短篇小說拉麵師傅

① 蘭州拉麵作文

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我幫大家整理的蘭州拉麵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蘭州拉麵作文1

每個人都有不同的喜好，每個人也都有自己喜歡吃的食物，有人喜歡吃百家農民菜，有人喜歡吃皇家貴族菜，而我卻喜歡那個不起眼的蘭州拉麵！

它的味道我永遠不會忘記！在我第一次吃拉麵時，它就給我銘刻下了深刻的印象！它那若如天堂般的美麗色彩，和朴實的「衣著」讓我極為驚嘆：一條條蜿蜒如龍的面條盤在碗底，周圍浮動著碧綠的如綠寶石一般的香菜鑲入其中，讓人感覺這無與倫比的姿態猶如冰雕般華麗動人。從高處，用棕褐色的湯水澆灌，同時再添上香辣油，也不破壞其艷麗的色彩，反而給這碗拉麵增添了少許的神秘！從湯水上沖出的熱氣都能讓人感到飄入了仙域一般！連它的看相都這么多姿多彩，更別說吃得了！拉麵端上來後，我猶如餓狼撲食般的一頓狼吞虎咽，就看我雙眼發直，腮幫鼓鼓的，紅著臉，隨後我以迅雷不及掩耳之勢抓過身旁的飲料猛喝，然後，喘著粗氣說：「燙……燙死我了」。

之後，我也不敢在這么樣了，我總是先吹口氣再細細品嘗！不過這樣也讓我嘗到了拉麵的美味！聽過了我的講解，我想你也口水直流三千尺了吧！我們就朝拉麵進軍吧！

蘭州拉麵作文2

我是在蘭州出生的。蘭州的牛肉麵很出名。讓我給你們講講我吃牛肉麵的故事吧。

我5歲的時候，媽媽帶我去吃牛肉麵。剛一進面館門，我就聽見服務員說了一些我聽不懂的話。我問媽媽：「媽媽，他們說的都是什麼呀？」媽媽說：「是蘭州話。」

上牛肉麵。牛肉麵的分量很大。裡面有白蘿卜，牛肉片和面。我看見鄰桌上一個人的碗里有一層紅紅的辣椒，而我的沒有。我就問：「媽媽，紅紅的辣椒油我能吃嗎？」「不可以，」媽媽說，「因為太辣了，不過你可以加勺醋。」

一邊吃，媽媽一邊說：「兒子，我告訴你，吃牛肉麵，分一清、二白、三紅、四綠。這個清，就是湯清；這個二白，指的是面和蘿卜都很白；三紅，是牛肉麵的辣椒紅；四綠，就是蔥花和香菜了！」我說：「哦，這么多講究呢！」媽媽又說：「牛肉麵還有大寬、二寬、寬滴、韭葉、一細、二細、三細，細滴和毛細。」我說：「這么多種面，我都記不住啦。」

我三下五除二就把這一大碗面吃光了。抹一下油光光的嘴，我心想：明天我要吃一碗「毛細」面。

一碗香噴噴的牛肉麵；一勺酸溜溜的醋；幾片軟軟的白蘿卜。構成了我對牛肉麵的喜愛。

蘭州拉麵作文3

蘭州拉麵絕對是色香味俱全的風味小吃。剛進店門，吸引你的不是一位位客人，不是幹活兒的師傅 ，而是那誘人的香氣兒！那香氣直鉤起你肚子里的小饞蟲。

做好的拉麵不光香飄十里，外形也特別好看。一隻雪白的瓷碗里，面條又細又長，浸在飄著濃郁鮮美的湯汁里，加上幾片薄薄的牛肉片，再將鮮綠的香菜灑落其間。喜歡吃辣的客人，還可以用勺子澆上一兩勺的辣油。這樣一碗美味可口的蘭州拉麵著實讓人垂涎三尺。

蘭州拉麵的製作方法也十分有趣呢！先搓一個面團，揉勻，揉軟，揉到表面平整光滑為止。然後左手拿著面團一端，右手拿著另一端，把面團揉成長條。然後，用手拉。拉的時候要有力道，卻也不能太用力，要不然面就會斷掉！沒有一點功夫還真拉不好。拉好後，粗細均勻，富有彈性，師傅頂呱呱的手藝讓人佩服！然後分為幾份，再往冒著氣泡的湯鍋里一放。稍等片刻，熱氣騰騰的面在鍋里跳舞，師傅 拿一雙長筷子，三下五除二，往碗里一盛，澆上湯汁，撒上牛肉和香菜，一碗香噴噴的蘭州拉麵就好了！足以讓你口水直流三千尺。

我迫不及待地拿起筷子，狼吞虎咽地吃了起來，濺得我滿臉都是湯水。一會兒工夫，就吃了個碗底向天，精光光。手上臉上口裡滿都是香味！

蘭州拉麵作文4

十幾個小時蜷縮在火車上，快到站時我竟忘記了一路的疲憊，心心念念去品嘗聞名中外的蘭州拉麵。

我拉住一個小夥子，詢問哪家蘭州拉麵最地道。他笑盈盈地回應：「來蘭州吃拉麵，隨便進哪一家，都地道。」懷著半信半疑的心態，我走進最近的一家面館。

店內香氣繚繞，我的肚子不禁「咕咕」叫了。我循著一陣陣香味，直奔拉麵處，咽了下口水說：「老闆，來一份大碗牛肉拉麵！」

不一會兒，眼前就出現了一碗熱氣騰騰的牛肉拉麵，清澈見底的湯、白蘿卜、紅辣椒、綠蒜苗，光看顏色就讓人垂涎三尺。

我早已忍不住，端起碗，先仰頭喝上一大口湯。湯味鮮美，讓人回味無窮，我不由得喝了一口又一口。再來一塊牛肉，那牛肉薄厚恰當，入口前能嗅到牛肉純正的香味，放進嘴巴里酥香酥香的，而且越嚼越有味。撈起面條，根根均勻圓滾，柔而韌，又有勁道又香氣濃郁。

大口喝湯大口吃面，舌尖已在跳舞，味蕾得到了巨大的滿足，色香味俱全的蘭州拉麵讓我大飽口福。正如蘭州人所言：「美好的一天從一碗拉麵開始。」

蘭州拉麵作文5

蘭州拉麵，大家一定不陌生吧!它以精湛的製作技藝聞名天下。俗話說，「百聞不如一嘗」嘛，再說，近來聽人說，南雄也來了個做蘭州拉麵的師傅，有機會一定去吃!

在我百般痴纏下，爸爸媽媽終於肯帶我去嘗嘗美味的蘭州拉麵了。拉麵館里的生意非常火爆，連個位置都沒。相對之下，他們隔壁一家餃子店卻冷冷清清，沒多少人。等了好一段時間才找到一個小小的座位，旁邊那個小女孩吃著三鮮拉麵，香噴噴的，讒得我「口水直流三千尺」了。

一會兒，我點的牛肉拉麵來了。熱氣騰騰的，香香的氣味。白白軟軟的面，黃黃而好喝的湯，青綠的香菜，香噴噴的大塊牛肉，一下使我越來越想吃了。我端起面碗就一陣猛吃。果然名不虛傳，光滑圓溜的筋斗面條從牙齒間穿過，麻辣的咖喱湯拌著塊塊噴香的牛肉隨著香味下肚子，而又吞下一葉清香的香菜，立即有一種清爽而又帶點點辣的感覺在口中回盪。喝口麻辣湯，再咬點牛肉，天，那種滋味，真的太好了!咖喱湯的香辣，牛肉自帶的不同香甜，合成一種非常美的好味道。嘩!蘭州拉麵真的名副其實的好吃拉麵!

吃完拉麵回家時，牛肉拉麵的好味道還在口中回味著。我這次總算體會到了蘭州拉麵的魅力了，別說，我現在還想吃呢!

蘭州拉麵作文6

每個人都有自己最喜歡吃的東西，如果問我啊，我就會大聲說：「蘭州拉麵！」

拉麵，顧名思義，就是用手把面團拉成面條。製作時，先將麵粉揉成一個團，再把面團分成幾個小面團，經過反復拉長和重疊後，一個個圓滾滾的小面團就變成了拉麵了！之後，把拉麵放入鍋中，煮好後再撒上牛肉和香菜，一碗香噴噴的拉麵就大功告成了。

的確，蘭州拉麵是我最愛吃的美味，每次想起來，總能令我回味無窮。就因為我愛吃拉麵，所以發明了一種「葉式拉麵法」，聽起來還很有學問呢。首先喝幾口湯，讓湯汁的味道溢滿嘴巴。其次，拿上一個勺子，將面條放入其中。再用筷子夾上一點 耗牛肉和香菜嗯~~，聞聞，真香！最後，再啊嗚一口把它全部吃完。任那清香味，肉香味在嘴裡翻滾，味道好極了。待吃完面後，再仰起頭把湯汁一飲而盡，之後才帶著滿嘴香氣，意猶未盡地離開。

記得有一次，我在吃面的時候猛吸了一口，結果可想而知，湯汁和面條一起卷席而來，弄的我衣服上，臉上全是金黃色的湯油，在陽光的照耀下一閃一閃的，好看極了。於是，我便給拉麵又取了一個好聽的名字，叫做——滿碗盡帶黃金甲。

這就是蘭州拉麵，真的十分美味。不信？？你來嘗一嘗。

蘭州拉麵作文7

我的家鄉在蘭州，蘭州有四張名片：一本書、一條河、一座橋、一碗面。其中一碗面是指一碗香氣撲鼻的牛肉麵。

牛肉麵是蘭州的民間小吃之一，它起源於一百多年前。作為蘭州人，無論老人還是小孩都喜愛早晨吃一碗熱騰騰的牛肉麵。

我一走進牛肉麵館，除了撲鼻的香氣，就是拉麵師傅的高超技術吸引了我。他們把揉好的面團放在手裡一直變換，一拉變成面條，一閃又變得和頭發絲一樣細了，拉麵師傅在霧氣里就像一位魔術師在變換魔術。面條被煮進鍋里之後，它就像銀蛇似的在湯里舞動，已經散發出了迷人的面香味。

就這樣一碗色香味俱全的牛肉麵擺在了我的面前。人們常用一清二白三紅四綠五黃來形容牛肉麵的顏色。清亮而濃香的湯、白如玉石的蘿卜、紅如火焰的辣椒、綠如翡翠的蒜苗、淡黃筋道的面條。看著這樣一碗誘人的面，誰不想趕緊把它狼吞虎咽的吃掉，所以才會留下「聞香下馬，知味停車」這樣的詩句。

牛肉麵的色、香、味都讓我留戀，我愛故鄉的牛肉麵。

蘭州拉麵作文8

星期天，媽媽帶我去吃蘭州拉麵。沒進門就看見拉麵師傅「吧嗒！吧嗒！」在拉麵。裡面生意非常紅火，連座位也沒了。

媽媽說：「吃別的吧！」可我堅持要吃那「神面」。剛好有兩位阿姨吃好，我一見她們離開趕緊佔了那空位。正等著吃，我好奇地走近拉麵師傅，仔細地瞧，只見師傅把那團粉在手腕上繳了兩下，就「啪」的甩到桌子上，再拿起來拉兩下，「啪」的又甩下去。我真擔心師傅甩下去時會把細細的面條弄成一團粉。可是，那拉麵師傅的手真神，拉甩，拉甩，幾下子，那面條就越變越細，越變越長。真神，真神！「吃面啦！」媽媽喊我。我跑過去，迫不及待地拿起筷子就往嘴裡塞面條，「哇，好燙！」我忙把面條吐出來。「誰叫你這么性急，性急吃不了熱豆腐！」媽媽埋怨道。我只好硬生生地暫時把那口水咽下去。沒多久，我就把一大碗拉麵呼哧呼哧地解決了，肚子都鼓起來了。回家的路上，媽媽說：「你剛才的吃面的樣子就叫狼吞虎咽。」我說：「媽媽，那拉麵真好吃，我肚子又餓了！」媽媽摸摸我的肚皮笑著說：「我的兒子肚子永遠吃不飽，明天再來吧！」

蘭州拉麵作文9

每當星期天的時候，我就讓媽媽帶我去吃蘭州拉麵，如果媽媽不帶我去吃蘭州拉麵，我就會哭著喊著要去吃，直到媽媽被我吵得不耐煩了，只好答應去吃蘭州拉麵。

每當我走進賣蘭州拉麵的地方，服務員就會微笑著說：「您要吃啥？」服務員每次都會用不流利的普通話說。聽到這句話我都會忍不住地笑。當我們坐到座位上時，我總會盯著拉拉麵的叔叔，他是正宗的蘭州人，當面在他手中時，就彷彿在跳舞一樣，一會旋轉，一會伸展，一會收短，就這樣，拉麵就慢慢地拉好了。

面端上來了，拉麵用煮過牛肉的湯煮麵，面里都是濃濃的牛肉味，再在面上撒上幾片牛肉、蔥、香菜……一碗拉麵就大功告成了。

用筷子夾上面條放到嘴裡慢慢地品嘗，啊！越嚼越香。我經常吃得滿頭大汗，吃了一碗還想吃一碗，因為實在太好吃了。

這就是我喜歡的食物——蘭州拉麵，它色、香、味俱全。怎麼樣？說的你也要流口水了吧？如果你去不了蘭州，也可以到我的家鄉來品嘗蘭州拉麵，我家鄉的蘭州拉麵也不比蘭州的拉麵差哦！

蘭州拉麵作文10

早就聽說了蘭州拉麵的大名，一路上我都口水直流，總算來到了蘭州，偏偏那時已是深夜，想吃沒吃成。第二天，沒吃成。馬上就要開始大環線旅程了，我的牛肉麵啊，還是沒吃成。

終於在大環線快結束時，我們在武威雷台，吃到了心儀的牛肉麵，據說蘭州本地都不說蘭州拉麵，而叫蘭州牛肉麵。說話間我的牛肉麵已經端了過來。

清澈的湯里浮著些油花，幾片白蘿卜在湯里浮上浮下，幾點香菜點綴在湯上，像一隻只小船漂浮在水面上。一根根同樣粗細的黃色的面條在湯里靜靜的躺著，像一層層黃色的細浪。

真饞呀！蘭州拉麵的香氣讓我不禁流下了口水，我夾起一筷子面條，剛想往嘴裡送，看見大人們還加了辣油，於是我也用碗盛了一些辣椒油，用面蘸著吃，看著紅紅的面，我試吃了一口，哇，面的軟和彈配上辣椒油的辣，真是美味極了。

我喝了一口湯，湯咸鹹的，香菜的香和蘿卜的酸溶入了湯里，透著一股香氣和淡淡的酸味。吃一片蘿卜，酸溜溜的，讓人回味無窮。

我一口氣把面和蘿卜都吃個精光，還不忘喝幾口那誘人可口的清湯。

蘭州拉麵可以配上當地的甜茶，甜茶也是十分好喝的。

蘭州拉麵，果然名不虛傳！

蘭州拉麵作文11

吃正宗的蘭州拉麵，還得到街邊攤上，老闆會搬出些裂縫桌子與瘸腿板凳來應景。

你坐下來，邊喝茶邊欣賞拉麵師傅的表演。

拉麵是一手絕活，手握兩端，兩臂均勻用力加速向外抻拉，然後兩頭對折，兩頭同時放在一隻手的指縫內，另一隻手的中指朝下勾住另一端，手心上翻，使面條形成絞索狀，同時兩手往兩邊抻拉。

面條拉長後，再把右手勾住的一端套在左手指上，右手繼續勾住另一端抻拉。抻拉時速度要快，用力要均勻。

有句順口留形容往鍋里下面：「拉麵好似一盤線，下到鍋里悠悠轉，撈到碗里菊花瓣。」

至於有大門面的餐館，雖然也標榜有賣蘭州拉麵，但你看不到師傅表演總是一種遺憾……

「哎喲，師傅師傅，你拽我的頭皮干什麼，快放手……救命啊……」

而我對人間最後的印象是——一口大湯鍋。

蘭州拉麵作文12

我最喜歡吃的一種食物就是牛肉麵。

學校門口有家面館叫做「蘭州拉麵」，我常去那兒吃面。面館生意紅火，吃飯時間常常是座無虛席。拉麵師傅熟練地把面團放在案板上抻長，然後兩手分別握住面團兩端往下稍一用力，面團打在案板上發出「砰砰」的聲音，同時面團變細變長了一些。師傅把面團對折，再握住面團兩端繼續甩……就這樣，隨著「砰砰」的響聲，面條上下飛舞，隨著拉麵師傅熟練地甩面動作，粗粗的面團已經變成了無數根細細的拉麵。拉麵像頭發一樣，絲絲縷縷、細細長長。拉麵師傅把一端的麵疙瘩摘掉，把拉麵投入冒著白氣的沸騰的湯鍋中，不一會兒，面就出鍋了。

灑上牛肉片、香菜、蔥，一盆美味的牛肉麵端上來了。香氣四溢，色彩誘人，面白、湯黃、菜綠。看一眼，早已饞得口水直流。面非常勁道，牛肉油而不膩，加上香噴噴的湯，讓人食慾大增。喝口湯，早已讓人無法停下來。「呼哧，呼哧……」一通猛吸，面就幹完了！

碗空了，肚子飽了，嘴裡還留著牛肉麵的余香。真恨不得自己有個無底的肚子，能吃下數碗面，讓自己大飽口福！

蘭州拉麵作文13

今天是星期日，本想讓爸爸做一頓大餐，可家裡卻停了水。爸爸說「看來不能大顯身手了，還是帶你們去吃拉麵吧！」「好哇好哇，我最愛吃拉麵了!」我和弟弟異口同聲的說。

我們在一家「蘭州拉麵館」找了個座位坐了下來。「來4碗拉麵！」爸爸喊道。「請稍等一下，馬上就好！」服務員恭恭敬敬的回答。這時，我聽到了幾聲「啪啪」聲，回頭一看，哦 原來是在做拉麵，我好奇的走過去，想看個究竟。

只見一個蘭州師傅，正拿一塊又白又胖的白面，先「啪」的往桌上一摔，然後從兩頭一拉，又粗又長，很均勻，再往班上一甩，「啪」，好像面又變長了。接著，師傅用同樣的方法把這塊白白胖胖的面拉成了許多又細又長的.拉麵。當師傅吧拉麵交給下面師傅是，下面的師傅先將牛肉片、蔥、香菜等一一放在4個碗里，既熟練又迅速的接過拉麵，然後把拉麵放在鍋里用勺一翻，幾碗美味的拉麵就出世了。師傅把這些面放在4個碗里，讓我們品嘗。

「哇！快，開吃開吃！」我興奮的喊道。 我把所有辣味調料都放了一點在我碗里，然後夾了一根放入口中。「嗯。真香！」我邊吃邊贊賞道。

蘭州拉麵真的很好吃，其實我們平常吃的面條也很不錯的呀！

蘭州拉麵作文14

海鮮吃多了會覺得腥；豬肉吃多了會覺得膩；火鍋吃多了會覺得燥……可是，蘭州拉麵我是百吃不厭，越吃越愛吃。

走進路邊的小面館，只要放開喉嚨喊一聲：「老闆，快來碗蘭州拉麵！」五分鍾後：「來嘍」伴著清脆的回答，一碗熱氣騰騰的蘭州拉麵就端到了你的面前。透明的湯，乳白的面，鮮紅的辣椒，青翠的菜，再加上迎面而來的濃濃香味，胃口大開的人是無論如何也抵擋不了美食的誘惑的。

端起碗後，你用筷子在碗里攪拌幾下，香味就會撲鼻而來。象強烈的沖擊波不斷刺激著你的嗅覺。將你的食慾無限擴大，無數的饞蟲被勾出來了，即使再文雅的姑娘也會迫不急待的張開大嘴……

幾口蘭州拉麵下肚，辣、鮮、香……各種滋味將味蕾刺激的爽快無比，象電流一般遍布全身。無數的毛孔忽然舒展開來，每一寸肌膚象熨過一般無處不舒坦，無處不痛快。不知不覺，一碗蘭州拉麵就被一掃而光了。但你不必急著付錢，打著小嗝再把剩下的湯一口一口喝下，樣子雖不雅觀，但在這里絕不算粗俗，你還會感受到這就象沐浴即將結束時，一桶溫水從頭淋下來，爽透全身，回味無窮。

飽了，但還想吃，可是吃不下了。沒事，打包，餓了再吃：「老闆，再來一碗蘭州拉麵！」

蘭州拉麵作文15

蘭州的拉麵，聞名遐邇。這次到蘭州，我可算吃到了正宗的蘭州拉麵。

這家名叫「金城正宗」的馬家拉麵店裡，可謂是「吃貨」濟濟一堂。空氣里飄散著陣陣面的香味，耳朵里充斥著喧嚷的人聲。

我很好奇這細細長長的拉麵是怎麼做出來的？所以一進門就去看拉麵師傅做拉麵了。拉麵師傅的手藝真巧啊！只見他先把揉好的面團，搓得又粗又長，然後拋向半空甩兩下之後，忽的在桌案上落下，打一下拉成長條，再繼續甩、打、拉……一會兒功夫，一根又粗又長的面團，成了許多又細又長的面條。這么好的手藝，著實讓我看得又驚又呆。

拉麵師傅把拉好的面條丟進了滾燙的牛肉湯里。入了湯，拉麵瞬間就像黃色的絲帶在湯里翻滾著。起鍋了，拉麵師傅一勺一勺地放著牛肉，香菜，辣醬……一碗香氣撲鼻的拉麵轉眼上了桌。只見面條金黃透亮，加上香濃的湯，上面漂浮著幾片嫩綠的香菜葉，成了一道色香味俱全的佳餚，讓我垂涎欲滴。

我迫不及待地嘗一了口。啊！拉麵彈性十足，滑滑的，香香的，真好吃。果真名不虛傳！一口氣，一碗下肚，我還砸咂嘴，意猶未盡。

聽我這么一說，你的口水也都流出來了吧。那就去試試正宗的美味的蘭州拉麵吧！

② 想找一篇文章，大概講的是牛肉麵館的老闆怎樣激勵拉麵師傅幫他多賺錢的故事。

牛肉麵中的管理學

我跟朋友在路邊一個不起眼的小店裡吃面，由於客人不多，我們就順便和小老闆聊了會兒。談及如今的生意，老闆感慨頗多，他曾經輝煌過，於蘭州拉麵最紅的時候在鬧市口開了家拉麵館，日進斗金啊！後來卻不做了。朋友心存疑慮地問他為什麼。

「現在的人賊呢！」老闆說，「我當時雇了個會做拉麵的師傅，但在工資上總也談不攏。 開始的時候為了調動他的積極性我們是按銷售量分成的，一碗面給他5毛的提成，經過一段時間，他發現客人越多他的收入也越多，這樣一來他就在每碗里放超量的牛肉來吸引回頭客。一碗面才四塊，本來就靠個薄利多銷，他每碗多放幾片牛肉我還賺哪門子啊！」

「後來看看這樣不行，就換了種分配方式，給他每月發固定工資，工資給高點也無所謂，這樣他不至於多加牛肉了吧？因為客多客少和他的收入沒關系。 但你猜怎麼著？」老闆有點激動了，「他在每碗里都少放許多牛肉，牛肉的分量少，顧客就不滿意，回頭客就少，生意肯定就清淡，他才不管你賺不賺錢呢，他拿固定的工錢巴不得你天天沒客人才清閑呢！」

就這個小小牛肉麵的故事，卻反映出了一個小企業管理中的種種問題。

首先就是關於激勵的問題。其實可以設計一個激勵機制，就是在定額約束下的銷量或利潤累積獎勵。先根據每碗面的顧客可接受效用制訂一個材料定額，大師傅的工資還是按照銷售量提成，但是前題是月度的材料消耗不得偏離定額太多，例如允許波動幅度為20%，否則只有基本工資。或者說每碗面規定需要添加的牛肉克數，一批牛肉的總量是固定的，拉麵的賣出量是可以計算的，多少碗面放多少斤牛肉限定住了，哪個加牛肉的要敢給我多加或者少加,工資就對不起了。還是底薪加提成工資，老闆自己心裡得算清楚一碗面的成本是多少，利潤是多少，如果牛肉放多了，客戶多了，以牛肉最大量為定量，以面條量為變數，控制一下放面條的多少使自己還有利潤可賺，這個就得有一個取值的過程了!

其次，飯店也是製造，必須有工作程序、定額消耗以及制度規范，可以沒有書面東西，但老闆必須心中有數才行。對這個小老闆的拉麵店來說，其實就是師傅以技術入股的方式和老闆利潤分配，大家都雙贏。兩個人合夥做，費用兩個人攤，進行規劃化管理。

此外，將復雜的事情簡單化：老闆娘放牛肉不就得了？關鍵的資源一定要掌握在關鍵的人手裡！關鍵資源才是最重要的。老闆掌握了店面的所有權，才可能有大師傅為他打工；老闆娘掌握了牛肉的分發權，才有可能防止材料的浪費和濫用。而且，作為小規模店鋪，老闆要熟悉每一個環節，才能做好管理。如果牛肉拉麵老闆很熟悉牛肉麵的製作，師傅也不敢亂來。有效的經營監督就是這樣。

最後，任何工作除了要有監督、控制，其餘的事情都可以通過溝通來解決。本例中沒有一種好的辦法能一勞永逸地解決分配問題，在這種作坊式的小企業里，老闆與員工每天有大量時間接觸，關系是否和諧非常重要。惟有靠小老闆良好的個人魅力並善待下屬，才會讓大師傅內心產生歸屬感及滿足感，積極工作努力為老闆創造利潤，到那時候牛肉的多少就不成麻煩了。

（晨 曦）

③ 拉麵作文

拉麵又叫甩面、扯麵、抻面，是中國北方城鄉獨具地方風味的一種傳統麵食，你會怎麼寫它呢？本文是我為大家收集整理的關於拉麵作文，歡迎參考借鑒。

關於拉麵作文【一】

說到自己最喜歡吃的東西，那可非蘭州拉麵莫屬了！

走到大街，人們各個都是贊不絕口。這不，周六晚上，我和媽媽又來了!喲！不少顧客都在這兒等著呢！我東看看，西看看，想看看還有沒有空座位了。脖子伸得老長，彷彿長頸鹿的脖子。我的目光掃射著每一個角落。生怕它會「溜」走。

「那裡沒有人！」我拉著媽媽的手，朝靠近廚房的位子快步奔去，坐了下來。透過門縫，我隱隱約約地看到一位青年人。他身著黃色大衣，外面穿著一個圍裙。頭上戴著一個藍色蝴蝶花紋般的帽子。這時，他快速地拿起一團面團，朝上一拋。那面團像長了眼睛似的，不偏不倚地落在桌子上。想必他要開始製作拉麵了吧！

我目不轉睛地盯著他。只見他捲起袖子，左肩微下，右肩上揚，麻利地搓著面團。搓了好一會兒，拉麵師傅便抓起一把麵粉撒在面團上，然後又向上面灑了一點水，接著就開始拉麵團了。拉麵師傅一手拉著一端，雙臂彎曲，迅速地張開又合起，彷彿手中的不是拉麵，而是一架手風琴！面團漸漸變瘦變長了，被拉麵師傅猛地往桌上一摔打，發出響亮清脆地「啪」聲。

瞧！這面團竟變起了魔術！從一更變成了兩根，從兩根變成四根，漸漸低變得數不勝數，完全成了粗細均勻的細線！拉麵師傅將面條往鍋里一投，面條門就在水裡沸騰嬉戲了。拉麵師傅熟練地拿出碗，加入湯汁、配料，然後把面條放入碗中，放上牛肉，散點香菜。一碗拉麵就完成了！

等了好久，終於輪到我們了。那一片片牛肉像一隻只小船，載著乘客（香菜），在面條的世界裡遨遊。我越看越忍不住，拿起筷子叉起面條便大口大口地吃了起來，這下可好，湯汁濺了我一臉，燙得我吐出舌頭「呼哧呼哧」直吸風。媽媽見了我這狼狽不堪的樣子，說了一句：「小饞貓！」我吃完面條還不過癮，又「咕嘟」、「咕嘟」把湯全喝了，這才打著飽嗝，心滿意足地離開了。

朋友，你有沒有一點垂涎欲滴呢？趕快行動，去吃一碗蘭州拉麵吧！

關於拉麵作文【二】

大家都知道街道邊的小吃好吃。一個星期六的早晨，天氣晴朗，陽光明媚，春風拂面，鳥兒歡快的唱著歌兒，我邁著輕快的步伐跟著我的胖老爸去小區外面吃那美味可口的拉麵。

剛出小區的大門，遠遠的就看到拉麵館的`門口已經排了好長的隊伍，旁邊的桌子上頁坐滿了人。哎，今天我們出來的也不晚，可還是要排隊等。我有些不高興地說。當然了，這家拉麵館的拉麵可是很好吃的，其他小區的人也跑過來買上一份帶回家吃，人自然就多了。老爸安慰我說，趕緊去排隊吧！於是我和老爸也加入了排隊的行列。你看那些橫七豎八，東一個西一個的馬扎，還有桌子上那些沒有來得及收拾的碗筷，就能想像出這個拉麵的好吃來。可是，當我一往前探頭，便感覺拉麵離我還好遠，我被拉麵的香味已經饞的吞咽了幾口口水。你看，那些吃拉麵的人，一個個把拉麵挑的老高，然後用嘴吹幾口氣，再用鼻子聞一聞。

看我旁邊那個人，圓圓的大腦袋，一臉絡腮胡，袖子擼到了胳膊肘，正守著一大碗拉麵，張著大嘴往裡塞，塞完一口停下來，再喝口湯，嘖嘖有聲，鼻子還抽動兩下，一幅無比享受的樣子。我又探了一下頭，終於快輪到我了。老闆，再來個雞蛋，來根腸。我循聲而望，是剛才那個大腦袋，天吶，一大碗拉麵已經見底了，又要雞蛋和腸，看來是還沒吃飽。要大腕還是小碗？該你了。哦，要一個大碗，一個小碗。我的思緒被老闆的詢問聲拉回來。老闆是個四十來歲的中年人，個子不高，也不胖，肩上搭著一條白毛巾，穿著一個白圍裙，動作麻利的給我盛著拉麵。您的大碗好嘞，邊說邊把大碗拉麵遞到老爸手裡。這是您的小碗。動作真快，我的小碗也盛好了。

終於可以開吃了，我和老爸找了個桌子坐下來，開始享受這份美味的早餐。我也學著剛才那些吃拉麵的人，把拉麵挑的老高，用嘴吹幾口氣，再用鼻子聞一聞，然後送進嘴裡，咽下去以後，嘖嘖兩聲，真好吃啊！快吃吧。老爸說道。我一看，原來老爸已經快吃完了。這是已經有很多人吃完走了，又有很多人坐下來。就這樣，一早上，來來去去，不知有多少人都來吃這里的拉麵。這拉麵真是讓我回味無窮！

關於拉麵作文【三】

一天，我和爸爸吃完早飯，來到大街上。突然聽到「啪啪」的案板撞擊聲。我尋聲找去：原來是一位師傅正在做拉麵。我停下了腳步，心想：我雖然吃過拉麵，可從沒看見過做拉麵。想到這，我便拉住爸爸的手，向那邊走去。

只見那位師傅從面盆里拿出一大團和好的面團，放在案板上，像搓衣服似的，先使勁一按，又猛地向前一推，換個地方，再一按。這樣來回弄了好幾次，才停了下來。接著，他把印滿手印的面團向案板上使勁一摔，捏住兩端，一拉，嘿，圓滾滾的面團一眨眼變成一根杯口粗的「面棍」啦！那師傅又不停歇地把「面棍」的兩端拿在手裡，再用手一抖，面棍上下飛舞，像變魔術一樣，竟然由粗變細，成了一根根「面繩」。這下，我可傻了眼，這師傅的手藝可真絕啊！

這時，我問爸爸：「這師傅的本領怎麼這么高呀？」爸爸笑著說：「這就叫『三百六十行，行行出狀元』啊！」

④ 以齊人異事寫作文

1. 有關奇人異事的作文

書 名：俗世奇人 作 者：馮驥才 簡 介： 舊天津衛本是水陸碼頭，近百餘年來，舉凡中華大災大難，無不首當其沖，因而生出各種怪異人物，既在顯耀上層，更在市井民間。

這些人物空前絕後，然而都是俗世里的俗人；這些事情匪夷所思，卻都是真人真事——在馮老獨具的眼裡、幽默的筆下，這些「俗世奇人」個個顯的生動有趣，活靈活現。 《俗世奇人》（短篇集）共有17篇作品，是作者的文化小說的最後一個系列。

文章用天津話以及古典小說的白描入筆，極具有故事性和傳奇性，並由日本畫家作了精美的插圖。 序 言： 天津衛本是水陸碼頭，居民五方雜處，性格迥然相異。

然燕趙故地，血氣剛烈；水鹹土鹼，風習強悍。近百餘年來，舉凡中華大災大難，無不首當其沖，因生出各種怪異人物，既在顯耀上層，更在市井民間。

余聞者甚夥，久記於心；爾後雖多用於《神鞭》、《三寸金蓮》等書，仍有一些故事人物，閑置一旁，未被採納。這些奇人妙事，聞所未聞，倘若廢置，豈不可惜？近日忽生一念，何不筆錄下來，供後世賞玩之中，得知往昔此地之眾生相耶？故而隨想隨記，始作於今；每人一篇，各不相關，冠之總名《俗世奇人》耳。

——馮驥才 內容摘要： 認牙 治牙的華大夫，醫術可謂頂天了。您朝他一張嘴，不用說哪個牙疼、哪個牙酸、哪個牙活動，他往裡瞅一眼全知道。

他能把真牙修理得賽假牙一樣漂亮，也能把假牙做得賽真牙一樣得用。他哪來的這么大的能耐，費猜！ 華大夫人善、正派、規矩，可有個毛病，便是記性差，記不住人，見過就忘，忘得乾乾凈凈。

您昨天剛去他的診所瞧蟲子牙，今兒在街頭碰上，一打招呼，他不認得您了，您惱不惱？要說他眼神差，他從不戴鏡子，可為嘛記性這么差？也是費猜！ 後來，華大夫出了一件事，把這兩個費猜的問題全解開了。 一天下晌，巡捕房來了兩位便衣偵探，進門就問，今兒上午有沒有一個黑臉漢子到診所來。

長相是絡腮鬍子，腫眼泡兒，挨著右嘴角一顆大黑痣。華大夫搖搖頭說：「說不得了。」

偵探問：「您一上午看幾號？」 華大夫回答：「半天只看六號。」 偵探說：「這就奇了！總共一上午才六個人，怎麼會記不住？再說這人的長相，就是在大街上掃一眼，保管也會記一年。

告明白你吧，這人上個月在估衣街持槍搶了一家首飾店，是通緝的要犯，您不說，難道跟他有瓜葛？」 華大夫平時沒脾氣，一聽這話登時火起，「啪！」一拍桌子，拔牙的鉗子在桌面上蹦得老高。他說：「我華家三代行醫，治病救人，從不做違背良心的事。

記不得就是記不得！我也明白告訴你們，那禍害人的傢伙要給我瞧見，甭你們來找我，我找你們去！」 兩位偵探見牙醫動怒，齜著白牙，露著牙花，不像裝假。他們遲疑片刻，扭身走了。

天冷了的一天，華大夫真的慌慌跑到巡捕房來。跑得太急，大褂都裂了。

他說那搶首飾店的傢伙正在開封道上的「一壺春」酒樓喝酒呢！巡捕聞知馬上趕去，居然把這黑臉巨匪捉拿歸案了。 偵探說：「華大夫，您怎麼認出他來的？」 華大夫說：「當時我也在『一壺春』吃飯，看見這傢伙正跟人喝酒。

我先認出他嘴角那顆黑痣，這長相是你們告訴我的，可我還不敢斷定就是他，天下不會只有一個嘴角長痣的，萬萬不能弄錯！但等到他咧嘴一笑，露出那顆虎牙，這牙我給他看過，記得，沒錯！我便趕緊報信來了！」 偵探說：「我還是不明白，怎麼一看牙就認出來了呢？」 華大夫哈哈大笑，說：「我是治牙的呀，我不認識人，可認識牙呀！」 偵探聽罷，驚奇不已。 這事傳出去，人們對他那費猜的事就全明白啦。

他記不住人，不是毛病，因為他不記人，只記牙；治牙的，把全部心思都使在牙上，醫術還能不高？ 俗世奇人》之：蘇七塊 蘇大夫本名蘇金傘，民國初年在小白樓一帶，開所行醫，正骨拿環，天津衛掛頭牌。連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來求他。

他人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴頦兒一綹山羊須，浸了油賽的烏黑鋥亮。張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠近一樣響，要是當年入班學戲，保準是金少山的冤家對頭。

他手下動作更是「干凈麻利快」，逢到有人傷筋斷骨找他來，他呢？手指一觸，隔皮截肉，里頭怎麼回事，立時心明眼亮。忽然雙手賽一對白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽「咔嚓咔嚓」，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。

貼塊膏葯，上了夾板，病人回去自好。倘若再來，一準是鞠大躬謝大恩送大匾來了。

人有了能耐，脾氣准格色。蘇大夫有個格色的規矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在檯子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。

這叫嘛規矩？他就這規矩！人家罵他認錢不認人，能耐就值七塊，因故得個挨貶的綽號叫做：蘇七塊。當面稱他蘇大夫，背後叫他蘇七塊，誰也不知他的大名蘇金傘了。

蘇大夫好打牌，一日閑著，兩位牌友來玩，三缺一，便把街北不遠的牙醫華大夫請來，湊上一桌。玩得正來神兒，忽然三輪車夫張四闖進來，往門上一靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜淌汗，脖子周圍的小褂濕了一圈，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁。

可三輪車夫都是賺一天吃一天，哪拿得出七塊銀元？他說先欠著蘇大夫，過後准還，說。

2. 800作文：身邊的奇人,奇事,奇想

身邊的奇人，奇事，奇想

奇人——歷史老師

歷史老師可謂是我們班的奇人也。當其及其瀟灑地走進教室里的時候，班裡70餘人皆笑之。眼前此人，只能用「酷斃了」這三個字來形容。其面部微微隆起，嘴巴微微突出。說一句不敬的話：「這老師，咋跟元謀人長得那麼滴像呢？」接下來，他開始作自我介紹。並在黑板上寫了一個大大的「張」字。其「優美」的字體又令我們捧腹大笑此字非草書，非行書，更非圓體字。但它卻介於三者之間。形態優美，簡直可與「天書」相媲美。見我們笑，他也笑了。

我們一看這，就知道「這老師，保准不嚴。」

於是，班裡就徹底地「活」了，人人都是要多放肆有多放肆。都鬧騰了個夠，到最後才收斂。

本以為他的忍耐是有限度的，馬上就會「火山爆發」。沒想到，他笑眯眯地說：「夠了沒？」

他開始講課了。雖然他的字體「甚是優美」，但完全掩埋不了他那驚人的才幹。他用一張嘴，一張靈巧的嘴，用那帶著磁力的聲音把人類的古往今來說得頭頭是道。當他找我們回答問題的時候，男生，他會叫「帥哥」，女生，他會叫「美女」。當有人溜號的時候，他總能用幽默的語言把那位同學弄得無地自容。一堂課下來，我們的肚子總是痛痛的。也許，這肚子除了是笑痛的，還有一部分是知識接受得太多「撐」的吧！

後來，他不再給我們班上課了，在他告訴我們這個消息的時候，全班人無不嘆息，真是有一種「十里長街送總理」的景象。是啊，誰不想讓這位老師留下來呢？

歷史老師——真奇人也。

報道那天，一年級新生人人都爭著向前擠著去看自己分到幾班，順便看看自己的成績。我費了九牛二虎之力，才擠進了人群當中。看看名單，自己被分在了十二班。沒等看到成績，就被人群擠到了一邊。再擠回去已經是不可能的事了。又費了就牛二虎之力，才從人堆里「爬」了出來。此時的我衣冠不整。鞋帶也自由自在地隨著我腳的擺動而「自由飛翔」。

聽說十二班那個班主任很「強悍」真想早點見識見識。

我紮好鞋帶，正撞見一人朝我走來。是我原來的同學。

「**，你分到哪班去了？」話音未落，我旁邊的一個挺漂亮的阿姨聽後接上了話茬，接連二三地發問了：「哎，你是叫**么？」

沒等說「恩」，她又發話了：「是那個分到七年十二班的**么？」

又沒等我說話，她又說：「你的母親是不是在****工作單位？」

她結束了漫長的獨角戲，而我終於可以發話了：「嗯，嗯，嗯！」我連著回答了她的三個問題。

那就跟我走。話畢，就抓著我的手，把我拎進了教學樓。此時，她沒有任何錶情，似乎嘴角還有一絲冷笑。

我的心「咯噔」地顫了一下。「媽呀，不會是我剛入學就惹事了吧？」此時，樓梯上似乎是空盪盪的，「蹬，蹬」，她的高跟鞋發出了清脆的響聲，此時，那種響聲真令我發慌。那時我的心一直是懸著的。

一層樓過後，我終於鼓起了勇氣：「阿姨，您是……」

「我是你的班主任！」她乾脆地說。

沒想到，真的沒想到，這位傳說中「強悍」的人物竟歪打正著地出現在我的眼前。真是不可思議啊~

現在，班裡的奇人異事僅此而已，等以後再有什麼新鮮事的時候，我再給你們一一道來

3. 身邊的奇人異事作文450字

天發生在我們身邊的事，並不總是愉快的，有的就像滿天的烏雲，雖然太陽一來會消失得無影無蹤，可是有一天它還會再次出現，使人心情不適.前不久，就曾經有一片烏雲不停地在我身邊環繞.

那是一個星期六的下午，我的朋友找我來寫作業，我便和他一同在我的卧室晨寫起了作業.

「快點，快點，改正帶借我一下.」「你干什麼呢？都三次了，你浪費呀！」我便側過頭去看了他的本子一眼，有一道答題紙上已經蓋上了白被子，他不好意思地一笑，皺著眉頭說「怎麼想不出來呢？對了，這道題你做出來了嗎？」嗯.我回答了一聲.

在我剛要給他本子的一剎那，我又轉念一想：不行，這是我好不容易才想出來的，這么告訴他我就虧大了.於是，我馬上捂上了作業本，隨即說了一句，還沒做呢.他看了我一眼，沒說什麼只是對我說了一句「我們接著一起想吧」便又埋下了頭.

「想出來了，想出來了！」第二天上午，他興高采烈地、氣喘吁吁地跑到我家，我剛一開門，他就興奮地說：「我想出來了，我真的想出來了.」我一邊拉他進了我的卧室，連忙問：「什麼東西你想出來了？」他連忙搖著我說：「昨天那道題呀 ！」我漫不經心地說了一句：「我早就想出·······」頓時，我感到事情不妙，一不小心說走了嘴.

4. 作文 身邊奇人異事300字

學期伊始，我步入了熟悉而又陌生的初中，融入了一個新的集體里。

才幾周，班裡就涌現出了許多「奇人軼事」。 奇人——歷史老師 歷史老師可謂是我們班的奇人也。

當其及其瀟灑地走進教室里的時候，班裡70餘人皆笑之。眼前此人，只能用「酷斃了」這三個字來形容。

其面部微微隆起，嘴巴微微突出。說一句不敬的話：「這老師，咋跟元謀人長得那麼滴像呢？」接下來，他開始作自我介紹。

並在黑板上寫了一個大大的「張」字。其「優美」的字體又令我們捧腹大笑此字非草書，非行書，更非圓體字。

但它卻介於三者之間。形態優美，簡直可與「天書」相媲美。

見我們笑，他也笑了。 我們一看這，就知道「這老師，保准不嚴。」

於是，班裡就徹底地「活」了，人人都是要多放肆有多放肆。都鬧騰了個夠，到最後才收斂。

本以為他的忍耐是有限度的，馬上就會「火山爆發」。沒想到，他笑眯眯地說：「夠了沒？」 他開始講課了。

雖然他的字體「甚是優美」，但完全掩埋不了他那驚人的才幹。他用一張嘴，一張靈巧的嘴，用那帶著磁力的聲音把人類的古往今來說得頭頭是道。

當他找我們回答問題的時候，男生，他會叫「帥哥」，女生，他會叫「美女」。當有人溜號的時候，他總能用幽默的語言把那位同學弄得無地自容。

一堂課下來，我們的肚子總是痛痛的。也許，這肚子除了是笑痛的，還有一部分是知識接受得太多「撐」的吧！ 後來，他不再給我們班上課了，在他告訴我們這個消息的時候，全班人無不嘆息，真是有一種「十里長街送總理」的景象。

是啊，誰不想讓這位老師留下來呢？ 歷史老師——真奇人也。 軼事——歪打正著 報道那天，一年級新生人人都爭著向前擠著去看自己分到幾班，順便看看自己的成績。

我費了九牛二虎之力，才擠進了人群當中。看看名單，自己被分在了十二班。

沒等看到成績，就被人群擠到了一邊。再擠回去已經是不可能的事了。

又費了就牛二虎之力，才從人堆里「爬」了出來。此時的我衣冠不整。

鞋帶也自由自在地隨著我腳的擺動而「自由飛翔」。 聽說十二班那個班主任很「強悍」真想早點見識見識。

我紮好鞋帶，正撞見一人朝我走來。是我原來的同學。

「**，你分到哪班去了？」話音未落，我旁邊的一個挺漂亮的阿姨聽後接上了話茬，接連二三地發問了：「哎，你是叫**么？」 沒等說「恩」，她又發話了：「是那個分到七年十二班的**么？」 又沒等我說話，她又說：「你的母親是不是在****工作單位？」 她結束了漫長的獨角戲，而我終於可以發話了：「嗯，嗯，嗯！」我連著回答了她的三個問題。 那就跟我走。

話畢，就抓著我的手，把我拎進了教學樓。此時，她沒有任何錶情，似乎嘴角還有一絲冷笑。

我的心「咯噔」地顫了一下。「媽呀，不會是我剛入學就惹事了吧？」此時，樓梯上似乎是空盪盪的，「蹬，蹬」，她的高跟鞋發出了清脆的響聲，此時，那種響聲真令我發慌。

那時我的心一直是懸著的。 一層樓過後，我終於鼓起了勇氣：「阿姨，您是……」 「我是你的班主任！」她乾脆地說。

沒想到，真的沒想到，這位傳說中「強悍」的人物竟歪打正著地出現在我的眼前。真是不可思議啊~ 現在，班裡的奇人異事僅此而已，等以後再有什麼新鮮事的時候，我再給你們一一道來。

5. 以「借」為話題的相關材料作文

幫你找了幾篇，希望你喜歡！ 巧借他物，補己之短 蒲公英沒有飛翔的動力，卻憑借風的吹拂，將種子撒向了山川大地；紫藤蘿沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹的攀依，向世人展示了自己的美麗；三峽本是封閉的群山，卻憑借水流的沖擊，造就了今天的奇偉瑰麗；月亮本無耀眼的光芒，卻憑借太陽的反射，贏得了世人的無限贊譽……平凡的事物因為借了他物的長處才有了不平凡的成功，要想補己之短，只有巧借他物。

是什麼，使曹沖破解了滿朝文武都難以解開的稱象難題？ 是什麼，使匡衡在家徒四壁，連油燈都捨不得點的情況下依然可以夜讀詩書？ 是什麼，使諸葛亮人手不夠、材料不夠、時間不夠卻可以按時得到十萬支箭？ 無他，巧借它物耳。 金無足赤，人無完人。

誰能保證自己有足夠的能力做好每一件事？誰敢說僅憑一己之力便能走向成功？沒有人敢下這樣的保證，因為人生中難免會遇上我們個人無法解決的問題，這個時候我們就應想想它物，以它物來補己之短。 蒲松齡，在書齋中苦思良久而難下筆，遂去路口向他人搜尋奇人異事之文章，終於寫就著名的鬼怪小說《聊齋志異》。

沃森和克里克，兩次構建DNA模型卻均遭失敗，後來借用了科學家麥爾金斯的研究成果才最終成功。 一個人若想成功，巧借它物是必然的，同樣，一個民族一個國家要想強盛，也應當學習借鑒別人的先進技術和經驗。

中國，一條原本昂首於世界之巔的國家，卻因為閉關鎖國成了列強口中的肥肉，於是在西方艦炮的轟擊下，腐朽的清 *** 也有人喊出了「師夷長技以制夷」的口號。 新中國成立之後，明智的中國人更加明白了「巧借它物，補己之短」的重要性，於是改革開放、吸引外資成了中國發展的催化劑，中國，憑借自己古老的文明，憑借中國人的不懈奮斗，憑借發達國家的先進技術，必將再一次成為亞洲乃至世界的雄獅！ 如果你是一條沒有槳的船，沒關系，揚起帆，讓風送你一程。

如果你遇上了難題，沒關系，去巧借它物，補己之短。 他山之石，可以攻玉 兀立是山峰，本沒有靈氣，卻藉助腳下的綠水，構建出人間勝景；火紅的花朵，本沒有生機，卻藉助身旁的綠葉，表現自己的高貴；普通的佛寺，本沒有神秘，卻藉助山林的隱秘，渲染自己的超塵脫俗。

一個人，本沒有什麼特別，藉助外物的力量，卻能鑄造輝煌人生。 荀子也曾說過：「假舟楫者，非能水也，而絕江河；假輿馬者，非利足也，而致千里。

君子生非異也，善假於物也。」 這也正應了中國一句古語：「他山之石，可以攻玉。」

別人的經驗，方法，我們可以拿來，化作己有，去巧妙運用，一定會事半功倍。 日本人在這一方面做得真是絕了。

只要聽說哪個國家有什麼新創造，它定會不惜重金，把它引到國內加以研究，對它開發，最後利用自己的智慧加以改進。這樣的產品一經投入國際市場，絕對供不應求。

日本就是憑借著這種「借」的本領，將一個彈丸之地變成一方富得流油的沃土，讓許多國家刮目相看。 日本的富強，讓我們看到「借」的力量，但我們也不能一味地借，一味地拿來，囫圇吞棗般地「吃」下去，借也是有講究的。

我國長江口曾因水中缺氧而使魚類死亡，為了解決這一難題，我們千方百計從巴西運來了產氧能力強的水生植物——葫蘆蘚。長江口水質變好了，魚類眾多。

但又出現了新的問題：葫蘆蘚泛濫成災。為此國家又耗費大量人力、物力打撈葫蘆蘚，真有點得不償失。

所以我們在借鑒別人方法、經驗，學習別人的優點時，一定不能盲目，要結合自己的實際，「取其精華，去其糟粕」，憑借他山之「石」，攻克難關，發展自我。 「他山只石」雖可「攻玉」，我們也不能見好就要，我們最關鍵的是要讓自己「能要」、「會要」，還要「會用」，運用之妙，存乎一心。

大鵬憑借六月之息，「摶扶搖而上者九萬里」，泰山憑借平原的開闊，成為「五嶽獨尊」，所以我們也不能坐以待斃，我們要去借，去開拓。 記住，「他山之石，可以攻玉」。

借鑒之美 有人孤獨地走在浩渺的大漠里，卻不肯接過別人遞過的手杖；有人獨駕一葉扁舟行駛在大海上，卻找不到正確的方向……結果一個累死在黃沙上，一個消逝在大海里。 拒絕「借」的人的下場只能是這樣。

康德說：「人只有生活在人群中才是個人，有人性才是個人。」在這樣的社會里，沒有誰是孤島，只有懂得「借」，才能找到生路。

自然美需要「借」，紫藤蘿和牽牛花是憑借枯樹和籬笆而展示昂然之姿的，否則只能匍匐在地，被人踐踏。 古人詠白海棠：「偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。」

也正表現出自然中「借景」所創造的美麗。那長在山坳里的野菊，雖然美麗，也只能被淹沒。

人生也需要「借」。沒有誰是完美的，世界上的人加在一起就擁有了所有的亮點，你卻只擁有其中的一部分，只有借鑒他人的優點，方能擁有豐富的學識和健全的人格。

打開你的心扉，借來一縷陽光——或者叫真誠，或者叫友誼——來照亮你的心靈，讓鮮花開滿心田，你會發現人在世上的幸福 *** ，這是緊閉的心靈永遠也感受不到的。 國家同樣需要借鑒。

在「經濟全球化」的今天，我行我素，獨來獨往就意味著死亡，沒有誰可以將外部世界棄擲一邊而獨自生活。 忘不。

6.

這里有/bencandy.php?fid=16&id=2642

五、（60分）

21、閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

《呂氏春秋·先識覽·去宥》中有一個這樣的故事：

齊國有一個想弄點金子的人，一大早穿了衣服戴了帽子就朝賣金子的店子走去。看到有人手裡拿著金子，他走上去就搶到了手。官府抓住他後審問他：「那麼多人在場，你搶別人的金子，是什麼原因？」他說：「當時根本就沒有看到有人啊，只看到金子罷了。」

這個故事引發了你怎樣的思考或聯想？請根據你的思考或聯想寫一篇文章，不少於800字。

[注意]①立意自定，題目自擬；除詩歌外，文體不限。 ②不得套作，不得抄襲。③不得透霹個人相關信息。④書寫規范，正確使用標點符號。

【解析】

這是一道材料作文題。雖然要求比較寬泛，說「立意自定，題目自擬，除詩歌外，文體不限」之類，其實按照慣例，根據《考綱》的要求，作文首先要「符合題意」，因此最好能認真研讀材料，從材料中提煉出最符合材料涵義的觀點，或根據材料的涵義生發出自己的感悟。

寫好這個題目的關鍵是對材料中「齊人」 故事內涵的理解。這則材料是著名的「齊人攫金」的故事，分別見於《列子》和《呂氏春秋》，《列子·說符》：「昔齊人有欲得金者，清旦衣冠而之市，適鬻金者之所，見人操金，因攫其金而去。吏捕而束縛之，問曰：『人皆在焉，子攫人之金，何故？』對吏曰：『殊不見人，徒見金耳。』」一個「徒」字活化出一個利令智昏的形象。其實，追求物質財富，希望生活寬裕，是人之常情，但利慾熏心，見錢眼開，進而做出有悖人性、愚蠢野蠻的行動，就顯得可笑而可恨了。所以，這個故事告訴我們：不要因一時的鬼迷心竅而做出膽大妄為、自欺欺人的事情。文中的「齊人」是一個只顧眼前利益，利慾熏心的人。因此，這個故事就諷刺了那些因貪欲而喪失理智，利慾熏心，不顧一切的人。

這個故事也見於《呂氏春秋·先識覽·去宥》，只是字句略有變化：「齊人有欲得金者，清旦，被衣冠，往鬻金者之所，見人操金，攫而奪之。吏搏而束縛之，問曰：『人皆在焉，子攫人之金，何故？』對吏曰：『殊不見人，徒見金耳。』」值得注意的是，故事之後有幾句揭示主題的話：「此真大有所宥也。夫人有所宥者，固以晝為昏，以白為黑，以堯為桀。宥之為敗亦大矣。亡國之主，其皆甚有所宥邪？故凡人必別宥然後知，別宥則能全其天矣。」意思是說：這真是蔽塞到極點了。有所蔽塞的人，本來就把白天當成黑夜，把白當成黑，把堯當成桀，蔽塞的害處真是太大了。亡國的君主大概都是蔽塞到極點了吧。所以，凡是人一定要能夠區分什麼是蔽塞，然後才能知道事物的全貌，能夠區分什麼是蔽塞，就能保全自身了。所以本篇和這一章節中「秦惠王問唐姑果」等其他三則故事共同論述認識問題的方法——去宥。所謂「去宥」，即是說要正確認識事物，必須去掉偏見，去掉認識上「一葉障目」的「障」，才能對事物有較為正確而全面的認知。

根據材料中這些涵義的暗示，我們可以這樣來理解材料：材料中的「齊人」可以置換為現實生活中的社會人，材料中的「金」可以擴展為錢財、利益、貪欲等。在此基礎上，我們可以明確材料的中心是：第一，不要利慾熏心，更不能因貪欲而喪失理智；第二，不能讓錢財（貪欲）蒙蔽了自己的眼睛（心靈），只有去除自己認識上的「障」，才能活出更精彩的人生。

7. 作文 學《閱讀大地的徐霞客》有感

我細細的品味了《閱讀大地的徐霞客》這篇文章。它寫的生動、流暢，讓我身臨其境，彷彿又看到了奇人———徐霞客，這個明朝的地理學家、旅行家和文學家。

徐霞客持之以恆的毅力讓我佩服得五體投地。有一次，他到廣西融縣的真仙岩山洞，山洞門口盤著一條巨大的蟒蛇，面對如此巨大的困難，他沒有知難而退，而是設法進去，探個究竟。又有一次，他和三個同伴到西南地區，沿路考察石灰岩地形和長江源流，連續走了二十天，一個同伴因為吃不了苦，難耐旅途的艱辛不辭而別，不久另一個同伴不幸病死，後來最後一個同伴也走了。經過了這么多挫折的徐霞客，沒有放棄自己的目標，繼續前進。

徐霞客一步一個腳印地走遍了大半個中國大陸，游覽了許多的大山名川，經歷了無數的奇人異事。他歷盡艱辛、風餐露宿，但從沒有過放棄的念頭，甚至多次遭受搶劫、財物盡失，可是他仍然不畏艱險，堅持目標，繼續他的工作。他依靠超凡的毅力，經過自己的不斷努力和求真求實的精神，創作了一本千古奇書《徐霞客游記》。

徐霞客的這種不畏艱辛、不怕困難、勇往直前的精神和美好品質，值得我們每一個人學習！在我們的學習和生活中經常會遇到困難，我們要像徐霞客學習，和難題交朋友，多想多做，我堅信：只有經歷風雨，才能看到彩虹！

8. 以山西的刀削麵為題目寫一篇550字的作文

普天之下，總不乏奇人異事.在我們身邊就有這類人存在，那一天我見到拉一個身壞絕技的刀削麵師傅。

那一天，我路過一家拉麵館，拉麵師傅正在拉麵的動作震住了.不知是店裡的那位客人點了刀削麵.師傅正在削麵，那動作之快.令人震驚。削出來的面，更是薄如紙。

不知是做久了，熟練了，還是別的什麼。只見拉麵師傅神色從容，動作敏捷。他手裡的削刀，被他運用的極為靈活.不得不佩服的是，一快簡單的削刀，一堆麵粉，在他的手裡，居然可以削出一片片大小差不多，卻有薄的如紙蟬翼般的面魚來.師傅左手抓著面團，右手拿著削刀.不停地削著，右手在面團上一劃，出來的面魚小巧可人，落在高湯里，活像暢游在水中的小魚。也許，這就是它被稱為「面魚」的原因吧。消出來的面魚，兩頭尖尖，中間則寬寬的，一點也不失諧調.乍眼一看，鍋里已經有滿滿一鍋的面魚了。令人胃口大開，真想趕緊品嘗這美味，呵.沒一會兒功夫，一碗刀削麵便出鍋了。遠遠的，就已經聞到了刀削麵的味道。我想，這碗刀削麵一定不矢為一碗美味。

看了山西刀削麵的做法，不禁對拉麵師傅佩服至極。