你的眼神怎麼會是一篇短篇小說

1. 蔡琴的《你的眼神》表達的是什麼思想！

"有情天地，我滿心歡喜"。這是蔡琴的一首歌《你的眼神》的高潮。有情天地，我滿心歡喜。細細品味，個中道理還真就是這么回事，有情天地，一個人能在心裡享受一下「有情」，那是十分幸福的。而一個人真的可以在現實中，身處一片有情的天地，於此中感受滿意和踏實，那也不能不讓人歡喜。

每一個人在自己領略愛情的時候，感覺都是各有各樣。蔡琴唱的：「像一陣細雨撒落我心底，那感覺如此神秘。我不禁抬起頭看著你，而你並不露痕跡」。大概不一樣的人，對這歌詞的領會和感悟也不相同。

愛情來了的時候，像一陣細雨撒落心底，大概是我的感覺，我聽這歌聲就會由衷地感動。當然我知道有些人的愛情是「一見鍾情」，是「瓢潑大雨」，是「噴涌而出」。那樣的愛情是啥滋味我就不得而知了。在我的經歷中，我的愛情就是像一陣細雨，慢慢地輕輕地撒落我的心裡，確實是感覺神迷，每一個眼神，每一次握手，都會有新的幸福想電流一樣溢滿我的身體。而且會一直永駐，隨時都會在我的記憶里慢慢的滲出，滿足和幸福會彌漫整個身心。

學會看小說以後，我就羨慕「我不禁抬起頭看著你，而你並不露痕跡」那樣的感覺，不過很久我都不知道這樣的感覺是什麼，人生走過了多半生之後，直到她的出現，我才真的感受到了「我不禁抬起頭看著你，而你並不露痕跡」的滋味。默默佇立，雙眸相對，一個眼神就會讀出來無盡的感覺，這樣的感覺才是真的享受愛。有同學和我炫耀自己的幸福，說了好多好多，而在我看來不過是艷遇和花錢買笑。幸福怎麼能是可以拿來分享和炫耀的呢？幸福是在不露痕跡中兩心相悅的形而上，是用語言和感嘆所無法表達的。我們雖然不能象英國的愛德華八世那樣寧願擁得美人連江山都可以放棄，可是我也可以說有了她，我感覺什麼都不再重要了。

愛情給人以滿足，大概是愛的力量所在吧。在人的一生里，大概有很多人不會為別人的愛情所感動，當然也不會為自己的愛情所感動。有一個真的讓你感覺有意思的人在身邊，那是很難得的。「你真的很有意思，想想你就會高興，恨不得想讓這個世界上所有的人都能知道你的幸福」，這大概是愛的張揚。我至今還記得有一次我和我的朋友坐於夜色酒吧喝茶，朋友就說，這樣的地方，常常有認識的你的人來往的場所你幹嘛還要帶著我來，顯然是一種埋怨。而我的心裡她怎麼能理解，我那種撿到了寶貝到處顯擺的慾望又怎麼能剋制。

一個情字，有時候也會好生了得。

我有一個同學，因為動遷還建時自己可以得到幾個房子，和婆家的其他幾個姊妹之間有些摩擦，自己既感覺到委屈、怨恨，又感覺到和親屬爭來爭去有礙親情，有悖倫常。在一次我們吃飯的時候，她當眾學說此事的過程，全桌人群起而批評她。親屬間、姊妹間無需你爭我奪，多傷感情，更何況她的爭奪更讓自己的愛人和姊妹不和，讓自己的愛人不好受，不好做人。在心悅誠服地接受了大家所有所有的批評後，她突然淚流滿面，她說：「我還不都是為了「阿龍」（她的兒子），大強（她的愛人）不是一個有能耐的人，我就是想給我兒子多留下一點東西！」不知道別人怎麼想的，我聽了她的話，我心裡是很受震撼，站著說話不知道腰疼。人在情的面前，或許都是有私心的，都是有慾望的。親情、愛情、友情有時候會PK，我們到真的不知道哪一個更真實，哪一個更正確了。那天吃飯的時候，我正好坐在她的正對面，我看著她的雙眼，淚水噴涌而出，那眼神是那麼的真誠，那麼的委屈。原來她對自己兒子的關懷已經超越了一切。在此後的敬酒中，我一直都沒有再說話，後來她敬我一杯酒，祝福我身體健康。我也笑著對她說：「別太難為你愛人了！」，她也笑著說我就是刀子嘴豆腐心，最後該給誰的房子都給了誰，我一點便宜也沒有多佔！

像一陣細雨撒落我心底
那感覺如此神秘
我不禁抬起頭看著你
而你並不露痕跡
雖然不言不語
叫人難忘記
那是你的眼神
明亮又美麗
啊
有情天地我滿心歡喜

2. 《你的眼神》閱讀理解及指津

你的眼神

①那天，我又經過那個地下通道，通道里有幾個彈著吉他唱歌的男孩，他們在唱一首歌，歌聲吸引了我的注意，讓我駐足。那是一段我熟悉的旋律。我站在那裡靜靜地聽完。歌聲的飄盪中，我的記憶也如同流水緩緩而來。盡管，時間已經流逝很久了。

②曾經的一段日子，我是這座城市電台的DJ。我經常穿過這個地下過街通道去對面的直播間做節目。通道里，一個男孩總是靠邊席地坐著，一個彈著吉他唱歌的男孩。男孩總是坐在固定的地方，他的前面是打開的琴袋，裡面扔著過往的人隨手扔下的零錢。這並不奇怪，在很多城市的地下通道里，經常會有這樣唱歌的男孩。

③這個男孩總是穿一身牛仔，長長的頭發。我想，這個唱歌的男孩是很愛酷的，因為無論什麼時候，他總是帶著一副墨鏡。即使，他常坐的那個地方的燈壞了，他坐在黑暗中，也不會摘下他的墨鏡。

④男孩的歌唱得很好，而且唱的大多是我喜歡的一些歌曲。而我經過的時候，為了聽他的歌唱，常常走得很慢，往往是等他的一首歌唱完了，才走到他的跟前，然後放下一點零錢，再慢慢往前走，另外的一首歌唱完的時候，就是通道的盡頭。

⑤初夏的一天，那是一個下雨的日子。那天，那個男孩唱的是Beyond的《光輝歲月》，是我很喜歡的一首歌，我就站在那裡傾聽。男孩唱得很投入，唱得很好，我也被他的投入打動了。他唱完的時候，我像往常一樣，在他的琴袋裡放下零錢。這時候，這個男孩突然說：「謝謝你。」

⑥男孩抬起頭，繼續說：「謝謝你。謝謝你這么長時間，一直給我的幫助。還有，要謝謝你的，是你每一次經過的時候，都是蹲下來往我的琴袋裡放錢。我在這個通道唱了3年的歌，你是唯一一個蹲下來放錢的人。我聽得出你走路的聲音，即使你總是輕輕地蹲下來，即使你總是輕輕地離去，雖然我的眼睛看不到你。」

⑦我很吃驚。他摘下墨鏡，一雙很大的眼睛，但是沒有光澤。怪不得他從不摘下墨鏡，怪不得他總是坐在固定的地方，即使沒有燈光，也從不會移動。

⑧他說：「我就要走了，就要離開這座城市了。我從這座城市的盲校畢業了，

要到另外一個城市去。今天我在這里就是為了等你來。我想在臨走的時候聽聽你的聲音。我想，你一定有著好聽的聲音，還有一雙善良的眼睛。走之前，我要唱一首歌給你。」

⑨男孩調了一下琴弦，輕輕地唱起來，是蔡琴的一首歌：《你的.眼神》。我像往常一樣，靜靜地聽著，歌聲很優美，令人感動。

⑩那天，走進直播間後，我在節目中講了這個依靠唱歌勤工儉學的男孩的故事。節目結束的時候，我選了那首歌《你的眼神》作為結束，並且通過電波祝福他??

1.作者用質朴的語言講述了一個男孩的故事。請你概括男孩這一人物形象的特點。

2.讀下面一句話，說說你從中讀到了什麼信息。（請分別從男孩和「我」兩個角度進行分析）

我聽得出你走路的聲音，即使你總是輕輕地蹲下來，即使你總是輕輕地離去，雖然我的眼睛看不到你。

3.文中畫線的句子與下文中的哪個句子相照應？請找出來。

4.文中第⑨段寫道：「我像往常一樣，靜靜地聽著，歌聲很優美，令人感動。」請你想像並描述「我」此時的心理感受。（字數50字以內）

5.讀完本文，請你為每年5月份的「助殘日」擬一條關愛殘疾人的公益廣告語。（20字以內）

【解題指津】

這是一篇文質兼美的敘事散文，文章講述的是作者與盲人男孩之間的真情故事，內容貼近生活實際。命題以主觀性試題為主，涉及形象概括、信息提取、感受體驗、分析內容以及撰寫公益廣告等考點。這樣的命題形式，可充分展示考生的個性體驗，培養其創新精神和探究能力。

第1題主要考查的是對男孩這一人物形象的分析。分析人物形象的關鍵是要抓住人物的語言、行為、心理等細節描寫，理解人物思想、情感、性格以及其本質特徵和獨特的精神世界。男孩雖是盲人，但他能到學校讀書，能彈著吉他唱著動人的歌曲，可見其「熱愛生活，積極樂觀」的生活態度；男孩雖然殘疾，但卻依靠唱歌勤工儉學，自食其力，可見其「身殘志不殘，自強自立」的良好品質；對於曾經給予一點幫助的「我」，臨走的時候他懂得與「我」道別，並通過唱歌的方式表達自己的感激之情，可見其有一顆感恩之心。

第2題的命題較為獨特，頗有創新意味，即要求從男孩和「我」兩個角度對語句中所表達的信息進行分析。此題不僅考查信息的篩選提取能力，更為重要的是考查了情感體驗和語言概括能力。從男孩的角度提取信息要抓住其生理特點；從「我」的角度提取信息要關注「我」的動作。參考答案：男孩雖然看不見，但他卻能用心感受周圍的一切； 「我」是一個很有愛心的人，懂得尊重他人。

第3題通過找前後照應的句子，考查閱讀理解能力和對信息的篩選能力。文中畫線的句子是作者最初認為「這個唱歌的男孩很愛酷」的原因，這其實只是表象，文章第⑦段才揭示了事情的真相。相照應的句子為：他摘下墨鏡，一雙很大的眼睛，但是沒有光 澤。

第4題是一道開放性試題，試題要求想像並描述「我」此時的心理感受，考查的是情感體驗和語言表達能力。這類試題沒有統一答案，只要回答能緊扣文章主題，符合當時情境，語言流暢准確即可。

第5題是一道公益廣告題，命題的角度與選文密切相關，是文章的拓展延伸。好的公益廣告詞一般有4個方面的標准：①內容具體，指向明確。該做什麼，不該做什麼；希望人家做什麼，不希望人家做什麼，必須具體明確地表達出來。②語言簡練，樸素平易。廣告詞過長一般不容易記住，因此要盡可能做到語言高度濃縮，篇幅短小精練；廣告是說給大眾百姓的，因此，用詞又要平白、簡易、通俗、大眾化，且朗朗上口，有時越是市井語言越是容易被老百姓接受記牢，故作高雅反而不利傳播。③構思新穎，富有創意。廣告是用創意說話、拒絕平庸的，沒有創意的廣告就像沒有幽默感的人。富有創意的廣告，是在用藝術的語言傳播一種思想、一種理念，是文化的濃縮與升華，因此，要從思維的最佳切入角度，用富有藝術的手法，尋找心靈振奮的激發點，把話說到人的心坎上，引起共鳴。④語氣親切溫馨，充滿人文關懷。好的廣告詞都盡可能用「美」和「善」的人格目標進行誘導，喚起人的潛在慾望，或激起人的崇高感，從而使外在的行為要求變成一種內在的自覺意識。此題要求撰寫的是公益廣告，內容應符合「關愛殘疾人」的主題，廣告詞要力求有文采，句式要力求工整，要有一定的號召力。示例：讓我們攜手共進，同享一片藍天。/愛心是陽光，照耀你心房。/讓我成為你的拐杖，走進愛的天地。

3. 你的眼神讓我刻骨銘心作文600字

上學至今,教過我的老師很多!最令我難忘的是語文王老師.她三十多歲,短短的頭發,彎彎的眉毛,炯炯有神的眼睛,中等身材,一看就像一個很有文化的語文老師.
王
老師從二年級開始教我們語文,原來我一看到課外書就頭疼,可是王老師每天中午都讓我看書,但是我還是不喜歡看書,王老師看見了就把我叫上去,跟我說：「要
多看書,看書是對寫作文有好處的,也可以增長課外知識.」我聽了王老師的話就下去看書,從此以後我熱愛看書了.直到四年級有一次我去參加讀寫大賽,要寫一
篇作文,作文題目是《讀××××故事有感》,我的作文獲得市級三等獎,那的功勞在於王老師叫我看書,不然我也不會獲得那麼好的獎.
王老師你那雙炯炯有神的眼睛令我難忘.王老師上課讓我們回答問題我總是不感回答,你用炯炯有神的眼睛看著我,我懂得了你的眼神是想讓我回答問題,我便勇敢的鼓勵自己站起來回答問題,終於我勇敢站起來回答問題了,王老師用欣喜的目光看著我,好像在表揚我：你真棒.
王老師你對我的點點滴滴都令我難忘,您的教誨之恩我終身記在心底.-

秋風蕭瑟，在寂靜的天空中卷著殘敗的枯葉打著旋兒。一鉤殘照，半簾飛絮，可惜秋來總蕭索，我不禁又想起那年你澄澈的眼神。
這年深秋，我放假回家，還未開門，便從門外聽見了一聲傻笑，我不禁疑惑起來，鑰匙還未插進門里，便有人適時地開門了。「姐姐回來了！」一低頭，便看見一張黑乎乎的小孩蹭在我的衣服上。我不厭煩的甩開他，沒好氣地問：「你誰啊？」這時媽媽走了過來：「這么凶干什麼，他是你小姑家的孩子。」我不由得重新審視了他，一身花花綠綠的大祆。左三層右三層地里著，小臉黑乎乎的，五官平庸，毫無特點可尋。眼睛深沉無光，頭發亂糟糟的，還不時的低吼兩聲傻笑，＂真不愧是鄉下來的，大字不識幾個，就知道傻笑！」「你這個孩子，愣著干什麼，趕緊帶著小弟弟出去玩一圈啊！」媽媽走上前來，半推著我出門，我不禁懊惱，這么冷的秋天，樹葉都黃了，有什麼好玩的！只見他一蹦一跳地下樓去，還一邊叫嚷：「姐姐你快來。」我不情願地跟了上去。
走在大街上，凜冽的秋風如同一塊又一塊的冰刀刮在我的臉上，我不緊里緊了身上的衣服，怱然，他突然停下，像發現了新大陸一樣的大聲叫到：「姐姐你看那是誰！」路上行人紛紛投來鄙夷的眼光。我頓時火冒三丈：「不知道！」他半搖著我的胳膊大聲叫到：「快看，那是乞丐！是乞丐！」我循著他的眼光看過去，只見一個孤獨的乞丐，凄然的坐在街頭，他的頭發干亂，毫無光澤，許久未理的頭發深深的將他的臉遮住，投下一片陰霾，我彷彿可以看到他內心的自卑。他身上的衣服單薄，只是一件破爛的長袖，還有諸多補丁，就連補丁上也沾染了許多灰塵，他的面前放著一隻幾近摔壞的碗，裡面空空如也。「有什麼好看的，新聞都說了，現在的乞丐都是騙子，背後不知道有多少錢呢，！」小弟弟卻不以為然，只見他從口袋掏出一沓零零碎碎的錢，毫無皺痕，望著我說：「姐姐，你知道嗎，因為一篇毫無真實感的報道，人們喪失了同情心，而那些真正需要幫助的人卻得不到了真正的幫助。」我驀的一震，看著他純凈纖靈，一塵不染的目光，彷彿看到了同情，善良，干凈，那樣的眼神遠離了城市的喧囂，沒有一絲雜質，一點一點地，瓦解了人世間無情的城牆，觸動了我的心靈。如同那三月的春風，可以催漫天的焰火盛開，可以催漫山的荼蘼謝盡，那看似黯然的眼神，卻創造了如此波濤般的景緻。而我那自以為是的驕傲背後，卻是令我啞然的自私。

4. 超短篇古風悲情小故事_超短篇古風虐心小故事

古典風格作為一種復興的風格再度流行,不少短篇 故事 和 文章 都是古典風格，還帶著些許悲情。下面就是我給大家整理的超短篇古風悲情小故事，希望大家喜歡。

超短篇古風悲情小故事篇1：流年醉

婉約的風，點綴起陽春的溫柔，夕陽下，萬千笑顏，虛無的繁花。舊日的蝕刻，總記錄下，風霜里那一抹的愁緒。時光不曾老過，他不知道我心，真情不曾忘記，在心中盪滌，紅塵盛景，誰與我把一盞清風，與君獨醉。

萬千情路，一味流年。陌上花開，只待伊人，一束青蒿，一壇雄黃酒，與君對影邀吳剛，玉兔仙袂廣宮寒，明眸皓齒今何在，一份深情兩茫茫，塵世間。別來無恙的選擇，形影子單的流年，今夕復何夕，共此皓月，忽問今日何是處，原來今日也端陽。

一輪明月高懸，一縷思念在心間，輕輕吹來的楊柳風，是否也帶著那份鄉愁越過了那候鳥飛過的回歸線，

衣訣飄飄終不悔，糾結的長發，遺落的時光。還有那隻溫柔的手，悄悄點燃的歲月。於是，那個季多了一份相思，每一次停留，都有翹首期盼的遠方。

浮世眾生，阡陌掠影，我終究不曾錯過你。牽手一段歲月，共醉一段時光，你的情，我的愛，拼成了生命中的一個圓。愛在心，你就是我的唯一，你就是我的遠方，交錯的時光里，世界從此在彼此的心中留戀往返。

摘一株雨荷，放一片明月，舀來天山冰泉，兌一勺彩雲，加少許相思，先用武火煮沸，再慢慢煎熬少許時間，把那那些過往一並當作佐料投入壺中，和著流年的氣息，邀君同賞，共醉在這亂世三千情絲 編織 的網之中。

紅塵醉了，流年老了，與君的一往情深沒有改變，眾人皆醉，何我獨醒，攜手年輪，你用心作畫，我用心添彩。時光交織成歲月的書簽，別在彼此珍惜的心間，把那每一次次的歡顏寫滿人生的扉頁，把那每一次動人的瞬間刻進在歲月的詩篇。

相思河畔，潮起雲生。正如是，月有陰晴圓缺，天有不測風雲，何必太計較，總有一份溫柔再等待，或許就在在時光夾縫里;在你我之間。在水雲間。

超短篇古風悲情小故事篇2：流年

三世若河，煙湄為蓮，臨水照影。水雲眾生，優雅娉開，時光荏苒，歲月如歌，桃花幾春，不悲不喜，只等君來。

月上柳梢，心落寞。一杯濁酒，獨愴然，對月歌，人幾何，此時杯中有酒，弦亦無聲，想舊年梅雨時節，執君之手，輕舞搖曳，繁花傾城。君別相思，想你，念你，愛你，都難以描摹，你在他鄉還好嗎，異鄉的山，他鄉的水，是否也像家鄉的山泉一樣甘甜，

昨晚夢見你了，夢里你卻繞著我的眼神，逃避嗎，還是什麼，你的眼神告訴了我，這一切我都知道，我只為你鍾情。無論聚散，我都默默為你祈禱為你加油，一筆江南的水韻，朝朝暮暮都是寫的對你的痴戀。家是一個人改變不了的回歸線，打上愛的烙印，鄉音便更濃了。

竊竊 心語 ，風茂之中，只等你讀。如若你懂，一切身外之物皆可拋，一切虛幻和真實都不重要。只要心有靈犀，情可比翼，不管是花好還是月圓，還是綠肥紅瘦;也不管春暖花開，還是寒雪冰封，我的心將永遠為你等待，等待你歸來。有了你的執著不悔，有了你的眸子我心不累，縱然灰暗的日子也能過得活色生香。假如某天與你再也無法連線，我想，我一定會堅守這些斷垣殘壁，從此，一池碧荷，一卷黃頁，一幅水墨，不驚動半毫春水，誤了一個時節。

歲月染香，必是因你，愛的路上有你，潑墨吟詩，共剪紅燭，執子之手，與子偕老。你說，世上百媚千紅，你只對我情鍾;我說，人間風情萬種，我只對你情濃。今世，你不會嫌我紅顏遲暮，我不會嫌你兩袖清風，始終相信，這份情會與日月同輝，與幸福相對，千年輪回。搖曳生姿，流光溢彩。只把一縷暗香托流星寄予你。君，若你收到，請於子時入夢來，今夜，我們，不見不散……

不見，不散!今夜，鄉音不改。

超短篇古風悲情小故事篇3：舊時光

時光如流水，千回百轉，從無到有再到無。如枯枝逢春，再到朽木雕折。唯有不變的是時光。

悠悠千載，一傳一文。逃不過人心，走不脫光陰。

曾住燕子樓上，許一人白頭。十年枯坐，容顏蒼老。風風雨雨的經歷掛滿了思念。時光一年又一年，路人一概模樣。江湖風煙如水，此等故事最是尋常。耗去紅顏軟玉，換得一紙傳書，最是真情，交由時光去沉澱。

化作風雨，身為千億。一點一滴灑落，再掩沒在光陰的長河。兩岸的風景凋朽，化作飛沙一捧，或是碎瓊亂玉。窮盡一時芳華，留不得永生。

冰輪千里，昔有一人得以飛仙。築冰宮以永寂，攜靈寵以遣憂。如是：白雲千載，空以悠長。故人一去，黃鶴不返。最是時光無情。玉蟾空盪，昔人長逝。抵不住蒼老容顏，違不得世事艱辛。這軟紅塵里的千萬雜事，留與後人評說。或是為人，或是化蝶。一夢千年，萬事得過。時光也是慨然。不計較富貴榮辱，不評說功過得失。

白馬一匹，清淚兩行。暮雨瀟瀟思不得。兩處孤寡，一種哀愁，羌歌但聞淚潸然。一種家國恨，一種思鄉愁。恨不能平外辱、定番邦，興盛熱土。愁不能歸故里、守家私，永度良宵。

古來多少英雄，白骨枯冢。少小離家，老大不回。白首銀鬢，古道瘦馬，一壺濁酒慰肝腸。歸故里，荒墳幾座，遠立涼秋。鄉人鄰里俱不識，故土也邊荒。

義士也是有幸。即使在死亡的那一刻，有太多不舍與思念，卻得解脫!當兵戈透過身體，一切都隨著時光的流轉而結束。這一刻的終結，義士與思念都成為過往。追不得蹤跡，任時光將其掩埋。說是無情，亦或情深。折戟沉沙，先走的人總是幸運，留下的才是悲傷。凄凄切切，物事俱是相思。斷了心腸，也結了怨尤。

千餘年足以將一切覆滅。血與火的紛爭也被掩過。三國亂世成為傳奇，一百單八將記傳成冊。泱泱大國。唯中華之不朽!時光是磨難，五胡亂華用以淬煉，元朝鐵騎用以打磨，清軍破關妄想傾覆。無一可成，無一可破。流光為中華奠基，留一股英魂矗立!

時光也是良葯，留與這山河一道傳承，薪火不滅。

如果時光也有生命，萬物會否是它的子民?何人能參透時光?