風箏小說短篇小甜文
① 我是一隻風箏的小說節選
《序》
我坐在落地窗前，望著外面寧靜的草木，一切都是嶄新的活著多好！我發覺人世間的任何磨難都是美麗的，那些莫明的傷害，無望的期望都是可愛的，它們的背後必有一絲甜甜的滋味，只是被痛苦包裹得太深，不易嘗到。在我暫時告別人世的時候，卻陡然間品嘗到了！
我在等他來，來接我上手術台。雖然他對這次手術總報以輕松的笑，他已經等到了最有把握的時刻。我卻知道，我的再生仍然是不確定的。我的心臟是醫療檔案中的一份奇跡，改造它的手術，也將成為一份奇跡，或是奇跡中的失敗。但我一點都不怕，我坦然極了，而且對今天期盼已久，無論是再生還是死去，對我，都是一種幸福。
我聽到到了外面的腳步，還有活動病床的輪子滾壓地面的聲音，很輕，帶著淡淡的回響。他出現了，一身淡藍色的衣褲，神聖又恐怖，外面披了一件白長衫，風帶起寬大的衣擺，飄逸極了。他麻利地將活動床並靠在我的床邊，然後，摘下口罩，露出坦然的笑，於是，整個房間被他的笑照亮了！
「別害怕，你不會感覺到疼。」
「我沒怕。我在等。」
「你恢復了，我們回家。」
「好，我能醒過來。」
「肯定的，我保證。死神怕我。」他那麼堅定地望著我，似乎要把那堅定植入我的身體，永不摘除。我們相互凝視了很久，以那種不時不敢有的方式，我知道，我們都有很多話要說，但我們不能。我對他似乎註定是難於表達內心的。我們之間一切的一切只能潛在心裡，並以密碼的方式儲藏。但願他打開我的胸膛，可以從我那麼古怪而醜陋的心上發現我所有愛的秘密，關於他的秘密，但願他能看懂，能破譯，但願... ...
「走吧，肖叔。」
「好。」
我們走過一條長而筆直的甬道，屋頂是玻璃，地面是大理石，嶄新得都能映出我們的倒影。甬道的盡頭似乎是窗，早上強烈的陽光正射進來，刺花了我的眼，讓我頓生幻覺。我想，我們正走入一個未知的世界裡去。突然，我意識到我那漲滿的激（和諧）情可能隨我的肉體的消逝而消逝，永遠不為人知！我感到無法忍受的遺憾！我用力仰起了臉，好看清他。
他發覺了：「想說什麼？」
「能... ...不讓我睡嗎？」
「不能。想知道什麼？手術的過程？」
「什麼都不想知道，我只想思考，回憶。」
「你有的有的是時間。」
他封死了口，不再准備回答問題。我別無所求，只期望麻醉來得遲一些，再多幾次看到他，去追憶我的過去，那難於描述的過去，那羞於去想，卻萬分甜美的過去，那永遠不能公之於眾的過去... ...
② 《風箏》txt全集下載
《風箏 》網路網盤txt 最新全集下載；
鏈接:
作品簡介：新來的宿主瞧起來又軟又甜又好欺負。系統心痛望天：要完！然而光速被打臉。
咦？渣男跪在地上哭唧唧認錯！反派涕泗橫流要放下屠刀！惡毒女配被虐到無處可逃！……
③ 有篇小說裡面女主人公叫風箏~~我想知道小說的名字
有篇小說裡面女主人公叫風箏、、我想知道小說的名字！風箏是現代言情小說《瓜很甜，海很咸》的女主，男主陸離，作者：蟲兒蟲兒飛！已完結小說。字數：152007！
④ 讀毛姆的短篇小說《風箏》
《風箏》這篇短篇小說的男主人公赫伯特有一位極其嚴厲的母親，她很少與外人接觸，丈夫幾十年如一日，從不違背她的意思；兒子赫伯特從小都很聽話，成長的軌跡一直都由母親一手操控，這一家人最快樂的娛樂活動就是每周六到公共綠地去放風箏。這樣的日子直到赫伯特帶著一位年輕姑娘回家時，發生了變化，那一年，赫伯特二十二歲。這位一向嚴格苛刻的母親並不能接受這位姑娘，在吃甜點喝茶期間處處為難她，想好叫她知難而退。她形容這個姑娘太粗俗了，就像泥土一樣粗俗不堪。原話是這說的「 漂亮個鬼。看看她臉上抹的那一堆脂粉。她要是洗干凈臉、不燙卷頭發，氣質肯定會大不一樣，我說的肯定不會錯。粗俗，一點沒錯，就跟泥土一樣粗俗不堪。」
這個尖酸刻薄的母親對於兒子有一種依賴和強烈佔有的慾望，她把所有的青春和愛都傾注其中，怎麼可能輕易允許另一個女人將其奪走。最終，赫伯特選擇了維護女友，和母親對抗，他們自行決定結了婚，並且搬出去住，租了房子和分期付款買了傢具。而赫伯特的母親決定永遠不與兒子和兒媳來往。「除非我死了，否則她永遠別想再踏進這幢房子一步。」這是她說的狠話。赫伯特的母親是個聰明並且極其厲害的角色，兒子與自己反目，她不動聲色，並未表現出很在意，也沒有進行挽留，自己養大的兒子自己最清楚，她內心正打著小算盤。原文這樣進行了描述：「一種惡意的興奮出現在桑伯里太太的臉上。 」 「我從一開始就知道，他是絕對不可能放下這件事的。」 她想到一個辦法如何叫兒子乖乖自覺回家，拋棄那個她自己認為粗鄙不堪兒媳的好辦法：堅持每周六去公共綠地放風箏，這可是兒子從小最喜歡的一件項活動，她就不信兒子能經得起誘惑不來，當母親為他准備了他兒時就想擁有的巨型箱形風箏時，這個風箏在人群中引起了不小的轟動，當赫伯特的風箏經過一番努力成功飛上天後，在眾人的歡呼和不斷贊美中，他的虛榮心得到極大的滿足，甚至有些飄飄然，他的風箏無人可比，他決定跟父母回家喝茶，還要一起討論製作一個巨形風箱風箏。
赫伯特與妻子之間的意見分歧和婚姻裂痕逐漸開始產生：赫伯特向妻子提出買一個風箏，遭到拒絕。她諷刺赫伯特這是小孩子才玩的游戲：「你，一個成年男人，居然去放風箏。我真是覺得可笑至極。」另外，大型做工精良的風箏太貴，他還要賺錢養家。每個天氣晴好的星期六赫伯特都會在公共綠地出現，當然，這一切，都是瞞著妻子進行的。赫伯特的一次次晚歸終於讓夫妻倆爆發了婚後最嚴重的一次爭吵，兩周以後，再次爭吵時，妻子將赫伯特趕出去，他搬回父母家去住。母親高興至極，她的目的終於達到了，赫伯特又回到原來的樣子：他覺得每天的日子變得越來越舒服，事實上他已經產生了一種他從來就沒有離開過家的感覺，他就像只小狗一樣，安安穩穩地待在那個為它特製的舒適籃筐里；他的衣物、鞋襪自有他媽媽幫他洗刷、修補，這種感覺真是好極了；他媽媽提供給他的食物，都是他一直習慣了的而且是他最喜歡吃的東西。
母親為他洗刷衣物，為他做可口的飯菜，周末還能一起進行全家的娛樂活動。毛姆將赫伯特形容為一隻小狗，他的確生活地非常舒適，同時，也少了些精神上的空間。他成為母親的寵物，卻渾然不自知。故事馬上結束了，每周五是赫伯特領薪水的日子，妻子終於上門了，她來討要生活費。幾個禮拜後，赫伯特給妻子寫了封信，鄭重告訴她，只要她別再來打擾他和家人的生活，他願意每周支付匯款單。赫伯特的妻子終於低頭，她說希望丈夫回來，她愛他，她說他從未真心要趕走丈夫，只不過是想嚇唬嚇唬他而已。女人放下一切尊嚴提出的要求被拒絕，赫伯特卻再也不想過受人管控的婚姻生活了，他表示不會再回去了。赫伯特的妻子惱羞成怒趁赫伯特一家沒人的時候，用斧頭砍碎了放在煤球房心愛的大風箏，這件事徹徹底底激怒了赫伯特。他決定，自此之後，租房子的錢、分期買傢具店錢、生活費一分錢都不會再出。最終，妻子將他告上法庭，但是他表示自己寧可坐牢也不再給妻子出錢。「我說過，我不會給她掏一個子兒，我說到做到，她毀了我的風箏，就別想再從我這兒得到一分錢。如果你要送我去坐牢，那我就去坐牢好了。」「只要一想到妻子生活在水深火熱中，他就是在監獄中也開心。」赫伯特看來真下了狠心，所謂「寧為玉碎 ，不為瓦全」。
毛姆在最後總結道：「或許，當他看著風箏扶搖直上、飛上高空的時候，他體驗到了一種唯我獨尊的權力感；當他好像能按照自己的心意驅使天空中的風時，他又體驗到了一種凌駕於天地萬物之上的神秘感。或許正是因為這樣，他以一種奇怪的方式，在如此自由飛翔、遠遠高出於他之上的風箏身上，找到了自我的一種認同感，讓他感覺自己好像逃離了現實生活的千篇一律和單調乏味。或許也正是因為這樣，這種看起來朦朧而又混沌的方式，表達出了他的一種渴望自由和歷險的理想。你想必知道，如果一個人一旦感染上了理想這種病毒，就算是國王陛下所有的內科和外科醫生都拿他沒辦法啦。不過所有這套說辭不過是我的異想天開，你就當做是我的強作解人和不經之談，聽聽就算了。我想，你還是去找那些對於人類這種動物的心理比我懂得多得多的高人，請教這個問題吧。」
讀了這篇小說我認為雙方都不值得同情，赫伯特從小被母親操控，像一個被提線控制的木偶，婚姻是他這輩子自己做出的最勇敢的決定，卻沒有堅持到底，是一個十足的媽寶男，對母親聽之任之，沒有男人的責任和擔當。一個巴掌拍不響，赫伯特的妻子同樣也有問題，經濟不獨立，只能依靠男人生活，丈夫的愛好不給予支持，嘲笑他幼稚可笑，到頭來竹籃打水一場空。而赫伯特的母親，只想操控兒子人生的母親，最終把兒子送進了監獄，犧牲了大好前程。
毛姆拿「風箏」進行隱喻：赫博特為什麼這么喜歡放風箏，一方面是母親從小帶他去放風箏培養出來的興趣愛好；另一方面他在放風箏時才能自己獨立操控，感受到自主支配的自由；感受到無拘無束的快樂，這一刻他是獨立的個體，這一刻他只是他自己。 新婚時期的新奇與甜蜜逐漸被賬單消磨，妻子對自己的愛逐漸變成管控，回歸父母溫暖懷抱和逃脫婚姻束縛的想法如期而至，這些力量注入他的內心，驅使他去觀望飄揚在天空中的風箏，這也是他母親勝算的砝碼。
紀伯倫說：「你的兒女, 其實不是你的兒女。 他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子。 他們藉助你來到這世界, 卻非因你而來, 他們在你身旁, 卻並不屬於你。」孩子不是父母的私人物品，是一個獨立的精神個體，而愛的本質也不是佔有，而是付出與成全。養孩子就像放風箏，你永遠拽著他，他永遠飛不高。該放手時就放手，聰明的家長總是在孩子身後，糊塗的家長總是堵在孩子的面前。
⑤ 風箏優秀作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是我幫大家整理的風箏優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風箏優秀作文1
轉眼又到了用來放鬆的周末，但是我們這些充滿活力的學生閑不下來，學校決定在周六周日兩天舉行放風箏比賽。得到這個消息後我們都高興的手舞足蹈，因為我們平時非常了解放風箏的技巧。比賽是以班級為單位的四人小組，用於參加比賽的風箏的形狀特別多，我們組挑了一個蝴蝶形狀的風箏。
這是一個愜意的下午，微風輕輕拂過，蔚藍的天空被各式各樣的風箏裝點的分外美麗。我仰望著天空迫不及待地想讓自己的蝴蝶翱翔在空中，於是手拿風箏，找准時間，順著風勢，我立刻就放開我手中的蝴蝶風箏。可是其他人的風箏也飛的很高，頓時我心裡就產生了壓力。於是我急著把手中的風箏線放的長一些。可以結果卻跟我希望的恰恰相反。我們組的蝴蝶風箏漸漸地落了下來，我的隊員們在旁邊反復說："別著急，你會成功的！"於是我反復的練習著放線收線和放風箏的一些技巧，本來以為自己平時很會放風箏，現在看來自己的那些本領不過是九牛一毛，我發現自己在放風箏方面要學習的地方還是有很多的。
這一次我不像剛才那麼著急，而是將放風箏的技巧融合進放風箏這項活動中去，借著風力風能變得越來越穩，終於我的風箏高出其他同學的風箏很多。我也當之無愧的得到了風箏比賽的第一名，這真是一次精彩又讓我們受益匪淺的比賽，因為它考驗了我們的合作能力和團隊精神，我的心情就像這高高放起的風箏一樣美麗。
風箏優秀作文2
今天 ，爺爺帶我出來放風箏，我高興得不得了。
我們去了廣場上，把風箏從套子里拿了出來，再展開，准備放了。萬事俱備只欠東風。可是風老是不來，我有點不耐煩了，就在這時一陣微風吹來了，爺爺讓我把線收起來，然後再慢慢地放線。風箏就緩緩地飛上了天，最後我把線都放開了，往天上一看風箏已經飛上了高高的藍天，與白雲作伴。
我的風箏呈蝴蝶形狀，頭是黃色的，眼睛黑溜溜的，身體是青綠色的，大翅膀是紅色的，小翅膀是紫紅色的。
在我的「蝴蝶」風箏的旁邊有一個「毛毛蟲」風箏。我想，我的「蝴蝶」風箏難道還打不敗他的「毛毛蟲」風箏嗎？所以我就決定斗一斗他，我用我的「蝴蝶」風箏撞了一下他的「毛毛蟲」風箏，可是他也不甘心就被我打倒，所以，他的「毛毛蟲」風箏就碰了一下我的「蝴蝶」風箏，我很生氣，就朝著他的風箏使勁地撞，最後，他只能狼狽的逃走了。
時間過得好快呀，要回家了，而我只能戀戀不舍的收起了線，回到了家中。
如果大家想放飛風箏，一定要有耐心哦。
風箏優秀作文3
一個陽光明媚的星期三，老師決定帶領我們全班去同景放風箏。得到消息後，全班同學心裡是無比興奮和高興。因為這是全班同學的願望。第二天，同學們拿著各種各樣的風箏，有的是威武的獅子，可愛的小鳥，還有數學常見的三角形，我的是一頭「會飛的旺旺牛」。
同景正中央有一個大噴泉，從一個個小「槍口」里射出水面，壯觀極了。到了草地，老師說：「可以放風箏了！」大家把外套和水放在地上，把風箏拿起，再把風箏放出去，放線人就飛快地奔跑著，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，大家的風箏高高地飛在如碧水洗過似的天空中，漂亮極了！「會飛的牛」飛著飛著，一不小心和三角形的線攪住了，它們落了下來，我趕緊跑過去，小心翼翼地把攪住的線解開，我和三角形的主人經過一次次失敗，終於把線解開了，風箏又高高飛起。
同學們在比賽誰飛得高，「獅子」已經把線放得差不多的時候，「小猴子」趁機將風箏飛得更高，大家你不讓我我不讓你。有的同學放累了，坐在椅子下休息，有的同學繼續放風箏想看看自己的風箏到底能飛多高。放著放著，同學們越來越高興，可是，時候不早了，老師叫我們集合，有的'同學還在放，無奈之下，我們只好依依不捨地走了。
風箏優秀作文4
從前，有一隻風箏，它十分漂亮。放到天上時，總能引人注目，所以十分受小主人的喜歡。大家喜歡它身上漂亮的花紋，喜歡它飛得又高又穩，但卻總忽略了那一團帶點灰塵的毫不起眼的線。
風箏隨著人們的誇贊變得越來越神奇，它從來都瞧不起那團陳舊的線。終於有一天，他們展開對話。
「切，你這又臟又丑的線，你最好離我遠點，不要玷污了我美麗的形象，你給我滾得遠遠的。」
面對無理取鬧的風箏，線傷心極了，把心裡的不滿一次爆發了出來，說；「你怎麼可以這樣？要是沒有我的支撐，你算什麼，只不過徒有其表而已，一點用也沒有。你能夠在空中飛舞，受人們的誇贊，又是誰在背後默默的付出？我曾經還羨慕過你的美麗，現在回想起來真是可笑。其實，你是多麼的醜陋，膚淺。」
「哼，那也比你又黑又丑的線強啊！而且正是因為你的拖累，我不能飛的更高，真討厭。」風箏蠻橫的說道。
聽到這里，線強忍著淚水，解開了對風箏的束縛。
風仍在吹著，風箏也飛得越來越來高，正當它為解開了束縛而高興時，卻發現自己在下墜，很快就一頭栽倒在地上。
這則寓言告訴我們；謙遜是種美德，內心美才是真的美，沒有他人在背後默默的付出，任何成功都不會長久。
風箏優秀作文5
吃過午飯，我和爸爸媽媽帶著三個風箏來到荊江大堤上，准備來個「家庭風箏比賽」。媽媽是「小燕子」，我是「小蝌蚪」，爸爸是「蝙蝠俠」。
我們先把風箏和線連好，風箏比賽正式開始了。
老爸果然是個風箏高手，他的「蝙蝠俠」三下兩下的就撲動著翅膀，飛到空中去了。我的「小蝌蚪」在風中搖來搖去，用我弟弟的話說那就是「神龍擺尾」了。再看一看媽媽正急得滿頭大汗呢。哈哈，原來她的線盤散了，她正忙著在解線呢。
這時老爸的風箏出了點意外，一頭栽在了草地上，我心想，這下咱仨又站在同一條起跑線上了。可是風箏也是老在空中擺，剛上去吧又栽下來，上去栽下來，就這樣一直重復著。爸爸說：「問思楊，看來我們要好好的找找原因了。」咦，旁邊怎麼多了一隻「小燕子」風箏啊？哦，原來媽媽的風箏已經悄悄地飛了上去，這下輪到我急得直跺腳了，我一個勁兒地催爸爸：「老爸，老爸，快想辦法啊！你看媽媽的風箏已經飛得老高了。」爸爸說：「別急，據我的經驗來看，一定是尾巴太重了，線沒有連接好。」我們把尾巴剪了一節，把線調正了一下，風箏果然飛起來了，我說：「媽媽，你看我追上你了。」媽媽說：「啊？都追上我了，那我得加油了。」
旁邊有個小孩子走過來說：「咦？這是什麼風箏啊，像蛇不是蛇，像蜈蚣也不是蜈蚣，到底是什麼呀？」哈哈，我告訴你吧，這是一條「報紋小蝌蚪」，看著越飛越高的「小蝌蚪」，我自豪地笑了。
風箏優秀作文6
今天春光明媚，天上飄著朵朵白雲，地上的小花小草露出了腦袋。我拿著自己最愛的風箏，去公園和小丁一起去放風箏了。
來這里放風箏的人可真不少啊！空中飛著各種各樣的風箏，有游來游去的「魚兒」，有搖著身子爬來爬去的「蜈蚣」，有在空中自由翱翔的「老鷹」……遠處，一個小男孩正在試著讓風箏飛上天，他的爸爸媽媽正在一邊教他，看他失敗了一次又一次，終於，他的風箏高高的飛上了天！
我們開始放風箏了。小丁托著風箏，我抓著線軸。一聲「放！」小丁放開了風箏，我一邊拚命向前奔去，一邊放線。我們的風箏一點點地升向空中。終於，風箏飛起來了，它一會兒在空中翻跟斗，一會兒一個俯沖，馬上又飛了起來。這時，一個小妹妹跑了過來，懇求道：「哥哥，你們風箏飛的好高啊！可以幫我把『小蝴蝶』飛上天嗎？」我們爽快地答應了。不一會兒，空中又飛起了一隻翩翩起舞的「蝴蝶」。
滿天的風箏，滿地的歡聲笑語。
我愛放風箏！
風箏優秀作文7
今天，陽光明媚，微風徐徐，太陽用它溫和的陽光照射著大地，這真是放風箏的好時機。一些小朋友興致勃勃地沖上廣場放風箏。
湛藍的天空中，各種各樣的風箏展開翅膀飛翔著，有金魚擺著大尾巴，有威武的老鷹，還有活潑可愛的小燕子。真是五顏六色，千姿百態。
小朋友們在興高采烈地放風箏，其中有兩個坐在地上，高興地放風箏。一隻老鷹風箏，搖搖擺擺的飛上了天空。那個放老鷹風箏的人說：「誰有我的風箏高。」其他人不服氣地說：「你等著。」其中有一個小朋友走了出來說：「我跟你比。」接著把他的「蜻蜓」飛上了天空。這時聽到有一個小朋友說：「蜻蜓飛過老鷹了，蜻蜓飛過老鷹了。」我們大家都抬頭往上望去，「蜻蜓」飛的果然比「老鷹」高。此時，放老鷹風箏的小朋友說話也沒那麼傲氣了。
在這次放風箏中，我明白了我們的學習就像放風箏一樣，不要驕傲，不要害怕，就可以直飛藍天，飛的更高。
風箏優秀作文8
春天到了，許多人都出來放風箏。那些飛在天上的風箏，就像許多五顏六色的鳥兒在天空自由的飛翔。我也想使自己的風箏像鳥兒一樣飛翔在天空，可我放不好，於是我請爸爸教我放風箏。
爸爸告訴我：「首先，你要弄清楚風的方向，然後逆風而站，使風箏迎風而飄。如果弄錯了方向，無論如何也放不上去。」
爸爸停頓了一會兒，繼續說道：「當一陣風吹來時，就把風箏放了，然後扯線跑。把風箏放上去後，就立刻收線。這樣，風箏就可以飛上去了。」聽完後，我想：原來放風箏這么簡單啊！
我決定試一試。我右手拿風箏，左手拿線，等待一陣風的到來。終於吹來了一陣風。我急忙把右手的風箏放了，扯線跑，風箏飛上天後我立刻放線，我暗自高興：放風箏真的很簡單！可天有不測風雲，吹來一陣風後我的線沒有扯好，風箏就像栽了一個跟頭的往下掉了。
我感到很奇怪，急切的想：我不是按照爸爸說的做了嗎？就算沒扯好線，風箏也不至於那麼容易就掉下來了吧？我納悶了。我認真回味爸爸剛才說的話，「對了，逆風而站，我弄錯了，」我興奮地叫了起來！
我馬上重新試了一次，果然成功了。看自己的風箏飛的很高，似乎我也長了翅膀和它一起在天空翱翔，它帶我的理想，帶我的心願，越飛越高……
通過這件事，我明白了一個道理：做事情首先要找到方法，然後要勤於實踐，不斷總結經驗教訓。這樣的話，什麼事情都會迎刃而解了。
風箏優秀作文9
我們來到公園，公園里的人真多啊！春姑娘已經把草地塗滿了綠色，早春的鮮花也都開滿了枝芽。這時的天空中已經有金魚風箏、蜈蚣風箏、老鷹風箏和三角形狀的風箏在隨風舞動，相互追逐著。我和小夥伴們把自己帶的風箏拿了出來，我們的風箏有燕子的，有蝴蝶的。這些風箏的主體是用布做和竹子做成的，再用畫筆塗上顏色，漂亮極了。
我們開始准備放風箏了，小明拿起燕子風箏高高舉過頭頂迎著風跑了起來，我則拿著風箏線。小明跑了一會，我說：「放手吧！」只見小明把風箏用力地往上一拋，風箏隨風而上，一下就飛了起來，我握緊手裡的線控制著風箏的方向。小麗在旁邊為我們的成功歡呼雀躍起來，然後她著急地說：「快幫幫我，我也要把蝴蝶風箏放起來。」我和小明異口同聲地說：「沒問題！」在我們完美的合作下，蝴蝶風箏也飛上了天空，就像一個巨大的蝴蝶在花園上飛翔。
風箏在飛翔，一大群風箏在飛翔。美麗的風箏讓寧靜的天空熱鬧起來了，草地上我們的歡笑聲讓春天熱鬧起來了！
風箏優秀作文10
一個風和日麗的下午，班級老師帶我們去離學校不遠的宏聲廣場放風箏。風輕輕的，草軟軟的，小鳥在藍藍的天空中唧唧喳喳地叫著，可美啦！宏聲廣場的人來來往往。有的小孩在學走路，有的老人在悠閑地散步，還有的孩子在瘋跑，真是熱鬧極啦！
開始放風箏了。我一手拿線軸，一手拿長線，飛快地奔跑著。漸漸地，漸漸地，我的蝴蝶風箏飛上了藍藍的天空。只見我的蝴蝶風箏好像很得意似的，在天空中翩翩起舞。過了一會兒，一陣狂風吹過，我的風箏緩緩第落了下來。我有點兒灰心。這時，班級老師走過來對我說：「別灰心，你的風箏一定會再次飛上天空。」有了班級老師的鼓勵，我又充滿了信心，我再次拿起風箏，讓風箏飛了起來。
小xx不愧是放風箏的高手。一時間，小xx的風箏在空中飛舞，而且越飛越高，越飛越遠……啊！小xx的眼睛都要眯成一條縫了，因為陽光確實太刺眼了，但是小xx不怕。快看！xx的風箏變成了小黑點，越來越小，好似飛到了雲彩上面哩！我對小xx說：「風箏飛得越高，越難收下來，你可要當心呀！」她搖搖腦袋，聳了聳肩膀說：「沒關系，這也是一種樂趣呀！」我們的話剛說完，「嘭——」的一聲，長線真的斷了。我們看著飛上藍天的風箏，甜甜地笑了。
啊！讓飛走的風箏把我們美好的願望也都帶走吧！
風箏優秀作文11
春姑娘的腳步越走越近，暖暖的春風吹紅了桃花，吹綠了柳枝，也吹起了一隻只漫天飛舞的風箏。古人曾說過「兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。」這天下午，上完興趣班，我興奮地拉著爸爸媽媽來到江邊放風箏。
來到江邊，已經有好些人在放風箏了。天空中的風箏各種各樣，就像開在天空中的花兒似的，爭奇斗艷。瞧，那邊的風箏像一隻展翅飛翔的雄鷹，這邊又飛來一隻張牙舞爪的大蜈蚣，那邊又升起一隻美麗可愛的小鳥……
我拿出了自己的風箏――一隻漂亮的大蝴蝶，它色彩斑斕，一雙大眼睛彷彿會說話。開始放風箏了，我舉著風箏，順著風奔跑起來。當我覺得速度夠快時，才一邊松開風箏，一邊又繼續放風箏線。過了一會兒，我氣喘吁吁地轉過頭，想看看自己的「傑作」，卻發現風箏並沒有像我想像中的那樣在空中飛翔，而是一頭扎落在地上。
看著被我弄得狼狽不堪的風箏，我只好再次跑了起來。不過這次我學聰明了，我逆著風跑了起來，不一會兒風箏就被我送上了藍天……
我開心地放著風箏，心裡想著：啊！春天真是個美好的季節，我愛你，春天！
風箏優秀作文12
「哇！風箏！媽媽快看！」我興奮地嚷著。學校操場上，幾個哥哥姐姐正抬著頭，手搭涼棚，目光緊緊跟隨著空中的風箏。
「已經到了放風箏的時候了嗎？」我滿臉期待地問媽媽。
「快了，清明前後，天氣暖和，最適合放風箏了。」媽媽笑著說。
媽媽還告訴我，清明是二十四個節氣中的第五個，也是中國傳統的祭祀節日。我知道，每年清明，外公和舅舅都會帶上早已准備好的香燭和元寶去公墓祭拜過世的親人。除此之外，清明前後還有很多傳統的豐富多彩的活動。對於我來說，最有趣的要數放風箏了。
每年清明前後，天氣晴好的周末，傳媒集團後面的小山坡上就會擠滿了人。有坐在墊子上悠閑地聊天的，有躲進帳篷里休息的，也有來賞花的。跑得最歡的，莫過於我們這群放風箏的孩子了，個個小臉兒紅撲撲的，洋溢著滿足的笑容。我讓媽媽幫忙舉著風箏，自己攥緊線軸，在2、3米遠的地方准備著。「1，2，3，放！」一聲令下，媽媽的手一松，我就撒腿飛奔，邊跑邊向後張望。耶！飛起來了！我停止奔跑，用媽媽教的方法一會兒收，一會兒放。果然，空中很快又多了一隻風箏。蝴蝶、蝙蝠、蜈蚣……各式各樣，無奇不有。哈哈！居然還有騎單車的人在天上飄著。
我想，也許風箏也能替我們帶去思念，帶去幸福的消息。
風箏優秀作文13
在一個陽光燦爛的星期日，爸爸帶我去廣場放風箏。
我從爸爸手裡接過風箏，托起它，一陣風吹來，爸爸趕緊讓我把風箏放了出去。"風箏飛起來了，飛起來了！"我愉快地跑著，興奮地叫著。風箏越飛越高，我放線的速度也越來越快。忽然，風箏線一松，"啊，不！"可是風箏不聽我的話，它打著旋兒，慢慢地，慢慢地掉到了地上。"為什麼風箏會掉下來呢？"我眨著星星般的眼睛，仰起小臉問爸爸。"寶貝，那是因為你放線的速度太快。當風箏線緊了的時候，你就應該放線；當風箏線鬆了的時候，你就應該收線、綳緊。而你不管松緊，只顧放線，當然大錯特錯嘍！"爸爸拍著我的小腦袋說。"我明白了。"我不甘心失敗，拾起風箏，按照爸爸說的方法重新放了起來。風箏徐徐地向上升去。微風里、陽光中，一隻栩栩如生的大蝴蝶在藍天下翩翩起舞，雪白的絲帶飄動著，真美！
我看得入了迷，這時，從遠處飄來一朵白雲，我簡直分不清哪裡是雲，哪裡是我的風箏。
這一天我很快樂，因為我學會了放風箏。
風箏優秀作文14
在陽光明媚、微風輕拂的春日裡，最好玩的是什麼呢？騎單車？打球？踏青……都不是，是放風箏！
中午，我和朋友來到附近的小公園，看見有很多人在放風箏。各式各樣的風箏在蔚藍的天空中飛舞著，五花八門，小巧玲瓏的燕子、兇猛霸氣的老鷹、活力十足的樂迪……
我們忍不住也拿出了風箏。剛開始，我的朋友在後面高舉著風箏，我在前面一隻手拿著線，一隻手拿著把手，飛快的往前跑去。可是，盡管我很努力很認真地在放，風箏頂多在低空滑一會兒就落下來，根本飛不起來。我急得直跺腳，氣呼呼的把風箏狠狠地摔在地上。這時，朋友對我說：「有風的幫助，還要跑得遠一些，風箏才會在空中翱翔，按我說的再試試吧！」我聽了，恍然大悟，覺得很有道理：「怎麼不早說呀？真是的！」於是，我們迫不及待地再次嘗試。她再一次高高的舉起了風箏，在起風時用力地扔了出去，我趕緊跑了起來。過了一會兒，我回頭一看，風箏徐徐上升，慢慢地向空中飛去，越飛越高。我激動的對她喊：「看，快看，飛起來了，真的飛起來了！」她也興奮的一邊拍手，一邊點頭。我看著她，又看著在高高的天空中飛翔的風箏，忽然想到：那飛翔的不正是我們的友誼嗎？
放風箏不但讓我收獲了快樂，還讓我懂得了一個道理：遇事要有耐心，不能一碰到挫折就放棄。
風箏優秀作文15
我們來到水磨坊，仔細尋找了一番，我垂頭喪氣地說：「水磨坊沒有『幸福鳥』。」「幸福鳥」到底在哪兒呢？於是大家議論紛紛起來。小紅說：「到草叢那邊找找吧。」小明說：「去看看樹上有沒有。」大家二話不說，分頭去找「幸福鳥」。小紅找遍了整個草叢也沒找到。小明爬了好幾棵大樹也沒找到「幸福鳥」的蹤影。正當他灰心喪氣的時候，突然，眼睛一亮，看見一個白白的東西正掛在一棵大樹上，可是大樹太高了，他怎麼也爬不上去。他想：世上無難事，只怕有心人。於是，他使盡了力氣爬了上去，「啊，那不是『幸福鳥』。」他爬了下來，走到大家面前悶悶不樂地說：「我也找不到」。
天色漸漸暗下來了，大家只好愁眉苦臉地回家去了。我走到自家的院子里，突然看見我們千辛萬苦要找的「幸福鳥」居然躺在家門口美美地「睡大覺」呢！這彷彿是喜從天降。我把這好消息告訴了夥伴們，他們都顧不上吃飯，迅速集合在我家院子里。我們圍著「幸福鳥」蹦啊跳哇，笑得那樣甜，那樣開心……
⑥ 《風箏》txt全集下載
鏈接:https://pan..com/s/1-mqDEbkMHoZXJLzfnMtTvA
提取碼:xpev復制這段內容後打開網路網盤手機App，操作更方便哦
作品簡介：
新來的宿主瞧起來又軟又甜又好欺負。
系統心痛望天：要完！然而光速被打臉。
咦？渣男跪在地上哭唧唧認錯！反派涕泗橫流要放下屠刀！惡毒女配被虐到無處可逃！……
⑦ 風箏與線的故事 童話 450 字
風箏說被線牽制著，沒有自由、受線的束縛，渴望著更多
線說，我也不想這樣牽制、束縛著風箏，可我不能放手啊！
風箏低了、飛偏了、離遠了，我需拉一拉·····
一天，風箏對線說：「線，這些年來，我很感激你對我的關懷與愛護，可··線，你知道嗎？我需要飛的更高，需要更大的飛翔空間，我需要自己的自由···」
線：「風箏·······」
風箏打住了線要說的話，它知道線要說的是什麼，知道線在想什麼，風箏與線之間彼此太了解了，它不讓線繼續說下去「線，我知道你愛我，關心我，如果你真的在乎我、愛我，你能不能為我做最後一件事·······請放手！好嗎？」
線：「·······」
線其實自己很清楚，這些年來，自己做的一切都是為了風箏、保護著風箏，風箏唯一不知道的是，線為了能讓風箏飛的更高、能有更舒坦的飛翔空間，原本一條完整的線，如今的線接了又接已經遍體鱗傷！也知道現在的放手，註定了再也不能回來的結果，愛與不愛、放與不放？線的心裡痛苦著、矛盾著！線的心裡在想，風箏也許是任性、也許認為這是一種被牽制、束縛的生活
線做出兩個決定，一個是讓風箏感覺到線放手的決定，一個是線自己心裡的決定，線，放鬆了，放的很松、很松，他要讓風箏感覺到真正放手的程度·····風箏離開線的束縛飛了，隨著風自由飛著，在風箏的心裡，這一切都是新的開始，它相信沒有線能飛的更高、更遠！在一陣風吹過來，風箏做到了，飛的更高、更遠。看到從未看到過的景色，遇到從沒遇到的事物，它對這一切都感覺到無比的新鮮，從來沒有過的自由，風箏決定要讓自己飛的更高······還沒等到風箏真正達到自己的需要，無情的狂風、無情的暴雨來了，狂風把它吹向一個未知的方向，暴雨無情擊打著那瘦小的身軀，風箏繼續努力掙扎著，試著躲開狂風的襲擊、暴雨的擊打·····努力著、努力著
當風箏感到無助時，它隱隱約約感覺到一些東西，它突然自己被一股力量，是那麼的陌生又那麼的熟悉，風箏低下頭看······是的！是線！線正用他殘缺不整的身體支撐著風箏，暴雨擊打著線身體上的介面，狂風把線的介面幾乎吹斷，線沒松開連接風箏的一頭，線用所有的力量緊緊系著風箏，它知道，現在的風箏需要它。風箏也知道需要線的力量，知道此時離開線的結果，風箏心情如五味雜瓶，想想自己當初的無知，想想當初離開線的決心······風箏再一次想掙扎線，線感覺到風箏的掙扎，現在的線更毫不猶豫了，用盡所有的力量，把風箏拉回不在遭受狂風、暴雨的無情的港灣
有些人當感情碰到不開心不順心是，喜歡比作風箏與線，受牽制、束縛的生活，這樣的比喻是很無奈的，風箏、線本身是一個整體，是一個完美的結合
我在試想啊！在這兩者之間在假設一個物體的出現，人的手！現在我試著把風箏、線、手，做一次全新的比喻，手與線是一對戀人，風箏是戀人之間的感情，風箏的高度、風箏的航線，都是由手與線之間默契的配合，低了··拉一拉，偏離了··拉一拉，飛遠了··拉一拉，如果手與線配合更好些，風箏的魅力更加精彩了！
感情是否如此？低了··拉一拉，偏離了··拉一拉，飛遠了··拉一拉·········
⑧ 魯迅 《風箏》
這篇散文中，有魯迅的兄弟之情，有游戲之於兒童的意義，有魯迅的自省精神，有魯迅對小兄弟身受「虐殺」卻無怨恨的深沉感慨。
文章說的是小時候不許小兄弟放風箏，不準小兄弟弄這種沒出息的玩藝，行為十分粗暴。待到明白游戲之於兒童的意義，魯迅醒悟過來，自己當年的行徑，簡直是「對於精神的虐殺」。雖然事隔久遠，魯迅還是一心想補過，然而小兄弟卻全然忘卻，「我」的沉重的心只得一直沉重下去。
從手足之情上看，當年不許小兄弟放風箏，是為小兄弟有出息，那氣恨，是恨鐵不成鋼。一旦明白自己錯了，雖是幾十年前的往事，雖為兄長，也要討小兄弟寬恕。同胞手足之情溢於言表。
從游戲的意義上看，「游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使」，游戲實在出於兒童天性，游戲使兒童活潑、健康、聰明。因此不準游戲，無異於虐殺兒童天性。魯迅看到外國的兒童教育主張，認識了中國舊式教育的落後，願中國的兒童教育改變落後的偏見，願兒童精神從此不受壓制，從此能夠健康成長。
從魯迅的自省精神看，魯迅是嚴於解剖自己的，嚴於自省的，往事，小事，都一絲不苟，知錯必改，鄭重其事，這種精神非常可貴。
從小兄弟身受「虐殺」卻毫無怨恨這種現象上看，魯迅的感慨尤其深沉，文章就落腳在這一點上，留下無盡的悲哀和發人深思的問號。小兄弟為什麼全然忘卻?原來他偷做風箏，自己也並不認為正當，以為兄長該管，因此並不耿耿於懷。
初讀後，可以感知魯迅先生不是天生的智者，他也受傳統觀念的影響。傳統觀念有落後的一面。但是魯迅先生可貴的是，一旦接受科學思想，是知錯必改的，魯迅先生充滿自省精神。魯迅又感嘆被虐殺者的健忘和毫不抗爭，在他看來，這正是虐殺者之所以能夠肆意虐殺的原因。
「精神虐殺的這一幕」說明什麼呢?
「我」過去認為，放風箏「是沒出息孩子所做的玩藝」，作為兄長，嚴格管束弟弟，原是為弟弟有出息，現在反思起來，當年為落後觀念所支配，自己的行徑實在是「精神虐殺」的行為。從這一幕里，我們可以看出魯迅童年時代長幼之間很不平等的封建秩序。「論長幼，論力氣，他是敵不過我的」，可見作為兄長的粗暴行徑是以暴力為基礎的。魯迅把自己寫得很粗暴，字里行間深含自我譴責的意味。做弟弟的呢，兄長不許放就不敢放，只得偷偷做風箏，被兄長發現，驚惶失措，快要完工的風箏被兄長踐踏，也毫無抗爭的意思，除了絕望，沒有一句抗辯的話。
魯迅一旦接觸科學思想，就認識錯誤，設法補過，並不因為自己當初的動機是好的就原諒自己，也不因為當初的想法是受了傳統的影響而寬恕自己，也不因為時間相隔久遠就不了了之，他的心情是那麼沉重，可見他是多麼嚴厲的解剖自己，他的為人是多麼嚴肅認真。
「我」討弟弟的寬恕，弟弟卻全然忘卻，毫無怨恨，「我」的心因而不得輕松，只得沉重著，這又翻出一層意思。被虐殺者並不認為被虐殺，把兄長的行徑視為合情合理，做風箏要偷著做，正說明自己也不認為游戲是「正當」的，一旦被兄長發現，自認該罰。被虐殺者的麻木使虐殺者可以恣意妄為，這是尤其令人悲哀的。所以魯迅只覺得這世界一片肅殺和寒威。
探究這篇散文，可以悟到這樣一層道理，中國人的思想行為需要用科學思想來指導，惟有這樣，才不至於干出逆情背理、愚昧落後的行為，而正當的行為也應該捍衛自己正當的權利。只有科學思想，才能照亮中國人的思想行為。
《風箏》發表以後，它的抨擊傳統的封建的兒童教育思想鋒芒灼然畢露，受到讀者尤其是青少年讀者的歡迎和喜愛。當時有的文學青年說：「我所喜歡的是《野草》的《語絲》，是同傳統思想，同黑暗勢力，同虛偽紳士奮斗的《語絲》。」據方誌敏的愛人繆敏說，方誌敏青年時代熱愛文學，對魯迅的《吶喊》《彷徨》《野草》是「非常喜歡的」。由於包括《風箏》在內的魯迅的散文詩雜文、隨筆，思想新進，技巧高超，獲得了廣大的讀者群，於是「《語絲》的銷路，一期比一期好起來，由一千五百份，而二千份，而三千份，再後是五千八千，她的影響是很大的。」這話是不錯的，30年代前期我國城鄉不少中學校使用過趙景琛編的一套《初級中學混合國語教科書》，其第一冊就選了這篇《風箏》，作為中學生學習寫作白話文的楷范……
還要介紹的是，《風箏》也曾作為魯迅的代表作品推薦給世界的讀者。1936年9月，亦即魯迅逝世前的一個月，紐約出版的《亞洲》雜志(英文版)刊出了美國進步記者斯諾與中國作家姚莘農翻譯的《風箏》，正巧趕上魯迅生前看到了，而1936年10月斯諾編譯的一本《活的中國——現代中國短篇小說選》在倫敦喬治·哈拉普書局出版，裡面收有魯迅的《葯》《一件小事》《孔乙己》《祝福》《風箏》《離婚》，作者生前未及親睹，則成為永遠的遺憾了。
1950年莫斯科真理報出版社出了一本魯迅的《短篇小說集》(俄文)，都是選自《吶喊》《彷徨》，不知怎麼一來把《風箏》也收進去了。1955年莫斯科兒童出版社出了一套中學生讀物叢書，其中有一部魯迅的《短篇小說集》，《風箏》也選在裡面。看得出，這里把《風箏》跟魯迅其他小說放在一起，是沿襲了斯諾的做法；這樣分類是否正確，姑且勿論，也並不重要，重要的是我們由此可以想見，《風箏》作為魯迅的一篇傑作，受到中國讀者、尤其是其他膚色的少年兒童的歡迎，是我們感到欣慰的。
風箏》思想內容面面觀