悲劇短篇小說主人公燦燦

1. 求《成長的法則》《城南舊事》《夏洛的網》內容概要<100字>，讀後感言<300字>

《夏洛的網》讀後感
寒假期間,我看了一本題目叫《夏洛的網》的書.《夏洛的網》內容豐富,講的是一隻名叫威爾伯的小豬和蜘蛛夏洛的故事······
8歲的小女孩弗恩家裡的豬生了一隻很小很小的落腳豬,還沒有一隻白老鼠大,弗恩的爸爸阿拉布爾准備把這只小豬宰了.可是弗恩苦苦哀求,阿拉布爾先生只好把小豬送給弗恩.
弗恩給小豬取名威爾伯.威爾伯長到五個禮拜大時,阿拉布爾先生說它已經夠大,可以賣了.弗恩忍不住哭起來,可是她爸爸對這件事鐵了心.威爾伯胃口大了,除了喝牛奶還開始吃剩菜,阿拉布爾先生不願意再養它.弗恩就把威爾伯收六塊錢賣給她了霍默舅舅.
威爾伯就從它的蘋果樹下的家裡搬到了朱克曼家的谷倉底的肥料堆里.冬天谷倉很暖和,所有的牲口大部分在室內;夏天大門敞開透風,很涼爽.谷倉裡面有馬欄,有牛欄,谷倉底下有羊圈,有威爾伯待的豬圈.
威爾伯的家在谷倉底層,向陽的谷倉底下又溫暖又舒適.弗恩幾乎天天去看威爾伯,她找來一個廢棄的擠奶凳,放在羊圈裡挨著威爾伯的豬圈.漫長的下午,她靜靜的坐在那裡,想著心事.那些羊很快就跟她熟了,信任她.和羊待在一起的鵝也一樣.所有的牲口都信任她,她是那麼安靜友好.朱克曼先生不許她把威爾伯帶到外面.只要和威爾伯待在一起弗恩就高興了.只要知道弗恩坐在它的豬圈外面,威爾伯也就快活了.
小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼.當夏洛知道威爾伯的命運將是熏肉火腿時,不辭辛苦地編織出各種奇異的文字,救了威爾伯.從此,威爾伯有了一個快樂的生活,但這時,夏洛的生命卻走到了盡頭.為了小豬,夏洛奉獻了太多太多.當威爾伯孤單時,是夏洛陪伴他一起走過了無數個漫長,難熬的黑夜,給威爾伯帶來了快樂;當威爾伯面臨宰殺時,夏洛用愛編織了一張愛的大網,拯救了小豬.為了朋友威爾伯,夏洛每時每刻都在忙碌著,即使死亡在眼前也還是為了威爾伯著想.
讀了這本書,我感受到了什麼是真正的友誼,也明白了真正的友誼至死不變.我想,我們應該向夏洛學習.她雖然只是一隻又渺小又卑微的蜘蛛,卻能做出讓我們知道無論誰都有友誼,只要你會為自己的朋友著想.那我們,就開始建立真正的友誼的橋梁吧!

城南舊事》讀後感 城南舊事》這些天，我如飢似渴地看完了一本書，它就是林海音的《城南舊事》 。這本 書講的是小英子用孩子的眼光，觀看大人世界的喜怒哀類，悲歡離合，追憶自己 在北京城南難忘的童年。 我認真讀著文中的每一個故事，我的心情和文中的英子一樣時而高興，時而 憂傷，有時感動的還想落淚。我很佩服英子，她善良、勇敢、堅強，這些都是值 得我去學習。惠安館中的秀貞在大人的眼中是個人見人怕的瘋子，但英子卻成了 秀貞最要好的朋友，知道了她瘋的原因是失去親身女兒。她幫助秀貞找到了自己 的親身女兒妞兒，雖然結局很慘，但妞兒再也不用挨養父母的打。可見英子是一 個多麼善良的孩子。 最讓我感動的是文章的最後一部分「爸爸的花落了」 。英子的爸爸病了，病 的連她的小學畢業典禮都不能去參加。英子記得爸爸六年前的希望，希望她好好 用功學習，六年後代表同學領畢業證和致謝詞。英子不辜負爸爸的希望，成為學 習第一的學生代表。看到這兒我覺得我應該向英子學習。我們不管做什麼事情都 要有恆心，像英子一樣，答應父母的就要努力做到。還有英子每天可以堅持自己 起床第一個到校，而我還像個小孩子每天讓媽媽哄著起床。我以後要給自己買個 鬧鍾，再也不讓媽媽為我操心。英子的爸爸去世了，她才十三歲就失去了父愛。 1 她聽到爸爸去世的消息，沒有哭鬧，而是非常的鎮定安靜。多麼堅強的英子，從 此以後她要和媽媽一起承擔照顧弟弟妹妹的重擔。看到這兒我的鼻子酸酸的，眼 淚由不得掉下來。我佩服她的那種堅強，又為她小小年紀就失去父親而同情她。 我們不僅要學習英子的堅強，更要珍惜父母對我們的愛。 書讀完了，閉上眼睛，腦海中還是浮現著文中各種各樣的人物和景物，尤其 是英子，她那大大的眼睛，可愛的小臉兒，善良的心靈…… 林海音筆下的城南舊事，是美好而又平凡的，一個個文字，散發著溫暖的氣息。 記得我最喜愛的一篇文章，是《冬陽?童年?駱駝隊》，裡面那駱駝吃草的樣子就 像現實一樣擺在面前，駱駝溫暖的鼻息彷彿就迎面撲在英子的臉頰上，是那樣的 細致動人。 這些充滿童趣的文字，在同學們一起柔聲誦讀的時候，總有一種冬日裡陽光的溫 暖，好象駱駝脖頸上掛著的銅鈴在「叮叮」地響著，它們從遠方傳來祝福。爸爸早 早地在門口等待，不時地摸摸英子的小腦袋，喃喃著：「駱駝隊馬上就來嘍，駝 鈴聲兒響......」北方的天氣乾冷， 身處南方的我卻在林海音生動形象的句子中體會 到了「乾冷」的感覺。彷彿天空又白又亮，蒼茫而廣闊，太陽在東方，顯得那麼小 卻又是那麼刺眼，晨光照得駱駝毛燦燦的，英子的臉頰紅紅的。 賣煤人在一袋一袋地從駱駝身上卸煤，沒有輪到的駱駝便在一邊歇著。英子為駱 駝想著：這漫長的旅程也夠累了，多吃些草，多在地上卧一會兒，等交易完了， 又該上路了。於是，天真的英子望著駱駝們咀嚼的樣子，也開始學著咀嚼起來。 想像著草的滋味，英子也跟駱駝們一樣，唾沫沾在薄薄的唇邊。「慢慢地走，慢 慢地嚼，總會走到的，總會吃飽的。」做一切的事情都不要著急，要慢慢來，沉 著認真地對待，做一切的事情都必須遵守這個原則：要想做好，就要耐得住急燥 的性子。就是因為駱駝這種不慌不忙的性格，它才能耐住長途的寂寞吧。 我感到有一種似曾相識的童趣與單純。不僅僅是《冬陽?童年?駱駝隊》的溫暖， 我覺得一本書只有酸甜苦辣味味俱全才是精彩的，《城南舊事》做到了這一點。 《惠安館傳奇》中，瘋姑娘秀貞、漂亮的妞兒最終慘死在火車輪下的結局讓人潸 然淚下、痛心不已；《爸爸的花兒落了》讓人感到一種父親的愛，一種復雜而又 真誠的愛意...... 是啊，林海音把她小時侯的童年惟妙惟肖地記敘下來，飽含真情實感。我捧著她 的書是邊看邊笑，一會兒又邊看邊哭，彷彿自己就是那個英子。跟著英子一起去 感受生活的味道，那是一種咸鹹的味道，說不出苦也說不出辣。作為孩子，身不 由己地隨父母從這兒搬到那兒，但也要與大人一樣生活，感受人間冷暖。「有人 歡喜有人憂，這邊笑來那邊愁。」每個人都是生活的導演，有人將自己的人生演 繹成喜劇，有人將自己的人生演繹成悲劇。我把書蓋上，默默地想：身邊的人隨 時都會因為時間的流逝而離去，我也要把生活記錄下來...... 2 讀《城南舊事》，我的心頭總有一份暖暖的愛，因為這些發生在老北京的故事雖 然已經沉默了很久很久，但依舊像一壇老酒，散發出淡淡清香。作者不去刻意追 求文字的華麗，只是用平凡得不能再平凡的文字來描繪一個老北京的模樣，就像 給老北京畫了一幅動態的素描。盡管黑白，但依舊深刻逼真

2. 什麼小說里女主角叫尹燦燦

《前夫靠邊站》女主名字是尹燦燦，男主是肖徹

3. 最近一期花火連載的一本小說女主叫燦燦男主叫肖什麼的，題目叫什麼前妻的

《前妻歸來》
「寧雪，你已經沒有利用的價值了！」他扔給她一本離婚證，懷里攬著摯愛，他狠心的將作為妻子的她逐出他的世界。
此刻，她狠狠的痛了。

4. 有一本女主叫夏燦燦的小說

《閨蜜奪愛沒商量》
作者：藍色獼猴桃
簡介

大學期間，藍甜甜把自己的男朋友唐瑄帶回家探親，卻不料自己的男友卻被發小閨蜜夏燦燦暗許芳心，面對友情和愛情，夏燦燦心裡的天平慢慢的傾向了愛情，在百般勾引失敗後，夏燦燦為愛瘋魔，設計圈套一步步的逼近藍甜甜，藍甜甜面對變質的友誼和心碎的愛情，該將如何是好？

還有《穿越愛麗絲找到你》女主也叫夏燦燦

5. 求<<駱駝祥子>>.《童年》.《魯賓遜漂流記》的段落讀後感

永不放棄——《魯濱遜漂流記》讀後感
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說後，我好久不能自拔，好像我隻身一人流落到小島上，書中情節困繞著我，激勵著我，一個高大威猛的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。我也有過許多夢想，但我缺少的就是這種永不放棄、永不言敗的精神和對生命的熱愛。

我彷彿看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種的不幸與困難並沒有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱遜的困難，對於他也更具有挑戰性！風暴海嘯，全船人除了魯濱遜一人之外無一倖免，真正的生存挑戰才剛剛開始！流落孤島後，他並沒有怨天憂人，慌亂失措，這一點讓我由衷的佩服。他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山岩下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，裡面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子、木板、以及能做木排的材料堆成一個臨時性圍牆，作防禦工事。但只過了十幾天，突然發生塌方。魯濱遜不但把落下來的鬆土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎。

一次，魯濱遜無意中掉在牆角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經過這次試驗使魯濱遜成了種田高手，他知道什麼時候播種，一年四季播種兩次，收獲兩次。流落孤島的魯濱遜憑著對生命的珍愛和對生活的熱愛，永不放棄，他有了生活的口糧。而現在的我，生活在通訊發達的信息時代，更應學會自救——解救我的思想觀念、升華我的人生觀和世界觀……

造船回鄉，魯濱遜又花費了數年的時間，無數的心血。光砍樹就是數月。但由於事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎麼也無法讓船下水。這下，數年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到「星期五」的出現，這個希望才重新油然升起！魯濱遜是個偉大的人，堅毅的人，頭腦豐富的人，他孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢於同惡劣的環境作斗爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。永不放棄，救人救已，他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實幹才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要…… 我相信我的人生也會隨著這本書而重新起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄
讀完這本書，有這樣一個問題總是出現在我的腦海里——什麼才是人生中最大的財富？對！就是敢於同命運挑戰。那怎樣才能擁有這筆財富呢？我認為，就應像魯濱遜一樣，抓住身邊的一切事、物與機遇，還要有一顆感恩的心，實干加永不言敗的精神。 魯濱遜漂流記》讀後感
主人公魯濱遜生於比較富裕的家庭，但他毅然拋棄安逸舒適的家庭生活，甘願與海浪為伍，去實現自己的航海夢想。他航行到過倫敦，到過非洲，還到過巴西，途中曾被海盜劫持做過奴隸，但最後終於化險為夷。一次，他在去往非洲購買奴僕的航行中，不幸遇上大風暴，全船覆沒，只有魯濱遜倖免於難，飄流到一個荒無人煙的小島上，從此開始他長達二十八年的孤島生活。在蒼涼寂寞的荒島，魯濱遜以他勇於冒險、敢於創造的精神，獨自一人與困難和艱險斗爭，終於創造出了自己的一片天空。在荒島上，魯濱遜用自己的雙手建立了房屋、籬笆，還學會了做衣服、器具等生活必須品。他把還把山羊、鸚鵡等野生的動物圈養起來，用剩餘的一點種子經過反復的播種，吃到了自己的糧食。他還搭救了一名年輕的土人，並給他取名為「星期五」，把他收作僕人。終於，他把原本荒涼的小島建造得美麗而富饒，自己非但沒有被困境壓倒，反而過上了自得其樂的生活。一直到第28個年頭一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。這時他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西庄園的全部受益，並把一部分贈給那些幫助過他的人們。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什麼事情我們不會成功呢？又有什麼事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢？
這部小說是笛福受當時一個真實故事的啟發而創作的。1704年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長發生爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年後被救回英國。賽爾科克在荒島上並沒有作出什麼值得頌揚的英雄事跡。但笛福塑造的魯濱遜卻完全是個新人，成了當時中小資產階級心目中的英雄人物。
作者笛福曾這樣點評魯濱遜：形象為不安於現狀，勇於行動，勇於追求，不畏艱險，按照現代文明的模式，開辟新天地的創造者。很多人都只想滿足於現狀，最好是不經過任何風波就過著幸福的生活，而他們卻不知道沒有經過大風大浪的人是經不過任何打擊和挑戰的。有些人雖經過了一番考驗得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來了。因為他們怕再一次為遇到難解決的問題而大費周折。《誰動了我的乳酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的乳酪後，並沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態和心境才會更平靜和從容因為他們懂得去追求，所以他們的遠方就在不遠處。
的確，魯濱遜也是一樣的，如果他沒有離開家，而是按照他父親的只是做事、生活，那麼他的人生一定沒有那麼精彩。在他的眼中就只會有金錢，還有過著「衣來伸手，飯來張口」的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去製造東西，去捍衛自己的家園。但他按照自己的意願去做了，雖然他一次次的遇到困難，有一段日子甚至還被當成奴隸。但他勇於向世界挑戰：他離家出走，按照自己的意願去奮斗；他勇於和大自然斗爭：在經過大浪後也沒被淹沒，在荒島上用自己的雙手開辟出屬於自己的家園；他勇於去行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺後吃掉，拚命去救他，就一個素不相識的人；他勇於去追求：追求自己想要的事物，自己想過的生活，經歷大自然的挑戰和重重磨難。
我們也應該向魯濱遜這樣，要敢勇於向世界挑戰，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強，這才是我們的目標，要勇於斗爭、勇於行動、勇於挑戰、勇於追求，這樣才能創出一個堅強的自我，一個依靠自己的雙手生活的自我。 讀《魯濱遜漂流記》有感
長篇小說《魯濱遜漂流記》一直深受著廣大學生的青睞，帶著對這本書的好奇，一同隨著主人公走進了這本書中。
全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難，最終戰勝了惡劣的環境，與土著人星期五共同回到了家鄉，過上了幸福生活的故事。
我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力。可想而知，一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至於最基本的，與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。
其實魯濱遜也是一個常人，他沒有什麼驚人的本領可以在這凄涼的環境中久久地掙扎。可是他承受住了這個打擊，發揮出超出凡人的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來。無論是出於消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來，從只會空想的日子裡解脫了出來，學會從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現實，去改善現狀。
但是比起魯濱遜來，我們這些當代學生的心理承受能力似乎太糟糕了。不要說像魯濱遜一樣經歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會輕易地被其打倒。經常從報紙和電視上得知，每年都會有許多學生離家出走甚至是自殺，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒有取得理想的成績，或者是老師批評嚴厲了些，有些人甚至還抱著「視死如歸」的氣勢，其實這正是心理脆弱的表現，是多麼的可笑並且可悲呀！
其實每個人在生活中都會經常遇到不順心的事情。小學的時候，我有一次因為一件小事情而被老師批評，由於想到我出發的意圖是好的，心中有著說不出來的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個深淵般的學校，走得越遠越好。現在回想起來真是可笑之極，因為當時的年齡小，心理承受能力差，所以才會冒出那麼多荒誕的念頭，其實換個角度思考，被老師批評也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心謹慎一點，也不至於被人誤會，所以當我們遇到不順心的事情時，向好的一方面去想，就會有許多意想不到快樂等著你去收獲！
曾經聽過一個名人說過：苦難對於弱者來說是萬丈深淵，而對於強者來說則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話鼓舞著我向人生的光明看齊。是呀，人生不如意事十之八九，只要調整好心態，就能夠把所有的煩惱一掃而光，把困難化為前進的動力。困難來臨時，我們要認真冷靜地分析這件事產生的原因，並且有針對性地加以排除和克服，而不是盲目地發泄和不切實際地空想，這樣做不但徒勞無獲，而且是在浪費時間和精力，對你的傷害將會更深一層。
作為新時代的中學生，我們更要具備良好的心理承受能力，這樣才能信心百倍地迎接將來的每個挑戰，並且出色地去完成自己的工作！ 魯濱遜漂流記》有感

《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾.·笛福的作品。在中學時，我曾讀過這本書，同時也喜歡上了它，尤其是書中的主人公魯濱遜。

《魯濱遜漂流記》可以分為三個部分，第一部分是魯濱遜離家三次航海經歷，在巴西買了種植園；第二部分，也就是小說的主體，是魯濱遜在荒島回來以後的事情，主要經歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼的故事。魯濱遜的這個典型人物的一切特徵主要是在第二部分得到了充分的展示，這一部分是全書最引人的，是全書的精華。

魯濱遜是喜愛勞動的人，他憑一己之力，在沒有船的情況下，把破船上的東西往島上搬，是非常困難的。但是他終於想出了辦法搬東西，把兩手搬得動的東西全部搬了下來。他沒有錯失時機，所以當破船最終被風暴摧毀時，他覺得坦然，因為他沒有偷懶。

在上段敘述中，我學到了很多，只有憑自己的努力，獲得想要的，才會覺得坦然。

同時，魯濱遜也是個堅毅人，他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞動，費好大的時間。雖然他並不是每次都會成功，但他也不曾灰心失望。最後他有船用，有麵包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處住所……這些沒有一件不是費了很多力氣，克服了許多困難才得來的。他對任何事都不灰心，所以他擁有很多。他就是這樣與自然進行斗爭，改變自己的處境。

一個人離開人群生活了那麼久，終究是一件不平常的事，而魯濱遜卻在荒島上孤獨的生活了二十八年之久，吃、穿、住，樣樣得靠自己。這樣的精神，實在令人佩服。而反觀自己，在父母身邊生活了十幾年，幾乎什麼都依靠父母，想想真是太不應該了。我很希望自己也能有魯濱遜那樣的堅毅、不服輸的精神。

6. 求主人公命運悲慘的小說

武俠：梁羽生的《白發魔女》《雲海玉弓緣》《白發魔女》；古龍《邊城浪子》
外國：《笑面人》《悲慘世界》《巴黎聖母院》《包法利夫人》《紅與黑》《復活》
這些都挺悲的，看了保你淚灑當場。

7. 百萬英鎊讀後感500字

百萬英鎊讀後感500字（精選5篇）

品味完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是我為大家收集的百萬英鎊讀後感500字（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

百萬英鎊讀後感500字1

《百萬英鎊》是美國作家馬克·吐溫的作品。他原名塞繆爾·朗赫·克萊門斯，是美國的幽默大師、小說家、作家，也是著名演說家，19世紀後期美國現實主義文學的傑出代表。

這部小說講述了一個美國窮小子在倫敦的一次奇遇。主人公亨利·亞當斯在被確定是一個誠實但貧窮的人後，受到一對奇怪的兄弟為了打賭而「借」給他們一百萬英鎊。他的遭遇也十分有趣，人們先是從穿著上看不起他，當他拿出一百萬英鎊希望別人找錢時，人們不但對他點頭哈腰、卑躬屈膝。而且就連對亨利來說比較昂貴的一些費用也不需要他馬上支付，甚至有些人都願意直接不要錢，因為他們不但找不開錢，而且堅信這位百萬富翁一定不會在意這點「小」錢的，最後亨利不但如獲至寶地得到了一位如花似玉的妻子，還獲得了三萬英鎊的利息。

我的感想是，勢利的人們看不起窮人，覺得幫助窮人對自己什麼好處都沒有，還對窮人很冷淡。可是一見到有錢人就對他很客氣、熱情。這種情況就表現出了他們金錢至上的思想，他們對有錢的人尊重，鄙視沒錢的人。我覺得這種思想非常不好，無論窮人還是富人，他們都是平等的，應該受到別人的尊重。同時，幫助窮人也是快樂的事。當你盡自己的能力幫助了別人後，內心會有一種說不出的喜悅和開心。我覺得人們還是應該幫助窮人。另外，我還覺得不應該金錢至上，以貌取人。金錢雖然很重要，但並不是萬能的！世上還有更多比金錢更重要的東西。

百萬英鎊讀後感500字2

最近，我學了一篇課文——《金錢的魔力》。文中的托德和老闆在「百萬英鎊」面前顯露出種種丑態，讓我忍俊不禁，放聲大笑，便找來原著，看了這本書。這一看，可真讓我受益匪淺。

這本書講述了窮小子亨利身無分文，一對富有的兄弟給了他一張100萬英鎊的'鈔票，並以他在30天內能否憑這張鈔票活下去而打賭。結果，亨利不僅活了下去，還發了一筆財，也成立了家庭。

看完之後，我很羨慕這位「幸運」的主人公，但我同時又在想：人們原本如此地冷落、嘲諷亨利，但後來又頻頻向他獻媚，是為什麼?為了錢。俗話說，有錢能使鬼推磨。那些人就是這樣被錢的魔力牢牢套住，致使自己成為一個讓人恥笑的守財奴。金錢，對於社會上一些拜金主義者，是萬能的。但我認為，金錢並不是萬能的，在這世間，比金錢可貴的東西有很多，例如財富，買不到深厚的友誼，買不到易逝的時間，買不到無私的親情。

一個人，就算再富有，也不見得會比窮人更快樂。當然，在現實生活中，又有多少人做得到清正廉明?一些官員，把國家法律視為虛無，貪污;一些黑心廠家，為了賺錢，在食品中添加各種國際明令禁止的化學成分。這些人，都是被利益糊了眼，蒙了心。當我們在人生的道路上行走時，應避開那些毒蛇般的利益，不做金錢的奴隸，不要因它而迷失了人生的方向。

我想，如果人人都能永遠做到不以貌取人、清正廉明，那該有多好啊!要知道，世界上還有好多東西比金錢可貴、更重要。

百萬英鎊讀後感500字3

什麼東西會發光？什麼東西金燦燦？什麼東西一拿出來就讓人眼睛放光？對了，是金子。百萬英鎊這本書就寫得關於一張價值連城鈔票的事。它的作者是美國著名作家馬克吐溫先生寫的。通過小辦事員的種種經歷，諷刺了金錢在資產階級社會會呼風喚雨的作用，作者細膩的筆法勾勒了不同人物在百萬英鎊面前的種種丑態。幽默滑稽，趣味橫生就如同一幅世態諷刺畫，令人忍俊不禁。

《百萬英鎊》描述了一個流落倫敦的美國人亨利？亞當，他遇上兩名打賭的美國億萬富翁兄弟，他們打的賭是讓一個乞丐得一張百萬英鎊的支票後能不能度過三天，從而得一張百萬英鎊的支票。亨利飢腸轆轆，去了一家飯店，老闆見他像個窮光蛋，打發他到角落裡，侍者也覺得他沒錢付，當他結賬時，所有人都驚呆了，支票卻是一百萬！於是他被當成了一個行為古怪的百萬富翁，不僅吃飯免了單，臨走時老闆還對他兩次90度的鞠躬！又一天，由於衣衫破舊，他准備做一套衣服，在服裝店內，營業員將他一個推給另一個，最後被推到了成衣間。小店員極為勢利，給他一件很不合身的衣服打發他，結賬前還諷刺他一番。當亨利拿出百萬英鎊時，小店員竟哭了起來！老闆知道後，為亨利免單量身訂做了哈利法克斯？赫斯龐達爾的衣服給了他。不僅說亨利認得，還說要送貨上門。

不管如何愛錢，不要丟掉做人最基本的誠實的本性；不管怎樣愛錢，不要拋棄道德、良知；不管怎樣愛錢，不要傷害別人；不管怎樣愛錢，必須通過正當途徑來獲得！

百萬英鎊讀後感500字4

我看過沈石溪寫的動物小說，看過一個描寫了武則天的心腹的《上官婉兒》看過楊紅櫻筆下的《馬小跳》，可那都是過去時了。最近，我讀到了一本新書——《百萬英鎊》。

這是一本馬克·吐溫的名著，也是一篇諷刺性短篇小說，翻開它，我就彷彿與主人公一起在街道上，在不經意間，忽然拿出那張百萬英鎊，讓店主分外吃驚。

開始，他身無分文，蹲在廣場邊望著一個被咬了幾口的梨，感到分外飢餓時，我不禁暗暗為他擔心，他沒有錢，要活下去真是挺難的，不過只要他找一份工作，就一定會有飯吃，有地方住的。

主人公在看到信封中有錢，然後跑向飯館，吃了許多佳餚後，結賬時，去發現那裡面的竟是百萬英榜時，我的心被掉了起來，因為如果他用這張百萬英鎊的話，那會被抓到警察局，因為前面己經有了介紹，所以我知道了這張百萬英鎊的打賭經過，這真可笑，一個窮流浪漢給他一張百萬英鎊，這個賭體現出了英國人那種勇於嘗試的精神。

當主人公在服裝店，因為衣衫破爛而遭到店員的嘲笑時，我覺的這是一個挺能反映出店員的那種對窮人不理不睬，十分傲慢的描寫，可當他一拿出百萬英鎊的時候，老闆為了迎合他，竟然要他永遠的可以不付款，還將別的小顧客的衣服放在一邊，而為這位「大闊人」定製衣服，馬克·吐溫真是語言大師，將這件事描寫的這么詳細。

看完這本書，我仍在回味著剛才的情景，這真是作者的描寫給讀者的饋贈。

百萬英鎊讀後感500字5

這幾天，我讀了一本叫《百萬英鎊》的書。作者馬克吐溫是美國的作家、幽默家、小說家，也是著名的演講家。他是19世紀後期美國現實主義文學的傑出代表。這本書中我最喜歡的有「百萬英鎊」「好孩子的故事」「壞孩子的故事」「大宗牛肉合同事件」這幾篇故事。

「百萬英鎊」講的是一個窮小子因機緣巧合得到一張百萬大鈔，從而呼風喚雨的故事。這篇故事中有幾段是講他得到百萬大鈔後去服裝店，剛開始員工和老闆見他穿著打扮很邋遢，對他的態度不理不採，後來看見他的百萬大鈔後對他的態度又經過180度大轉彎。

「大宗牛肉合同事件」講的是為了要回拖欠的牛肉款項，約翰及後代都一一奔波而死，最後把這件事交給了主人公，但主人公總也要不回來那筆拖欠的牛肉款項。

「壞孩子的故事」講的是壞孩子吉姆整天游手好閑，但他每次都十分好運，周末去玩水卻沒有溺水；在安息日去釣魚，卻沒被雷劈；去偷蘋果也沒有從樹上摔下來。總之，他就是那麼好運。

「好孩子的故事」講的是好孩子雅各布。布利文思十分想做書中的好孩子，但總不能如願以償的故事。

讀完這本書，我從好孩子雅各布。布利文斯那學會了堅持；從「大宗牛肉合同事件」里知道了美國政府沒人性的管理；從百萬英鎊的幾段中知道了美國有些人很勢力。

8. 燦燦知舟沒有結局嗎

有結局。
《燦燦知舟》是一本正在網路上火爆閱讀中的短篇虐戀小說,這本書是精品小說作家「魯班大師」的經典作品之一,小說以主角是蘇燦程載梁知舟的作為男女主人公,展開他們愛恨情仇。
《燦燦知舟》情節跌宕起伏、扣人心弦，是一本情節與文筆俱佳的言情頻道小說。
詳情介紹：但也不忘記保護著自己的商品。在躲閃的間隙中，我猛然一瞥，看到一個身影從遠處走來。那一瞬間，本來還打算繼續和老太太爭吵的我突然沉默了。走過來的人我認識。我追了很多年的男神，喜歡了很久的竹馬。

9. 需3篇《童年》的概括 在線等

西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落.

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多「安安靜靜」的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。朴實、深愛著阿廖沙的「小茨岡」（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了.

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些「奇怪」的舉動中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做「打」，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想像的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的「恐怖事件」。

天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多麼幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼裡，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到「人間」獨自闖盪。但讀過《童年》之後，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。

那麼，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開始為長輩著想，體諒他們；我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以後，為了將來，為了我們到「人間」的那一天。第一章的中心人物是外祖母。她善良、聰明、能幹、充滿愛心，是千千萬萬俄羅斯女性的優秀代表，對「我」的一生有著非常大的影響。本章末尾用充滿詩意的美好語言描寫了外祖母的肖像和人品，塑造了一個光彩照人的平凡而偉大的人物形象。年過花甲的外婆跟三、四歲的「我」見面時的第一次「對話「生動活潑，風趣盎然。早已過不惑之年的高爾基，以三、四歲兒童的口吻、眼光、心理、行為，真實而生動地描寫、反映當時的客觀現實，深刻而准確地表達自己十分成熟的思想、觀點和感情。語言簡潔生動，非常口語化，非常適合人物的口吻和當時的語言環境；情節畫龍點睛，人物栩栩如生。不僅本章，而且全部《童年》，具有這個顯著的特點和優點。《童年》開篇就寫得十分精彩。它可以摘出來絕不止一篇優美的散文。從譯者加的標題就可以大體知道本章內容：一、「外祖母的出現」；二、 「父親的去世和弟弟的降生」；三、「父親的安葬」；四、「伏爾加河上的風光」。《童年》的每一章都是由許多篇這樣的優美散文組成的。《童年》可以比擬為一串珍珠項鏈，而每一篇散文就是一顆晶瑩剔透的珍珠。比如本章就藏著好幾顆這樣的珍珠。
第二章可以分三大塊，也就是三篇優美、精彩的散文。它們可以分別標題為：「兄弟斗毆」、「兇殘的外祖父」、「外祖父來病床看我」。本章的中心人物是外祖父。小說寫外祖父毒打外孫們的兇殘，令人慘不忍睹，毛骨悚然。後來他來病床看「我」的情景，又令人覺得此老頭兒的身世值得同情，他的精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒，但也就多少可以理解，特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙「我」識字和講人生哲理以後。
第三章分四大塊，即由四篇散文或短篇小說組成。它們也可以有明確的標題。一、「一雙金不換的手」。伊萬是一把幹活的能手，去市場購物時也會替外祖父省錢當小偷；二、「熱鬧的家庭舞會」，主角是伊萬和外婆；三、「雅科夫的吉他」。他當然也是舞會的核心；四、「小茨岡的慘死」。別號「小茨岡」的伊萬是本章的中心人物，是外婆的養子，從他生下來被遺棄到他的慘死，寫得有血有肉，有情有愛。小茨岡是個良善、勤勞、能乾的小夥子，是「我」童年時最好的朋友。他的慘死，跟自私卑鄙的兄弟兩人直接有關，但根原還在於造成自私卑鄙等劣根性的社會頑症。
第四章著重寫外婆，寫她對上帝的虔誠，對人的良善、忠厚，對丈夫的容忍、體諒；寫她的聰明， 能幹，健談，會跳舞，會講童話；火災里指揮若定，火災後為舅母接生；她是大家庭的好主婦和頂樑柱，是「我「最貼心最親愛的朋友。小說對火災場面的描寫非常精彩。
第五章可分上、下兩篇：一、外婆和外祖父各講自己的苦難身世。兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，後來也都憑著聰明能幹、吃苦耐勞而自立，
最後共同掙到目前這種小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教「我」識字和給「我」講述自己的人生體念和生活哲理。他對「我」的好奇心有問必答，道理講得深入淺出，形象生動，透徹明了。
第六章寫大舅米哈伊爾為了爭奪家產帶領流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。這不僅深刻地揭露了這個逆子的凶惡嘴臉和丑惡行徑，也客觀地暴露了千千萬萬小市民家庭的尖銳矛盾。在這次父子短兵相接的「戰斗」中，阿廖沙「我」擔任了火線偵察兵的腳色，寫得有聲有色，相當精彩，可以推出一篇標題為「我注視街上的敵情」的優美散文。這次「戰斗」中善良的外婆由於「勸架」被醉酒的逆子的磚頭咂傷了手，造成了骨折。
第七章也可以分為上、下兩篇。上篇主要寫外婆和外祖父各自不同的兩個上帝。外婆的上帝慈悲為懷，賜福人類，主宰一切，洞察萬物，外祖父的上帝專橫跋扈，法力無邊，嚴厲殘酷，人人害怕。這種對比通過生動的文學描寫展現出來，絲毫沒有概念化的說教，寫得十分精彩，耐人尋味。下篇主要寫街上的所見所聞後的痛苦感受，順便也重提留在家裡的苦惱。「我」就是在這種家庭和社會環境下生活和成長的。上篇是寫「我」的精神支柱和思想環境，下篇是寫「我」家裡家外的日常生活和社會環境。兩方面都是明顯影響我世界觀和人生觀形成的客觀因素。這顯然是上、下兩篇合成一章的主要理由。
第八章也可分為上、下篇。上篇描繪了外婆講童話的情景、本領和記錄下來《隱士和勇士》這篇優美迷人的童話；下篇介紹了「我」的第一個知識分子朋友，一個
不知真名實姓、只知外號「好啊」的「外人」和「怪人」，並且著重敘述了他們之間的友誼。上、下篇之間的內容通過「怪人」聽外婆講童話的場面聯系起來。小說故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領神會「好啊」和外婆的某種尷尬關系。「好啊」是他的口頭禪，直譯是：「好事情」。(93——109頁)
第九章也可以分成上、下篇。上篇寫「我的好朋友彼得大伯」；小說很重視大人講故事對兒童的影響。馬車夫就常給「我」講故事，雖然他的講故事本領比外婆、外公差多了。本章最精彩的情節是「我」與三兄弟的友誼。下篇寫「我」和 「三個小少爺」的友誼。「近朱者赤，近墨者黑」，朋友對一個人「心靈面貌「和世界觀的形成有重要影響。小說如實地寫了「我」對三個小少爺的好感和羨慕。外婆支持「我」和三兄弟的友誼，但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往，甚至馬車夫彼得也堅決反對。馬車夫跟「我」因此發生了爭吵，這次「爭吵」成了聯結上、下兩篇的紐帶。
第十章寫「我」母親的突然回家和新產生的家庭矛盾。一個年輕喪夫、留有幼子、任性好強的不幸女人，在多年離家之後帶著痛苦回到替她撫養兒子的、孤苦年邁的父母家長住，由此帶來的家庭矛盾和沖突，是不言而渝的。尤其是她的婚姻大事，過去就是、現在仍然是父女矛盾、沖突、爭吵、鬧架的焦點和導火線。小說先是詳細地寫了母親和「我」第一次見面的情景，接著寫了母子之間因為「背詩」而爆發的一次爭吵；最後又重點寫了父女之間因婚姻問題而爆發的一次大鬧架，外祖父氣得跪在女兒面前，接著又無故把外婆打傷。爭吵和鬧架成了家常便飯；打了再好，好了再打，一家四口就是這樣打發日子！
第十一章主要寫母親回來後的家庭生活，首先是母親與一些青年男人的交往，雖然用筆不多，寫法上也若明若暗，欲說又止；其次寫表哥薩沙的逃學和逃跑。表哥和「我」都是可憐的孤兒，他沒有親母，繼母對他不好。小說對他的逃學寫得非常生動具體。但本章的重點內容還是外婆給「我」講父親的身世和父母的婚事。
第十二章寫母親再嫁和再嫁後的生活，寫「我」的這個「傷心事件」對自己心靈造成的創傷，寫這兩年裡外祖父的家境日益衰落、以至完全破產，搬家不斷，住房和生活一次比一次差，幾乎真的要上街討飯了。「我」無論如何也接受不了母親再嫁的事實。可以說，家庭矛盾主要表現在「我」和母親之間。也重點寫了上學讀書，特別寫到一位熱愛兒童、循循善誘的教育家。
第十三章寫外祖父與外婆分家過日子，寫「我」檢破爛為生，寫「我」與幾個小朋友去河邊偷木板賣錢，寫這些小夥伴們艱難的生活和彼此的友誼，寫母親的死，最後，寫「我」不得不走向「人間」。所有這些內容，乍看很零亂，但完全符合生活本身的邏輯，因為它們都在寫一個「窮」字。《童年》的悲劇是以母親之死這悲慘的一幕結束的。

10. 觀舞 高爾斯華綏 閱讀答案

2、時代背景
《品質》寫於1911年。作者描寫的當時英國社會，資本主義經濟已經發展到一定的程度，在這個物慾橫流的社會里，人們追求享樂時髦，世俗的眼光衡量一切的標准就是金錢和利益。現代社會機器大生產幾乎完全取代了原始的手工業生產，大公司行業壟斷「大魚吃小魚」的情況愈演愈烈。在行業競爭日益激烈的情形下，為了追求更大的經濟利益，一些公司採用一些不符實際的廣告招攬顧客，而為了追求剩餘價值的最大化，商品的真正質量卻在下降。一部分人於是對被擠壓到社會邊緣的傳統的手工業無限懷戀，因為這些小本經營都實實在在、童叟無欺、質朴而踏實。
3、基礎積累
（1）字音
沁（qìn）人心脾 靴（xuē）子 一爿(pán) 鬈（quán）曲 賒（shē）賬 趿（tā）拖鞋 蹙（cù）眉 時髦（máo） 褶（zhě）皺 腳趾（zhǐ） 詫（chà）異 斷炊（chuī）
（2）字形
（3）詞義
簇新：極新、全新。 羞怯：羞澀膽怯。 鬈曲：彎曲的。
賒賬：把買賣的貨款在賬上延期收付。
遲鈍：（感官、思想、行動等）反應慢，不靈敏。 憐憫：對遭遇不幸的人表示同情。
壟斷：指把持和獨占。 潛在：存在於事物內部不容易發現或發覺的。
時髦：形容人的裝飾衣著或其他事物入時。 褶皺：皺紋。 撫愛：照料、愛護。
喃喃：象聲詞，連續不斷地小聲說話的聲音。 遲緩：不迅速、緩慢。
慈悲：慈善憐憫（原來是佛教用語）。漫不經心：隨隨便便，不放在心上。
不可思議：原來的意思是說道理滌妙，無法理解。現在多作無法想像講。
三、整體感知
一般的小說不外乎就是描寫典型環境，敘述故事情節，塑造人物形象，藉此來反映一定的思想主題。這篇小說也講述了一個故事，關於鞋匠格斯拉的故事。在鞋匠格斯拉身上發生了怎樣的故事？請一個同學將這個簡單的故事用兩三句話來概述一下。
明確：《品質》鞋匠格斯拉有高超的製鞋手藝，因不肯降低品質，在與大公司的競爭中失敗，最終餓死。
四、合作探究
1、情節線索
作者在敘述故事時採用了明暗兩條線索，一條的明線：我與格斯拉的故事；一條是暗線：格斯拉的故事。
2、環境描寫
按照道理，格斯拉有那麼好的做鞋手藝，他應該有很好的生意，可事實上他卻餓死了，說明格斯拉一定生活在一個特殊的社會環境中。請同學們找出能反映格斯拉生活環境的句子或內容，簡要評述一下這是一個怎樣的社會。
明確：（1）26段：他們把一切壟斷去了，他們利用廣告而不靠工作把一切壟斷去了。我們熱愛靴子，但是他們搶去了我們的生意 我很快就要失業了，生意一年年地清淡下去了 ——資本壟斷的社會
（2）28段：他的店鋪外面的兩個櫥窗中的一個漆上另一個人的名字了——也是個靴匠的名字在裡面，現在已經縮成一個小間 ——同行的激烈競爭
（3）64段：沒有一個人能做出比他更好的靴子！但是也得看看同業競爭呀！他從不登廣告！他肯用最好的皮革，而且還要親自做。好啊，這就是他的下場 ——商業誠信的危機，小手工業者的悲哀
師歸納：這是一個工業壟斷加劇，同行競爭激烈，許多人採用不正當的手段，偷工減料，不守誠信的社會。
五、人物鑒賞
這篇小說寫得最好的是刻畫了靴匠格斯拉的形象，接下來我們重點來分析格斯拉的形象以及作者刻畫的方法。
1、請找出能體現格斯拉性格特點的句子或內容，並談談你的認識。
（1）關於格斯拉「皮革」一般的外貌描寫。（5段）
明確：（品讀的關鍵是這樣不「美」的外形是否會影響人物形象？這樣的描寫既是老鞋匠外在形貌的突出特徵）這段外貌描寫運用了比喻的方法，用「皮革」喻示其老實、執著的性格，這樣的描寫把格斯拉的形象和他的職業巧妙地融合了起來；「死板板」「僵硬」這些詞語看似貶義，其實是贊揚，贊揚老格斯拉對品質的執著追求。
（2）與「我」關於一雙有響聲的靴子的對話描寫。（13—21段）
明確：很好地表現了格斯拉對自己手藝的自信，對顧客誠實、認真負責的態度。如「好像在盼望我撤回或重新考慮我的話」「不該」「是不是」「蹙蹙眉頭」「嚴重的事」等。
（3）格斯拉對大公司不顧質量濫做廣告的斥責：「這些大公司真不顧體面，可恥！他們利用廣告而不靠工作把一切壟斷去了。我們熱愛靴子，但是他們搶去了我們的生意。事到如今——我很快就要失業了。生意一年年地清淡下去了——過後你會明白的。」（25、26段）
明確：既反映了資本主義壟斷時期的時代背景，他的憤怒和斥罵也體現出他不願粗製濫造、坑害消費者的職業道德。
（4）我去做鞋子時它的表情和動作描寫。（8－11段）
明確：表現了格斯拉 對制靴投入了全部的熱情和心血，認真細致和珍惜。如 「像剛從靴子夢中驚醒過來」；對他賣出的靴子，他總是以「又批評又愛撫的眼光注視著，好像在回想他創造這雙靴子時所付出的熱情，好像在責備我竟這樣穿壞了他的傑作」，他對皮革的關注，對靴子的熱情遠遠超過他對顧客的關心。「他把我的腳放在一張紙上，用鉛筆在外沿上搔上兩三次，跟著用他敏感的手指來回地摸我的腳趾，想摸出我要求的要點。」
（5）年輕人與「我」關於格斯拉餓死的一段側面描寫。（60—67段）
明確：側面寫出格斯拉熱愛靴子，把做靴子看的高與自己生命的敬業精神。這段文字與我們學過的一篇文章的結尾有點相似：《最後的常春藤葉》。這樣的側面描寫能加深我們對人物的理解。
2、試用一句話歸納格斯拉的形象。
明確：這是一位誠實敬業、熱愛自己的手藝，寧可餓死也不願降低靴子質量，在紛繁的世界裡依然堅守自己的理想的底層勞動者的形象。
3、這幾雙代表著格斯拉先生的精湛手藝的美麗靴子在小說中一共出現了三次，還有兩次是在什麼情況下寫到的？前後對比來讀，你有怎樣的體會？
明確：28小節，格斯拉的店堂失掉了另外一間鋪面，「那幾雙常見的舊靴子已經失去了孤高的氣派，擠縮在單獨的櫥窗里了」，對比第一次，感覺有些凄涼，也讓人對格斯拉先生的命運隱隱地擔心。 54小節，格斯拉先生已經死了，店鋪過戶給了別人，「櫥窗里照樣陳列著細長的輕跳舞靴、帶布口的漆皮靴，以及漆亮的長筒馬靴」，這個能做出頂好靴子的鞋匠凄涼地死去了，只留下了自己用心用生命去製作的靴子，格斯拉先生的傑作成了別人的樣品，大概是已經沒有人可以做出比這些靴子更好的靴子了—— 令人有無限哀嘆的感覺。
六、能力提升
1、學生之間討論 ：格斯拉有著最好的手藝，卻遭受最悲慘的命運。請同學們從文中探索一下造成人物悲慘命運的原因是什麼。
明確：（1）個人原因：格斯拉雖然貧窮，但寧可餓死也恪守職業道德的個性是他不幸的根源。他親手製作靴子，不讓別人碰；他精心製作，不惜時間；他用做好的皮革；他廢寢忘食；他不預收工資……假如他換一種方式生活，他可能活得很好。
（2）社會原因：資本壟斷，機器作坊，社會風化變壞的社會背景也是他不幸的原因。 機器生產，工業壟斷，擠壓了小作坊的生存空間，人民追求時尚，把質量放在次要地位。他的悲劇命運也成為必然。
師歸納：格斯拉的悲劇真是由自身和社會兩個原因造成的。
2、其實這樣的結局，細心的讀者還可以從前文的鋪墊中看出來。請找找看。
明確：（1）第10段：我訂做一雙靴子要半個月
（2）第28段，他的店鋪外邊兩個櫥窗的一個漆上了另一個人的名字了
（3）第40段，他變得更加蒼老、消瘦
（4）第43段，僅一年時間，60歲的格斯拉彷彿已經75歲了
（5）第48段，很快做好，生意清淡
（6）第53段，最後一次收到學習時候，意外收到了賬單
所以第54段，當他的店鋪沒有他的姓氏，他的靴子也下架時，我們就有理由猜想到格斯拉不在人世了！
七、課堂小結
人類社會之所以始終存在希望，就是因為有像格斯拉一樣恪守職業道德的人在，他們以正直、誠實的品格守護社會的良知和公正。小說以「品質」為題，目的正是以此來呼喚良知，呼喚公正。
八、拓展研究
從我們今天的閱讀來看，高爾斯華綏創作這篇小說的用意是什麼？
明確：就像著名的哲學家康德所指出的物質的進步和文明的倒退呈二律悖反，在資本主義經濟迅速發展的過程中，一些美好的精神品質卻在消失，高爾斯華綏用批判反思的精神，帶著無限的傷感塑造了堅守傳統美德的鞋匠格斯拉這個人物形象，用這個執著而本分的手藝人在無奈的現實社會被淘汰、被毀滅的悲劇驚醒世人，在文明的倒退中呼喚品質。這部短篇小說留給我們的遺憾和嗟嘆就像主人公的閃光品質一樣，令人回味深遠。

[答案] 這些舞者都受過嚴格認真的訓練，每個動作都出之於對生命的喜悅，沒有絲毫矯揉造作之感，帶給觀眾舒暢和歡樂。
[解析]本題考查理解文中重要語句的能力，能力層級為B。作者前面寫道，「這些孩子」「個個歡欣愉快，天真爛漫，沒有絲毫矯揉造作之感」，「每個跳步，每個轉動，彷彿都是出之於對生命的喜悅」。 [答案] 舞者嬌美的外貌；舞者純真的表情；優美的舞姿。
[解析]本題考查篩選文中信息，歸納內容要點的能力，能力層級為C。作者先寫這些女孩子的外貌：頭發散開，面孔端莊，堆著笑容，白皙豐滿等。次寫其神態：歡欣愉快，天真爛漫。後寫其舞姿：短裙之上，絳英瓣瓣，衣衫動處，飄飄欲仙。
[答案]作者用豐富的想像力將舞蹈「神化」：舞蹈的感染力已經達到了人們不能知曉，只有上帝才能明了的地步。並用奇妙的比喻描寫觀眾在觀看舞蹈時的舒坦慰貼的感受，顯得新穎而別致。
[解析]本題繼續考查理解文中重要語句的能力，能力層級為B。解答這類作用題，要求考生從表達技巧和具體含義兩方面去理解。
[答案]台下觀眾的嘖嘖贊嘆、歡聲雷動；友人感動得用指尖悄悄拭淚；我的眼前產生了幻覺：世界萬物都覺可愛，一切都變得金光燦燦。
[解析]本題考查鑒賞評價文章表達技巧的能力，能力層級為E。 從題乾的提示來看，此處要求考生篩選並歸納出對舞蹈效果進行側面描寫的句子。文中此種側面描寫分為一般觀眾、友人和「我」三個方面。