斯茨威格中短篇小說的感受
Ⅰ 茨威格的短篇小說《一個陌生女人的來信》要如何賞析
LZ是很誠懇的來討論問題，LS你這么不認真，不好《一個陌生女人的來信》—— 暗戀成為人間絕唱
《一個陌生女人的來信》是二十世紀奧地利最具才情的作家斯台芬·茨威格的優秀之作。從發表至今的幾十年來，它被譯作多種文字，在各國讀者中流傳，成為世界愛情小說中的巔峰之作。
小說運用倒敘的手法，通過主人公「我」的情感傾訴，敘述了一位普通的勞動女性從小愛上了一位自己崇拜的作家鄰居，她忍受著得不到自己心愛的人的注意的折磨，飽嘗貧困與世俗鄙視的煎熬。一生獨自承擔著暗戀的心理重負，為了撫養自己隱姓埋名狀態下與心愛之人三日歡娛而誕生的小生命，她不得不去做權貴的情人或去賣身。然而厄運卻接連降臨，疾病奪走了她的愛子，她也在貧困、孤單、無助中悲慘地離開了人世。只在臨終的時刻，她才給那位自己心愛的作家寄去了一封講述自己愛情心路與艱難生活的道白信。一個善良、美麗、忠貞的平民女子，就這樣被那個充滿傳統的等級觀念、金錢交易的醜陋社會無聲地毀滅了。她對愛情的渴望，對美好生活的嚮往與追求，都隨著自己生命之花的凋零而化作一縷輕煙飄逝了，只留下了一個美麗、凄婉、催人淚下，感人肺腑的愛情故事。
1976年的一天，鄰居的一位同齡男孩講了他從地下渠道讀到的這部小說的故事內容。那位上初二的男孩在老師們的眼中並不是個好學生，但在講陌生女子的故事時，卻是那麼地動情、流暢，充滿了少年質朴的激情，把我們幾個聽講的男孩都吸引住了。後來，我有幸讀到了《一個陌生女人的來信》這部小說，讀著讀著就禁不住淚水湧出眼眶，滴濕了書頁，一股悲憫、愛憐、同情之心油然而生。小說強烈的藝術感染力震撼著我的心靈，我的思緒與小說女主人公的悲歡緊密相聯，我為她鳴不平，衷心期盼普天下「陌生女人」過上美好生活。
大文豪高爾基在讀了這篇小說後，曾寫信給茨威格說：「由於對您的主人公的同情，由於她的形象以及她悲痛的心曲，使我絲毫不感羞恥地哭了起來。」
走進西方文學寶庫的愛情小說中，我個人認為，只有歌德的《少年維特的煩惱》才可與《一個陌生女人的來信》平分秋色。二者都激情澎湃、率真純潔，心理分析深刻獨到，人物性格鮮明而極富個性，顯示出大師的人道主義情懷與天賦奇才。這樣的作品，沒有一點粗鄙的描寫，也無任何功利化的傾向，有的只是對人生存狀態的積極關注，對美好生活、社會進步、正義的不懈追求，對不合理社會現象的深刻揭露與批判。
BTW：原作者是一個叫「索金平」的人，雖然我不認識。。。
Ⅱ 茨威格《列夫·托爾斯泰》讀後感
開頭先寫一段話引出要寫的人物，然後談下自己對這本書的感想，最後再總結下。
一顆偉大的靈魂，百年前在俄羅斯的大地上發出光焰，最精純的光彩照耀我們的心靈。在十九世紀末陰霾重重的黃昏，它是一顆撫慰人間的巨星，它的目光足以心音並撫慰我們青少年的心靈。
在法蘭西，多少人認為他不止是一個受人愛戴的藝術家，而是一個朋友，最好的朋友，在全部歐羅巴藝術中唯一的真正的友人——列夫·托爾斯泰。
在有暇之餘，我翻開了《列夫·托爾斯泰傳》，從而來體會一下托爾斯泰的人生成長的艱辛歷程。
他的成績平平，他稱自己的少年時代為荒漠時期：「一片黃沙，吹來陣陣熾熱的狂風。」他很孤獨，頭腦總處於狂熱狀態。他自知長得丑，為了和別的「體面人」一樣，他也去賭博，糊里糊塗得欠了一身債。「那真是徹頭徹尾的放盪。」羅曼·羅蘭評價道。
「絕對的真誠」救了他，在他行為最放盪的時候，他也能頭腦清醒地對自己作出毫不留情的批判。這種獨立判斷的做法，在他上大學的時候，就已經用來批判社會習俗上和思想上的迷信。他看不起大學傳授的知識，不願做正規的歷史研究，因思想大膽而被停學。
Ⅲ 走進小說大師茨威格
斯蒂芬·茨威格出生在奧地利維也納一個富裕的猶太家庭，接受過良好的教育和藝術熏陶。他很小便展現出了驚人的寫作天賦，他16歲那年發表了第一首詩，20歲的時候出版了第一本詩集，次年發表了第一篇小說。他先後在維也納和柏林學習哲學與文學，並在畢業後游歷各國，去過西歐、北非、美洲以及印度等地，結識了弗洛伊德、維爾哈倫、羅丹等人，受他們影響很大。
1914年，第一次世界大戰爆發，33歲的茨威格自願入伍，擔任戰時新聞服務工作。這期間，他結識了著名作家、和平主義者羅曼·羅蘭，並受他的影響主張反戰。之後他創作了一系列反戰作品，包括小說和戲劇。
好景不長，1933年希特勒上台，猶太知識分子受到迫害，或被關進集中營，或被迫流亡國外，其中包括不少科學家和作家。第二年，茨威格便被迫離開奧地利，遷居英國。1938年，奧地利被德國吞並，他加入了英國國籍。1940年，他途徑美國、巴拉圭、阿根廷前往巴西，並在那裡度過了人生最後的兩年。
茨威格是世界上最傑出的中短篇小說家之一，與莫泊桑、契訶夫、歐·亨利等人齊名。 他擅長刻畫人物的性格，描寫人物的心理，尤其是女性。高爾基曾評價他是「世界上最了解女人的作家」。他筆下的女主人公往往有不幸的遭遇，他先用細膩、優雅的文筆將這些遭遇記錄下來，再一點點剖析不幸背後的精神匱乏和道德敗壞，同時贊揚愛和仁慈。雖然他比較喜歡設定一些戲劇性的情節，但他並不靠這些情節吸引讀者，而是筆下那些看似平淡，卻又令人欷歔感慨、流連忘返的人和感情。
當然，茨威格不是一位只會描寫情愛的小說家。兩次世界大戰的經歷，讓他深切感觸到人類的苦難和社會道德的淪喪，因此他的一些作品中充滿了對人性的反思，對社會的批判。
茨威格的主要作品有《一個陌生女人的來信》、《象棋的故事》、《馬來狂人》、《女人和大地》和《夜色朦朧》等等，通過閱讀他的作品我們可以了解不同時代、不同風格的茨威格，也更全面地認識這位既溫情又深刻的小說大師。
1942年2月22日，茨威格和妻子在里約熱內盧附近的公寓服用鎮靜劑自殺。他在遺書中說：「我的精神故鄉歐羅巴已自我毀滅……我認為還是及時不失尊嚴地結束我的生命為好。」兩次世界大戰給茨威格的心靈造成了巨大的傷害，他對人類變得絕望，最終下定決心，在61歲這年離開世界。
Ⅳ 斯茨威格中短篇小說選怎麼樣
茨威格的筆觸細膩至極，又精準至極，用詩一般優美動人的語言娓娓道出，復活了本已湮滅在記憶灰燼中的、蟄伏心底的、最隱秘的、最難以描述的、最轉瞬即逝的微妙情感。他能輕易穿透筆下每一個角色的靈魂，還原其最豐沛的血肉情感，他引領著讀者，去傾聽年輕軀體內火燒火燎的激情，去體察隱藏在平靜面容下的暗流洶涌，去感觸與生俱來的高尚與卑鄙情感的共存，讓人迷醉於人類共通的深不可測的靈魂悸動。 茨威格完全可以成為高明的手術師，冷靜精確地解剖人類情感，但是，他選擇了描述，細細的，豐潤的，纖毫畢現，在令人驚嘆不已的細節深處暴露了他的真實身份——智者、悲憫。
Ⅳ 論茨威格小說的心理語言
茨威格生於1881年，是20世紀初奧地利著名的詩人、小說家。歷年來，對於茨威格的研究和討論一直未曾停息。茨威格的作品以心理刻畫見長。
茨威格的心理語言表述方式分為第三人稱的敘述和第一人稱的敘述。前者多發生在茨威格早期創作的作品裡。但第三人稱的敘事往往是一種上帝視角，不夠真實，無法令讀者完全信服。因此，茨威格中後期的作品大多採用的是第一人稱敘述。一般在第一人稱敘述小說里，「我」是唯一的，貫穿始終的敘述者，然而茨威格的作品通常轉換了敘事的視角。
第一個「我」是次要的，作用僅僅是交待背景，引出真正的敘述者「他」。「他」為「我」講述一件事，於是在敘述里「他」成了第二個第一人稱的「我」。 如《一個女人一生中的二十四小時》，酒店裡發生了一件風月案，一個家庭圓滿的中年婦女和一個年輕的英俊男子私奔，「我」替私奔者辯護，觸動了年老正派的c太太。c太太給我講述了幾十年前發生在她身上的一天的故事，詳細地講述了自己在這一天里激烈的情感變化。這篇小說里，第一個第一人稱「我」只是為了引出故事發生的背景，第二個「我」c太太才是要表現的主體。同樣，在《馬來狂人》里，敘述者也經歷了從第三人稱「他」轉換為第一人稱「我」的過程。
茨威格的小說中嵌套了現實時空和過去時空，類似於戲中戲。 之所以要用這種敘述方式，原因有兩個：第一，敘述視角轉換阻隔在讀者和主人公之間，人們關心真正敘述者在過去時空的命運，末尾又被拉回到現實時空里，無形中拉遠了讀者和角色的距離，產生陌生感。這樣讀者既能體驗當事人的內心，又能抽脫出來審視人物的行為。第二，第一人稱使心理描寫更加直接、具有真實性。「獨白」這一形式充滿了情感力量，人物的情感累積到一個點，必須給一個人講述來宣洩內心的不安。這與茨威格作品裡「激情」的主題是相契合的。
在刻畫心理的過程中，茨威格通常將比喻、擬人、通感、誇張等修辭手法結合在一起，使讀者進入到主人公的內心世界。 《一個女人一生中的24小時》里，作者花大量筆墨刻畫了「我」和賭徒相遇的場面。他將賭徒的鼻子比做「獵犬」，「尋找真正獵物的蹤跡」。將管檯子的人的聲音，比做「鞭子」，年輕人沉浸在賭博里，被他的聲音「猛抽了一下」。「我」被年輕人的激情感染，周圍的人成了「黃色的煙霧」，而年輕人「宛如火焰之中的火焰。」這些描寫生動地刻畫出賭徒痴迷的狀態，而「我」情不自禁被他吸引，捲入情潮。之後，「我」和年輕人度過了一夜春宵。醒來之後，「我」清醒地認識到所處的情景，「我聽見隔壁房間有人說話，水管的水嘩嘩地流，門外走廊里有腳步聲。」「我」的感官變得無比靈敏，反映出「我」彷徨失措，完全不知道該怎麼辦。「我」四肢冰涼地躺在床上，情慾則吮吸完「我」的生命。
c太太四十年來都生活在上流社會的規則之中，道德上完美無缺。年輕賭徒狂熱的姿態叩開了她壓抑已久的慾望，屬於「本我」的那部分沖出來，讓c太太陷入無可自拔的激情中。
茨威格的心理語言最無法忽視的特徵就是它的 激情性 。小說的第一次人稱敘述、修辭手法的使用，都是為「激情」而服務。「激情」是茨威格的底色。從早期作品《夜色朦朧》到最富盛名的《一個陌生女人的來信》，他呈現的都是主人公近乎絕望的愛戀。
聯繫到作者本身，茨威格從小熱愛寫作，為了寫作常常把自己關在家裡。一戰期間，他四處奔走宣傳反戰，對人的熱愛支撐起他的反戰歷程。他在二戰中自殺，一方面是因為失望於歐洲大陸的淪陷，一方面是自己年老，沒有精力繼續反戰。縱觀茨威格一生可以發現，他一直是個富有激情的人，他將生命的熱情融入到了作品之中，因此他筆下的人物總是帶有純粹強烈的情感，為所愛事物赴死的勇氣。 激情構建出了茨威格的小說世界，也鋪墊出了茨威格本人的人生底色。 他同情這些捲入激情中無法克制的人，也贊美他們因心中珍重的事物而死的行為。因此，小說末尾聽完c太太故事的「我」，「恭恭敬敬地吻了吻她那似枯萎的像秋葉似的微微顫抖的手」，作者最終表達了對c太太的人道主義關懷。
心理語言是茨威格小說的一大特色。而這些精彩的心理刻畫背後，體現的是作者的人道主義精神，這便是茨威格的偉大之處。
參考文獻
1、張帆《茨威格 論死亡與激情》
2、廖生慧《論茨威格中短篇小說的敘事藝術》
3、郭春蘭《茨威格小說的心理世界》
Ⅵ 茨威格給他們的探險之悲是悲哀還是悲壯
該作品通過描寫斯科特一行人勇敢探索南極點，到達目的地之後卻發現由阿蒙森為首的挪威探險隊已經先於他們到達此地了，這讓他們喪失了信心和來時的雄心壯志，最終因缺水，缺食物又卻熱能而凍死在雪地里的事，贊揚了斯科特一行人為了祖國榮譽的不惜獻身的精神和批判了發現他們自己已不再成功時的悲觀。斯蒂芬·茨威格的主要成就體現在傳記文學和小說方面。
在初一年級語文教科書中第21課。選自《人類的群星閃爍時》（生活。讀書。新知三聯書店1986年版）舒昌善譯。
21 偉大的悲劇
課文研討
一、整體把握
只要對南極稍有了解的人都知道，設立在南極南緯90°的科學實驗站取名為阿蒙森—斯科特站。這是為了紀念人類歷史上最早到達南極點的兩名科學探險家——挪威人阿蒙森和英國人斯科特。1910年6月1日，斯科特帶領探險隊離開英國，前往南極。1911年10月，他們在紐西蘭的埃文斯角附近登陸，准備在當年12月至第二年的1月左右征服南極點。可是就在這時候，他們得到消息說，挪威人阿蒙森率領另外一支探險隊正向南極進發，要「和他爭奪第一個揭開冥頑的地球的秘密的榮譽」！於是，斯科特一行於11月1日匆忙出發，「去爭取國家的榮譽」。經過一番激烈的競爭，結果是阿蒙森隊捷足先登，於1911年12月14日到達南極，而斯科特隊則於1912年1月18日才到達，比阿蒙森隊晚了將近五個星期。最後，阿蒙森勝利而歸，成功的旗幟永遠飄揚在南極點上，而斯科特等五名沖擊南極的英雄，因為南極寒冷天氣的突然提前到來，飢寒交迫，體力不支，在返回的路上與嚴寒搏鬥了兩個多月，最後長眠在茫茫的冰雪之中。
研究南極探險史的科學家指出，阿蒙森的勝利和斯科特的失敗，並非在於兩者的計劃周密與否，而在於前者憑借豐富的實踐經驗制訂計劃，後者則憑推理設想來制訂計劃。阿蒙森斷定，人的體力和西伯利亞矮種馬都無法抗禦南極的嚴寒，惟有北極的愛斯基摩狗才能在極圈拉著雪橇前進，於是他用了20條膘肥體壯的狗勝利完成了去南極點的往返路程。而斯科特則主要用西伯利亞矮種馬和少量的愛斯基摩狗，結果，狗跑掉了，矮種馬凍死，使這支隊伍過早地接受了嚴峻的挑戰——在以後的時間里，他們只能靠人拉雪橇前進。這樣前進的速度就大打折扣，遭受滅頂之災也就成為必然了。但作者茨威格卻對這些科學問題忽略不計，而是飽含感情地用文學的筆法，從人類征服自然的崇高悲壯精神的角度來寫這一事件，讀來令人感奮。
這篇傳記是作者根據斯科特遺留下來的一些底片、電影膠卷、書信和遺書，發揮他天才的文學想像而寫成的。因原作篇幅過長，選作課文時，刪去了前面寫斯科特一行的探險准備和出發去南極的部分，而主要保留了他們從南極絕望而歸以至悲壯覆滅的部分。這是全文的主體部分，全文的主旨、斯科特的精神、精彩的語句，大多集中在這一部分。
學習這篇課文，要注意把握以下幾個方面。
1．理清故事情節。課文寫的主要是斯科特探險隊一行五人精疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點，卻悲哀地發現已經有人捷足先登，只好垂頭喪氣地踏上歸途，最後一個個悲壯地死去。一方面，作者描寫氣候的惡劣，探險隊與嚴寒的搏鬥；另一方面，寫探險隊員犧牲的詳情。先是被認為最身強力壯的埃文斯突然精神失常，在一天夜裡死去。接著是奧茨為了不拖累同伴而獨自走向暴風雪——像一個英雄似的走向了死神。最後，三個「疲憊、羸弱」之人爬進各自的睡袋，等待著死亡的到來，「卻始終沒有向世界哀嘆過一聲自己最後遭遇到的種種苦難」。把握了以上「典型環境」中的「典型人物」，對課文的內容也就基本了解了。
2．關注令人難忘的細節。比如，歷盡艱險到達極點，等待他們的卻是佔領者阿蒙森留下的國旗和信件，並要斯科特這個失敗者為他完成的業績作證，而斯科特居然接受了這項任務！再如，負責科學研究的威爾遜博士，在離死神只有寸步之遙的時候，仍堅持科學觀察，並拖著16公斤的珍貴岩石樣品！又如，不幸的奧茨先是要求給他十片嗎啡，以圖盡快結束自己，其他隊員堅決拒絕了他的要求；第二天，他獨自走向了帳篷外的茫茫風雪。而最後斯科特海軍上校極其冷靜地將日記記錄到他生命的最後一息，直到他的手指完全凍僵，筆從手中滑下來為止。這樣的情節，相信會感動所有的人！
3．把握作者表達的思想感情。課文頌揚的是一種人類勇於探索的精神、為事業而獻身的崇高精神和強烈的集體主義精神。作者所描繪的五個探險者，是英國的英雄，也是全人類的英雄，讓所有人仰慕。字里行間可以看出，作者是傾注了他的全部感情來寫這一場悲劇的，對英雄的贊嘆溢於言表，有時作者直接站出來議論：
在陰森森的一片寂寞之中，始終只有這么幾個人在行走，他們的英雄氣概不能不令人欽佩。
一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏鬥中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。
這些直截了當的議論，是作者行文時實在無法壓制自己感情的表現，使人想起報告文學的表達手法。
二、問題研究
1．茨威格為何不給勝利者阿蒙森作傳，卻充滿激情地為失敗者斯科特書寫這悲壯的一幕？
這可以從課文的最後兩句話中找到答案：「一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏鬥中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。」作為一位偉大的作家，茨威格想到的絕不主要是事業的成功者，而是許多歷史事件背後給人精神上的震撼和啟迪。按照這個價值標准，茨威格當然認為給斯科特作傳會更有意義，會給人長久的思考。
2．斯科特和他的探險隊員們表現出人類怎樣的優秀品質？具體表現在課文的哪些地方？
誠信，有令人敬佩的紳士風度。斯科特一行在與阿蒙森的競爭中失敗了，但他們勇於承認失敗，並願意「在世界面前為另一個人完成的業績作證，而這一事業正是他自己所熱烈追求的」。如果將此事置於一個愛耍賴、不守信用的人面前，結果如何，可想而知。
堅毅，執著，為事業而獻身的英雄氣概。在刪節部分，對斯科特的這一性格特點有充分的交代：
從照片上看，他的臉同成千上萬的英國人一樣，冷峻、剛毅。臉部沒有表情，彷彿肌肉被內在的力量凝住了似的。青灰色的眼睛，閉得緊緊的嘴巴。面容上沒有任何浪漫主義的線條和一絲輕松愉快的色彩，只看到他的意志和考慮世界實際的思想。
他出徵到過印度，征服過許多星羅棋布的島嶼，他隨同殖民者到過非洲，參加過無數次世界性的戰役。但不論到哪裡，他都是一副同樣冷冰冰的、矜持的面孔，帶著同樣剛強的毅力和集體意識。
課文中，寫他們想到自己所進行的探險是人類的不朽事業時，就有了超人的力量。事實上，沒有對探險的執著、超人的力量和勇氣，是不可能從事這項事業的。而當他們在歸途中與死亡抗爭，一個個倒斃時，沒有一個孬種，都是響當當的漢子，活得明白，死得悲壯。
強烈的集體主義精神。探險需要團結協作精神，在關鍵的時刻為了保護同伴，有時要勇於獻出自己的生命。這一點斯科特和他的隊員都做到了。
無私的愛。斯科特在生命的最後一息，考慮的不是一己之利，心中惦記的始終是別人：朋友、同伴、妻小，還有他的祖國和人民。他最後的遺書不是為死後的沽名釣譽，而完全是愛的真情流露；信寫得如此鎮靜，絲毫不像一個行將離世的人！斯科特是懷著一種熱烈的愛而沒有絲毫的恨離開了那個冰冷的世界。
3．斯科特一行探險的意義何在？
認識自然，挑戰人類自我，實現生命的價值，給後人以精神的鼓舞。
練習說明
一、閱讀課文，向同學復述這個故事，並說說其中的哪些細節最讓你激動難忘。
設題意圖有二，一是把握課文思想內容，練習口語表達；二是抓住課文精華，反復咀嚼，品味其中含義。
解題思路：可分小組，讓同學相互復述故事，再各自推舉一人到講台前復述。不一定推舉最活躍的、口才最好的同學，而是推舉最需要鍛煉的同學上台復述。課文中哪些是最令人激動難忘的細節，不同的學生也許有不同的答案，要讓他們自己去找，並說出理由。
二、聯繫上下文，體味下列語句的含義，討論括弧里的問題。
1．對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什麼也不是。
（作者在這里要表達的是什麼意思？你同意這種說法嗎？）
2．挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。
（國旗怎麼會「耀武揚威」「洋洋得意」？這里表現出斯科特內心什麼樣的復雜感情？）
3．斯科特接受了這項任務，他要忠實地去完成這一最冷酷無情的職責：在世界面前為另一個人完成的業績作證，而這一事業正是他自己所熱烈追求的。
（斯科特為什麼要接受這項為他人業績作證的任務？他不接受不行嗎？）
4．但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由於愛情、忠誠和友誼曾經同他有過聯系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。
（聯繫上下文看，「內心中的海市蜃樓」是什麼意思？作者為什麼要這樣比喻？）
5．一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏鬥中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。
（這話表達的是什麼意思？在全文中起什麼作用？）
設題意圖是讓學生關注課文中那些意味深長的語句，引導學生閱讀一篇課文時要能抓住關鍵語句。
參考答案：
1．在這里，作者站在斯科特的角度，表達了角逐失敗後的一種極度沮喪、悲哀的心情。但事實上作者本人並不這么認為，理由是，作者為斯科特這個失敗者作傳，本身就說明作者不同意「第一個到達者擁有一切，第二個到達者什麼也不是」的觀點。
2．作者在這里用了擬人的修辭手法，表達的是斯科特和夥伴的心情。此時，在痛苦萬分的斯科特眼中，風中飄揚的挪威國旗就是他的對手，勝利者阿蒙森似乎站在那裡耀武揚威、洋洋得意。這真是「以我觀物，物皆著我之色彩」。
3．英國人普遍講求紳士風度，主張誠實、守信，坦然面對成功和失敗。這種文化傳統熏陶下的斯科特，不能不接受這項為他人的業績作證的任務。正因為他的這一行為，其人格才顯得無比的高尚，贏得了人們的尊敬。
4．聯繫上下文看，「心中的海市蜃樓」是指斯科特在離開世界前心中回憶的美好的往事和他對遙遠祖國、親人和朋友的懷想，它們與現實的嚴酷形成了鮮明的對照。海市蜃樓是美好的，卻是根本無法實現的。這樣寫更加突出了悲劇效果，給人心靈的沖擊。
5．這兩句話表達了作者對斯科特崇高的贊譽，意思是斯科特在與大自然的搏鬥中雖然失敗了，他的肉體倒下了，但是他的心靈經受了考驗，變得無比的崇高。有價值的、美的毀滅當然是偉大的悲劇。這話在全文中可作為主旨句，起點題的作用。
三斯科特在生命的最後一刻，在寒風凜冽的南極帳篷里，給英國公眾寫下了一封絕命書。下面摘錄的是這封信的一部分。閱讀後結合課文內容（有條件的，可以在課外查找有關斯科特的其他資料），寫一篇閱讀筆記。
（短文略）
設題意圖是讓學生進一步感受探險家斯科特的崇高獻身精神，加強課外語文活動，練習片段寫作。
處理建議：有條件的，盡量讓學生接觸一些課外資料，或者教師發給一些閱讀材料；沒有條件的，可就在閱讀課文和練習中所附材料基礎上，寫一點閱讀筆記。
教學建議
一、教師不要先入為主，而要讓學生先讀課文，說出自己閱讀的第一感覺。教師再通過深入講解，來提升學生的第一感覺，上升為一種理性的思考。
二、可抓住典型事件和人物，讓學生有感情地復述故事。
三、引導學生朗讀課文的重要片段。這是一篇貫注了作者強烈思想感情的佳作，可以有選擇地朗讀一些重要段落，在朗讀中深入體會作者表達的感情。這些段落包括第2、6、7、9、10、11、12、13、14段等。
四、有條件的可播放一些關於南極惡劣天氣的圖片或人類南極探險的錄像資料，讓學生進入預設的情境。
五、斯科特和他的夥伴的精神令人感動，他們的優秀品質值得學生學習。教學時可重點突出他們的團結合作、勇於犧牲的精神，用來教育學生，作為情感、態度、價值觀的教學目標。但這種教育應該是感染、引導，從課文中自然引出來的，而不要進行空洞的說教、灌輸。
六、加強字詞句的積累。本課生詞較多，「讀一讀，寫一寫」中那些詞，要把它們放在具體語境中來理解、掌握。因為茨威格是個文學大家，很有思想，許多句子的深刻含義，學生可能不太理解，這就需要教師進行一定的講解。
有關資料
一、作者介紹（黃文華）
茨威格（1881—1942），奧地利作家。出身於維也納一個富裕的猶太工廠主家庭。青年時代在維也納和柏林攻讀哲學和文學。1904年後任《新自由報》編輯。後去西歐、北非、印度、美洲等地游歷。在法國結識魏爾哈倫、羅曼·羅蘭、羅丹等人，受到他們的影響。第一次世界大戰前從事外國文學（主要是詩歌）的翻譯工作。戰爭爆發後，發表了反戰劇本《耶雷米亞》（1917），在瑞士與羅曼·羅蘭等人一起從事反戰活動，成為著名的和平主義者。1919年後長期隱居在薩爾茨堡，埋頭寫作。1928年應邀赴蘇聯，與高爾基結識。1938年流亡英國，並加入英國國籍。1941年到達巴西。1942年2月23日與妻子一起在里約熱內盧附近的佩特羅波利斯自殺。
茨威格的文學活動從詩歌創作開始。早期詩集《銀弦》（1901）和《往日的花環》（1906）深受法國印象主義和霍夫曼斯塔爾、里爾克等人的影響。他的主要成就在傳記文學和小說創作方面，作品有《三位大師》（1920），為巴爾扎克、狄更斯和陀思妥耶夫斯基作傳；《羅曼·羅蘭》（1921）；《同精靈的斗爭》（1925），為德國作家荷爾德林、克萊斯和尼采作傳；《三個描摹自己生活的詩人》（1928），為托爾斯泰、斯湯達和卡薩諾瓦作傳；《約瑟夫·福煦》（1929）；《精神療法》（1931），為催眠術發明者梅斯默爾、「基督科學」的創始人瑪麗·貝克艾迪、心理學家弗洛伊德作傳；《瑪麗亞·斯圖亞特》（1935）和《鹿特丹人埃拉斯穆斯的成敗》（1935）。他的傳記不拘泥於史實，著重表現人物性格。
他的主要中短篇小說集有《最初的經歷》（1911）、《馬來狂人》（1922）、《恐懼》（1925）、《感覺的混亂》（1927）、《人類命運攸關的時刻》（1927）、《象棋的故事》（1941）。惟一的長篇小說《焦躁的心》（1938），描寫一個癱瘓少女的戀愛和自殺悲劇。茨威格的中短篇小說大多描寫孤獨的人的奇特遭遇。他筆下的人物常被某種神秘的命運和不可名狀的力量所捉弄，最終毀於某種熱情。《一個女人一生中的二十四小時》和《一個不相識的女人的來信》，運用細膩的心理分析手法，刻畫中產階級婦女的思想感情。茨威格的戲劇作品有詩劇《耶雷米亞》（1917）、悲劇《伏勒波尼》（1927）和歌劇《沉默的女人》（1935）等。
茨威格去世後，他的遺作《昨日的世界》（1942）和《巴爾扎克》（1946）先後出版。前者為長篇回憶錄，記錄了兩次世界大戰之間奧地利和歐洲的生活風貌，後者是歷時十餘年而未完成的傳記作品。
（選自《中國大網路全書·外國文學》，中國大網路全書出版社1982年版）
二、關於斯科特臨死前的書信（茨威格）
那些書信寫得非常感人。死亡在即，信中卻沒有絲毫悲哀絕望的情意，彷彿信中也滲透著那沒有生命的天空下清澈的空氣。那些信是寫給他認識的人的，也是說給全人類聽的；那些信是寫給那個時代的，但說的話卻是千古永垂的。
他給自己的妻子寫信。他提醒她要照看好他的最寶貴的遺產——兒子，他關照她最主要的是不要讓兒子懶散。他在完成世界歷史上最崇高的業績之一的最後竟作了這樣的自白：「你是知道的，我不得不強迫自己有所追求——因為我總是喜歡懶散。」在他行將死去的時刻，他仍然為自己的這次決定感到光榮而不是感到遺憾。「關於這次遠征的一切，我能告訴你什麼呢？它比舒舒服服地坐在家裡不知要好多少！」
他懷著最誠摯的友情給那幾個同他自己一起罹難的夥伴們的妻子和母親寫信，為他們的英勇精神作證。盡管他自己即將死去，他卻以堅強的、超人的感情——因為他覺得這樣死去是值得紀念的，這樣的時刻是偉大的——去安慰那幾個夥伴的遺屬。
他給他的朋友寫信。他談到自己時非常謙遜，但談到整個民族時卻充滿無比的自豪，他說，在這樣的時刻，他為自己是這個民族的兒子——一個稱得上兒子的人而感到歡欣鼓舞。他寫道：「我不知道，我算不算是一個偉大的發現者。但是我們的結局將證明，我們民族還沒有喪失那種勇敢精神和忍耐力量。」他在臨死時還對朋友作了友好的表白，這是他在一生中由於男性的倔強而沒有說出口的話。他在給他的最好的朋友的信中寫道：「在我一生中，我還從未遇到過一個像您這樣令我欽佩和愛戴的人，可是我卻從未向您表示過，您的友誼對我來說意味著什麼，因為您有許多可以給我，而我卻沒有什麼可以給您。」
他最後的也是最精彩的一封信是寫給他的祖國的。他認為有必要說明，在這場爭取英國榮譽的搏鬥中他雖然失敗了，但卻無個人的過錯。他一一列舉了使他遭到失敗的種種意外事件，同時用那種死者特有的無比悲愴的聲音，懇切地呼籲所有的英國人不要拋棄他的遺屬。他最後想到的仍然不是他的命運。他寫的最後一句話講的不是關於自己的死，而是關於活著的他人：「看在上帝面上，務請照顧我們的家人！」以下便是幾頁空白的信紙。
（摘自《奪取南極的斗爭》，舒善昌譯）
······································
說行天下：小說網站上千個，總有一個適合您。 說行天下，小說最給力。.
Ⅶ 斯蒂芬·茨威格的小說《一顆心的淪亡》表達了什麼
本書選錄了茨威格中短篇小說十一篇，這些不同風格的作品代表了茨威格不同時期的藝術成就。茨威格以細膩的筆調展現了人物復雜幽暗的內心世界，凸顯了情慾力量和無意識驅動力對人物的影響。《一個陌生女人的來信》寫了一個女人自十三歲就對一個登徒子一往情深、痴心不改；《一個女人一生中的二十四小時》寫了一個出身名門的富有孀婦，竟對一個年輕賭徒神魂顛倒，以身相許，竟至預備與他私奔；《情感的迷惘》則寫了一個受人尊敬的學者由於受同性戀情慾的牽引，出沒於骯臟下流的齷齪場所，欲罷不能。
Ⅷ 2019-05-14——讀茨威格《一個陌生女人的來信》
斯蒂芬茨威格是奧地利著名作家、小說家、傳記作者，十六歲便在刊物上發表了處女作，1903年獲得博士學們，後游歷各國，結識了羅曼羅丹等人，並深受他們的影響。第一次世界大戰期間流亡瑞士，從事反戰工作，成為著名的和平主義者。他的第一部反戰劇《耶利亞》在瑞士首演。他親眼目睹戰後那些失落的國度，目睹那些國家的人民生活和人性的墮落，作品針砭時弊，疾呼人性，包含了對人性和社會的深刻批鬥和擔憂，充滿人道主義關懷。後在二十年代赴蘇聯，結識了高爾基。
其實「近」距離接觸茨威格是在小學語文課本四年級下冊的《全神貫注》一文，他應雕像家的羅丹的邀約，在羅丹的工作中親眼目睹了嚴謹的工作態度。本文中茨威格作為配角我無法了解他更多的情況，當讀完《一個陌生女人的來信》一書，對茨威格產生了由衷的敬畏。
《一個陌生女人的來信》是一部小說集，包含了《灼人的秘密》《里昂的婚禮》《看不見的收藏》《勒波雷拉》《舊書商門德爾》《一個陌生女人的來信》《象棋的故事》七篇短篇小說。都從不同的視角反應了當時戰後人民疾苦以人性的墮落。如《灼人的秘密》中外出度假的塞默林期待女性能與自己發生點什麼，選擇從「喜歡貴婦的孩子「入手，把這個恪守本份的貴婦一點點帶入墮落的邊緣，幸而兒子的跟蹤破壞，才使得貴婦重新回到純靜的世界。在現實生活中，受過高等教育的貴公子貴婦人頻頻墮落，把人性放縱、醜陋一面顯現出來，這是社會的縮影，低層人民生活貧窮潦倒，貴族又無所事事，這時需要有人站出來，撥亂反正，指點迷津，於是孩子就是這個人，他改變了這對尋求刺激的男女，也即將改變著社會。
《勒波雷拉》中那個「下唇下垂，略長而又線條粗糙的橢圓形面孔被曬得黑黑的，特別是那蓬亂、濃密、一綹綹沾著垢膩搭在額上的頭發，就是有幾分馬相，像一匹馬日夜勞作、骨骼粗大、干癟如柴的山區馱馬。就是這樣一個仆佣幸得男主人的幾句關愛則無比欣喜，進而無條件地服從男主人，即使是為他殺人。這樣一個身份低微，但不守仆佣之道，沒有底線，令人聞之則懼。
《舊書商門德爾》中的雅各布門德爾精通歷史典籍，是位」兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書「的典範，在他的周圍，玩檯球的人吵鬧著、喧嘩著，記分員跑來跑去，電話機鈴鈴作響，人們擦著地板，生著火爐，但他絲毫沒有察覺，沒受影響。他的記憶力的完美程度不亞於拿破崙之於人類外貌，莫澤梵帝之於語言，拉斯克之於棋局，布索尼之於音樂一樣，他的記憶力能與之等同。但是他是俄國人，竟在奧地利做起了書籍的生意，但後因與俄的書商書信使他被抓、折磨，在幾位貴族的幫助下擺脫牢獄之苦，但他的記憶力也隨之而去。因咖啡館新主人的排斥、驅趕，使得這位俄國人窮困潦倒，最後隕世。這樣一位驚世奇才還是被吃人社會埋沒了，可惜，可憐，可嘆啊！
Ⅸ 關於茨威格《貴婦失寵》
讀茨威格短篇小說《貴婦失寵》的時候，我總是被作者對人物的心理描寫所吸引，忍不住想摘抄下來，便有了這篇文章的由來。
這篇小說主要講述了18世紀法國路易十五時期一個攝政兩年之久，擁有統治法蘭西權力的貴婦被剝奪權力之後放逐庄園的故事。主人公德·普里夫人對權力有著極強的慾望，長期的執政也使她沉迷於被仰視和奉承之中。她舉止輕佻，工於心計，以戲弄別人為樂，自以為是整個國家、整個巴黎的中心。過於高傲的她在接到放逐命令的時候還不相信敵人已經獲勝，她以為流放只會持續幾天，等到民眾怒氣平息，國內飢荒緩解，那些在朝中擁有權力地位，視他為主人的「朋友」定會使她蒙召返京。臨走前她還在想像自己的突然消失會轟動巴黎，所以在到達古爾貝賓的第一天，她歡樂依舊。
然而當第二天早上醒來的時候，她開始感到一絲陰暗鬱悒的情緒襲來， 「彷彿從暖洋洋熱烘烘的空氣里跳進冰涼的冷水之中」 。第一次在沒有諂媚者的殷勤巴結、邀寵者的禮品、請願者、情人們、朋友們的爭寵奪愛中醒來，她開始感到空虛和驚慌。信使並沒有帶來她想要看到的消息，她感到內心煩躁不安。她想自欺欺人，可惜很不成功。當第二個夜晚來臨的時候，作者對德·普里夫人這樣描述道：「 她急匆匆地從一個房間快步走向另一個房間：在所有的房間里都是一片沉寂，猶如一頭凶惡的野獸蹲在那裡，豢養了多年，因為沒人在這里走動，她害怕這頭凶獸會向她撲來。地板吱吱作響，打開書籍，會發出響聲，一碰到鋼琴的琴鍵彈出一個哀兮兮的聲音，鋼琴就發出可怕的呻吟，就像挨打的孩子在哭叫，所有的一切都抵制著這個入侵者，在黑暗中牢牢地團結在一起。 」作者用細膩的筆觸生動形象地把德·普里夫人的心境毫無保留地展現出來，讓讀者在看的時候也彷彿置身其中，不自覺地緊張起來。
到了第三天，德·普里夫人的焦躁不耐已經全然失去控制，孤獨把她擊垮，她變得狂野難測，她已經全然不顧及自己的高貴形象了，她只想知道宮廷的消息，在冒著狂風驟雨騎馬馳騁三個小時，眼睛什麼都看不到，雙手發僵握不住韁繩後才肯疾馳而歸。「她讓使女幫她脫去一身濕衣，又躲到床上，像發寒熱似地等待著，牙齒咬著被子。」終於信使來了，「她不再裝模作樣，而是貪婪急切地用指甲撕開封印，就像餓漢剝去果皮一樣。」然而無論她怎麼找，都找不到自己名字，反而看到了敵人頂替她的職位的消息，一瞬間，她渾身哆嗦，猛地從床上跳起，在信使面前也顧不上害羞，就這樣半裸著身子，用熱狂的手飛快地寫了二十封信，給國王，給各位大臣，給伏爾泰，給她的秘書...所有的信都只求一件事：回到巴黎，返回世界，救出她逃出孤獨。
在塞一大把金幣給信使，囑咐他就算把馬騎死也必須連夜趕回巴黎之後，她又趕快上了床。她渾身發冷，猛烈咳嗽，躺在床上直愣愣地凝視著前方，等待著時間的流逝，等待著她的希望，然而她終究還是明白，「在巴黎，人們對請求者和請願者是沒有多少時間的」。 「屋外急雨不停地喧騰，她渾身發冷，就彷彿自己渾身發抖站在外面，猶如那株灌木樹叢無助地伸開手臂。」 她感到絕望，命女僕召來神父，「她只想聽人說話，只想聽見人的聲音，猶如築起一道堤壩，抵擋那孤寂匯成的大海，她在那裡眼看就要被淹死。」可是等到神父一走，那沉默的重負似乎以加倍的分量直壓在她身上，彷彿她不得不獨自一人扛著這高高的天花板，獨自一人抵禦著向她逼來的沉沉夜色。 「現在，她像魚兒似的被拋到孤寂的岸邊，拚命掙扎，亂蹦亂跳，痛苦不堪。她渾身發冷，又渾身發熱。她摸摸自己的身體，嚇得縮回手來。她的身體是那樣的冰冷，似乎身上所有感官的暖意都已冷卻，血液稠稠的，像凍膠似的在血管里涌動，彷彿她在這里已經變成自己的屍體，安放在這寂靜鑄成的棺木之中。」 對德·普里夫人而言，這種絕望的感覺是前所未有的，她從來不知道，一個人對於另一個人可能意味著什麼，因為她從來沒有孤獨過，她始終把身邊的人當成空氣對待。現在她終於知道，就是這些被她當玩具的人給她滋養，載負著她在社交場上縱橫暢游幾十年。然而，盡管她是知道的，但當她遇到那個身材高挑、手腳笨拙粗野，眼神透著傻氣的農家少年——神父的侄子以後，她又開始為有一個人被她弄得失魂落魄，在她面前低三下四，態度謙卑，一副哀告乞求的神氣而感到心曠神怡。於是她又用像往日一樣布下騙局，引誘這個年輕人成為了滿足她慾望的玩具。在相處三天以後，年輕人成為了她的情人。但是很快她就對這個年輕小夥子感到厭煩，從巴黎傳來的只有使她惱火的消息，她以一種被埋葬的人同樣的感情充分意識到，沒有人會聽見她的聲音，她完全無奈地敲擊著她孤寂的柵欄。她漸漸地對那個年輕人感到反感，甚至痛恨自己竟為了不致在孤寂的泥潭中淹沒而向那種粗鄙的小民伸出手去。她開始不斷刺激他，折磨他以獲得快感。終於，小夥子憤恨地舉起兩只拳頭猛然間像兩塊墜落的石頭砸在她身上，不停地、使勁地打。
是的，就這樣，德·普里夫人自己把她最後的玩具砸得稀爛。
她一動不動地躺在地上，活像一隻被人驅趕而死的野獸。 「夜色已漸漸湧入房內，可她沒有感到，因為夜晚悄悄來臨，它不像正午，放肆地透過窗戶往裡瞧。它像昏黑的涓涓細流從四壁湧出，把天花板舉向虛無之中，把所有的東西都不聲不響地沖到它那悄無聲息的洪流之中。等她抬眼張望，黑暗已圍在她的四周，一片沉寂。只有在什麼地方有隻小鍾滴滴答答作響，無休無止。窗簾疊在一起，是那樣陰暗黝黑，彷彿有個可怕的精靈躲在後面，房門不知怎地消失在牆上，整個房間團團封閉在黑暗之中，猶如一口釘死了的棺材。任何地方都找不到進口和出口，到處都沒有界線，可又到處都已封死，一切似乎都向人逼了過來，空氣的壓力越來越大，結果只能喘氣，不能呼吸。」
其實啊，每當看到這種細致的描寫時，我總是眼神遊離不定，無法像正常看書那樣一行一行看完，就是直接一掃而過。可是總要忍不住回來細細地一個字一個字地再讀一次。我深深感嘆於作者的文筆，當我在描寫一事物的時候，我總是懊惱不知如何下筆，我想，能夠這么細致地把人物心態和環境融合在一起表現出來的，一定是對生活有著細致觀察的人。
德·普里夫人的命運到這里已可想而知，但是，在面對這註定的敗局之前，她總是還想著要再掙扎一番。「她又有了一個目的，她不願在這里悄然死去，活像一隻野獸，待在一個角落氣絕身亡。她要死的富有英雄氣概，具有傳奇色彩，猶如古代的那些女王。她的一生曾經燦爛輝煌；所以她的辭世也應該如此。應該再一次激起成千上萬渾渾噩噩的人的贊嘆。在巴黎不得有任何人預感到，她在這里痛苦萬狀地沉淪，為孤獨和失寵所刺死，為未能實現的權利慾所焚毀。她要用一出死亡的喜劇來欺騙眾人。」於是不久以後，在古爾貝賓開始了一種新生活，慶典一個接著一個，一個小小的村莊似乎變成一座戰地兵營。府邸蘇醒過來，所有的窗戶燈火通明，豪宅光彩奪目，傲氣凌人，生氣蓬勃，歡聲笑語，好戲連台，樂聲悠揚。德·普里夫人把她在攝政時期榨取來的千百萬金錢，大把大把的恣意揮霍，不斷舉辦著奢靡的盛會。但她仍不滿足，她想要的是成為眾人的焦點，她渴望擾亂世人的安靜，於是，她開始在眾人面前預言她的死亡，她以為，她的死亡一定可以把她的名字再次提高到難以忘懷者的行列中去。她還特意地請一位年輕的詩人為她訂寫一個劇本來表現她的「女王尊嚴」。
最後，在她自己預言的十月七日這一天，她做好了一切死亡的准備，把自己盛裝打扮，再把她生活的道路上碰到的最後一個人也欺騙了。之後，她想像著當她離開人世以後，使者快步如飛，國王大吃一驚，整個法蘭西驚愕不已...一想到她在死之前還能再欺騙他們，她就覺得死很輕松。好了，現在，她還要帶著微笑死去，她絕不讓別人看到她的痛苦，喝下毒葯之後，她等待著死神來臨，微笑著，微笑著，微笑著...
但是死神不容欺騙，它摧毀了這個笑容。當人們找到德·普里夫人時，她的臉扭成一幅猙獰的怪相。而且，可笑的是，這場表面看來歡快無比的壯麗戲劇，對她辭世之日的神秘預告也是徒勞。關於她自殺的消息傳到巴黎時，正好大家正好在看義大利魔法師的表演。她曾預想的轟動整個法蘭西的結局，現實中只不過是大家稍稍有些激動、驚訝，而幾分鍾之後又被遺忘。在法蘭西，人們對她如此罕見的結局所表示的興趣沒有持續多久，她竭盡全力表演的一台令人難忘的戲終歸還是白費力氣...
作者在小說最後說道， 「因為世界史容不得擅自闖入的來客，它親自遴選自己的主人公，把那些不召自來的人們無情的斥退。誰若從滾滾向前的命運之車上掉下來，誰就再也趕不上它。」 其實現實世界裡，也有不少人為別人的情緒所左右，像德·普里夫人一樣。別人若是追求她，她就美麗，和才智之士在一起，她就才華橫溢，有人向她諂媚，她就傲氣沖天，若是有人鍾情於她，她就墜入愛河。向她期望越多，她的給予也就越多。在孤寂之中，沒有人看見她，和她說話，也沒有人聽她說話或追求她，她就變得醜陋、愚蠢、無助、不幸。她只有在生活之中才變得生氣勃勃，在孤獨之中便會垮下去，變成影子。
所以啊，這也是我看這篇小說的最大的感觸吧。我們總是難免生活在別人的情緒之中，受外界的影響。記得最強大腦王昱珩有一條微博這么說：「 我們曾如此渴望命運的波瀾，到最後才發現，人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定與從容。我們曾如此期盼外界的認可，到最後才知道，世界是自己的，與他人毫無關系... 」
求而不得，往往不求而得。
Ⅹ 茨威格的短篇小說《一個陌生女人的來信》要如何賞析
那是那個女人用一輩子的愛 改變了他的漂浮不定地人生狀態和不定的心 這段愛已是並且將是他心頭一首久久不會停息 悠揚平靜 卻又深沉激烈的樂曲 正如女人的愛一般。