快樂閱讀短篇小說在線收聽
① 誰知道有關於「熱愛生命，快樂閱讀」的好文章，想借來欣賞一下！
一、 張海迪的故事
張海迪1955年出生，在她5歲的時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫生們一致認為，象這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。在死神的威脅下，張海迪意識到自己的生命也許不會長久了，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的學習和工作去延長生命。她在日記中寫到：「我不能碌碌無為地活著，活著就要學習，就要多為群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民。」1970年，她隨帶領知識青年下鄉的父母到莘縣尚樓大隊插隊落戶，看到當地群眾缺醫少葯帶來的痛苦，便萌生了學習醫術解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫學書籍、體溫表、聽診器、人體模型和葯物，努力研讀了《針灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。為了認清內臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍藍的點兒，在自己的身上練針體會針感。功夫不負有心人，她終於掌握了一定的醫術，能夠治療一些常見病和多發病，在十幾年中，為群眾治病達1萬多人次。
後來，她從保爾·柯察金和吳運鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經歷中得到啟示，決定走文學創作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說、背詩歌、抄錄華章警句，還在讀書寫作之餘練素描、學寫生、臨摹名畫、學會了識簡譜和五線譜，並能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。現在她已是山東省文聯的專業創作人員，她的作品《輪椅上的夢》問世，又一次在社會上引起了強烈反響。
認准了目標，不管面前橫隔著多少艱難險阻，都要跨越過去，到達成功的彼岸，這便是張海迪的性格。有一次，一位老同志拿來一瓶進口葯，請她幫助翻譯文字說明，看著這位同志失望地走了，張海迪便決心學習英語，掌握更多的知識。從此，她的牆上、桌上、燈上、鏡子上、乃至手上、胳膊上都寫上了英語單詞，還給自己規定每天晚上不記10個單詞就不睡覺。家裡來了客人，只要會點英語的，都成了她的老師。經過7、8個年頭的努力，她不僅能夠閱讀英文版的報刊和文學作品，還翻譯了英國長篇小說《海邊診所》，當她把這部書的譯稿交給某出版社的總編時，這位年過半百的老同志感動得流下了熱淚，並熱情地為該書寫了序言：《路，在一個癱瘓姑娘的腳下延伸》。
以後，張海迪又不斷進取，學習了日語、德語和世界語。海迪還盡力幫助周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活、珍惜青春，努力學習為人民服務的本領，為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。不少青少年在她的輔導下考取了中學、中專和大學，不少迷惘者在與她的接觸中受到啟發和教育變得充實和高尚起來。張海迪在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，這支歌的主旋律是：一個人生命的價值在於為祖國富強、人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻！
二、海倫凱勒的故事
海倫·凱勒1880年出生於亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界裡，她竟然學會了讀書和說話，並以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的贊揚，並得到許多國家政府的嘉獎。
一個聾盲人要脫離黑暗走向光明，最重要的是要學會認字讀書。而從學會認字到學會閱讀，更要付出超乎常人的毅力。海倫是靠手指來觀察老師莎莉文小姐的嘴唇，用觸覺來領會她喉嚨的顫動、嘴的運動和面部表情，而這往往是不準確的。她為了使自己能夠發好一個詞或句子，要反復的練習，海倫從不在失敗面前屈服。
海倫在大學學習時，許多教材都沒有盲文本，要靠別人把書的內容拼寫在她手上，因此她在預習功課的時間上要比別的同學多得多。當別的同學在外面嬉戲、唱歌的時候，她卻在花費很多時間努力備課。
海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡，並從中得到知識。她21歲時，和老師合作發表了她的處女作《我生活的故事》。在以後的60多年中她共寫下了14部著作。
三、桑蘭的故事
桑蘭，17歲，來自寧波的中國體操隊員，曾在中國體操隊享有"跳馬冠軍"的美譽，並獲得過多項榮譽， 1998年桑蘭代表中國參加在紐約市長島舉辦的友好運動會上，不幸因脊髓嚴重挫傷而造成癱瘓，然而堅強的她沒有選擇沮喪，而是坦然地接受了命運的挑戰，始終堅持以自己的方式實現著自己的奧運夢想。這個陽光女孩用她的努力和堅強，以"桑蘭式微笑"征服了無數世人。之後，她不僅加盟了星空衛視，成為《桑蘭2008》節目的主持人，而且在眾多媒體上開設了她的體育評述專欄。
四、「芭蕾女孩」李月
在2008殘奧會開幕式上，隨著法國作曲家拉威爾的《波萊羅舞曲》悠然響起，一位手拿紅色芭蕾舞鞋的小姑娘出現在9月6日晚「鳥巢」的聚光燈下。她，就是在汶川地震中失去左腿的「芭蕾女孩」李月。坐在輪椅上，李月圓了自己的「芭蕾夢」，繼續著自己「永不停跳的舞步」。
芭蕾舞公主李月
來自中國殘疾人藝術團的演員們環繞在李月身邊，用她們的雙手去代替李月跳動的足尖。這是她永不停止的芭蕾舞步。眾人手臂一波一波舞動，展現著芭蕾舞的優美雅緻。被「芭蕾王子」呂萌高高托舉起的這位四川女孩，在空中不停地旋轉，飄逸的舞衣，陽光而自信的神情。
11歲的李月來自北川縣曲山小學，她愛好跳舞和畫畫，從小就夢想著成為一名舞蹈家。
然而5月12日，突如其來的地震將小李月壓在了廢墟之下，也毀掉了這個孩子一生的夢想。求生的本能、跳舞的夢想，支撐著李月在廢墟下度過了70多個小時。5月15日上午，為了挽救生命危在旦夕的李月，救援人員在無奈之下，做出了給她截肢的決定。人們很難忘記那一幕：在廢墟里，滿面塵土的李月睜開大大的眼睛，問救援人員：「我是不是很勇敢？」
經過一場艱苦卓絕的生命接力，這個女孩頑強地挺了過來。在醫院，她對親人說的第一句話是：「我身邊的同學都不在了，但是我一直想著跳舞，就堅持了下來！」
災難奪走了李月的左腿，卻沒有讓她的舞蹈夢想屈服於殘酷的命運。追夢的過程是艱辛的，但李月從未放棄過自己對芭蕾、對夢想的追逐。
2008年9月6日晚，李月終於在「鳥巢」重新起舞，雙手高舉紅色芭蕾舞鞋。醒目的紅舞鞋在「鳥巢」的舞台上躍動——那是李月追逐夢想的腳步，一隻「永不停跳的舞鞋」。
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書名：快樂影子之舞
作者：[加拿大] 艾麗絲·門羅
譯者：張小意
豆瓣評分：8.4
出版社：譯林出版社
出版年份：2013-11
頁數：283
內容簡介：
★門羅處女作和成名作，甫一出版即大受歡迎
★榮膺1968年加拿大總督文學獎（加拿大最高文學獎）
門羅的成名作和處女作，歷時15年寫成，一舉贏得加拿大最高文學獎項總督獎。15個短篇故事裡，門羅以非凡的視角觀照平凡的生活，顯示出足以成為經典作家的特質。
這些故事發生在農場，在河畔沼澤地，在西安大略孤獨的小鎮和新興的郊區。女孩跟著父親上門推銷，無意目睹父親埋藏已久的戀情；兩對陌生男女在寂寞小鎮里耐著性子相互撫慰，老小姐讓智障的孩子們用音樂發出與另一個世界的溝通……作者將注意力投向平常人的慾望及遺憾，愛的歡愉與痛苦，以及逼仄生活中的絕望和負疚，讓我們驚覺人心裡共同的野心、恐懼和悲哀。
作者簡介：
艾麗絲•門羅（Alice Munro，1931— ）
加拿大女作家，當代短篇小說大師，2013年諾貝爾文學獎得主。少女時代即開始寫作，37歲時出版第一部作品。她一生專注於中短篇小說創作，講述小地方普通人特別是女性隱含悲劇的平常生活，以細膩透徹又波瀾不驚的話語，洞見人性的幽微處。
③ 少兒益智小故事短篇
導語：隨著時代的發展兒童教育越來越成為人們重視的事情,對於孩子各方面的要求也越來越嚴格。我整理了少兒益智小故事短篇，歡迎閱讀。
少兒益智小故事短篇篇一：小兔子真聰明
小兔子和小烏龜是好朋友。有一天，它們要一起去河對岸的小松鼠家玩。來到小河邊，小兔子犯了難，因為它不會游泳，這可怎麼辦呢?小烏龜說：“你騎在我的背上吧，我來背你。”小兔子說：“謝謝你，你真是我的好朋友。”小兔子就趴在小烏龜的背上，小烏龜背著它慢慢地游過了河。它們繼續往前走，走著走著，一個不注意，小烏龜不下心掉到了一個大坑裡去了。坑太高，小烏龜怎麼努力也爬不上來，小兔子想了想，找來了一個小桶，裝上水慢慢倒進坑裡。漸漸地，小烏龜浮起來了，順利地上了岸。小烏龜開心的說：“謝謝你，小兔子，你可真聰明!”小兔子不好意思的笑了。
少兒益智小故事短篇篇二：“冤”的故事
兔子一覺醒來，發現大森林裡所有的新聞媒體都在報導龜兔賽跑兔子因驕傲而慘敗的消息。兔子急得哭了，便大聲喊冤。
事情是這樣的：兔子在烏鴉的黑茶館喝了杯茶，出門時昏昏欲睡，只好躺在大樹下歇腳。這時，烏龜爬過來說要比跑步，兔子謝絕了，因為兔子總覺不對勁，剛才在茶館喝的肯定是安眠茶，它再也支撐不住了，不一會，果真睡著了。等它醒來時，“烏鴉嘴”新聞中心全方位報導龜兔賽跑的故事，還配了一張特寫照片，照片上兔子在大樹底下睡大覺，而烏龜超過了她。
兔子氣急敗壞地找到烏鴉，指責報導失實，烏鴉說不是失實，我們在“製造新聞”。
“那也不能胡編亂造，兔子賽跑怎麼會敗給烏龜?”
“這個你就不懂了。狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞;同理，龜兔賽跑中，兔子勝了烏龜不是新聞，而烏龜勝了兔子，那才是頭號大新聞呢!對不起，為了提高新聞價值，只好讓您受委屈了!”烏鴉皮笑肉不笑地表示抱歉。
更氣人的是連該死的伊索也來湊熱鬧，竟然編了個《龜兔賽跑》的寓言，到處傳講。
兔子找到了伊索：“伊索先生，您是好人，您一定輕信了烏鴉的謊言，所以編了一個荒唐的寓言故事……”
“噢，您是指《龜兔賽跑》吧，這與烏鴉無關，完全是虛構的故事。”
“那也不能胡編呀，兔子怎麼可能敗給烏龜呢?”
“這個您就不懂了，寓言故事總得給人以啟迪：烏龜敗給兔子合乎常理，沒什麼寓意;只有兔子敗給烏龜才能給人一個教訓：驕傲使人落後!”
兔子委屈得大哭起來，哭得兩隻眼睛紅紅的。當她哭訴到中國時，碰到一個慈祥的老人，他是倉頡的後世子孫。他耐心地聽了兔子的哭訴，說：“小兔子，你這個冤案是無法昭雪了。因為謠言重復千遍，也會變成真理的啊。《龜兔賽跑》的故事已經家喻戶曉了，誰還會去調查事實真相呢!”
兔子一聽，絕望地放聲大哭起來。老人連忙安慰道：“千萬別哭，眼睛都哭得出血了，再哭就瞎了，那就更劃不來了。”
老人像他的老祖宗一樣也會造字，他便為兔子造了一個字：“冤”。下面一隻兔子，上面被一張烏龜殼罩住了：真是千古奇冤哪。
少兒益智小故事短篇篇三：小傘兵和小刺蝟
秋天，蒲公英媽媽的孩子們都長大了。他們每人頭上長著一撮蓬蓬鬆鬆的白絨毛，活像一群“小傘兵”。許多小傘兵緊緊地擠在一起，就成了個圓圓的白絨球!小傘兵有許多好朋友，那就是隔壁蒼耳媽媽的孩子——小蒼耳。小蒼耳長得真奇怪，身體小小的，像個棗核，全身長滿了尖尖的刺。小傘兵親熱地把他們叫做“小刺蝟”。有一天，一個頂小的小傘兵，對一個頂小的小刺蝟說：“我媽媽說，我和哥哥們不會老在這兒住下去的。”
“為什麼呢?”小刺蝟不明白。
“媽媽說，我們必須分散到別處去，藏在泥土裡，才會像媽媽那樣，長成一棵真正的蒲公英。”
小刺蝟聽了，想了一想說：“可是，你們怎麼到別處去呀?”
小傘兵還沒有來得及回答，突然一陣秋風吹來，把小傘兵頭上的白絨毛吹得飄呀飄的。白絨球兒一下子散開了，一個個小傘兵就像真的傘兵那樣，張著降落傘飛到天上去了。頂小的小傘兵飛在空中，快樂地大聲喊道：“小刺蝟，瞧，風伯伯帶我們去旅行了!再見，再見!”好朋友走了，小刺蝟真冷清啊!他們也想出去旅行，可是他們沒有小傘，不能跟著風伯伯走。有一天，來了一隻小鹿。小鹿輕輕地從蒼耳媽媽身邊擦過，沒想到許多小刺蝟就掛在小鹿的毛上了——因為小刺蝟身上全是刺啊。小刺蝟好像騎著一匹大馬，也快快樂樂地出門旅行去了。
小鹿不停地跑著，跑著。他忽然覺得身上有點兒癢，就靠在一棵樹上，輕輕地擦起癢來，擦呀擦地，這個頂小的小刺蝟被擦了下來，落在一片草地上。
小刺蝟剛想看看這里是個什麼好地方，卻聽見有誰在說：“咦，小刺蝟，你怎麼也上這兒來啦?”
小刺蝟回頭一看，哎呀，原來就是那個頂小的小傘兵啊!小傘兵躺在地上，已經有一半給土埋上了。看到好朋友，小刺蝟真是高興極了。他連忙回答說：“是小鹿把我帶來的……”
小傘兵和小刺蝟又在一起了。風伯伯吹起又松又軟的土，輕輕地蓋在小傘兵和小刺蝟的身上。
明年春天，小傘兵和小刺蝟就會從泥土裡鑽出來。
到那個時候，小傘兵就是一棵真正的蒲公英了，像他的媽媽那樣，長著有刺的葉子，開著美麗的小黃花。小刺蝟也將是一棵真正的蒼耳，像他的媽媽那樣，長著帶鋸齒的`心臟形的葉子，開著綠色的小花。
少兒益智小故事短篇篇四：小白兔的妙招
時常為食物發愁的狼，在一本書中看到一則消息：兔子特愛吃胡蘿卜。於是，他在山坡上種了許多胡蘿卜。
秋天，胡蘿卜成熟了，狼把收獲的胡蘿卜放在圓圓的山洞裡，堆得高高的，只要走到洞口，就能嗅到從洞里飄出來的胡蘿卜香味，真讓人嘴饞(chán)呀!
狼的鄰居老狐狸很是不理解：“狼呀，你吃葷不吃素，種這么多胡蘿卜幹嘛?”
狼捂住嘴，偷偷地笑起來，“嘻嘻，我自有用處!”
一直躲在遠處的小白兔，望瞭望設計獨特的山洞，他發覺這個山洞好像是特地為自己設計的，就等自己上鉤呢，身上頓時冒出了一股冷汗。
這時，小白兔的肚子“咕咕”地叫了起來，他摸了摸餓得癟癟(biě biě)的肚子，情不自禁地看了看誘人的胡蘿卜。小白兔嘆了口氣，心裡默默地想：“我要想辦法吃到胡蘿卜，不然會餓死的!”
想到這里，一個奇妙的念頭出現在小白兔的腦海里。他開始偷偷地在地下挖洞。
幾天後，一條只夠小白兔一個人走，狼根本進不去的地下通道，挖到了放胡蘿卜的山洞後面。
小白兔輕而易舉地吃到了胡蘿卜。吃得飽飽的小白兔又開始挖一條逃跑的路線呢。
狼連等了好幾天，也沒見一隻兔子過來，卻發覺胡蘿卜一天比一天減少。他很奇怪，忙到隔壁咨詢老狐狸。
老狐狸皮笑肉不笑地說道：“呵呵，你還以為自己有多聰明，其實就是個大笨蛋!你的胡蘿卜早已成了聰明的小白兔的口中餐了!以你的智商永遠是抓不住小白兔的!”
④ 我寫了一篇青春愛情短篇小說，我該向哪投稿
如果是短篇比較簡單點的小說，你可以上網搜尋《少男少女》，《快樂閱讀》《女生日記》，《花季雨季》，《男生女生》等這一類校園雜志刊物的投稿地址，希望你成功哦~
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書名：《快樂販賣機》
作者：[美]凱蒂·威廉斯
譯者：施霽涵
豆瓣評分：6.9
出版社：湖南文藝出版社
出版年份：2019-4
頁數：312
【內容簡介】
在很近很近的未來，有人發明了一台神奇的機器。只要取一點點DNA采樣放入其中做檢測，就能得到讓你幸福快樂的三個建議，有的無傷大雅，有的則比較極端或違背道德，但客戶滿意度高得嚇人。幸福快樂是人類永恆的追求，這台機器的流行無可避免。
本書講的是一群普通人圍繞這台機器發生的故事。患有重度厭食症卻堅決不肯做快樂測試的男孩，陷入創作瓶頸想方設法弄到他人快樂建議的藝術家，懷著丈夫永遠不可能知道的秘密不告而別的妻子，擅長尖叫的恐怖電影明星……每個人都有自己的故事，自己的執著，以及想要的快樂和幸福。這台機器真能幫到他們嗎？
作者簡介：凱蒂·威廉斯，在美國密歇根大學英語專業取得學士學位，在得克薩斯大學奧斯汀分校米切納寫作中心取得碩士學位，現在舊金山大學藝術學院教授寫作和文學。在《阿格尼》《美國短篇小說》《大西洋》《大篷車》等雜志上發表過短篇小說。著有長篇小說《樹與樹之間》和《缺席》。
⑥ 哄人開心的短篇睡前小故事
在晚上睡前的時候，大家都有聽過睡前故事吧，睡前故事一般都是以童話為主題，故事的情節一般不會有過於激烈的情節，且大多數都以美好的結局結尾。那麼你有真正聽過睡前古詩嗎，下面是我精心挑選的哄人開心的短篇睡前小故事（通用10篇），僅供參考，歡迎閱讀。
哄人開心的短篇睡前小故事1
有一個人十分擅長捕鳥，他編織了捕鳥的羅網，那羅網上結滿了密密匝匝的網眼，捕鳥人拿了這張網去捕鳥，每次都能捕到不少鳥雀。
這一天，捕鳥人又守候在樹林里，他張開了他那張捕鳥羅網，又在網下撒些食物。不一會兒，有一群鳥雀飛下來了，果然，有不少的鳥雀撞到了網上，成了捕鳥人的囊中之物。
有個人一直在一旁看捕鳥人捕鳥，他覺得十分有趣。可是，他卻發現了一個"秘訣"，那就是：一隻鳥頭只鑽進一個網眼就被捉住了。於是他想道：既然網住一隻鳥只需一個網眼就夠，那幹嘛還要去編結那麼多的網眼呢？成百上千個網眼，難道一次能網那麼多鳥嗎？那個捕鳥人也真是不嫌麻煩，實在太笨了。現在看我的吧。
於是他回到家裡，將捕鳥的羅網來了一次"革新"。他將麻繩一根根結成單獨的小圓圈，然後把這些小圓圈分別系在一根長竹竿上，准備也到樹林中去捕鳥。
他把長竿靠在樹椏上，守候著鳥雀撞在那一個個的圓圈裡，可是一批批的鳥飛下來，又都飛走了，他在樹林里守候了一天，連一根鳥羽毛都沒得到。
他沮喪地扛著長竹竿回家。路上別人見了都覺奇怪，問他："你這個東西是做什麼用的？"
他回答說："捕鳥用的。"
別人笑著說："新鮮！還沒見過這種捕鳥的東西呢。"
哄人開心的短篇睡前小故事2
山羊是大森林中學的老校長，如今鬍子一大把，換來桃李滿天下。
最令山羊校長苦惱的是，近十年來，它們學校考上重點學校的人數不如新辦的幾所學校。十多年來，山羊校長再也沒有興致開懷大笑了。
為了提高升學率，只有鋪天蓋地地向學生壓作業，接二連三地考、考、考，不厭其煩地排名次，再加上分設A、B班：差生受歧視、下地獄；優生昏天黑地全方位補課，同樣下地獄。從此，學校里的笑聲失落了。久而久之，莘莘學子原先最發達的笑神經退化了，個個表情冷漠，全都成了做作業的木偶和應付考試的機器人。
有一天，遠方來了一名轉校生小豬仔。上課時，同桌碰了它的胳肢窩，它竟然哈哈哈笑出聲音來。大家都感到驚奇：這是什麼怪物？怎麼會發出笑聲，而且連眼睛都笑成了一條縫！
梅花鹿班主任立即將這「發笑事件」報告了山羊校長，山羊校長緊急召開校務會議，校務會議馬上作出決定：將小豬仔記大過一次，留校察看一年，並罰抄寫第一冊語文課本100遍。
這一回，小豬仔的笑神經也麻木了，哭都來不及哪，哪還有心思笑啊！
小豬仔受不了啦。它想，再這樣憋下去要憋出「豬」命來的。小豬仔逃學了，但它不敢回家，豬媽媽肯定會傷心的。想來想去，它還是跑到大森林教育廳猴廳長那兒告狀去了。
因為孫悟空和豬八戒曾經是師兄弟，情誼深厚，所以猴廳長對小豬仔也特別關照。
猴廳長當即帶上小豬仔和一籮筐開心果，來到大森林中學。猴廳長將開心果分發給全校師生，每人一顆，並命令大家立即吃下，於是，心鎖開了。
頓時，笑聲此起彼伏，一浪高過一浪。這久違了的笑聲猶如仙樂在校園上空久久回盪。
這時，大家想到了小豬仔。是小豬仔第一個給學校帶來笑聲、帶來歡樂、帶來春天，而小豬仔卻受到了處分，多麼反常的一個錯誤決定啊。山羊校長當場將那份處分公告撕得粉碎，猴廳長滿意地告辭了。……
可是，不一會，這美妙的笑聲又戛然而止，突然凝固了，剛剛被開心果打開的心鎖又鎖緊了。因為升學考試臨近了，大家正使勁擠上那可怕的獨木橋，被擠到橋下可就是萬丈深淵、萬劫不復啊！
於是，所有的學生又重新成了做作業的木偶和應付考試的機器人……
哄人開心的短篇睡前小故事3
一個陽光明媚的早上，袋鼠媽媽抱著袋鼠寶寶去菜場買菜。一路上，她倆有說有笑，別提有多開心。一會兒就到了菜場，哇，菜場里的菜真多呀！有紫瑩瑩的茄子，黃澄澄的南瓜，身穿綠衣裳的黃瓜，還有活蹦亂跳的海鮮，真是應有盡有。袋鼠媽媽和寶寶看得傻眼了，這樣也喜歡，那樣也喜歡。她們買了很多很多的菜，足足有兩大包呢。
我會自己走袋鼠媽媽提著菜，抱著寶寶回家了。沒走多遠，袋鼠媽媽就氣喘吁吁了，豆大的汗珠直往下流，腳步也放慢了。這時，在媽媽懷里的寶寶覺得媽媽很累很累了。她想，如果自己繼續讓媽媽抱著，媽媽會累得筋疲力盡的，不行，我得自己走路。她連忙說：「媽媽，我已經長大了，我想自己走路，你讓我試試，行嗎？」袋鼠媽媽看著懷中懂事的寶寶，露出了滿意的笑容。她連忙輕輕地放下寶寶，溫和地說：「寶寶，慢慢走，當心摔跤。」寶寶跳到路上，緊緊地跟著媽媽，她一邊走路，一邊還唱歌給媽媽聽呢！寶寶美妙的歌聲消除了媽媽的疲勞，媽媽也情不自禁地哼起了歌。她倆唱著歌興致勃勃地回家了。
在我種下滿天星那天起，我都先把種子照照太陽，如果是雨天，我就會把滿天星收回進來，讓它在裡面避雨。
沒過幾天，芽兒從土裡探出頭來，我要給它喝點水，再放在太陽下，再曬太陽呢！
然後我經常給它喝水，曬太陽，它在我的精心照顧之下，根越來越長，但是長得慢極了。
媽媽說：「它們是你的孩子，你要好好地保護它。」我說：「知道了。」
種子要喝水，就喝水，要曬太陽，就曬太陽。我的種子活的多麼快樂，多麼幸福呀！
哄人開心的短篇睡前小故事4
一隻老鷹飛上了金字塔頂，小蝸牛羨慕極了，它暗下決心，也要爬到金字塔頂上去。
小蝸牛爬呀爬。小麻雀看見了，問：「小蝸牛，你上哪兒去呀？」
金字塔上的蝸牛小蝸牛回答：「我要爬到金字塔頂上去。」
小麻雀捧腹大笑：「你能爬上去的話，除非金字塔倒下來！」
小蝸牛沒理睬小麻雀的嘲諷，繼續向金字塔頂進發。
老鷹看見了，問：「你要到哪兒去啊？小蝸牛。」
「我要到金字塔頂上去。」小蝸牛自信地說。
老鷹哈哈大笑：「你能爬上去的話，太陽從西邊出來！」
小蝸牛也沒有理睬老鷹的譏諷。一路上，許多小動物都嘲笑小蝸牛，但小蝸牛從不氣餒，依然努力地爬呀爬……
不知過了多久，小蝸牛終於爬上了金字塔頂，它用行動告訴那些小動物們，有志者，事竟成。
哄人開心的短篇睡前小故事5
在一個美麗的秋天裡，落葉紛紛。
森林深處有一間小木屋，裡面住著一位白發蒼蒼的老爺爺，小木屋顯得獨一無二，因為孤身一人的老爺爺，經營著森林裡唯一的水果鋪。和藹善良讓老爺爺的生意不錯，森林裡的小動物都喜歡光顧他的小店，也喜歡和老爺爺一起曬曬太陽，聊聊天。它們給老爺爺帶來的森林裡種種有趣的事情，常常把老爺爺逗笑得鬍子都飛了起來，生活再也不會像秋天的落葉一樣孤零零。
當然，偶爾也有可憐的小貓、小鹿們來討白食。這個時候，老爺爺總是會慷慨地准備很多豐盛的食物招待它們。它們從來不用擔心在老爺爺這里會招白眼、受冷落。漸漸地，老爺爺的小木屋成了森林裡的愛心小屋。
在這些討白食的小動物中，有一隻白色的小流浪貓已經來這里「作客」了整整一年了。它和老爺爺相依為命，相處得像父女一樣，老爺爺悉心照料著小流浪貓，白天逗它玩，晚上哄它睡，一家人的日子過得比蜜還甜。直到小白貓找到自己的「黑貓王子」，老爺爺才依依不捨地把它嫁了出去。
有道是，天有不測風雲。有一天凌晨，天色未開，森林裡小生靈們都還沉浸在美好的夢鄉中。老爺爺的小木屋突然起火了，火勢蔓延得很快，轉眼間變成了熊熊大火，嗶嗶啪啪的聲音傳出很遠很遠，小木屋隨時有可能會坍塌下來了。但更可怕的是，老爺爺年紀大了，耳朵重了，竟然一點兒也沒覺察到，仍在沉沉酣睡中……眼看一場悲劇就要發生了，就在這千鈞一發之際，那隻小流浪貓這時不知從哪裡竄出來，火光映照出它肥大笨重的肚子——它已經懷孕了。小流浪貓來到小木屋前，焦急地沖著小木屋大聲叫喚，但老爺爺依舊毫無知覺，沖天的火焰中，小流浪貓奮不顧身弓起身竄進火海中，來到老爺爺的床前，又叫又拽地喚醒了沉睡中的老爺爺。
一場災難終於過去了，老爺爺幸運地逃了出來。大火把小木屋燒得乾乾凈凈。可是，在冒著縷縷黑煙的廢墟中，老爺爺找來找去，不放過任何一個角落，就是怎麼也找不到那隻小貓……
不久，老爺爺在原先小木屋的旁邊，又建起了一座新的木屋，仍舊操起他的老營生，開著水果鋪。現在老爺爺照顧生意之餘，常懷感恩之心，更精心照顧那些來討白食的小動物。更多的時候，他常常情不自禁地想起那隻小流浪貓。他有時幻想著，小木屋前，會突然響起小流浪貓來討白食的叫喚聲，那該有多好啊！
這一天午後，陽光慵懶地曬著小屋，老爺爺正在屋裡打盹兒，半夢半醒中，他依稀聽到有小貓的叫聲，老爺爺以為在做夢。沒想到，小屋前，那隻流浪貓竟出現在老爺爺的視線中，它的身後，還跟著兩只正相互追逐的可愛的貓咪寶寶。老爺爺一下子睜大眼睛，狠狠地掐了自己一下，哈哈，不是在做夢，他的小恩貓又回來了。
現在，老爺爺與小貓一家幸福地生活在一起。每當望著在陽光下自由嬉戲的貓媽媽和貓寶寶，老爺爺在心裡滿足地告訴自己：「這真是上帝的禮物！」
哄人開心的短篇睡前小故事6
有個楚國貴族，在祭祀過祖宗後，把一壺祭酒賞給門客們喝。門客們拿著這壺酒，不知如何處理。他們覺得，這么多人喝一壺酒，肯定不夠，還不如乾脆給一個人喝，喝得痛痛快快還好些。可是到底給誰好呢？於是，門客們商量了一個好主意，就是每個人各自在地上畫一條蛇，誰先畫好了這壺酒就歸誰喝。大家都同意這個辦法。
門客們一人拿一根小棍，開始在地上畫蛇。有一個人畫得很快，不一會兒，他就把蛇畫好了，於是他把酒壺拿了過來。正待他要喝酒時，他一眼瞅見其他人還沒把蛇畫完，他便十分得意地又拿起小棍，邊自言自語地說：「看我再來給蛇添上幾只腳，他們也未必畫完。」邊說邊給畫好的蛇畫腳。
不料，這個人給蛇畫腳還沒完，手上的酒壺便被旁邊一個人一把搶了過去，原來，那個人的蛇畫完了。這個給蛇畫腳的人不依，說：「我最先畫完蛇，酒應歸我喝！」那個人笑著說：「你到現在還在畫，而我已完工，酒當然是我的！」畫蛇腳的人爭辯說：「我早就畫完了，現在是趁時間還早，不過是給蛇添幾只腳而已。」那人說：「蛇本來就沒有腳，你要給它添幾只腳那你就添吧，酒反正你是喝不成了！」
那人毫不客氣地喝起酒來，那個給蛇畫腳的`人卻眼巴巴看著本屬自己而現在已被別人拿走的酒，後悔不已。
有些人自以為是，喜歡節外生枝，賣弄自己，結果往往弄巧成拙，不正像這個畫蛇添足的人嗎？
哄人開心的短篇睡前小故事7
有一隻小蝸牛想去海邊看看，一隻烏龜對它說：「我說小蝸牛，你和我都爬得很慢，你的身體要比我小很多很多，你比我爬起來還要慢很多。大海在很遠很遠的地方，你永遠也爬不到大海。我看你還是老老實實呆在這里好了。」
小蝸牛微微笑了笑說：「沒關系，試試看吧。」
小蝸牛看海小兔子知道了小蝸牛的夢想，對它說：「喂，小蝸牛，別說你了，我跑得這么快，都不知道要跑多久才能到大海。大海可遠了。」
小蝸牛說：「慢慢爬吧，一路爬過去，還可以看到不同的風景。」
小蝸牛慢慢爬著，一匹馬看見了，問蝸牛：「小蝸牛，你這是要去哪兒啊？」
小蝸牛喘了口粗氣說：「我要去大海。」
馬帶了小蝸牛一程，跑了好遠好遠的路，可是還沒有到海邊。
小蝸牛又遇到了一隻蒼鷹，蒼鷹知道了小蝸牛要去海邊，又搭了小蝸牛一程。蒼鷹帶著小蝸牛飛到了海邊。小蝸牛在蒼鷹的翅膀上看到了茫茫的大海，不由贊嘆道：「哇，大海碧藍碧藍，無邊無際，真美呀！我做夢也沒想到我竟然能看到大海。」小蝸牛非常感謝蒼鷹和馬，蒼鷹說：「不用感謝，應該感謝你自己，你讓我明白了，不出發，就永遠沒有可能。只要出發，一切都有可能。」
哄人開心的短篇睡前小故事8
一天早晨，溫暖的陽光照耀著大地，小蘋果樹和老蘋果樹在一起歡樂地唱著歌。突然，老蘋果難過地說：「哎呦，我的肚子好疼呀。」小蘋果樹焦急萬分，
小蘋果樹找醫生這時，飛來一隻喜鵲，小蘋果樹用懇求的語氣對喜鵲說：「喜鵲阿姨，您能不能幫我婆婆治病呢？」喜鵲說：「對不起，我只能捉葉子上的蟲子，不會捉樹干里的蟲子，更不會做手術。」喜鵲飛走了。
這時，又飛來一隻貓頭鷹，小蘋果樹難過地說：「貓頭鷹爺爺，您能不能幫我婆婆治病？」貓頭鷹抱歉地說：「我只會捉田鼠這一類的小動物，我也不會給樹治病。」貓頭鷹爺爺也飛走了。
這時，飛來了一隻啄木鳥，在老蘋果樹上啄呀啄。小蘋果樹生氣地說；「快走開，我婆婆會更加疼的。」啄木鳥說：「剛才我看到你婆婆很難過，估計肚子裡面有蟲子，我是來幫你婆婆動手術的。」小蘋果樹高興極了。
啄木鳥醫生在老蘋果樹樹幹上啄來啄去，檢查身體，當聽到空空的聲音，那就表示樹干裡面已經被蟲子吃空了。它把樹皮啄開，裡面有好多蟲子呀！啄木鳥把蟲子一隻一隻啄掉，直到把所有蟲子消滅光。
小蘋果樹和樹婆婆感激地對啄木鳥說；「啄木鳥醫生，謝謝您，您坐下歇會吧。」啄木鳥拍著翅膀說：「不用啦，我還要給別的樹治病呢！」說著向遠方飛走了。
小蘋果樹和老蘋果樹又唱起了歡快的歌。
哄人開心的短篇睡前小故事9
在一個美麗的大森林裡，住著一隻可愛的小松鼠，它在這兒生活的很幸福。直到有一天，伐木工人把森林裡的樹都砍了，小松鼠沒有了家，就不再可愛，變得十分怪癖，人們都不敢和它接近。
小松鼠的訴說一天，族長召集大夥兒來開會，想想如何讓松鼠變回原來的樣子。有個獵人自告奮勇地說：「我用__去把松鼠給打了吧！」族長搖搖頭，說：「不行，我們不能傷害松鼠，也不能讓松鼠傷害我們！」「對，族長說得對！」大夥兒個個拍手叫好。一個馴獸師走出來，說：「讓我來訓練小松鼠吧！」族長同意了，就讓他帶幾個人去。
馴獸師小心翼翼地走進已經沒有樹的那片原野。忽然，前面竄出來一隻小松鼠，它怒視著馴獸師，眼睛瞪得通紅。馴獸師深吸一口氣，說：「別害怕，我不會傷害你。我只想和你談談。」「你想談什麼？」小松鼠冷冷地說。「我只想問你為什麼會變得那麼兇狠？」「都是因為你們這些人類，把我的家園給毀了的，現在，我沒了家，你讓我住哪？這一切都是你們人類害的！」小松鼠說著說著就流下了眼淚。馴獸師聽了，說：「我回去和族長說，我們來幫你植樹造林，讓你擁有一個家。」小松鼠很感動，對馴獸師謝了又謝。
自從馴獸師幫小松鼠造家後，小松鼠又有了幸福的生活，它又回到了原來的那個可愛的樣子了。
哄人開心的短篇睡前小故事10
春秋時期，俞伯牙擅長於彈奏琴弦，鍾子期擅長於聽音辨意。有次，伯牙來到泰山（今武漢市漢陽龜山）北面游覽時，突然遇到了暴雨，只好滯留在岩石之下，心裡寂寞憂傷，便拿出隨身帶的古琴彈了起來。剛開始，他彈奏了反映連綿大雨的琴曲；接著，他又演奏了山崩似的樂音。恰在此時，樵夫鍾子期忍不住在臨近的一叢野菊後叫道：「好曲！真是好曲！」原來，在山上砍柴的鍾子期也正在附近躲雨，聽到伯牙彈琴，不覺心曠神怡，在一旁早已聆聽多時了，聽到高潮時便情不自禁地發出了由衷的贊賞。
俞伯牙聽到贊語，趕緊起身和鍾子期打過招呼，便又繼續彈了起來。伯牙凝神於高山，賦意在曲調之中，鍾子期在一旁聽後頻頻點頭：「好啊，巍巍峨峨，真像是一座高峻無比的山啊！」伯牙又沉思於流水，隱情在旋律之外，鍾子期聽後，又在一旁擊掌稱絕：「妙啊，浩浩盪盪，就如同江河奔流一樣呀！」伯牙每奏一支琴曲，鍾子期就能完全聽出它的意旨和情趣，這使得伯牙驚喜異常。他放下了琴，嘆息著說：「好呵！好呵！您的聽音、辨向、明義的功夫實在是太高明了，您所說的跟我心裡想的真是完全一樣，我的琴聲怎能逃過您的耳朵呢？」
二人於是結為知音，並約好第二年再相會論琴。可是第二年伯牙來會鍾子期時，得知鍾子期不久前已經因病去世。俞伯牙痛惜傷感，難以用語言表達，於是就摔破了自己從不離身的古琴，從此不再撫弦彈奏，以謝平生難得的知音。
這個故事告訴我們：人之相知，貴在知心。
⑦ 20210904王崧舟《「快樂讀書吧」與整本書導讀》聽課隨記
「快樂讀書吧」與整本書導讀
王崧舟
一、「快樂讀書吧」與整本書導讀
快樂讀書吧中告訴我們——
導讀主題：整本書導讀的主要方向
導讀文體：整本書導讀的體裁意識
導讀書目：整本書導讀的推薦范圍
導讀策略：整本書導讀的語文要素
一上——
導讀主題：讀書真快樂
導讀文體：故事書、圖畫書
導讀書目：為推薦
導讀策略：
1.我經常和爸爸媽媽一起讀有趣的故事書。（讀，親子閱讀）
2.我讀了很多書，會講很多故事，同學們叫我「故事大王」。（好故事，講出來）
3.周末，我在書店看到了很多好看的圖畫書。（去書店看書店，多讀書）
4.學了拼音，我就可以認更多的字，讀更多的書了。（拼音助力閱讀）
一下——
導讀主題：讀讀童謠和兒歌
導讀文體：童謠兒歌
導讀書目：《搖搖船》《小刺蝟理發》
導讀策略：
1.我會背童謠。
2.我們可以交換看書。
二上——
導讀主題：讀讀童話故事
導讀文體：童話故事
導讀書目：《小鯉魚跳龍門》《一隻想飛的貓》《小狗的小房子》《「歪腦袋」木頭樁》《孤獨的小螃蟹》
導讀策略：
1.每次拿到書，我都要看看書的封面、找找書名和作者。
2.看到書名，我會猜想故事中的主人公會有怎樣的奇遇（猜讀）
3.每次讀完書，我都小心地把書收好，不把書弄臟。（愛護書籍）
二下——
導讀主題：讀讀兒童故事
導讀文體：兒童故事
導讀書目：《神筆馬良》《七色花》《一起長大的玩具》《願望的實現》
導讀策略：
1.看書的時候，要學會看目錄。目錄告訴我們樹立主要寫了什麼。要讀的內容從哪一頁開始。
2.讀過的兒童故事跟小夥伴一起分享。（繼續強化分享）
三上——
導讀主題：在那奇妙的王國
導讀文體：童話
導讀書目：《安徒生童話》《稻草人》《格林童話》
導讀策略：
1.童話世界無奇不有，閱讀時，只有發揮想像、才能真正領略童話的魅力。（想像）
2.我們可以把自己想像成童話中的主人公，和故事中的人物一起歡笑，一起悲傷。（把自己放進去。文學的基本功能就是傳播愛與善良）
三下——
導讀主題：小故事大道理
導讀文體：寓言
導讀書目：《中國古代寓言》《伊索寓言》
導讀策略：
1.讀寓言，先讀懂故事內容，在體會故事中的道理。
2.聯系生活中的任何事，可以幫助我們更深入地理解故事中的道理。
四上——
導讀主題：很久很久以前
導讀文體：神話
導讀書目：《中國古代神話》《希臘神話故事》《北歐神話故事》《印第安神話故事》
導讀策略：
1.遠古時候人們認為神話是真實而神聖的，一定要在嚴肅的儀式上鄭重地講出來。（遠古時代，就是真實的、神聖的，如宇宙、人怎麼來的、大洪水、火是怎麼來的等。後來發展出來了很多哲學命題的思考。）
2.神話通常氣魄宏大，如女媧補天、羿射九日……讀的時候要發揮想像，感受其中的神奇。
四下——
導讀主題：十萬個為什麼
導讀文體：科普讀物
導讀書目：《十萬個為什麼》《穿過地平線》《細菌世界歷險記》《地球的故事》《森林報》
導讀策略：
1.閱讀科普作品的時候，你可能會遇到一些不理解的科學術語，這時候要運用在課上學過的方法，試著去理解。（聯繫上下、藉助注釋、查工具書、上網查閱、問家長老師）
2.讀完後還可以想一想，這本書講得有道理嗎？關於這個問題，有什麼新的研究成果嗎？（科學的求真精神、批判思維）
五上——
導讀主題：從前有座山
導讀文體：民間故事
導讀書目：《中國民間故事》《長不大的牧羊人》《俄羅斯民間故事》《列那狐的故事》《非洲民間故事》
導讀策略：
1.作為一種口頭藝術，民間故事一般有固定的類型和重復的段落，這是為了在講述中方便記憶，同時加深聽眾的印象。
2.民間故事寄託著人們樸素的願望：正義卻弱小的主人公總是能夠大杯強大的對手，心地善良的窮苦人最終會豐衣足食，過上幸福的生活……
五下——
導讀主題：讀古典名著，品百味人生
導讀文體：古典名著
導讀書目：《西遊記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》
導讀策略：
1.古代長篇小說多少章回體小說。這些作品裡，一回或若干回組成一個相對完整的小故事，連起來就串成了一個長篇故事。
2.我很喜歡讀每一回的「回目」，只要看一下這些題目，就可以猜出這一回主要講了什麼故事。
六上——
導讀主題：笑與淚
導讀文體：成長小說
導讀書目：《童年》《小英雄雨來》《愛的教育》
導讀策略：
1.很多小說中人物眾多，理清人物關系能夠幫助我們更好地讀懂故事。如《童年》中出現了數十個人物，不容易分清楚，但他們都是圍繞著主人公阿廖沙塑造的，弄明白他們和阿廖沙之間的關系，就不難分清了。
2.小說生動的故事情節會給我們留下較深的印象，這些情節讓我們記住了一個個性格各異的人物。（小說，終究是人學。）
六下——
導讀主題：漫遊世界名著花園
導讀文體：探險小說
導讀書目：《魯濱孫漂流記》《湯姆索亞歷險記》《尼爾斯騎鵝旅行記》《愛麗絲漫遊奇境》
導讀策略：
1.讀什麼永遠比怎麼讀更重要。有些名著讀起來比較難，不像流行讀物那樣通俗易懂，但想要能成為經典的書不簡單，是人類智慧的結晶
二、「整本書導讀單」的設計
導讀單是重要工具。
整本書導讀單——
1.功能定位：一本書鎖定一個語文要素。
2.文體導向：不同的書採用不同的讀法。
3.要素迭進：整本書和語文書相輔相成。
1.功能定位：一本書鎖定一個語文要素。
弱水三千，只取一瓢飲。取最有價值的一點，深挖。
《童年》高爾基自傳體小說的第一部。怎麼指導？藉助導讀單。
功能定位：閱讀《童年》，要關注小說人物。（參考統編小學語文六上「快樂讀書吧」）
關注人物——主人公——主人公性格——主人公性格分析（偉大的小說塑造人物性格都非常鮮明。）
A第一層次：鎖定主人公（阿廖沙三歲——十歲）
三歲父親得傳染病去世，到十歲，都是在外祖父家度過。到了十歲，母親去世，童年也就結束了。
阿廖沙在一定程度上說就是高爾基的縮影。高爾基.馬克西姆翻譯過來就是最大的痛苦。
B第二層次：整體感知性格特點。
C第三層次：有理有據分析人物性格特點。
性格特點 相關情節
勤奮好學 在艱難困苦中……
善於觀察
堅強勇敢
2.文體導向：不同的書採用不同的讀法。
《水滸傳》怎麼讀？
五下《快樂讀書吧》說：古代長篇小說多是章回體。
小說——章回小說——長篇章回小說——回目分析
一、回目猜讀
1.通過查資料，我知道了《水滸傳》是章回小說，
人名對人名的是：王教頭對九紋龍
事件對事件：私走對大鬧
地名對地名的是：延安府對史家村
2.通過閱讀章回小說，我發現一個回目往往提示或者概括了這一回的主要人物和主要事件，如
前半回的主要人物：林沖 主要事件：刺配滄州道
二、故事聚焦
三、結構梳理
3.要素迭進：整本書和語文書相輔相成
《中國神話故事》
第一部分：開天闢地
內容提要：
閱讀技巧：
閱讀任務：
三、「整本書導讀單」的使用
1.按不同課型分散使用導讀單
2.按不同課型確定導讀任務
「快樂讀書吧」的設置，在很大程度上實現了課外閱讀的課程化，對於提升學生的整本書閱讀素養，有著極為重要的作用。
⑧ 快樂閱讀四季怎麼來
1、首先打開手機，點擊進入快樂閱讀軟體。
2、其次點擊個性化管理，選擇四季，點擊來使用。
3、最後點擊確認即可。
⑨ 文字版長篇睡前童話故事
故事 強調情節的生動性和連貫性，較適於口頭講述。已經發生事。或者想像故事。故事你看過多少呢?下面給大家分享一些經典的 睡前故事 ，希望對大家有幫助。
文字版長篇睡前 童話故事 1
在一個美麗的森林裡，住著脖子長長的長頸鹿，全身潔白的小白兔和調皮又可愛的小猴子，他們三個常常一起玩，是形影不離的好朋友。一天早上，陽光明媚，和風拂面。
長頸鹿、小白兔和小猴子在沙灘上玩捉迷藏游戲。游戲開始了，小猴子趴在樹上，數了一百聲，說：「藏好了嗎?」大家說：「藏好了。」
小猴子來到大樹前，看到長頸鹿的腳印，心想：這是長頸鹿的腳印，長頸鹿應該藏在大樹後面。小猴子來到大樹後面，喊了一聲：「長頸鹿，我找到你了。」長頸鹿說：「小猴子，你好厲害呀!」
突然，長頸鹿和小猴子聽到了小兔的哭聲，就朝著哭聲走去。走呀走，終於找到了小白兔。小猴子問：「小白兔，你怎麼了?」
小白兔一邊大聲地哭著，一邊說：「我口喝了，這里沒有水喝，大海的水又咸，也不能喝，怎麼辦呀?」小猴子看了看岸邊那棵椰子樹，心想：椰子裡面有汁，可以喝，那怎樣才能拿到椰子呢?小猴子靈機一動，一個辦法從小猴子的腦里閃過，他說：「我有辦法。」小白兔和長頸鹿異口同聲：「什麼辦法?」小猴子說：「那裡有一棵長著三個椰子的椰子樹，長頸鹿的脖子長，長頸鹿用嘴摘下椰子，就能喝到椰子汁了。」
說完，大家來到椰子樹下面。長頸鹿用嘴巴叨著椰子，把大的給小猴子和小白兔，自己拿小的喝。小猴子把大的椰子讓給長頸鹿，說：「長頸鹿，你幫我們摘到椰子，應該吃大的。」長頸鹿說：「我不能吃大的椰子，辦法是你想出來，你應該吃大的椰子。」
小白兔也把自己的椰子讓給了長頸鹿。長頸鹿說：「你們不用給我了，我自己喝自己的椰子就行了。」小猴子和小白兔拿長頸鹿沒辦法，只好無可奈何地喝自己的椰子。最後，大家都津津有味地喝了起來，因為它們都能喝到美味可口的椰子汁，更重要的是友情的感動甜甜地在心間涌動。
這個故事告訴我們，好朋友間，有困難應該一起解決，有好東西就應該一起分享。
文字版長篇睡前童話故事2
貓頭鷹爺爺很愛看書，每天都在家裡從書上獲取知識。這天帶領著森林的孩子們，來到大自然中講解關於森林的知識，調皮的小猴想出問題為難貓頭鷹爺爺，小猴問：「貓頭鷹爺爺，樹葉為什麼是綠色的?」
這種問題怎麼能夠為難住知識淵博的貓頭鷹爺爺呢!
貓頭鷹爺爺給大家解釋說：「因為植物需要養分來生存。葉綠素，是存在於植物細胞葉綠體中的一類重要的綠色色素，它能夠利用水、空氣及陽光來製造植物所需要的養分。所以植物中含有大量葉綠素，而葉綠素是綠色的，植物自然就是綠色的了。」
小猴不服氣，又調皮的問說：「那為什麼花朵會擁有各種不同的顏色呢?」
貓頭鷹爺爺給大家解釋說：「這是由於花瓣的細胞液中存在著色素。有一些花的顏色是紅的、藍的或紫的。這些花里含的色素叫「花育素」。花育素遇到酸就變紅，遇到鹼就變藍。還有一些花的顏色是黃的、橙黃的、橙紅的。它們的花瓣含的色素叫「胡蘿卜素」。含有胡蘿卜素的花也是五顏六色的。白色的花含有什麼色素呢?白色的花什麼色素也沒有。它看來是白色的，那是因為花瓣里充滿了小氣泡的緣故。各種花含有的色素和酸、鹼的濃度不一樣，隨著養料、水分、溫度等條件經常在變化，花的顏色就有深有淺，有濃有淡，有的還會變色。」
孩子們聽了貓頭鷹爺爺的講解，知道了很多知識，小猴也耷拉著腦袋紅著臉說：「我也要像貓頭鷹爺爺一樣知識淵博，什麼都懂。」
貓頭鷹爺爺說：「只要多看書勤學習，每個小朋友都可以像一個小圖書館一樣知識豐富!」
文字版長篇睡前童話故事3
一個寧靜的夜晚，小松鼠在森林裡散步。
走著走著，突然，小松鼠發現有一樣東西在一閃一閃的，他睜大眼睛一看，不禁叫起來：「多大的大餅啊!」
小松鼠想：「要是把大餅搬到家裡，讓大家都能嘗一嘗該多好!」
想著想著，小松鼠輕輕走近池塘邊，還沒碰著，「大餅」就碎成一塊塊小片兒了。小松鼠心裡難過極了。
但是，不一會兒，那「大餅」又圓了起來。
於是，小松鼠急急忙忙地找來了正在河邊 唱歌 的小兔。「小兔弟弟，我找到了一面好大好大的大餅，請你幫我把大餅抬回家去好嗎?」
小兔很爽快地一口答應了。小兔用手剛想輕輕抓住大餅，只見「大餅」又碎成一塊塊小片了。
小松鼠和小兔都很難過。但是，不一會兒，那「大餅」又圓了起來。
於是，小松鼠又找到了正在水藻中吹泡泡的小蝦。「小蝦哥哥，我找到一面好大好大的大餅，請你幫我抬回家好嗎?」
小蝦一口答應了。他用兩只大大的螯，剛想輕輕地鉗住大餅，可是「大餅」又碎了，成了一塊快的小片兒。
大家都很難過，可是又感到很奇怪，到底是怎麼回事呢?
這時只聽見一陣「哈哈哈」的笑聲，山羊伯伯拖著長長的鬍子來了：「傻孩子們，這哪裡是什麼大餅啊，這是天上的月亮倒映在水面上啦。」
「哦!原來是這樣!」小松鼠不好意思的撓了撓頭，大夥兒你瞧瞧我，我瞧瞧你，「噗哧」一聲都笑了。
文字版長篇睡前童話故事4
森林裡的動物們都是好朋友。
小鳥能為朋友們歌唱。
小兔能為朋友們送信。
大象能為朋友們幹活。
大家都在想可以為朋友做點什麼，小蝸牛很著急，它覺得自己只能在地上慢慢地爬，別的什麼也幹不了。
小兔走過小蝸牛的身邊，小蝸牛向著小兔微笑。
小兔說：「小蝸牛，你的微笑真甜。」
小蝸牛想：「對呀，我可以對朋友們微笑。可是，怎麼樣讓朋友們看到我的微笑呢?
小蝸牛想出了好辦法。
第二天，它把很多信交給小兔子。小兔子把信送給了森林裡的朋友們。
朋友們拆信，信里是一張畫。畫上的小蝸牛正在甜甜地微笑。畫下還有一行字：當你覺得孤單或不開心的時候，請記住你的朋友小蝸牛，正對著你微笑呢?
森林裡的朋友們也都微笑起來，它們說：「小蝸牛真了不起!它把微笑送給了大家。」
原來微笑能給別人帶來快樂，小蝸牛雖然能力不大，但它有一顆愛心，為了讓自己的朋友們快樂一點，它把微笑送給了大家，給大家帶來快樂，所以都覺得它了不起。我們一起為小蝸牛鼓掌。
文字版長篇睡前童話故事5
小白兔跟著奶奶上街去玩，街上真熱鬧啊，有賣吃的，有賣玩的，小白兔看花了眼睛。
「哇，那是什麼?」小白兔拉著奶奶的手，一個勁兒往前跑。啊，是五顏六色的氫(qIng)氣球，真漂亮呀!
「奶奶，給我買個氣球吧?」小白兔指著飄盪在空中的氣球說。
「好，只要你喜歡，我們就買!」奶奶看著這些帶著「喜羊羊」、「小熊維尼」、「海綿寶寶」等卡通圖案的氫氣球，也非常喜歡呢。
「那就買一個『海綿寶寶』吧，我最喜歡它了。」
奶奶付了錢，小白兔牽著氫氣球，蹦(beng)蹦跳跳地往前走。許多大人看到了，都覺得氣球真漂亮啊，於是給自己的孩子也買一個玩。
當小白兔和奶奶逛街回來的時候，大街小巷都飄盪著各色各樣的氫氣球，差不多每個孩子手裡都有一個了。
小白兔回到家，仍然不捨得把氣球放下，他從這個房間跑到那個房間，嘴裡還唱著：氣球氣球圓圓，氣球氣球飛飛，不要離開我，我們做朋友。
奶奶聽了，笑著說：「乖，你和你的朋友歇一歇吧。我現在就給你做好吃的，等著哦。」奶奶進了廚房，開始忙碌起來。
小白兔哪裡能聽進奶奶的話，他還牽著「海綿寶寶」，從這個房間跑到那個房間，嘴裡還唱著：氣球氣球圓圓，氣球氣球飛飛，不要離開我，我們做朋友。
小白兔唱著來到廚房，他想看看奶奶給他做了什麼好吃的東西。哪知道，他一靠近火爐，就聽到「砰」的一聲巨響，原來氫氣球靠近火爐，發生了爆炸(baozha)。
小白兔呢?不，現在不能叫他小白兔了，因為他變成了一隻小黑兔。他坐在地上，哭喊起來：「奶奶，我好疼啊!」
奶奶嚇壞了，忙把他抱起來，發現他全身的毛都被燒焦了，忙撥打了120電話。在醫院里，醫生檢查了小白兔的身體，只是毛被燒了，沒有生命危險。可是同一個病房的小黑熊就沒
有那麼幸運了，他也是因氫氣球爆炸、燃燒而受到了傷害，醫生說他的一條腿需要截肢(jie )呢。
小白兔得到了醫生的治療，很快就恢復了健康。
走出醫院的時候，小白兔對奶奶說：「以後我再也不買氫氣球了!」
「是啊，我們以後都要遠離這個美麗的危險品啊!」
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⑩ 我愛讀書快樂寒假短文
我讀書，我快樂
讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會；
讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣；
讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識；我讀書，我快樂！
書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那裡彷彿都有一種屬於書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。
書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養文化修養；若果經常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂「溫故而知新」，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」，只有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。
讀一本文學經典，詩情畫意隨即呈現眼前：北朝民歌《敕勒歌》「天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊」描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風光；賀知章的《詠柳》「不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀」通過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創造力；孟浩然的《春曉》「夜來風雨聲，花落知多少」則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機；王維的《鹿柴》「返景入深林，復照青苔上」描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。
讀一本史書，一幕幕動人心弦的場面歷歷在目：「秦王掃六合」、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統……它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊，見證過往的興盛和繁榮，發人深省。
讀一本古典小說，藝術性和思想性結合的情景在腦海中泛起狂瀾：羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜復雜的政治與軍事斗爭；施耐庵的《水滸傳》歌頌了農民的斗爭精神；吳成恩的《西遊記》贊頌了人民蔑視封建統治、勇於反抗的精神；曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。
讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到沖突。「讀書百遍，其義自現」。每次讀書，都能秒趣橫生，並從中得到可貴的知識。
我讀書，我快樂！