徐州工程學院英語短篇小說

A. 克服困難取得成功的故事

一、陳平忍辱苦讀書

陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發。

隨著大嫂的變本加厲，終於忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回後，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成後，輔佐劉邦，成就了一番霸業。

二、林則徐對聯立志

林則徐小時候就天資聰慧，兩次機會下，作了兩幅對聯，這兩幅對聯表達了林則徐的遠大志向。林則徐不僅敢於立志，而且讀書刻苦，長大後成就了一番大事業，受到了後世的敬仰。

三、文天祥少年正氣

南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終於證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。

四、葉天士拜師謙學

葉天士自恃醫術高明，看不起同行薛雪。有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。於是他尋訪天下名醫，虛心求教，終於成了真正的江南第一名醫。

五、李清照少女填詞

宋代女詩人李清照才思敏捷，一生留下了許多千古絕唱。她個性爽直、自由、不羈一格，從小就表現出過人的文學天賦。這個故事講述的就是她觸景生情，即興填詞的故事。

B. 姓『楊』的歷史名人都有那些越多越好。

楊姓姓歷代名人
先給你姓楊的小弟弟起個名：楊鵬飛、楊超、楊光、楊帆、楊一
名人之最

楊業（？－986年）：北宋抗遼名將，「楊家將」之首.
楊延昭(958—1014年)：北宋抗遼名將，「楊家將」第二代.
楊文廣（？－1074）：北宋抗夏名將，「楊家將」第三代.
楊再興：南宋抗金名將.
楊幺：南宋農民起義領袖.
楊輝：南宋傑出數學家.
楊萬里：南宋著名詩人，文學家.
楊時：南宋思想家，洛學大家.
楊文：南宋抗蒙名將.
楊志：水泊梁山好漢，號稱「青面獸」排行17。
楊雄：水泊梁山好漢，號稱「病關索」排行32。
楊春：水泊梁山好漢，號稱「白花蛇」排行73。
楊璟：明開國將領，封營陽侯，死後追封芮國公，謚武信
楊憲：明初名臣.
（明代「三楊」）楊士奇，楊榮，楊溥： 明朝前期三大楊姓政治家，文學家. 「仁宣之治」時期的治世名臣；「台閣體」詩文代表人物.合稱「三楊」.
楊洪：明朝前期戍邊名將.
楊一清：明朝中期軍事家，戍邊名將.
楊廷和：明代名臣，明朝中期內閣首輔，文學家.
楊慎：「明代三大才子」之一，明朝中期著名詩人，文學家.
楊繼盛：明代嘉靖朝著名忠臣，以死彈劾權臣嚴嵩父子.
楊璉：明代東林黨代表人物，正直士大夫.
楊遇春：清朝前期戍邊名將.
●楊震，名聲最大的古代楊姓名宦。勤奮好學，博覽群經，東漢時有「關西孔子」的稱譽。歷任荊州刺史、涿郡太守、司徒、太尉等職。其「四知」（天知、神知、我知、子知，何謂無知？）拒賄成名言佳句。當時漢安帝乳母王聖及中常侍樊豐等貪污驕橫，他多次上疏切諫，被樊豐所誣罷官，後自殺。楊震子孫世代任大官，其「弘農楊氏」成為東漢有名的世家大族。

●楊虎城，著名的愛國將領。1908年拉起打富濟貧的隊伍。1911年辛亥革命時率隊加入陝西民軍。任營長、游擊支隊司令。

●楊振寧，最早獲得諾貝爾獎金的華人之一。美籍華人，著名物理學家，美國紐約州立大學教授。1922年生，畢業於清華大學。1946年赴美留學，從事物理研究。主要成就是與李政道合作發表了關於基本粒子的弱相互作用中宇稱不守恆理論，於1957年獲得了諾貝爾物理學獎和愛因斯坦獎金。

●楊簡，楊姓歷史名人中壽命最長的人。南宋哲學家。生於1141年，卒於1225年，享年84歲。著名唯心主義哲學家陸九淵的弟子，官至寶謨閣學士。

●楊炯，楊姓成名最年輕的人。唐代著名詩人。幼年聰敏好學，10歲就被選為神童，待制弘文館。27歲應制舉，補校書郎，官至崇文館學士。與王勃、駱賓王、盧照鄰齊名，稱「初唐四傑」。

●楊國忠，名聲最壞的楊姓奸臣。本名楊釗。天寶年間因為他的堂妹楊貴妃深受唐玄宗的寵愛，他由監察御史升為侍御史，賜名楊國忠，身兼15職，權力逐漸大起來。兩次出兵征伐南詔，喪師20萬。752年，李林甫死，他便代替為右相，兼有40多個職位。他結黨營私，賄賂公行，滛縱不法，在私第選定官吏。後來與安祿山的矛盾日漸加劇，755年安祿山以討伐楊國忠為名，舉兵叛亂；楊國忠隨唐玄宗逃到馬嵬驛（今陝西興平），被士兵殺死。

●楊玉環，中國古代四大美女之胖美人。又名楊太真，是唐玄宗的貴妃，又稱楊貴妃。她體態豐腴，肌膚細嫩，是中國古代著名的四大美人之一。起初嫁給唐玄宗的兒子李瑁為妃，後因為美貌被唐玄宗召進宮中，封為貴妃，深受寵愛。楊氏一家因此而顯貴，堂兄楊國忠操縱朝政，敗壞政事。756年，唐玄宗逃到馬嵬驛，兵士嘩變，楊貴妃被迫自縊而死。

中華人民共和國開國名人

●楊尚昆，任過中華人民共和國主席。

●楊 勇（瀏陽籍），開國上將。

●楊至成，開國上將。

●楊成武（長汀籍），開國上將。任過解放軍代總參謀長。全國政協副主席。

●楊得志（醴陵籍），開國上將。任過解放軍總參謀長。

●開國中將：楊秀山、楊國夫、楊梅生。

●開國少將：楊思祿（於都籍）、楊卓（興國籍）、楊力（瑞金籍）、楊漢林（興國籍）、楊俊生（瑞金籍）、楊懷珠（吉安籍）、楊恬（德安籍）、楊世明（瀏陽籍）、楊永松（大埔籍）、楊尚高（平江籍）、楊尚儒（連城籍）、楊國宇（儀隴籍）、楊家保（吉水籍）、楊輝圖（大埔籍）等33人。以上近1/2出自客家聚居地。

《黃埔軍校三百名將》列有楊林（紅一方面軍參謀長）、楊傑（國民黨少將）、楊至成（解放軍上將）、楊家騮（國民黨追贈少將）、楊嗣震（國民革命軍三十軍政治部副主任）等5人。

贛南楊姓名人還有出自的瑞金名列明末「江西五大家」的學者楊以任，清初著名詩人楊枝遠，及頗具阮籍風格的詩人楊方立；出自興國的自強不息光明磊落的省委書記楊尚奎等。

在中國歷史上，楊姓稱帝稱王者有十幾人，先後建立有隋、吳等政權。北朝末，華陰人、北周外戚楊堅，在靜帝年幼即位時任丞相，總攬朝政，封隋王，於581年廢靜帝自立，建立隋朝，建都大興（今陝西西安），587年滅後梁，589年滅陳，結束南北朝分立局面，統一全國。隋朝歷二帝38年，於618年滅於唐。五代時，合肥人楊行密創建吳國，都揚州，歷4王36年。南宋初年，龍陽（今湖南漢壽）人楊么領導洞庭湖地區農民起義，稱大聖天王，並用以紀年，有眾加萬人。金末，紅襖軍首領、益都（今屬山東）人楊安兒建立反金政權，建元天順，有眾數十萬人。元初，寧海人楊鎮龍率領浙東農民起義，國號大興，年號安定。

除了稱帝稱王者外，楊姓在文化、科學、軍事、政治等方面涌現出許多傑出人才。戰國初期有哲學家楊朱。西漢有學者楊何，無神論者楊王孫，辭賦家、哲學家、語言學家楊雄。新莽末年有赤眉軍政權大司農楊音。東漢末有文學家楊修。三國時魏有不畏豪強的京兆尹楊沛。魏晉之際有哲學家楊泉。西晉有太傅、大都督楊駿。北魏有驍勇善戰的平東將軍、氐族人楊大眼，散文家、《洛陽伽藍記》的作者楊炫之。隋有大臣楊素、楊玄感父子。唐代，楊氏任宰相者11人，其中唐德宗宰相楊炎，曾定議改革賦稅制度，堪稱理財家，學者楊士勛，雕塑家楊惠之。五代時有書法家楊凝式，筆勢雄傑，變化多姿．評者說他用筆有破方為圓、削繁為簡之妙。宋代，楊氏最顯赫的人物莫過於以楊業為首的楊家將。楊業，又名繼業，原為北漢將領，號稱「無敵」，河東歸宋後，任知代州兼三交駐泊兵馬部署，曾在雁門關大破契丹兵，太宗雍熙三年（986年），宋軍大舉北伐，他率軍收復雲、應、寰、朔四州，後在主帥潘美和監軍王�的錯誤指揮下，他孤軍被陷於陳家谷口，重傷被俘，絕食而死；其子楊延昭、孫楊文廣均為北宋名將。楊業的事跡，在當代即被人傳頌，後經文學藝術家的渲染，形成豐富的楊家將傳說，更具傳奇色彩。此外，北宋有文學家楊億，學者楊時，醫學家楊介。南宋有詩人楊萬里，數學家楊輝。元代有詩人楊載，對外貿易家楊樞，文學家、書法家楊維楨，散曲家楊朝英，戲曲作家楊梓、楊顯之、楊訥。明代，楊榮、楊士奇、楊溥在英宗時同輔朝政，並稱「三楊」；楊繼盛劾權相嚴嵩十大罪，楊漣彈劾魏忠賢24大罪，均受迫害致死，可謂不畏權奸的英雄；還有詩人楊基，文學家楊慎，學者楊東明，針灸學家楊繼洲，畫家楊文聰，中原地區農民起義首領楊虎，民間抗倭英雄楊鈿。清代有學者楊名時，戲曲作家楊潮觀、楊恩壽，藏書家楊以增，太平天國將領楊秀清、楊輔清，湖南末陽農民起義領袖楊大鵬，歷史地理學家楊守敬，佛教學者楊文會，外交官楊儒，「戊戌六君子」之一楊深秀。現代有1925年省港大罷工領導人之一楊殷，毛澤東的親密戰友、夫人楊開慧，中國無產階級革命家、東北抗日聯軍主要領導人楊靖宇（原名馬尚德），化學家、造紙專家、冀東抗日領袖楊十三（又名楊裕民），教育思想家楊賢江，教育家、法學家楊秀峰，中國可靠性系統工程的奠基者和開拓者楊為民。

僑居海外的楊姓華人，對當地的繁榮與進步做出了積極的貢獻，涌現出許多著名人物。例如，前已述的美國有諾貝爾物理獎獲得者、美籍華人楊振寧，著名企業家楊雪蘭；紐西蘭有「菜花大王」楊汶釗。楊汶釗和菲律賓的楊應琳、馬來西亞的楊忠禮，以及香港的楊連景父子、楊受成，澳門的楊秉正，台灣的楊塘海等，均以擁有財富超過數億或十多億美元而聞名於世，被列入「世界華人億萬富豪榜」。

楊戩 (二郎神) 楊堅，楊廣，楊玉環 (楊貴妃)

楊行密 (852～905)字化源。五代吳國開國君主。廬州合肥人。少為群盜，占據廬州，唐昭宗拜為淮南節度使，封吳王，悉有淮南江東地，在位十五年。後其子溥稱帝，追尊為太祖武皇帝。

楊業 宋朝太原人。初事北漢，驍勇善戰，賜姓劉，名繼業。北漢亡，歸宋，刺代州，積功遷雲州觀察使，後潘美以忠武軍節度使北征，業副之，連拔應、寰、朔各州。會契丹國母蕭氏率眾南下，復陷寰州，業等在朔州，蔚州刺史王侁等逼業赴敵，既戰而敗，援兵不至，力竭被擒，不食三日死。後楊氏幾代楊延昭， 楊文廣一直為北宋王朝扞衛疆土，楊家將的忠勇事為後人傳誦。

楊秀清 (？～1856)原名嗣龍，清朝廣西桂平人。因與洪秀全約為兄弟，故改名秀清。與秀全同起事，屢敗清兵，封東王，太平軍號令幾全出自秀清，權勢頗盛，故世並稱洪楊，後為韋昌輝所殺。

楊震寧 （1922～？）安徽合肥人。華裔美籍物理學家，西南聯合大學畢業，美國芝加哥大學哲學博士。曾任芝加哥大學講師、普林斯頓近代物理研究院研究員。一九五七年與李政道同獲諾貝爾物理學獎。

楊尚昆 前中國國家主席。

C. 多媒體豐富人類的生活的例子（故事）

淺談多媒體技術與應用
[論文關鍵詞]多媒體技術 音頻 視頻 圖像
[論文摘要]多媒體技術是當今信息技術領域發展最快、最活躍的技術，是新一代電子技術發展和競爭的焦點。多媒體技術融計算機、聲音、文本、圖像、動畫、視頻和通信等多種功能於一體，藉助日益普及的高速信息網，可實現計算機的全球聯網和信息資源共享，因此被廣泛應用在咨詢服務、圖書、教育、通信、軍事、金融、醫療等諸多行業，並正潛移默化地改變著我們生活的面貌。

多媒體包括
（1）文本：由語言文字和符號字元組成的數據文件。
（2）圖像：通過描述畫面中各個像素的亮度和顏色等組成的數據文件。也叫點點陣圖或點陣圖圖像。
（3）圖形：矢量圖形的簡稱。即生成一幅圖形由數學方法組成的數據文件。一般可將圖形看作是圖像的抽象。
（4）動畫：將靜態的圖像、圖形及連環圖畫等按一定時間順序顯示而形成連續的動態畫面。
（5）音頻：聲音信號，即相應於人類聽覺可感知范圍內的頻率。
（6）視頻：可視信號，即計算機屏幕上顯示出來的動態信息，如動態圖形、動態圖像、動畫等。而多媒體技術，是指採用計算機技術，將各種媒體以數字化的方式集成在一起，從而使計算機具有了能同時獲取、處理、編輯、存儲和展示多體信息的能力。

一、多媒體技術的發展過程
在計算機誕生之前人們已經掌握了諸多單一媒體的利用技術，比如文字的印刷出版，電報/電話通信、廣播電影等，但用多媒體技術的特性來衡量，這些都不是多媒體技術。在20世紀50年代計算機誕生之後，計算機從只能認識0、1組合的二進制代碼，逐漸發展成處理文本和簡單的幾何圖形系統，並具備了處理更復雜信息技術的潛力。隨著技術的發展，到20世紀70年代中期，出現了廣播、出版和計算機三者融合發展電子媒體的趨勢，這為多媒體技術的快速形成創造了良好的條件。通常，人們把1984年美國Apple公司推出Macintosh機作為計算機多媒體時代的到來的標志。
在這一過程中出現了很多有代表性的思想和系統，進一步推動了多媒體技術走向了成熟。隨著計算機技術的發展，產生了相關技術標准化的需求，這些標準的制定更有利地推動了多媒體技術的快速發展。經過這些標準的制定之後，目前的多媒體計算機系統主要有兩種：一種是Apple公司的PowerMax系統，功能強、性能高；另一種是以windows系列操作系統為平台的MPC，也是應用最為廣泛的多媒體個人計算機系統。
在多媒體技術發展的同時，計算機網路技術和光存儲技術等也在不斷發展。大容量CD-ROM和DVD的出現，解決了多媒體信息的低成本存儲問題；而寬頻多媒體網路則解決了不同媒體信息傳輸的實時性和同步問題；廣播電視技術也從以前的模擬技術發展到數字技術階段。隨著多媒體應用領域的擴展及多媒體技術的進一步發展，必將加速計算機互聯網、公共通信網以及廣播電視網三網合一的進程，從而形成快速、高效的多媒體信息綜合網路，提供更為人性化的綜合多媒體信息服務。寬頻多媒體綜合網路、高性能的MPC以及互動式電視技術的融合，標志著多媒體技術已進入了多媒體網路時代。

多媒體技術的應用
多媒體技術的發展使計算機的信息處理在規范化和標准化的基礎上更加多樣化和人性化，特別是多媒體技術與網路通信技術的結合，使得遠離多媒體應用成為可能，也加速了多媒體技術在經濟、科技、教育、醫療、文化、傳媒、娛樂等各個領域的廣泛應用。多媒體技術已成為信息社會的主導技術之一。

多媒體技術在商業中的應用主要體現在商業廣告、產品展示、商務培訓、多媒體商品管理、電子商務的方面。

多媒體技術與網路通信技術的結合產生了可視電話、視頻會議、多媒體電子郵件、信息點播和計算甲協同工作燈應用技術，這些技術的應用在某種程度上已經改變了人們的生活方式和生活習慣，並將繼續對人類的生活、學習和工作產生深刻的影響。

像電視機、錄音機、音響等設備進入家庭一樣，MPC、數碼攝像機、數字照相機、MP3播放器、數字錄音筆等多媒體產品已經成為現代家庭的生活必需品，特別是隨著信息住宅小區的發展，寬頻網的接入，擁有多功能的MPC和各類數碼產品既可以辦公、創作、學習，也可以游戲、娛樂。採用交互視聽功能，用戶既可以根據自己的喜好連網點播或發布視聽節目。

多媒體通信網路的建立，為遠程醫療開辟了一個廣闊的應用天地。處在現代醫療中心的醫院既可以通過多媒體通信網路為遠方的病人提供醫療服務。目前的遠程醫療系統包括遠程診斷、遠程會診、遠程咨詢、遠程手術以及其他遠程醫療服務等。

多媒體通信技術在軍事方面的應用也極為廣泛，較為典型的就是C4I系統。在實際的C4I系統中，多媒體技術可用來真實的記錄作戰指揮的全過程、控制和分析戰場的發展態勢、進行數字加密以達到保密通信等。多媒體技術在軍事上的應用加速了軍隊信息化的進程。

多媒體技術給出版業帶來了巨大的影響，電子出版物具有容量大、體積小、成本低、檢索快、傳播面廣、易於保存和復制、能存儲音像圖文信息等優點，所以電子出版物越來越普及。

到本世紀90年代中期，多媒體作為一項新技術吸引了人們的注意力，一場多媒體熱正在升溫。
發展多媒體技術，充分利用多媒體計算機，對中小學各科教育，特別是提高學習效率、激發學生學習興趣極為有利。
目前，一種新興的學科——多媒體教學正在產生。事實上，多年以來，人們一直渴望通過一種最自人的方式來接受、處理各種信息。進入本世紀80年代以來，隨著數字技術、現代通訊技術和計算機技術的飛速發展，由此而誕生的多媒體技術最終實現了人類的這一願望——通過多媒體裝置，將文字、聲音、圖象都轉化成計算機能夠處理的二進制語言「0」，「1」經過數字化的方式，數據、文字、聲音和圖象等可以綜合在一起處理，實現多種媒體的信息傳遞。
1、多媒體教學的特點 多媒體技術，使教學內容形聲化、表現手法多樣化，對學生的感官進行多路刺激，開展情境教學，從而創設一種喜聞樂見的、生動活撥的教學氛圍，是學生處於一種輕切的情景中。這樣，就從一定程度上消除了學生聽課造成的疲勞和緊張，使學生的智力因素和非智力因素交互促進、共同發展：讓學生可以在良好狀態下，自主地、積極地學習，從而取得較好的教學效果。
2、適合進行強化教育、有利於實現學習個體化。多媒體計算機的視頻輸入給學生提供了完全真實的實物照片及其運動過程，教師可以利用「逼正原型」的重復、慢放、定格等特級手段來使教學內容形象化；通過視聽並舉，使學生及時觀察感知、發現問題、討論辨析、由淺入深的學習，從而進行強化教育。此外教師還可根據學生的智力狀況及思維特點，各班的認知結構水平、學習能力來設計教學軟體，控制教材內容顯示的次數、時間和順序，進行因人而異的教學，以實現學習個體化。
3、可以提供培養學生自學能力的條件。現代化素質教育強調給學生學習方法，比教給學生知識本身更重要。他要求教學要以學生為中心，根據教學目的和學生實際，構建問題情境，設計符合學生自學規律的教學過程，安排必要的練習，指導學生獨立的進行探索，以逐步提高他們的自學能力。而研究人員在設計多媒體教學軟體時真是遵循這樣的原則，這種軟體不僅集中了有關教育專家的智慧，囊括教學內容的詳細性、知識的科學性、講解的層次性、推理的嚴密性；而且從基礎知識出發，注意前後知識的聯系，有定量的練習、適時的檢測和恰當的評價，從而可以激發學生主動學習的積極性、啟迪學生創造學習的思維性，在培養學生自學能力的同時也提高了學生處理實際問題的應變能力。4、有利於實行雙項教學，提高教學效率。在傳統教學中，教師和學生很難一一溝通，而多媒體教學則能充分利用計算機的交互性施行雙項教學，讓機器及時提供高質量的反饋通過人機對話，了解每個學生的學習現狀。在所學知識內容上，多媒體教學能使抽象變為具體，復雜變為簡單，化難為易。有時用很多語言難以說清的問題，通過微機很快就能揭示出起實質，從而提高教學效率。
二、 多媒體技術的發展趨勢
總的來看，多媒體技術正向二個方而發展：
一是網路化發展趨勢，與寬頻網路通信等技術相互結合，使多媒體技術進入科研設計、企業管理、辦公自動化、遠程教育、遠程醫療、檢索咨詢，文化娛樂、自動測控等領域；
二是多媒體終端的部件化、智能化和嵌入化，提高計算機系統本身的多媒體性能，開發智能化家電。
而PC技術在媒體節目處理方面也有了很大的突破，視音頻流功能的加強，搜索引擎，網上看電視等技術相應出現，比較來看，收發E-Mail、聊天和視頻會議終端功能更是PC與電視技術的溶合點，而數字機頂盒技術適應了TV與PC溶合的發展趨勢，延伸出「信息家電平台」的概念，使多媒體終端集家庭購物、家庭辦公、家庭醫療、交互教學、交互游戲、視頻郵件和視頻點播等全方位應用為一身，代表了當今嵌入化多媒體終端的發展方向。 嵌入式多媒體系統可應用在人們生活與工作的各個方面，在工業控制和商業管理領域，如智能工控設備、POS/ATM機、IC卡等；在家庭領域，如數字機頂盒、數字式電視、WebTV、網路冰箱、網路空調等消費類電子產品，此外，嵌入式多媒體系統還在醫療類電子設備、多媒體手機、掌上電腦、車載導航器、娛樂、軍事方面等領域有著巨大的應用前景。
三、 關於圖形/圖像處理技術在多媒體技術中的應用
圖形圖像處理技術包括對點陣圖圖像和矢量圖形兩方面的處理內容。圖形處理是指在計算機環境下，實現對圖形的表示、檢測、繪制、處理、輸出等；而圖像處理則包括對非數字化的圖形圖像信息進行采樣、量化及編碼實現數字化，然後對數字化的信息進行數字化編輯處理、壓縮、存儲、傳輸，當需要輸出圖像時，再將其解壓縮並還原。其中的數字化編輯處理主要是指對已經數字化了的圖像信息所進行的具體技術性處理，以達到所希望的應用效果。常用的圖形圖像處理軟體有AutoCAD、3dmax、photoshop等。
圖形圖像技術主要用於平面構成、立體構成、色彩構成、網頁設計、電腦廣告設計、圖案設計、多媒體出版物設計、三維動畫設計、計算機圖形、圖像製作技術、廣告設計與製作、計算機繪圖等。
關於圖形圖像技術的發展前景我們只能說他會越來越成熟，越來越普及。在現在這個彩色斑斕的世界，人們越來越追求視覺上的感受，無疑圖形圖像技術在這里發揮了重要的作用。針對圖形圖像專業也是一個很不錯的專業現，目前國家很鼓勵這個專業的發展，市場方面也是供不應求精通國際上流行的圖形/圖像製作工具（如CorelDraw、Photoshop、Pagemaker等）。就業方向：廣告製作公司、建築設計公司、包裝裝璜設計公司、居室裝修公司、出版印刷公司。
四、 多媒體技術學習的意義
目前多媒體技術已經進入了千戶萬家，不分行業和領域，人們都在關注多媒體技術的發展和市場變化，並不知不覺地加入到了多媒體技術推廣應用的行列中。多媒體技術正在改變著我們的生活方式，成為信息社會的主導技術之一。掌握多媒體的某項或者幾種技術不僅會是我們在日常生活中受益，也是我們追趕潮流的表現，使自己不落伍！

參考文獻：
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許華虎，多媒體技術應用(第四版).上海大學出版社，

D. 考上狀元的學習方法最好怎麼做

燈下紙上，孜孜以求，永不懈怠；沙坑跑道，竭盡全力，拼搏奮進；付出汗水，收獲快樂，沖破風雨磨礪；摒棄哭泣，選擇微笑，接受陽光洗禮。清秀、安靜、卻不失活力；謙虛、內斂，卻有顆堅強的心。同學眼中，她是課後助人解疑的身影；老師心中，她是失敗後抹去淚水的微笑」。這是今年玄武區外國語學校頒予吳雯同學「校園十佳」的頒獎詞。吳雯同學今年15歲，家住南京林業大學，父母都是教師，父親是歸國人員，受家庭影響，吳雯同學是一個非常勤奮、自律、謙虛、內斂，且充滿活力的孩子，三年初中學習成績始終排在年級前列，曾獲得過「全國中小學生『《學英語》杯』英語徵文大賽」一等獎、全國中學生英語能力競賽初三年級組二等獎、南京市玄武區「好家長」杯作文競賽三等獎、江蘇省數學競賽三等獎、玄武外校「校園十佳」、「優秀幹部」和玄武區「三好學生」等稱號。

平時喜好運動，堅持全面發展的她，當得知全省公開選拔北京奧運火炬手時，異常興奮地填寫了報名表，表示要為家鄉南京、為祖國、為奧運盛會貢獻一份力量。近日，她在接到筆者電話采訪時說：在學校生活中，我能持之以恆地刻苦學習，關心集體，積極為班級、學校的建設和榮譽，盡一份力量。曾獲得過學校、省市區、全國英語、作文、數學比賽的各種獎項等不少榮譽。平時，我還喜歡運動，特別是在許多女生對體育課叫苦連天的時候，我卻會暗自竊喜，因為喜歡，喜歡在塑膠跑道上邊跑邊望著藍天，喜歡跳「雙飛」時輕巧的感覺，喜歡在排球比賽中和同學一起，一次次化險為夷……或許一切都緣於喜歡，所以我才能多次在冬季三跳比賽和運動會中奪得「雙飛」第一的桂冠，也是因為體育讓我擁有健康的身體，才能在中考戰場上斬獲707分的高分。

外公常說，身體是革命的本錢。的確，沒有了健康的身體，是不會有好的成績、好的作為的。而健康的身體，更是源於運動。在我看來，運動不僅是學習之餘的放鬆，也同樣是學習的動力。曾經有一段時間，我的學習成績處於波谷，而這期間，我參加學校組織的冬季三跳比賽，獲得「雙搖跳繩」的第一名。那時候，捧著獎狀，我就在想：我的體育可以做到最好，為什麼學習不可以？就這樣，我開始更加努力、踏實地學習，終於使學習成績保持在波峰的狀態。通過揚子晚報，我了解到這次北京奧運會火炬在江蘇省內傳遞的消息。曾幾何時，當北京申奧成功後，年少的我就十分想去北京做一名奧運志願者。可是今年年初，我才發現，我不能去北京，自己的年齡不夠。因此，當全省公開選拔奧運火炬手的消息展現在我面前的時候，心中的興奮之情無以言表，腦海中一直徘徊著這樣的想法：「我終於有機會為北京奧運獻一份自己的力量！我終於有機會圓自己的奧運夢了！」

吳雯說：「我知道，對於奧運火炬手的選拔是嚴格的，甚至是近乎苛刻的。本著『重在參與』的體育精神，我申請當一名奧運火炬手。如果不能選上，我會祝福每一個奧運火炬手、奧運健兒，也會用其他方式支持北京2008奧運會！如果可以實現自己這個夢想，我會十分感激大家對我的肯定，並且更加努力地學習，積極為祖國明日的復興而奮斗！」

泉州中考狀元：從不玩在線游戲

庄奕洋，泉州實驗中學學生。他以總分442.6分(語文145.3分，全市第一；數學滿分，150分；英語147.3分)，獲得泉州市今年中考總分第一名。小庄說，成績公布時，他還在香港旅遊。

昨日，小庄告訴記者，他平時很愛運動，也愛彈琴、聽歌。至於不少青少年都酷愛的網路游戲，小庄笑著說，自己在游戲上有些「弱智」,只是偶爾玩玩小游戲，但從來不玩在線網路游戲。一來學不會，二來覺得玩游戲浪費時間又浪費錢，還不如多去打球。

說到學習方法，小庄這樣介紹自己的心得：只要上課認真聽，按老師的要求，跟上老師的復習進度，課外就不用花太多時間了。學習要有針對性，每個人的基礎並不一樣，要根據自己的情況安排好學習計劃，有針對性地對薄弱環節進行復習，這樣才能達到比較好的效果。

徐州中考狀元楊暘：成功依賴於勤奮

中國徐州網-都市晨報訊(記者張敏玲)昨日徐州中考成績公布，礦大附中初三(二)班的楊暘同學以總成績697分(語文114分，數學114分，英語120分，物理化學134分，歷史政治119分，地理生物78分，體育18分，中考滿分為718分。)摘得徐州市中考狀元的桂冠。

取得驕人成績的楊暘坐到了記者面前，讓記者眼前一亮。她扎著馬尾，戴著金邊眼鏡，粉紅色的上衣，白皙的皮膚，說話總是帶著甜甜的微笑，是個可愛、大方的小姑娘。

楊暘昨接受晨報記者專訪，談成功經驗

記者：你的學習習慣是在什麼時候養成的？

楊暘：我的學習習慣是從小受父母的影響形成的。我的爸爸媽媽都是徐州師范大學的老師，爸爸在計算機學院，媽媽在管理學院，他們非常愛看書，每天回到家，做完家務後就是學習、看書，在他們身上，我受到了潛移默化的影響，喜歡上了看書，學會了獨立思考。

記者：從小學習奧數嗎？在奧數上有什麼技巧？

楊暘：在我八歲時，我的媽媽就開始引導我，讓我學習奧數，但是獲獎並不重要，重要的是學習奧數可以鍛煉大腦的邏輯思維，當然努力更重要。學習應該當作是件快樂的事情，要善於總結題與題的共性，要舉一反三。一年中能把一本書研究透就可以了，媽媽經常告誡我，要把一本書從厚書讀成薄書，把薄書再讀成厚書，這樣就可以領悟到書中的綱領了。學習並不是時間越長越好，而是效率越高越好。

記者：經常參加社會上辦的輔導班嗎？經常熬夜嗎？

楊暘：基本不上培訓班，因為社會上辦的輔導班是面對不同的學生，它不會為你個人而量身定做，也不一定適合你。我喜歡自己做題，能切實發現自己的薄弱點。要多向老師求教，老師可以幫你尋找你的不足，也可以幫你找到適合自己的學習方法。多利用課堂，把課堂上的都消化掉才是最重要的。另外學習的氛圍很重要，同學之間可以互相交流，大家趕著學，比著學，幫助別人學習同時也是提高了自己。我也從來不熬夜，作息很有規律。

記者：你喜歡學習嗎？

楊暘：我喜歡學習，但我不會為了考試去讀書，而是為了知識而學習。我喜歡旅遊，這樣可以放鬆自己，開闊視野，旅遊可以讓自己見識到許多課本上沒有的東西。

記者：你的學習有壓力嗎？父母對你的期望值高嗎？

楊暘：我一直生活在沒有壓力的環境中，媽媽從小就告訴我學習是自己的事情，分數不是最重要的，人的好多能力不是考試所能反映的。我的父母對我的期望值很高，但是不過分地要求我。他們給了我很自由的空間，經常利用假期帶我出去旅遊，給我一個放鬆的心情；我也從來不給自己施加壓力，偶爾放鬆彈彈鋼琴，特別喜歡貝多芬的曲子，經常彈一曲，自我欣賞。我特別喜歡體育，小學時參加過學校的田徑隊，我每天下午堅持跑步10分鍾，還要爬校園內的文蒼山，聽聽鳥叫，呼吸呼吸新鮮空氣，以放鬆自己。

記者：談談自己的成功經驗吧。

楊暘：我認為專心最重要，從不會自己給自己「加料」，也不搞題海戰術。追求學習效率，上課時，無論老師講授的知識點是否掌握，我都會非常專注地聽講，就是一上課，就用眼睛死死地盯著老師，記住老師的每一句話。

班主任兼英語老師張美玲：成功依賴於她的勤奮

楊暘的成功，與她有一個良好的家庭環境是分不開的，她的父母給了她寬松的學習環境。從初一開始，我就發現她的工作能力很強，有著堅強的獨立性，有自己的主見。首當其沖是勤奮所致，其次是良好的家庭環境引導，再次是她有著「超強」的能力。她是一個很聰明的學生，但我認為成功還是依賴於她的勤奮。

楊暘這個孩子很穩重，人品很好，在同學中人緣很不錯。她的工作能力強，有很強的獨立性，並且有自己的主見，進入初中以來她一直都是班長。學習上，她養成了良好的習慣，能全身心投入到學習當中，課余的時間也能科學合理安排。每門功課的基本功都很扎實，即使是副課也很重視，屬於全面平衡發展型的優秀學生。這次她能考到697分的高分，我們一點都不意外。

語文老師韓書文：她善於吸取別人的經驗，不偏科

楊暘理科比較好，語文中的作文稍微弱些。她很會吸取別人的經驗，能抓住學習要點，所以她大量看書，能從書中找到她學習的不足，在看書中找到要點，更快地提高自己。我對她最深刻的印象是她的大氣，她有著女孩天生的細膩，卻不失男孩果斷剛毅的性格。楊暘有個很大的特點，就是上課聽講非常認真，而且，對課堂上的東西，只要稍有不懂就立刻問老師，一點一滴都要搞得清清楚楚。不偏科也是她取得狀元的因素之一。

數學老師王宗信：她知道自己該怎麼樣學習

楊暘同學很穩重，有個性，有自己的思想。能妥善協調處理班級與班級之間的關系，在學習上善於向高於自己的同學學習，找出自己的差距。

在數學學習上能牢牢抓住基礎，喜歡研究探究性的問題，能主動提出問題串，進行細致的分析，在做題上善於總結，經常不斷地演變題型。楊暘的各科成績都很平均，沒有偏科，這與她興趣廣泛不無關系。楊暘對任何一個科目都很感興趣，雖然沒有具體的學習計劃，但她知道自己該怎麼樣學習。語文、英語需要平時積累，理科則關鍵在掌握原理，政治等科目需要記憶加理解……

楊暘父母：我們不想張揚

當記者與楊暘的父母取得聯系想采訪時，她的父母很低調地告訴記者，我們認為孩子考出這樣的成績只是發揮了她的正常水平，作為父母也只是起到了引導作用，所以我們也不想張揚，希望能給孩子創造一個寬松平和的氛圍。

楊暘喜歡讀書思考，主動跟隨老師講課的思路，能夠比較認真領會老師的想法，並經常整理自己的錯題，進行總結反思，這是她成功的關鍵所在。從來勝不驕敗不餒，反而是越挫越勇，這種心態很可貴。遇到挫折很快就能調整心態，因此成績非常穩定。她決不是一個書獃子！學習靈活，有潛力，學習的習慣好，注重方法的應用，她愛好廣泛，喜歡幫助同學，有愛心，在她身上，找不出某些尖子生的自私和驕傲。她也是老師的好幫手，幫老師督促其他同學學習，是個見一眼就不能忘的孩子。

化學老師劉保齡：她是個有目標有悟性的學生

楊暘是個有追求、有目標和有悟性的學生，這是她成功的主要因素。她有著強烈的學習動力，她的動力來自於強烈的求知慾。她是一個勤於思考、善於鑽研的孩子。楊暘在學習上，能夠抓住學習方法，把各科都學活了。她能夠加強她的記憶，因為她知道記憶是知識的寶庫。還有一點就是她聽老師的話，對老師布置的作業，她都會認真完成，遇到難題絕不放棄，先和同學研究，實在不行，再向老師「求救」。對於每個知識點，楊暘都是用心去理解，直到完全掌握知識。

同桌東思嘉：楊暘是一位親切的大姐姐

楊暘就是一位親切的大姐姐。楊暘的性格比較成熟，懂得怎樣去照顧別人。在考試的時候，如果班級里的哪位同學考得不是太理想，傷心的時候，她就會主動地找到同學，幫助他分析考試失誤的原因，並主動幫助他復習，直到同學的心情變好為止。

從初一開始我們關系就非常的好,剛開始的時候，我的數學成績不是太好，楊暘就主動地幫助我，並指導我怎樣去學習數學。按照她的辦法我的數學成績有了很大的提高。她能考上狀元，是理所當然的。

愛拉小提琴的中考狀元：自己編題考自己

哈爾濱市中考成績正式公布，哈市第69中學聯中四年七班的王金以總分513分(滿分530分)的好成績摘取哈市中考狀元桂冠。學習成績始終位於學校前三名、並多次榮獲奧林匹克競賽獎項的王金說，學習其實沒有什麼「秘訣」，提高課堂效率，扎實基礎至關重要。

在王金的中考成績單上看到，語文110分、數學117分、英語119分(以上科目滿分均為120分)、理化綜合137分(滿分140分)、政治30分(滿分)，可以說，王金的各學科成績都很優異，沒有偏科和弱項。王金學習的竅門是什麼呢？她說，上課緊緊跟住老師的思路是她取得好成績最重要的原因。不管上什麼課，課堂內容是否簡單，她都緊跟老師的思路，不漏掉老師說的每一句話和每一個環節的內容。課堂效率提高了，當堂內容都「消化」了，比自己課後花大量時間總結和做習題有效得多，因此，直到初中畢業總復習階段，王金也是每天晚上10點前就睡覺。

對於課後復習，王金總結了一個獨特的學習方法，就是「自己編題考自己」。面對五花八門的練習冊和復習材料，王金從不盲目購買，但是書上的習題她卻弄得滾瓜爛熟。拿做數學題來說，做完一道數學題後，她不是急著去做下一道，而是進行深入地思考，歸納類型、總結方法，然後再將問題和答案調換角度，自己在原題的基礎上再編一道題考自己，做到「做一道題，會一類題」。

在69中學聯中，王金是個「名人」，她曾多次在初中奧林匹克競賽中取得了驕人的成績：全國數學奧林匹克競賽一等獎、全國物理奧林匹克競賽一等獎、全國化學奧林匹克競賽二等獎等等。經歷過各類考試後，王金認為，奧林匹克競賽與中考有著本質的不同，在競賽中奪魁並不意味著中考能勝出。在中考前的模擬考試中，王金的成績並不是很理想，波動很大。她立即查找原因，發現經常做奧林匹克競賽題讓她忽略了基礎知識，於是她立足基礎，把教材上的習題重新整理一遍，經過一段時間的復習，王金的成績有了提高。

中考過後，王金打算撿起從小就喜愛拉的小提琴，讓自己的假期在優美的音樂聲中度過，以輕松的心態迎接高中生活。

廣州中考倆狀元都是「過江龍」

廣州市中考昨天放榜，狀元花落誰家？今年的總分狀元未出自名校，而是來自番禺區成立才6年的僑城中學，該校鍾逸嶠同學以總分759分位居全市考生榜首。廣東實驗中學的陸丹彤同學也憑著良好的綜合素質，獲得2006年廣州市三好學生，在總分756分基礎上加10分，成為廣州市中考投檔分第一名。其中鍾逸嶠來自湖南，小學六年級才到番禺就讀，而陸丹彤是肇慶人，兩人成了名副其實的「過江龍」。

很自然的，他開門見山地跟記者談起了小時候。「從我上幼兒園就開始玩電腦游戲了。那是1996年，家裡花了1.3萬元買了一台電腦。在上小學前，我可以每天在電腦上連玩四五個小時。」鍾逸嶠說，這種情況一直持續到11歲。「那一年，我被人騙走了全部網游裝備，從此覺得網路不可靠，還是回到現實來尋找另一興趣點為好。於是數學成了我第二個愛好。」

他說，從小學四年級起，爸爸就當起了他的「貼身數學教練」。

爸爸教數學通常都是從最基礎、最有趣的地方講起，因此他從不排斥數學，反而喜歡「冥思苦想後豁然開朗」的感覺。在今年4月份，他獲得了初三數學全國競賽一等獎、廣州市第二名的好成績。

鍾爸爸說，小鍾出生在湖南，小學六年級才到番禺。家裡當初並沒有刻意為孩子擇校，小學讀的是小區里新建的學校，初中也成立才6年，不是怕花錢，而是覺得在中小學階段，引導才是最重要的。

「他並不經常拿第一，不過成績一直名列前茅，我想這跟他良好的學習習慣分不開。」班主任陳老師說，鍾逸嶠平時很尊重老師，但也從不迷信老師。老師在課堂上教的解題方法，他有時僅作參考，更多的時候，他會向老師提出另外的方法，有時甚至比老師的更簡潔。

鍾逸嶠坦言，自己的個性偏內向，不太懂得與同學交往，「上了高中後，我想有意識地加強自己人際交往的能力，研究數學也要講求與人合作的。」鍾爸爸特別支持兒子的這種想法。

陸丹彤：成績：總分766分(含獲2006學年廣州市三好學生，加10分)，廣州市中考投檔分第一名 「十分意外，我從來沒拿過年級第一，也沒想過可以奪冠。下午才知道我是今年的中考狀元，完全是意料之外。」昨天下午，才從肇慶趕回的陸丹彤說，她平時考試考得好的時候才可以進年級前20名，在全年級627名學生中，最差時曾考過100多名。

「我覺得能考這么好，主要原因在於心態不錯。」丹彤說，由於自己的成績不是特別拔尖，因此壓力也不是很大，在平時考試中，一些失利在心中也不是特別看重。談到學習的經驗，她覺得上課聽講很重要，在課堂上盡量把老師講的知識點消化，記好筆記，並在重要的知識點上做上記號，便於課後的溫習。「畢竟老師的講解更有啟發性。」

長得文靜秀氣的丹彤在老師眼裡是名活躍的文藝分子。班主任梁老師表示，在他印象中丹彤一直是個品學兼優的學生，她的鋼筆字非常漂亮，愛好朗誦，曾擔任過學校一些大型活動的主持人，而且唱梁靜茹的歌也唱得很好。丹彤坦言，她比較喜歡聽流行歌曲，特別是梁靜茹和SHE，還喜歡看小說。據媽媽介紹，丹彤能夠入省實讀書，有一點運氣的成分。小學畢業時，丹彤剛好考上了省實新辦的全省創新班。雖然從肇慶到廣州讀書離家遠了點，但綜合各種因素，還是決定送她來省實。丹彤說，剛開始來廣州的時候很想家，放假回家的時候會故意去母校門口轉轉，希望能碰到熟悉的同學或老師。「雖然每星期需要自己獨自坐車回家，可我從小比較獨立，在這邊也交了新朋友，也就慢慢習慣了。住校可以讓自己分配時間，靜下心來做自己想做的事。」河北石家莊倆「中考狀元」並列第一

中考狀元謝文婷：一直很安靜

中學生流行的齊耳短發，一身簡單的運動裝束———和她的名字一樣，在剛剛結束的中考中取得了624分好成績的謝文婷，給人的印象就是一個文文靜靜的女孩。

-得知最高分有些意外

昨天下午18時許，謝文婷在買東西的路上遇見了自己的物理老師，老師告訴她「你考了石家莊第一名、624分」時，她還以為老師在跟她開玩笑，趕緊跑回家打電話查分。

-善於聽取他人意見

「就像她的外貌一樣，文婷是一個安靜的孩子，善於聽取任何人的意見。」謝文婷的班主任、石家莊外國語學校的錢銀萍老師說，平時不管上什麼課，文婷的目光總是一直在老師身上，捕捉老師的每一句話；和同學討論問題也總是讓別人先說，她在一旁靜靜地聽，總結每個同學解題思路的閃光點。她平時學習很講究效率，進入初三後也顯得很從容，每個時間段都安排得井井有條。

-桌子上貼勵志語言

和很多初中生一樣，謝文婷的初中學習也不是一帆風順。印象最深的一次挫折是初一下半學期的期末考試，平時在班裡數一數二的她成績一下子滑到了50名之後。當時有些灰心，不知道該如何學習了，後來文婷「靜靜地給自己加油」，在書桌上、房間的牆壁上、文具盒上都貼滿了勵志的語言，「做最好的自己」、「要跟自己競賽才能超越自己」，就這樣找回了狀態，終於在初二的時候，重新考得班級第一。 </DIV>

-愛好廣泛喜歡唱歌

謝文婷是班裡的學習委員，平時班裡很多活動她都積極參與，運動會她參加跳遠，取得全校第四的好成績，喜歡聽歌、唱歌，即使在中考前，也經常能聽到她哼著歌曲。這幾天，文婷一直在練習《一直很安靜》這首歌，准備在畢業晚會上表演。

謝文婷的母親是石家莊經濟學院教授，父親是工程師，父母很少在學習方面對她輔導，但會努力為她營造一個民主、寬松的家庭氣氛，讓她整個初中過得充實、快樂。

「兒子一直學習很好，最重要的是他養成了一個好習慣。」母親李勝華說，家長從來沒有給石武什麼壓力和要求，但他回家後的第一件事肯定是寫作業。

石武

中考英語、數學、理綜三門課程幾乎都是滿分的石武，他的學習秘訣卻讓人非常意外：「就是好好聽課」。石武說，平時每一次聽課都要講效率，認真聽講，並且隨時記筆記，爭取讓所有內容都能夠在課堂上消化。

「盧老師打電話來問我們分數時，石武正在看《趣味邏輯學》。」父親石守禮說，石武喜歡讀書，喜歡上網，知識面比較寬，學習的領悟能力和自主學習能力都比較高。

-計劃，並全力執行

「他什麼時候做什麼事情，安排得都非常條理。」盧老師說，一旦計劃好的事情，石武都會全力執行。盧老師舉例說，中考結束後，石武所在的初三(8)班還在學校練習集體健美操，准備參加比賽。6月30日那天，大雨滂沱、交通不便，很多學生都沒有來，而家住東二環附近銀通小區的石武卻准時趕到了學校。

別人的家長都不敢讓自己的孩子上網、出去玩，但石武的父母卻什麼都不管。父親說，石武自己很有計劃，上網從來都是在學習之餘，出去玩也都是按時回家。

揚州中考狀元董安琪：快樂得像個天使

-自評：沒有媽媽的監督，成績不會這么好

-老師：安琪成為狀元，情理之中，意料之外

董安琪喜歡打籃球、打網球，會彈電子琴，還學過日語，但她並不十分喜歡看書，她坦言：「我連四大名著都沒有讀完，聽說去年的中考狀元讀完了《資治通鑒》，我真的嚇了一跳，太厲害了！不過我很喜歡這樣一句話，特別是阿迪和耐克的英文廣告詞——『JUST DO IT』、『Nothing is impossible4』,太經典了！」她相信只要努力，沒有什麼不可能的。

自評 媽媽監督，成績才這么好

董安琪的父母都在揚州柴油機廠工作，談到父母對自己的管教時，她特別感謝媽媽長時間的陪伴。或許女兒還小，媽媽不太放心，因此她放棄了許多樂趣陪女兒讀書。董安琪說：「媽媽對我學習督促得很緊，禮拜六和禮拜天，朋友約她出去玩，可她從來不去，因為她最了解我，她不在的時候我會看電視，有時候愛耍小聰明，因此她總是陪著我在家裡看書；爸爸有時候會帶我出去玩，讓我好好放鬆放鬆。不過，我學習的後勤工作主要是媽媽做的，她真的不容易，如果沒有媽媽的監督，我的成績肯定考不到這么好。」董安琪說，爸爸理科很好，特別是數學和物理，平時遇到一些難題，她會向爸爸請教。

汕頭中考「女狀元」張梓琪訣竅：愛提問

勤學好問中考當「狀元」

文靜的張梓琪知道自己成為中考狀元後，十分驚喜。她告訴記者：「我中午聽同學說放榜後才打電話查到成績，但不知道是全市最高分，這個成績比我原來估計的足足要高出三五十分。」

張梓琪中考取得的成績的確讓很多同學羨慕：滿分為150分的語文、數學和英語她分別只丟了2分、7分和4分，物理和歷史分別取得120分和80分的滿分，化學和政治也都是分別只丟了幾分。以這個成績她將按志願順利考取金中。談到學習中的訣竅，她笑著說：「我原來的成績並不是特別好，初一時很一般，中考前第二次摸底考還考得不好呢。要說學習有什麼訣竅，那就是勤學好問。平時遇到有不懂的地方，一定要敢問、樂問，多請教老師和同學，這樣才會不斷進步。」張梓琪回憶說，她曾為一道題目問了4次老師。從復習階段開始，她每隔一個階段就為自己制定一個計劃，定出目標不斷消化疑點、難點；並且做題時不僅僅是做完了事，而是主動歸納出各類題型中的難點和思路，平時還看些有關學習方法的書，反復思考學習中的不足之處。

學習尖子還是禮儀標兵。采訪中記者了解到，張梓琪不僅學習好，而且在學校里是個全面發展的優秀學生：初中她當了3年的英語科代表、2年的副班長，同時還是校學生會幹部、「三好」學生、禮儀標兵……在家裡，她利用業余時間學習彈鋼琴並考過了7級。班主任給她的評價是：為人謙虛、不愛張揚、不死讀書。每次考完試後有什麼錯誤，她都會及時主動問老師。初一時張梓琪的成績還很一般，但到了初二的期末考她已竄到了全年級的第一名。到了初三，她的成績在全年級700多人中一直穩穩排在前20名內。

澄海實驗學校主管教學的周副校長認為，全面培養學生很重要。老師在教學中提倡學生講究學習方法，全面發展，學校每晚的晚自修一到21：30准時下課，畢業班學習最晚也不能超過22：30；學校里有30多個興趣特長班，文體類活動一直都開展得很活躍。今年的畢業生是課改後的第一屆畢業生，全校今年有17名學生中考成績超過了800分。

E. 活動策劃

活動策劃 篇1

為了營造良好的育人環境，豐富校園的文化生活，增進院系間的友誼，引導學生提高藝術品位，陶冶情操，給同學們提供一個展現自我的舞台。因此，學院特舉辦「舞藝超群——舞蹈大賽。」

一、指導思想：

舞蹈大賽以融入愛國思想，舞動愛國情操為主題，充分展示出我校大學生心繫祖國、與祖國的脈搏一起躍動的良好精神面貌。 我們將用充滿藝術性的舞蹈，把此次科技文化節推向一個充滿藝術氣息的高潮。

二、活動時間：

決賽時間：20xx年5月26日

三、活動地點：

東區籃球場

四、活動對象：

全校師生；各團體以二級學院為單位

五、活動組織機構

主辦單位：廣東嶺南職業技術學院學生事務中心、校團委

承辦單位：廣東嶺南職業技術學院商學院團總支學生會

六、比賽要求

舞種以中外民族民間舞、古典舞、現代舞為主，各種積極向上的藝術創新以及師生喜聞樂見的舞蹈，鼓勵原創。每個學院推薦1-2個作品參加比賽。每個作品表演時間不超過6分鍾。每位參賽選手只能參加一個舞蹈的表演。

每個作品表演人數最多不超過30人。

七、獎項設置：

大賽將分為專業組及非專業組，評選出專業組一、二、三等獎；非專業組一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優秀獎若干名。

活動策劃 篇2

一、活動主 題：

感受傳統文化的熏陶，豐富師生的業餘生活，師生的情感交流；體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

二、活動地點： 四樓會議室

三、活動時間 ：12月30日（上午八點到十點，猜中即有小禮品贈送）未猜中的謎條繼續懸掛，猜中的更換新謎條。

四、參加人員： 各年級學生和教師（每人限猜謎一次）

五、活動安排及布置

1、場地布置：在大廳處栓鐵絲懸掛10隻燈籠，將燈謎吊在燈籠下面

2、准備各種獎品

3、配置節日音樂並拍照留念

六、猜燈謎活動說明：

在大廳10隻燈籠下方懸掛10條燈謎；兌換的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。第1-5條燈謎到1號桌對答案；第5-10條燈謎到2號桌對答案；

七、兌獎原則：

每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者將正確答案親自填寫在 猜對人燈謎謎底確認表上，並由工作人員給予蓋章的謎底條在公布謎底後到兌獎處簽名後方可領取獎品。

八、活動注意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

活動策劃 篇3

一、活動主題

幫殘互助，體驗殘障，關注殘疾

二、主辦單位

校團委

承辦單位

土木工程學院青年志願者協會

三、活動背景及意義

每年12月3日的「國際殘疾人日」是一年一度的活動，旨在促進人們對殘疾為題的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福。

殘疾人事業是一項公益事業，是一項社會事業，更是一項慈善事業。需要政府和全社會會的共同關注和支持。做為一名有責任感的大學生應該關注殘疾人，關愛殘疾人。

向渴望平等的殘疾人獻出友愛之心，伸出友愛之手，扶助他們回歸主流，走回社會，為實現殘疾人「平等、參與、共享」的崇高目標而努力奮斗！

四、活動內容

1、 宣傳介紹「國際殘疾人日」和殘疾人事業。

2、展示和紀念殘疾人為他們所生活的社會多作出的貢獻

3、親身體驗殘障生活，感受殘疾人生活的艱辛，了解殘疾人為了生活是怎樣克服各種困難的。

五、活動形式

1、製作展板，張貼宣傳海報、圖片等；

2、問卷調查，看看大家對殘疾人事業了解多少；

3、做游戲 在游戲中體驗殘疾人生活

①擊鼓，銜水，跳步

將選手分三人一組，編號1 2 3；

一號帶眼罩到對面擊鼓；

鼓響後，二號從鼓處出發，口銜裝滿水的紙杯出發，到一號出發點將水倒入一容器，裝滿為止；

三號攜帶裝滿水的容器單腿跳到鼓處，再跳回

②盲人貼鼻子 規則不用說

4、去聾啞學校或相關地慰問演出，與殘障學生交流，學習手語

六、活動對象

全校學生

七、活動進程

1、11月29日至11月30日展板海報等預報，以及校廣。搞好宣傳工作

2、12月1日中午問卷調查，宣傳「國際殘疾人日」

3、12月2日換位游戲

4、12月3日慰問演出

其它 略

備註：能找找殘聯的老師什麼的來講些東西也不錯！

活動策劃 篇4

一、活動目的：

中華民族歷來是禮儀之邦，孝敬父母是我們中華民族的優良傳統，繼承和發揚傳統美德是我們的責任。身體發膚受之父母，老吾老以及人之老，讓我們通過這一主題教育活動理解自己的父母，體會父母的辛苦，懂得感激父母，增進感情交流，感受親情的溫暖。結合我校文明禮儀月活動，政教處你定了感恩父母愛心體驗系列活動方案，邀請全校同學積極參與，一同把最珍貴的孝心及感恩行動撒播在校園的每個角落。

二、活動時間：

20xx年3月5日——3月31日

三、活動內容：

1.學唱歌曲《感恩的心》獻給自己的父母。

2.寫好給父母的一封信，說說自己的心裡話。

3.出一次黑板報——《感恩父母》

4.製作「親情小檔案」

天底下每個父母都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子記得父母的生日和愛好呢？悄悄收集這些東西，並把它記錄下來，不時給父母送上一份意外的驚喜！讓父母跟到你長大了、懂事了。

爸爸的生日

媽媽的生日

媽媽的拿手菜

媽媽最喜歡吃的食物

爸爸最喜歡吃的食物

爸爸的心願

媽媽的心願

你的心願

家庭的困難是什麼

我能為家庭做些什麼

你最想對父母說的一句話

5.我為父母做件事：

例如：我為父母洗洗腳，我幫媽媽洗衣服，我幫媽媽做頓飯、我為父母捶捶背、我為家裡做件事等活動，讓學生通過實際行動將感恩的心融入生活中的方方面面。

6、送給父母一份自製的小禮物：

自己動手通過繪畫、照片剪貼等形式製作一張體現親情的小卡片，作為一種親情的記錄，永久的留念。

四、活動要求：

1.各班召開一次「感恩父母」主題班會，將班會材料交政教處。

2.各班將黑板報底稿送政教處。

3.各班要結合文明禮儀月活動，將感恩活動的內涵進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，體會父母師長的良苦用心，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。

4.活動結束後，各班於3月31日上交親情小檔案、給父母的一封信、節日小禮物、親情照片各5份，班級活動總結一份存檔。

鄭州市第五十八中學

政教處

20xx年3月

活動策劃 篇5

一、 徐州工程學院青年志願者協會由志願從事社會公益事業的學生組成的全校性志願服務組織，我校青協的宗旨是：愛心、責任、夢想，我們協會的目標是通過組織和指導徐州工程學院志願者服務活動，立足校園、服務社會。我校協會在宗旨的指導下，開展一系列的志願服務、支教下鄉、創業創新、愛心助殘、、創業助教、環保行動、勵志演講等青年志願者的活動，我們已經樹立了良好的青協口碑、有著美好的志願形象、完善的志願服務，我們還希望不斷加強與貴校在各個方面的交流與合作，我希望貴校能夠給予指導並相互扶持，一起發揚中國青年志願者協會的"奉獻、友愛、互助、進步"的志願精神！

二、活動背景：

背景一：在徐州高校中，中國礦業大學、江蘇師范大學、徐州醫學院、徐州工程學院四所高校是徐州優質人才資源發源地，由於四所高校的地理位置相對較偏，使得相互間的交流和合作並沒有深入進行，我們知道在南京有著名的大學城，有十幾所大學坐落其中，大學與大學之間聯系非常緊密，但是這些並不重要，只要我們四所高校齊心協力，距離是不能阻隔我們彼此交流的心！所以，徐州工程學院青年志願者協會在這種形勢下，誠摯邀請貴校一起打破陌生、向著更深入、更親密的兄弟關系而努力！

背景二:徐州聾啞兒童學校(徐州特殊教育中心）是蘇北最大的有關聾、啞、盲等智障兒童類學校，全校學生400多人，來自江蘇、安徽、山東、山西各個地方的聾啞兒童，學歷層次包括幼兒園、小學生、初中生、高中生等。該校有以下光榮經歷：20xx年8月20日由美國商會和徐州市特教局、徐州市特殊教育專業委員會聯合舉辦，由徐州市特殊教育中心承辦，組織召開了國際特殊教育暑期教師培訓會；20xx年9月5日獲得全國「兩基"工作先進單位稱號，並受到國務院的表彰獎勵。

三、活動時間：

20xx年10月31日（下周三）下午2:00到5:00.

活動地點：

徐州市特殊教育中心（徐州市聾啞兒童學校）

（徐州九里區，37路終點站、其校辦公室周主任：）

四、活動參與人員：

徐州工程學院青年志願者協會全體志願者、中國礦業大學青年志願者協會、江蘇師范大學青年志願者協會、徐州醫學院青年志願者協會。若條件允許會邀請徐州報業傳媒集團的記者、徐州市慈善總會領導、徐州市紅十字會領導以及我校領導出席本次活動。

五、活動性質：

本次活動由徐州工程學院青年志願者協會倡議並邀請中國礦業大學青年志願者協會、江蘇師范大學青年志願者協會、徐州醫學院青年志願者協會參加的一次徐州市級的公益活動。

六、活動方案：

我校：（會以分組的形式）

將在編制中的志願者分成若干小組，然後每組帶8到10個兒童，然後各自組織各自小組的活動！

七、活動內容：

我們為小朋友准備了一些冬季保暖用品、零食便當、兒童玩具、貼心小禮物、開心小游戲、童真小兒歌，還有一顆熱忱的心！

八、合作流程：

貴校接受邀請後，可根據自己協會的原則和時間安排，在周日之前給我們一份你們活動的策劃安排，屆時將由我們一起商量具體活動細節事宜。我們的電話將為您一路敞開！咨詢請聯系：

徐州工程學院青年志願者協會實踐部長xx：、郵箱

徐州工程學院青年志願者協會外部總接待孫xx：,郵箱

九、注意細節：

1、請貴校注意天氣變化，若因天氣原因可延期舉行。

2、請貴校做好前期宣傳活動，有必要做好記者團拍照留念活動，屆時將會有我們四大高校的全體成員合影。

3、請貴校做好來回程乘車事宜。

4、請貴校保持樂觀微笑，期待我們一起牽手走進聾啞兒童學校！

我們徐州工程學院青年志願者協會全體志願者祝願貴校桃李滿天下！

活動策劃 篇6

一、指導思想

學生社團是校園充滿生機、活力和魅力的積極力量，是學生素質拓展計劃的核心內容之一，是校園文化建設中一道亮麗的風景線。它既是學生思想政治工作的重要渠道，又是育人的有效途徑；它深受學生歡迎，成為學校精神文明建設的有力表現形式，對於實施素質教育、開展思想政治工作、培養學生的綜合能力，活躍校園文化氛圍，形成學校特色文化等方面一定會起到重要的作用。

二、管理機構

（一）學生社團活動由校長辦牽頭，負責德育的副校長、政教處具體分管。團委、學生會為主要組織者，具體制定、部署每學期的學生社團總體活動方案。

（二）學生社團的登記、管理部門為校團委，對社團組織資料和活動過程資料及時歸檔保存。學校根據學生實際來加強和改進學生社團建設，對各社團組織指派老師對其活動進行指導。

（三）各班班主任要本著以學生為本，提高學生綜合素質的原則，鼓勵學生選擇參加適合的社團組織，為青年學生成長成才提供幫助和指導。

三、操作程序

（一）學生社團建立、登記時，按照「理論學習、學術科技、文化藝術、社會科學、志願服務、體育健身」六個類別進行申請。一個社團只能進行一類申請登記。

（二）成立學生社團，應當具備下列條件：

1、有10名以上的學生聯合發起，主要發起人必須具有開展社團活動所具備的基本素質、技能，且未受過校紀校規處分。志願服務類不限人數。

2、有規范的名稱、相應組織機構、規范的章程 3、有規范固定的活動場所。

4、有至少選聘一名社團指導老師。

5、社團性質必須符合中學生綜合素質發展要求。

6、學生社團的名稱應當符合法律、法規的規定，不得違背校園文明風尚。 7、學生社團名稱應當與其性質相符，准確反映其特徵。

（五）登記管理部門應當自收到本辦法第四條所列全部有效材料之日起15日內，作出批准或不批准籌備的決定。批准籌備成立的學生社團，應當自登記管理部門批准籌備成立之日起30日內召開成員大會，通過章程，產生執行機構、負責人。籌備期間不得以學生社團的名義組織社團籌備以外的活動。

體的考察辦法和細則由登記管理部門自行制定。批准成立的學生社團應當以公告方式宣布成立。

（七）以下情況不得批准社團成立：

1、社團宗旨，活動內容、范圍不符合法律法規的規定，違背校園文明風尚的。 2、校內已經有性質相同或相近的學生社團，沒有必要成立的。 3、發起人受過校紀校規處分的。 4、在申請籌備成立時弄虛作假的。

（八）有下列情況之一者，不得擔任或繼續擔任學生社團負責人： 1、違反學校紀律而受到校紀校規處分的；

2、曾因違反有關規定被撤職或社團被宣布解散，應當承擔主要責任的社團負責人； 3、因擔任社團工作而導致文化功課成績明顯退步的； 4、其他不宜擔任社團負責人的有關事項。

（九）學生社團有下列情形之一者，登記管理部門有權責令其停止活動，進行整頓： 1、活動范圍、內容與社團宗旨、章程不符；

2、不接受本條例規定和登記管理部門的規定和指導； 3、應當進行定期注冊而未注冊的； 4、社團執行機構有嚴重違紀行為； 5、其他應當進行整頓的情形。

（十）學生社團有下列情形之一者，登記管理部門有權將其解散： 1、社團活動違反憲法、法律、法規、章程和校園文明風尚的；

2、社團執行機構對成員利用社團名義從事非法或不道德活動而未予有效制止的； 3、背棄社團宗旨，情節惡劣的；

4、應當進行定期注冊而未注冊的，進行整頓後仍未注冊的； 5、社團成員連續兩個學期不足30人的； 6、社團連續兩學期未進行活動的。 四．具體要求

1．活動過程中，有條件的社團必須拍照留檔，活動結束後，社團負責人須認真填寫《學生社團活動記錄表》，連同活動圖片精選及時交給予校團委存檔。每學期結束後，各社團應對本學期工作進行書面總結，並交校團委存檔；

2．每學期未，校團委根據各社團活動情況，評選出優秀社團，社團活動先進個人給予獎勵。獎勵方式：通報表揚、頒發獎狀、證書等。

3．各社團活動如使用學校場地、設施，請注意維護場地整潔，愛護設備，使用後注意關閉水、電、鎖好門窗。活動過程必須注意維護、保證成員及觀眾的安全。

5.每周一下午第七節、周六下午第七節、周日下午及每天課外活動(15：00-19：00)節可作為社團活動安排時間。

6.每學期由政教處安排有可展示性質的社團做成果匯報活動，設為專場文藝匯報晚會。 五．本實施方案最終解釋權歸政教處及校團委。

XXXX高中

校園文化建設領導小組

20xx年秋

XXXX高中學生XXXX社/團章程

一、名稱、活動場所

二、宗旨、活動范圍和活動方式

三、學生社團類別

四、社團成員資格及其權利義務

五、組織管理制度、執行機構的產生程序及許可權

六、負責人的條件、許可權和產生、罷免的程序

七、章程的修改程序

八、社團終止的程序

九、應當由章程規定的其他事項

活動策劃 篇7

【設計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了「快樂父親節」活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【活動目的】

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【活動准備】 ：水果、皮筋、梳子（女孩自備）、化妝品（男孩自備）

【活動過程】

1、幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；

父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；

父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情。

2、巧手爸爸賽

女孩的爸爸為女孩扎頭發比賽，男孩爸爸為男孩化妝比賽。時間截止後請各位爸爸帶著孩子模特秀。

3、我的爸爸力氣大

通過2個親子游戲讓孩子感受爸爸的力氣大和你是爸爸獨特的孩子

4、感謝我的爸爸

幼兒通過喂爸爸吃水果並對爸爸說句感恩的話。

活動策劃 篇8

一.分隊名稱：

企業管理調研小分隊

二.實踐類別：

學術研究

三.指導老師：

藍紅星

三.調查對象：

成都某企業

四.實踐目的

通過對成都某企業管理情況的調查，一方面，運用所學管理學知識以及相關的經濟學其他知識，將理論與實際相結合，達到學以致用的目的，並提高我們的實戰能力。另一方面，將調查分析的結論反饋給企業，給企業的經營提供建議，使企業更好的組織生產實踐工作。在微觀層面，使管理者的統籌工作明朗化，決策水平加強。

五.實踐時間：

20xx年7月-8月

六.調查方法：

①訪問調查

②觀察法

③統計分析以及相關的其它方法

七.小組成員及工作安排：

學號

班級

工作安排

組長

20042241

工商04-2

總體規劃安排

成員

20042229

工商04-2

財務分析

20042230

工商04-2

市場分析

20042231

工商04-2

財務分析

20042232

工商04-2

管理分析

20042233

工商04-2

財務分析

20042234

工商04-2

管理分析

20042235

工商04-2

市場分析

20042240

工商04-2

人力資源分析

20042242

工商04-2

人力資源分析

20042243

工商04-2

市場分析

八.調查步驟

1、組隊調研團隊

2、討論調查的課題、相關的方案以及前期的一些准備

3、將討論的策劃方案和指導老師商量修改

4、確定具體的調查方案、確定達到調查目的所需要調查的內容以及問卷的設計等

5、到企業實際進行調研

6、將調查所得的成果進行分析並得出結論

7、將初步分析結果和指導老師商酌得出最終的結論並列印成文

九．調查背景

企業的經營活動涉及諸多要素，包括人員、材料、資金、技術、信息、能源、市場、時間、購銷等，企業的.功能正是通過管理活動把這些要素有效的整合起來使之渾為一體而產生的。管理也是生產力，企業管理使企業在科學嚴格的組織和規范下運作，通過對企業經營過程進行組織、指揮、監督和協調，使企業確定的目標得以實現。而且，企業管理的本質和核心內容是處理人與人之間的關系，通過處理生產經營中人與人的關系來發展生產力。通過管理使資源實現了優化配置，生產效率提高，從而保證企業產品和服務的質量和競爭力，企業得以生存與發展。因此，管理對企業的總體面貌最終起著決定性作用。

在近代經濟中，中小型企業也是經濟鏈額度重要組成部分，規模大小不同的企業，都是相互依存的；然而，中小型企業在管理上缺乏內在動力和外部動力，使得企業存在經營觀念落後，管理工作鬆懈，管理手段落後等問題，制約了企業的發展。

因此，從微觀層面對中小型企業的管理情況進行調研具有實踐和指導意義。

十.調研思路

以企業管理問題為中心，從管理、市場營銷、財務、人力資源四個方面展開調查研究。主要通過對企業內部管理和財務、人員管理、競爭對手、消費者五個具體的方面來著重調查分析管理狀況。將企業內部和市場調查相結合和獲取所需的資料。

十一.活動預期效果

1、使所學理論與實際相結合。

2、使我們充分接觸社會。

3、宣傳四川農業大學暑期社會實踐活動。

4、收獲相關企業管理知識，並提高自身的實踐能力。

5、為企業提供相關分析報告，以指導企業的經營活動。

活動策劃 篇9

活動要求：

通過真實的「愛的故事」的分享交流，體驗爸爸、媽媽對孩子的愛，幫助幼兒正確理解爸爸、媽媽對孩子表達愛的方式。

活動流程：

情境討論（初步感受父母的愛）--交流體驗（被愛的感受）--師生互動（激發幼兒愛的願望）

材料與環境創設：

經驗准備：聽爸爸、媽媽講小寶寶的故事；物質准備：創設分享交流的環境，提供幼兒表證的實物及背景音樂。

活動指導：

一、情境討論

1．邊聽邊回憶小朋友想念陳老師時，錄下的感人的話。

提問：這些話是誰說的？為什麼要說這些話？

2．教師講述《陳老師愛寶寶》的故事。

插問：（1）寶寶這么小，為什麼就說他「做夜班？」（2）陳老師和寶寶的爸爸到底愛不愛寶寶？你們是怎麼著出來的？

3．小結：陳老師和寶寶的爸爸都是愛寶寶的，愛的方式是不同的，是各種各樣的。

二、交流體驗

1．啟發幼兒自述故事

剛才你們都說陳老師和寶寶的爸爸是很愛寶寶的，你們的眼睛也很亮，你們也有許多爸爸、媽媽愛你們的事情，你們可以講給大家聽聽嗎？

2．在師生共同的交流中，幫助幼兒理解父母不同的愛的方式

（1）夏一帆的故事--「腳腫了，媽媽哭了」

插問：

①帆帆有脫鞋子的壞習慣，猜猜媽媽是怎麼做的？為什麼？②媽媽為什麼會哭？③夏一帆的媽媽愛不愛他？（幼兒小結）

（2）倪品故事--「我的肚臍」

提問：你從哪裡看出來媽媽是很愛他的？

（3） 沈佳依的故事--「我一直喜歡到鐵軌上去兜一圈」

插問：

①爸爸是怎麼做的？②為什麼爸爸不帶她去公園、超市玩，而帶她去看鐵軌呢？③說明沈佳依的爸爸是個怎樣的人？（師生共同小結）

（4）朱健寧的故事--「杯子寶寶，我再也不扔你了」

插問：

①爸爸、媽媽罵你，打你時，心裡怎麼想？②爸爸、媽媽心急了，是不是就不愛孩子了？為什麼？（幼兒結合自身經驗重點討論）③現在寧寧扔杯子的壞習慣有沒有改掉呢？是怎麼會改掉的？④寧寧應該感謝誰？為什麼？（幼兒小結）

3．總結歸納

老師聽了你們的故事，真感動。你們的爸爸、媽媽確實是很愛你們的，而且不同的爸爸、媽媽，用了不同的愛孩子的方法。你們的眼睛也真亮，爸爸、媽媽的愛都被你們發現了，以後老師還跟小朋友一起學學怎麼樣來愛爸爸、媽媽，好嗎？

三、師生互動（激發愛的願望）

你們看誰來了？（音樂響起）

1．陳老師以愛的神態抱著寶寶步人孩子們中間，讓幼兒感受母親愛孩子的情感。

2．師生交流：

（1）小朋友你們想我嗎？我的寶寶可愛嗎？

（2）老師，這么小的寶寶你是怎麼愛他的？

（3）你們來抱抱他，如果你是爸爸、媽媽你會怎麼愛他

F. 二本學校中的好專業

上海

上海師范大學：
優勢專業：比較文學與世界文學、中國語言文學、對外漢語、漢語言文學、小學教育
上海立信會計學院：
開放經濟與貿易學、會計學
上海政法學院：
行政法學、經濟法學、監獄學、社會工作

江蘇

南通大學：
機械設計及理論、控制理論與控制工程、航海醫學、眼科學

徐州師范大學：
教育技術學、語言學科、應用語言學

南京財經大學：
產業經濟學、金融學、企業管理、統計學、會計學、食品安全與工程、國際經濟與貿易、市場營銷

浙江

浙江師范大學：
學前教育、漢語言文學、思想政治教育、英語

杭州師范大學：
小學教育、學前教育、課程與教學論、社會醫學與衛生事業管理

浙江財經學院：
財政學、產業經濟學、會計學、金融學、企業管理

福建

集美大學：
輪機工程、水產養殖學、機械設計製造及其自動化

福建師范大學：
漢語言文學、歷史學、英語、旅遊管理、政治經濟學、中國古代文學、中國現當代文學

廣東：

廣東商學院：
憲法學與行政法學、訴訟學、旅遊管理、市場營銷、法學、會計學、金融學、國際經濟與貿易

廣東金融學院：
金融、會計、保險類

以上是我從《求學》上找的，全部手打。
這些學校的優勢專業不一定都能在你們省招生，要根據報考指南上的專業來。

另外，一句小小的提醒：學優勢專業不如學自己喜歡的，如果二者能很好結合，那再好不過

G. 漢語言文學的開設院校

北京:北京大學、北京師范大學、北京語言大學、中國人民大學、清華大學、中國傳媒大學、中央民族大學、中國人民公安大學、北京聯合大學、北京第二外國語學院、中國青年政治學院
天津:南開大學、天津大學、天津師范大學
河北:河北大學、河北師范大學、河北建築科技學院、燕山大學、廊坊師范學院、河北職業技術師范學院、防災科技學院、邯鄲學院
山西:山西大學、山西師范大學、山西大同大學、太原師范學院、長治學院、晉中學院、運城學院,中北大學
內蒙古:內蒙古大學、內蒙古民族大學、內蒙古師范大學、內蒙古民族師范學院
遼寧:大連理工大學、遼寧大學、東北財經大學、大連民族學院、大連大學、沈陽大學、遼寧師范大學、沈陽師范大學、鞍山師范學院、錦州師范學院、
吉林:吉林大學、延邊大學、東北師范大學、長春理工大學、長春大學、北華大學、長春師范大學、吉林師范大學、吉林工程技術師范學院、通化師范學院、白城師范學院
黑龍江:黑龍江大學、哈爾濱師范大學、齊齊哈爾大學、黑龍江外國語學院、牡丹江師范學院、佳木斯大學、哈爾濱學院
上海:復旦大學、華東師范大學、上海大學、上海師范大學 同濟大學
江蘇:蘇州大學、中國礦業大學、南京師范大學、揚州大學、南京林業大學、江蘇師范大學(徐州師范大學)、淮海工學院、蘇州鐵道師范學院、無錫太湖學院、淮陰師范學院、鹽城師范學院、鹽城工學院、嘉興學院、徐州工程學院、蘇州大學文正學院、江蘇第二師范學院
浙江:浙江大學、浙江師范大學、寧波大學、浙江農林大學、浙江外國語學院、浙江海洋學院、杭州師范大學、溫州師范學院、紹興文理學院、浙江理工大學、浙江科技學院
安徽:安徽大學、安徽師范大學、安慶師范學院、淮北師范大學、阜陽師范學院、皖西學院、淮南師范學院、宿州學院
福建:廈門大學、福州大學、華僑大學、福建師范大學、集美大學、閩南師范學院、福建師范大學協和學院、集美大學誠毅學院
江西:南昌大學、江西農業大學、江西師范大學、南昌職業技術師范學院、贛南師范學院
山東:山東大學、中國海洋大學、山東師范大學、濟南大學、山東科技大學、曲阜師范大學、煙台大學、青島大學、魯東大學、聊城大學、濱州學院、淄博學院、棗庄學院
河南：鄭州大學、河南大學、信陽師范學院、安陽師范人文管理學院、河南師范大學、商丘師范學院、洛陽理工學院
湖北:武漢大學、華中科技大學、湖北大學、華中師范大學、武漢輕工大學、湖北師范學院、湖北民族學院、中南民族大學、三峽大學、湖北文理學院、
湖南:中南大學、湖南師范大學、湘潭大學、湖南工業大學、吉首大學、長沙理工大學、長沙學院、湘潭師范學院、衡陽師范學院
廣東:中山大學、暨南大學、華南師范大學、汕頭大學、深圳大學、華南農業大學、五邑大學、廣州大學、佛山科學技術學院、湛江師范學院、韓山師范學院、廣東職業技術師范學院、廣東財經大學、廣東金融學院、茂名學院、東莞理工學院、韶關學院
廣西:廣西大學、廣西師范大學、廣西民族大學、廣西師范學院、廣西民族師范學院
海南:海南大學、海南師范大學
重慶:西南大學、重慶師范大學、重慶工商大學、重慶三峽學院、重慶第二師范學院、重慶人文科技學院
四川:西南財經大學、西南交通大學、四川大學、四川師范大學、西華大學、 西南民族大學、西華師范大學、綿陽師范學院、西昌學院
貴州:貴州大學、貴州師范大學、貴州民族大學、貴州財經大學、貴陽學院、六盤水師范學院、黔南民族師范學院、銅仁學院、凱里學院、興義民族師范學院、遵義師范學院、貴州師范學院、貴州工程應用技術學院
雲南:雲南大學、雲南師范大學、雲南民族大學
西藏:西藏大學、西藏民族學院
陝西:西安交通大學、西北大學、陝西師范大學、西安文理學院、延安大學、西安外國語學院、西安工業學院、漢中師范學院
甘肅:蘭州大學、西北師范大學、西北民族大學、蘭州交通大學、蘭州城市學院、天水師范學院、隴東學院
青海:青海師范大學、青海民族學院
寧夏:寧夏大學、北方民族大學
新疆：新疆大學、新疆財經大學、新疆師范大學、石河子大學、喀什師范學院、伊犁師范學院

H. 徐州工程學院漢語言文學(涉外秘書)(本科) 怎麼樣

不是給你潑涼水啊，徐州工程學院本來就是個3流開外的學校，以工科為主，所以文科專業更屎.. 借用我同學的一句話：我所學之專業乃涉外高級文秘，涉外和高級二次常讓我激動不已。。 但是漢語言文學涉外文秘專業很悲劇，畢業後只有個學位證和畢業證，連秘書證都要和其他專業的同學一樣考.. 其實漢語言文學中文師范專業不錯，畢業後還有個教師資格證拿，，社會上考教師資格證可是很難的....