三個問題短篇小說

❶ 三個作文題目，你們會怎麼寫，最好短篇小說

第一個沒什麼思路誒，不過如過一定要寫的話，我會談及中國的文化，比如唐宋的詩詞，由點及面，代表中國的面孔。
第二個很好寫啊，我會寫事。第一時間想的是寫一個人得到啟迪，至於他得到的感悟，就是經過了一些事後，那回眸的一瞬間得到的。
第三個題目我曾經寫過，我寫了一篇短篇小說。考試作文，得了比較高的分。我大概寫的就是一個人對於曾經的一切，等到很久以後，感到熟悉與陌生，後來他明白這一切不過在感念之間，熟悉感和陌生感都只是因為他的記憶是破碎的，但不管他是感到熟悉還是陌生，他都尋回了那遺失的美好。
文筆好的話不管什麼作文都能把握，這些還要靠你自己文學的功底。自己再好好想想，可能有更好的想法也說不定。

❷ 呃，馬克吐溫的百萬英鎊，請大家讀後幫我就全文各個方面，如內容、主旨提三個問題，謝謝

24* 金錢的魔力
教學反思：這篇課文節選自美國著名作家馬克�吐溫寫的短篇小說《百萬英鎊》。課文主要講了「我」到裁縫鋪買衣服時，先遭到冷遇，而後由於拿出了一張百萬英鎊的大鈔，又倍受關照的故事。作者淋漓盡致地刻畫了小市民以錢取人、金錢至上的丑態。本文是本組的最後一篇課文，教學時，我讓學生承前和小結。教學本文前，先組織學生交流：通過學習本組的幾篇課文，自己結識了哪些人物，作家的哪些描寫給自己留下了深刻的印象。在交流的基礎上順勢轉入閱讀本文。本文重點是體會作者描寫人物的方法，教學時我讓學生抓住人物言行的前後變化來體會。學生通過課文中人物的細節描寫很快就體會了人物的特點

❸ 尼古拉的三個問題讀後感

尼古拉的三個問題讀後感 （一）

幼兒園放學回來，女兒興致勃勃地告訴我，今晚要完成一個任務，閱讀從幼兒園帶回來的一本書，第二天要歸還。晚飯後，女兒從書包里取出大大的一本繪本，水墨畫一樣的封皮上一個小男孩手裡拿著一隻紅色的風箏，那紅色如此鮮艷奪目，讓人印象深刻，再看書名《尼古拉的三個問題》。書名引起了我的興趣，於是趕緊和女兒相依坐在沙發上，開始了我們美妙的讀書之旅。

《尼古拉的三個問題》改編自列夫·托爾斯泰著名的短篇小說《三個問題》。故事中的小男孩尼古拉要尋找三個問題的答案：做事情的最佳時機，最重要的人和最應該做的事。他先問了他的朋友蒼鷺索菲婭、猴子果戈理、小狗普希金，都找不到滿意的答案。為了尋找這三個問題的答案，他去問烏龜列夫。最後烏龜列夫對他說：「記住，最重要的時刻只有一個，那就是當下；而最重要的人通常是你身邊的人；最重要的事就是幫助他們。我的孩子，這便是你要尋找的答案。」「這也是我們來到世間的原因。」瓊·穆特把對禪學的.思考和對托爾斯泰的熱愛結合在一起，創作了這個關於如何珍惜現在、關愛他人的簡單而又深刻的小故事。

是啊，這個三個問題，看似簡單，但蘊含了多少深意。帶著還不到5歲的女兒一起閱讀，要如何帶領她一起思考這樣有深度的小問題呢？說實在話，這樣三個問題，我們大人是不是也真的知道答案呢？於是，我也帶著一探究竟的好奇心想立刻和女兒一起去尋找答案。當尼古拉提出這三個問題時，我沒有按照以往順序讀下去的方式往下讀，而是停下來，看著女兒的眼睛，也問了她這三個問題。她眨著黑黝黝的大眼睛看著我，迷茫地搖了搖頭。這是我預料之中的，我也本不是為了讓她立即給出答案而問，只是為了停下來，讓她也想一下，帶著思考往下看。於是，我們接著往後翻。當讀完整個故事，女兒幸福地依靠在我身上，我再次提出了這三個問題，想和她一起探討。我們就這樣依偎在一起，微笑著看著彼此，然後得出了此情此景的答案，那就是：「最重要的時刻就是我們正在一起看書時，最重要的人就是身邊的彼此，最重要的事就是一起享受讀書的快樂！」

我不知道女兒小小的內心是否真的理解了烏龜大師的答案，但是，我知道此時此刻她是如此幸福而滿足。我相信，在她的成長過程中，對這三個問題的思考將會帶給她不同的啟示，而答案也必定會隨著她知識和閱歷的豐富而有所不同。換個角度看自己，面對孩子，我們又是誰呢，是蒼鷺索菲亞，是猴子果戈理，小狗普希金，還是老烏龜列夫？我們是「知道如何治癒痛苦的人」，還是「制定規則的人」，還是陪在孩子身邊支持和幫助他們「能默默地改變」的人呢？我想，我同樣也需要去思考和努力。

女兒酷愛讀書，從8個月開始就表現出對書的強烈喜愛。剛剛能坐穩的她，最喜歡的事就是坐在沙發一角，把我隨手堆放在沙發邊的各種雜志書籍一本本拽過來，一頁頁煞有其事地翻來翻去。女兒慢慢長大了，最喜歡的事還是捧著一本書，一遍遍不厭其煩地讓我講，一遍遍不厭其煩地翻看，常常沉浸在書的世界中「無法自拔」。為此，家裡女兒的書架地盤越來越大，書越來越多。我相信閱讀是一種強大的力量，好的書籍猶如涓涓細流將會不斷滋養我們的心田。《尼古拉的三個問題》是一本優秀的繪本，帶給父母和孩子對人生和生命的思考。這是幼兒園讀書月的豐富活動內容之一，為此，真心感謝幼兒園組織了這樣的好活動，也非常慶幸女兒就讀的這所幼兒園對孩子如此用心。

尼古拉的三個問題讀後感 （二）

我覺的尼古拉是一個不放棄尋找答案的人。

他和小夥伴們一直尋找著自己提出的問題的答案，但始終找不到答案。最終在烏龜列夫的幫助下找到了答案，從中我悟出了一個道理：最重要的時刻只有一個，那就是當下；而最重要的人通常是你身邊的人；最重要的事就是幫助他們。

所以尼古拉是一個不放棄尋找答案的人。

尼古拉的3個問題讀後感 （三）

有個小孩，他有三個問題，什麼時候是做事情的最佳時機？什麼人是最重要的人？什麼事是最應該做的事？

他找到他的三個朋友，可是他的朋友也解決不了他的問題，於是小孩找到了年長的烏龜，烏龜通過實踐解決了他的問題。不懂的事情，自己做做，會找到解決的辦法。

❹ 高爾基的《海燕》，一共三個問題

1.高爾基的資料
瑪克西姆·高爾基
網路名片
瑪克西姆·高爾基瑪克西姆·高爾基（Максим Горький,英譯Maksim Gorky, 1868.3.28～1936.6.18），前蘇聯無產階級作家。原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫（Алексей Максимович Пещков）。社會主義現實主義文學的奠基人，列寧稱他為「無產階級藝術最傑出的代表」。代表作品，《童年》、《在人間》、《我的大學》等。

中文名： 阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫
外文名： Алексей Максимович Пещков(Максим Горький )
別名： 馬克西姆·高爾基
國籍： 蘇聯
民族： 俄羅斯
出生地： 下諾夫哥羅德
出生日期： 1868年3月28日
逝世日期： 1936年6月18日
職業： 作家
信仰： 共產主義
主要成就： 蘇聯作家協會主席
參與俄國社會主義革命
代表作品： 《海燕之歌》，《母親》，《童年》，《在人間》，《我的大學》
個人簡介

高爾基像(21張)高爾基（1868～1936）前蘇聯無產階級作家，社會主義現實主義文學的奠基人。他出身貧窮（在沙皇俄國出生），幼年喪父，11歲即為生計在社會上奔波，當過裝卸工、麵包房工人。貧民窟和碼頭成了他的「社會」大學的課堂。他與勞動人民同呼吸共命運，親身經歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。這對他的思想和創作發展具有重要影響。 在飢寒交迫的生活中，高爾基通過頑強自學，掌握了歐洲古典文學、哲學和自然科學等方面的知識。只上過兩年小學的高爾基在24歲那年發表了他的第一篇作品，那是刊登在《高加索日報》上的短篇小說《馬卡爾·楚德拉》。小說反映了吉卜賽人的生活，情節曲折生動，人物性格鮮明。報紙編輯見到這篇來稿十分滿意，於是通知作者到報館去。當編輯見到高爾基時大為驚異，他沒想到，寫出這樣出色作品的人竟是個衣著襤褸的流浪漢。編輯對高爾基說：「我們決定發表你的小說，但稿子應當署個名才行。」高爾基沉思了一下說道：「那就這樣署名：馬克西姆·高爾基吧。」在俄語里，「高爾基」的意思是「痛苦」，「馬克西姆」的意思是「最大的」。從此，他就以「最大的痛苦」作為筆名，開始了自己的創作生涯。 高爾基刻苦自學文化知識，並積極投身革命活動，探求改造現實的途徑。1892年發表處女作《馬卡爾·楚德拉》，登上文壇，他的早期作品，雜存著現實主義與浪漫主義兩種風格，這是他無產階級世界觀形成前必然經歷的階段。浪漫主義作品如《馬卡爾·楚德拉》、《伊則吉爾老婆子》（1895）、《鷹之歌》（1895）等，贊美了熱愛自由、嚮往光明與英雄業績的堅強個性，表現了渴望戰斗的激情；現實主義作品如《契爾卡什》、《淪落的人們》、《柯諾瓦洛夫》等，描寫了人民的苦難生活及他們的崇高品德，表達了他們的激憤與抗爭。這些作品的主人公大多是努力探求新的生活道路、思考生活的意義並充滿激烈內心沖突的人物。 1901年他創作了著名的散文詩《海燕之歌》，塑造了象徵大智大勇革命者搏風擊浪的勇敢的海燕形象，預告革命風暴即將到來，鼓舞人們去迎接偉大的戰斗，這是一篇無產階級革命戰斗的檄文與頌歌，受到列寧的熱情稱贊。 1905年革命前夕，高爾基的創作轉向了戲劇，1901～1905年，他先後寫出了《小市民》、《底層》、《避暑客》、《太陽的孩子們》和《野蠻人》等劇本。特別是《小市民》、《底層》展現了現實生活中工人的新形象與新的精神面貌，表現了他們為自己權利而斗爭的決心與樂觀情緒，它們的上演，在當時俄國的劇壇上引起了轟動。 1906年高爾基寫成長篇小說《母親》和劇本《敵人》兩部最重要的作品——標志著其創作達到了新的高峰。《母親》塑造了世界文學史上第一批自覺為社會主義而斗爭的無產階級革命者的英雄形象，是社會主義現實主義文學的奠基作。列寧肯定了它的現實意義。 1905年革命失敗後，高爾基赴美國及義大利寫了一系列政論文章，抨擊西方資本主義制度和充斥於思想、文學界的形形色色反動思潮。1908年創作的中篇小說《懺悔》流露出唯心主義的造神論思想，受到列寧的嚴肅批評，並得到他的熱情幫助。盡管如此，高爾基的主導傾向仍然是積極的，富於革命的戰斗精神。對新的無產階級文學創作方法的特徵從理論上進行了許多探索，提出現實主義與浪漫主義相結合的觀點。他在兩次革命之間的創作成果頗豐，如《奧古洛夫鎮》（1909）、《夏天》（1909）、《馬特維·柯熱米亞金的一生》（1910～1911）、《義大利童話》（1911～1913）、《俄羅斯童話》（1912～1917），以及稍後完成的自傳體長篇小說三部曲的前兩部《童年》和《在人間》（1913～1916）。 十月革命之後的十年間，高爾基因健康欠佳，僅寫了關於列寧及一些作家的獨具藝術風格與重要文獻價值的回憶錄及自傳體三部曲的最後一部《我的大學》（1922～1923）、《阿爾塔莫諾夫家的事業》（1924～1925）等幾部作品。1921年，他遵照列寧忠告，到國外養病。1931年回國之後，從1925年起著手創作卷帙浩繁的具有史詩氣魄的長篇巨著《克里姆·薩姆金的一生》，這是一部未完成的作品。到1936年他去世前還寫了《蘇聯游記》（1929）《英雄的故事》和多部劇作《耶戈爾·布雷喬夫等人》（1932）、《托斯契加耶夫等人》(1933)、《瓦薩·日烈茲諾娃》（1935），以及大量的文藝理論、文學批評和政論文章，對馬克思主義文藝理論和社會主義文化事業做出了重大貢獻。 高爾基不僅是偉大的文學家，而且也是傑出的社會活動家。他組織成立了蘇聯作家協會，並主持召開了全蘇第一次作家代表大會，培養文學新人，積極參加保衛世界和平的事業。 高爾基的作品自1907年就開始介紹到中國。他的優秀文學作品和論著成為全世界無產階級的共同財富。
編輯本段個人生平
馬克西姆·高爾基，原名阿列克謝·馬克西耶維奇·彼什科夫。1868年3月28日生於下諾夫哥羅德（曾名高爾基城）。父親是木工，在高爾基3歲時去世。高爾基後隨母親寄居外祖父家。11歲開始走向「人間」，曾當過學徒、搬運工、麵包工人等。19世紀80年代在喀山參加持民粹派觀點的知識分子秘密學習小組，1888年開始過流浪生活。 1892年，在《高加索報》上用高爾基的筆名發表第一部短篇小說《馬卡爾·楚德拉》，從此專心從事寫作。 1895年寫的《依則吉爾的老婆子》和《鷹之歌》是出色的作品。 1898年，他的第一個作品集《隨筆與短篇小說集》問世，引起國內外廣泛注意。在其早期創作中，既有浪漫主義作品，也有現實主義作品。浪漫主義作品有《少女與死神》《伊則吉爾的老婆子》《鷹之歌》《海燕》等。這些作品一方面反映了人民群眾對革命、自由的渴望，也表達了作者對光明未來的憧憬，特別是1901年創造的海燕形象，被認為是即將來臨的革命風暴的象徵，給人們極大鼓舞。早期的現實主義作品有《切爾卡什》《奧爾洛夫夫婦》《柯諾瓦洛夫》《淪落的人們》《草原上》《因為煩悶無聊》《二十六個和一個》等，主要批判資產階級世界和市儈的卑鄙齷齪，同時也表現人民群眾在政治上的覺醒，表達他們對剝削制度的憤怒和抗議。20世紀初，高爾基的創作轉向戲劇方面，以最迅速、最直接的形式反映當時的社會矛盾。 1901－1905年先後寫出了《小市民》《底層》《避暑客》《太陽的孩子們》《野蠻人》等許多重要的社會政治劇本，其中有的反映掙扎在死亡線上的貧苦人民的生活，有的揭露知識分子和資產階級市儈的精神空虛。在《小市民》一劇里作者第一次描寫了先進工人尼爾的光輝形象。這些劇本的上演，受到革命人民的熱烈歡迎，引起沙皇政府的惶恐不安。 1905年俄國革命期間，高爾基積極投身於無產階級革命斗爭，加入了俄國社會民主工黨，並同列寧會晤。 1906年高爾基寫出了兩部最重要的作品《母親》和《仇敵》，使他的創作達到了新的高峰。《母親》是社會主義文學的奠基作品，主人公巴威爾和母親尼羅芙娜的形象概括了20世紀初俄國工人階級革命戰士的優秀品質。列寧稱贊這部小說是「一本非常及時的書」，提出它對俄國工人「有很大的益處」。 1905年革命失敗後，高爾基一度接受造神說，發表錯誤作品長篇小說《懺悔》，受到列寧的嚴肅批評。十月革命前後高爾基還寫了許多重要作品：《夏天》《三人》《馬特維·克日米亞金的一生》《義大利童話》《俄羅斯童話》以及自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》等。 1922年高爾基出國養病，病中完成長篇小說《阿爾達莫諾夫家的事業》（1925）。 1928年回國後，目睹祖國社會主義建設蓬勃景象，熱情高漲。晚年除寫了許多熱情洋溢的特寫、政論、評論文章外，還著有史詩型長篇小說《克里姆·薩姆金的一生》（1925——1936）。 1934年高爾基主持召開蘇聯作家第一次代表大會，並當選為主席。 1936年6月18日2點30分，高爾基離開人世，享年68歲。他的死亡始終是一個未解之謎.
2.《海燕》的寫作背景
1901年11月7日那天，尼日尼·諾夫戈羅德的人們很早就把火車站擠滿了，他們是為了給自己喜歡的作家高爾基送行。沙皇政府這次破天荒的未經審訊就急匆匆的把高爾基放逐到庫爾斯克去。高爾基剛到來，人群中就爆發出了「高爾基萬歲」、「打倒專制制度」、「消滅黑暗勢力」的呼聲。示威者時而高唱革命歌曲，時而朗誦《海燕》。一位演說者大聲說道：「高爾基被放逐了，原因是他說出了真理並揭露我們生活中可怕的事情。他有一件武器——他的筆，一種力量——他那在自由發表意見時所表示的思想……我們要用示威來表示我們是怎樣的喜愛高爾基。」 示威結束後，一位大學生激動的高呼：「暴君將要死亡，而偉大的有利的自由的人民將要興起！」就因為他的一篇短短的散文詩——《海燕》。
海燕的寫作背景：

高爾基寫這首詩是在1901年俄國第一次大革命的前夜，當時人民群眾的革命運動風起雲涌，沙皇反動政府加緊了對人民的鎮壓，正是革命與反革命激烈搏鬥的時候。高爾基當時在彼得堡，親身感受到了工人運動、學生運動的磅礴氣勢，目睹了沙皇政府鎮壓學生運動的殘暴罪行。他為了熱情地歌頌無產階級革命先驅，揭露沙皇反動政府，抨擊機會主義者、資產階級自由派的丑惡嘴臉，就寫下了《海燕》這篇散文詩。
3.《海燕》的中心思想
整首詩以宏偉壯麗的大自然作背景，塑造出一個「高傲的、黑色的暴風雨的精靈」般的「海燕」形象，來歡呼即將來臨的革命風暴，鼓舞人們積極行動起來，去迎接偉大的戰斗。

❺ 《七個銅板》中的三個問題 急求！！！！！！！！！！！！

《七個銅板》學習要點

作者及創作背景
莫里茲：匈牙利小說家。1879年7月2日生於貧苦的農民家庭。自幼跟隨父母過著顛沛流離的生活，1899年進德布勒森神學院學習，不久轉學法律。1903至1909年在布達佩斯《新聞報》當編輯。1908年參加進步文學團體「西方社」， 深受民主革命思潮和詩人奧第·安德萊的影響。1918至1919年參加匈牙利相繼發生的兩次革命，蘇維埃共和國期間為作家執行委員會委員。蘇維埃共和國失敗後，思想上曾一度陷入苦悶。1929年與巴比契合編《西方》雜志。曾與30年代興起的民粹派作家合作。
莫里茲在大學時代開始寫作。1908年在《西方》上發表短篇小說《七個銅板》，以內容和形式上的創新轟動文壇。1916年發表的短篇小說《窮人》，是當時反戰小說的名篇。長篇小說《純金》(1910)和《在上帝的背後》(1911)，取材於農村和小城鎮的生活，描寫一生懷著善良願望的人怎樣被停滯僵化的舊秩序所埋沒。1917 年發表的小說《火炬》，描寫一個有志於改革社會的青年牧師怎樣被周圍的習慣勢力所同化。他在20年代初期創作的小說，反映了作者在蘇維埃共和國失敗後遭受迫害的悲憤心情。例如《一生做個好人》(1920)，長篇三部曲《愛爾德伊》《特蘭西瓦尼亞》(1922～1935)，長篇小說 《通宵達旦》(1926)、《老爺的狂歡》（1928）和《親戚》(1930)。
30年代匈牙利經濟危機時期，莫里茲受工農大眾反抗斗爭的激勵,在創作上有了新的發展,描寫了農民的生活和他們的反抗。1932年發表小說《幸福的人》，1936年發表長篇小說《山盜》1940～1942發表長篇歷史小說《羅饒·山多爾》，分為《羅饒·山多爾躍馬揚鞭》和《羅饒·山多爾皺起眉頭》兩部,第3部因作者突然逝世而未完。
寫作背景：這篇小說發表於1908年，當時匈牙利正處在奧匈帝國的統治下，勞動人民深受奧地利王朝和匈牙利的統治者的雙重剝削和壓迫，人民生活非常貧困，莫里茲的這篇小說描寫了匈牙利人民貧困苦難的生活，贊揚窮苦人民之間的友情。

內容、要素和結構
內容：小說以母親的笑貫穿全篇，描寫一個貧苦的婦女為了湊夠七個銅板，買一塊肥皂給家人洗衣服，不得不翻箱倒櫃，最後在一個老乞丐的幫助下，才湊夠七個銅板，可肥皂卻沒買成，女主人終於笑的咯了血的悲慘故事。反映了20世紀初匈牙利勞動人民的貧困和痛苦，贊揚了母子間、窮人間深刻的理解和淳樸真誠的友愛。
要素：時間：一個下午 地點：家裡 起因：母親和「我」為買一塊肥皂給父親洗衣服尋找銅板。經過：母親和「我」 翻箱倒櫃只找到六個銅板。結果：一個叫花子給了「我們」最後一個銅板，可肥皂沒買成，母親笑得咯了血。
結構：全文可分成五部分。
第一部分：序幕（一到六段）先議論窮人的笑，然後介紹「我」貧困的家境和母親的笑給「我」留下的深刻印象。
第二部分：開端（第六段到「這當然是一件例外的工作，誰也不能禁止誰找錢哪。」）寫「我」和母親為買肥皂洗衣服翻箱倒櫃找銅板。
第三部分：發展（從「下午喝茶的時候到來了」到「除了打心坎上笑我們自己的不幸以外，再也沒有別的辦法了。」）寫母親意外地從自己口袋裡找到了第六個銅板。
第四部分：高潮（從「這時，一個叫花子走了進來」到「他把一個銅板放在我手裡，然後滿懷著感恩的心情蹣跚第走開去了。」）寫叫花子施捨給我們一個銅板。
第五部分：結局，肥皂沒買成，母親笑得咯了血。

重點問題研討
1、課文開頭幾段話飽含著什麼感情，怎樣理解「窮人在想哭的時候也是常常笑的」。
作品開頭先議論窮人的笑。用「也……本來……」，「不但……也……甚至」來揭示窮人復雜的內心活動，字里行間飽含悲憤和感慨，體現了文章的感情基調，確立了文章的線索----含淚的笑。
深知憂愁的滋味，倒往往怕說憂愁；悲苦到極點，有時竟會發出心碎的笑聲。對自己的命運，窮人只能以笑來自嘲。
2、作者是怎樣以母親的「笑」為線索，展開故事情節的？
課文的主要內容是尋找七個銅板。在開始尋找銅板時，母親一邊笑著說：「小銅板哪」，一邊開玩笑，使「我們笑得前仰後合」。之後，當母親找到三個銅板時，把一個沒有底的抽屜套在「我」的脖子上，我們又「放聲大笑」。當一個叫花子走來時，母親又「笑得幾乎昏過去了」。當叫花子把一個銅板放到「我」的手裡後，母親又「大大發出一陣笑聲」。全文就是這樣，圍繞著找銅板這件事，以母親的笑為線索，展開故事情節的。
3、文章共寫了母親的六次笑，這六次笑表明了什麼？前三次和後三次又有什麼不同？母親的笑是一種什麼樣的笑？
第一次笑，描寫了母親用笑來掩飾內心的痛苦。第二次寫母親和我們的笑，「我們」被母親那輕松、快活、嘮叨不休的談話所感染，困苦並快樂著。第三次寫母親與我們的笑。這是一種苦中作樂的笑。第四次寫母親的笑。這次笑是一種無可奈何的含淚的笑。第五次母親的笑，這次令人心碎的笑完全是母親內心情感的宣洩。這種有苦難言，絞人心痛的感覺，只有靠笑來宣洩。第六次母親的笑，這是一種絕望的、近乎變態的笑，也是對生存狀態和悲慘命運的一種無奈的抗爭。此時的笑比哭更令人辛酸。
母親的前三次笑主要表現母親開朗的性格，隱約透露出母親用笑來掩飾悲苦，是種含淚的笑；她的後三次笑由自嘲的苦笑（把難言的苦衷訴之於絞人心痛的笑）發展到了難以自拔的變態的笑，這種笑比哭更令人辛酸，是對命運的抗爭，對黑暗社會的控訴，對統治階級的憤怒和譴責。
4、怎樣理解「老叫花子說：『我不會缺少這一個銅板的。我缺少的是一鏟子土。』」
叫花子的行為反映了窮苦人之間淳樸真誠的友愛之情。一個銅板對叫花子價值都不大，這更進一步說明「我」家貧困到極點了。貧困已經使叫花子失去了生活的信心，他知道等待他的只有凍死、餓死這一條路。
5、老叫花子把一個銅板放在「我」的手裡後，為什麼「滿懷這感恩的心情」走了？
有人肯收下一個叫花子的錢，這是理解他的善行，尊重他，是友愛的表現，所以叫花子很感激。
6、當叫花子把銅板給「我」時，「我母親說道，『再沒有……』」。母親沒有說出的話是什麼？為什麼不說出來？
母親沒有說出的話是「再沒有別的辦法了」。母親難過辛酸得說不出來話了。她們竟然窮得要接受一個叫花子的施捨，真是苦衷難言，只有訴之於這絞人心痛的笑了。
7、本文採用第一人稱進行敘述的，體會第一人稱敘述的好處。
本文採用第一人稱的寫法，直接藉助一個孩子的口，敘述了自己的親身經歷。用第一人稱敘述，讓讀者感到更真實、更感人、更自然。

小說藝術特色
1、以小見大，揭露深刻。
一塊肥皂，幾個小銅板，為買肥皂洗衣服找銅板，物小，事小，可是尖銳地揭露了當時的黑暗社會。可見作者在選材上的匠心。
2、第一人稱，真實可信。
文章採用第一人稱敘述，借一個孩子的口，敘述親身經歷，使故事更真實，更感人。
3、以隱為顯，婉曲感人。
最突出的特點是文章反映貧苦勞動人民的生活，可是不直敘他們的貧窮和悲苦，而是婉曲地以母親含淚的笑貫穿全文，以隱為顯生動而深刻地揭示文章的中心意思，產生了感人至深，催人淚下的藝術效果。

一、對下面句中破折號的作用判斷正確的是（ ）
「我們找到了！我們已經有多少啦？簡直數不過來了！一，----二，----三，----四，----，五，……」
A、破折號表示事項的列舉分承，表明我和母親一個一個地數著找尋不易的五個銅板。
B、破折號表示解釋說明，解釋我和母親一共找到了五個銅板。
C、破折號表示話題的突然轉變，由找銅板一事轉到數銅板上來。
D、破折號表示聲音的延長，表現母親的興奮心情，增強了驚喜效果。

二、《七個銅板》的線索和人稱正確的一項是（ ）
A、七個銅板為線索 第一人稱
B、母親的笑為線索 第一人稱
C、買肥皂為線索 第二人稱
D、七個銅板為線索 第三人稱

三、下列各句中，哪句沒運用比喻的修辭方法（ ）
A、我倆花了整整一個下午來找七個銅板，就是她，也從來不曾像那一次笑得那麼厲害。
B、她又像人家用帽子撲蝴蝶似的突然把抽屜翻了個身。
C、我嚇得連忙把手縮回來，好像碰到一隻火辣辣的爐子。
D、當心，錢是很敏感的，你得很巧妙地對待它，要必恭必敬的。它像少婦一樣容易氣惱。

四、填空
《七個銅板》是 ( )小說家 ( )的短篇小說，小說以 ( )為敘述人稱，以 ( )為線索展開故事，深刻表現了匈牙利人民貧窮苦難的生活以及窮苦人民之間的友情的主題。

五、「對窮人在想哭的時候也常常是笑的」一句的理解正確的是（ ）
A、窮人人窮志不窮，性格樂觀。
B、笑一笑，十年少，窮人們苦中作樂。
C、對自己的命運，窮人們只能以笑來自嘲。
D、窮人們常常用悲慘的笑聲表達難言的苦衷。

參 考 答 案

一、D
解析：解答此題應結合課文內容。
二、B
解析：課文以第一人稱"我"的口吻，貫穿全文始終的是「母親的笑。」
三、A 「也從來不曾像那一次笑得那麼厲害」這句雖然有「像」字，但並不是比喻句。有些含有比喻詞「像」「好像」「如」「彷彿」等的句子並不一定都是比喻句。如以下幾種情況：
A、天陰沉沉的，好像要下雨了。
對面來的那個人像他的父親。 表推測
B、像這樣的老師，我們怎麼會不喜歡呢？
咱們班有幾個體育好的同學，像柳立。 表舉例
C、他長得非常像他哥哥。 表比較
D、這件事正如大家所說的那樣。 表證實
E、走進這片森林，我們彷彿置身於另一個世界。 表想像
遇到這幾種情況，我們要特別注意，認真判斷它們到底是不是比喻句。判斷時要注意看比喻詞所連接的兩個事物是否是兩個異類事物，它們之間有無相似點，若有，則是比喻句，若沒有，則不是比喻句。
四、匈牙利 莫里茲 第一人稱 母親的笑
五、C

中 考 解 析

1、選出與「煦」字屬同一部首的一項
A．曠 B．照 C．駒 D．燃
【考點】：漢字的部首
【分析】：答案為B項。例字「煦」的部首為「四點底」，A項「曠」的部首為「日字旁」，B項「照」的部首為「四點底」，C項「駒」的部首為「馬字旁」，D項「燃」的部首為「火字旁」。所以應選B項。

2、將下列句子組成一段意思連貫的話，語序正確的一項是（ ）
①一部好書，不但給人以知識。
②書是人類知識的結晶，是人類進步的階梯。
③因此讀書必須有選擇。
④然而，也無庸諱言，一些內容不健康甚至是反動的書讀了只能使人精神頹廢，受到損害。
⑤歷史的文明要靠書籍來傳播。
⑥而且能幫助養成優美的品德和情操，引導人們健康向上。
⑦人類的智慧要靠書籍來交流。
A．①⑥④②⑤⑦③ B．⑤⑦②①⑥④③
C．②⑤⑦①⑥④③ D．②⑤⑦③④①⑥
【考點】：句子的連貫。
【分析】：答案為C項。這段話先說書籍的作用，然後再說好書的作用，壞書對人的負面影響。

3、從修辭上看下列句子不同類的一項是（ ）
A．讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁。
B．囫圇吞棗，大有「好讀書不求甚解」的味道。
C．莎士比亞說：「書籍是全世界的營養品。」
D．我寫月亮「像一輪玉盤嵌在藍色的天幕中。」
【考點】：修辭方法辨析。
【分析】：答案為A項。此項是比喻，其餘的是引用。

莫里茲·日格蒙德

莫里茲·日格蒙德（ 1879一1942），匈牙利批判現實主義作家。生於沙特馬爾州蒂薩切切鎮。父親因從事營造業而發家，躋進了富人的行列，不久又破產。他一生當過律師、教育部職員、新聞記者和編輯，足跡幾乎遍及全匈牙利。第一次世界大戰期間，又作為戰地記者訪問了許多有關戰場。這一切為他的文學創作積累了豐富的素材。後因參加1919年革命，遭到反動當局迫害，思想一度悲觀失望。1908年發表第一個短篇小說《七個銅板》，因描寫農民的悲慘生活，與當時官方文學對農村現實的粉飾美化形成鮮明的對照，在匈牙利文學界和讀者中引起轟動。此後寫了許多中長篇小說和劇本。莫里茲的作品主要揭露統治階級的殘酷剝削、貪吝、荒誕無恥，描寫農民的悲慘生活以及反對封建、爭取民族獨立的英勇斗爭。主要作品有長篇小說《幸福的人》《親戚》、《羅饒·山多爾》等。
《七個銅板》《飽吃一頓》是莫里茲的優秀短篇之一。前者以「哭」與「笑」、「憂愁」和「開朗」的獨特對比，表現農民的悲慘命運；後者通過地主表面的「慷慨大度」揭露其卑鄙惡劣的本質，用一頓「飽」吃來反社農民的終生飢餓，給人以強烈印象。

❻ 小說《大衛·科波菲爾》3個問題

1.離異問題

大衛從一出生便喪夫，後隨母親嫁給穆德斯通先生。隨母下嫁，慘遭繼父毒手，在現實生活中有很多案例。因此離異家庭的孩子內心更為脆弱和敏感，更需要坦誠的愛護。

2.虛偽與貪婪 信任

「要是我不聽話的馬或者狗，你覺得我該怎麼對付他？」

「我不知道」

「我揍他，我要讓他感覺到害怕，覺得痛，我會制服這傢伙，哪怕只會要了他的命，我也會這么做」。

凶惡的模樣讓人咬牙切齒，與最初追求大衛的母親的那副謙遜文雅的樣子完全不符，可見知人知面不知心，人是虛偽而貪婪的。同時，輕信一面之詞是萬萬不可取的，多少人聽信了他人的一面之詞，讓自己到傷害，其實別人很多時候都是花言巧語。

寧願相信世上有鬼，也不要相信男人那張破嘴，這句老話是非常正確的（女性朋友）。在與人交往中，別人的話不可輕信，既要避免聽信片面之詞，也要注意兼聽也有可能暗，防人之心不可無。

3.擇偶問題

書中描寫了很多大衛被默德斯通兄妹迫害的場景，真實的反映了人世間的故事。反觀一下自己的家庭，也是離異家庭，生父性格暴躁，酗酒打人，好在繼父隨和老實，有了相對穩定的生活。

婚姻是一輩子的，所以確實需要擦亮眼睛，仔細觀察和思考，不可聽信他人的勸誡與強迫。長期的考察是很重要的一部分。

《大衛·科波菲爾》是英國小說家查爾斯·狄更斯創作的長篇小說，被稱為他「心中最寵愛的孩子」，於1849至1850年間，分二十個部分逐月發表。

全書採用第一人稱敘事，融進了作者本人的許多生活經歷。小說講述了主人公大衛從幼年至中年的生活歷程，以「我」的出生為源，將朋友的真誠與陰暗、愛情的幼稚與沖動、婚姻的甜美與瑣碎、家人的矛盾與和諧匯聚成一條溪流，在命運的河床上緩緩流淌。

最終融入寬容壯美的大海。其間夾雜各色人物與機緣。語言詼諧風趣，展示了19世紀中葉英國的廣闊畫面，反映了狄更斯希望人間充滿善良正義的理想。

❼ 小說閱讀網寫了小說怎麼完結是不是寫完之後才能通過短篇小說寫多少字才可以【請回答這三個問題】

1.先進入作家中心找到你的小說的寫了需要復審的那一欄，最邊上有一個「管理操作」點一下「其他」然後再點「修改作品信息」然後把「連載中」改成「已完結」就可以了
2.短篇小說要完結才可以通過審核
3、短篇小說貌似不限制字數要求吧....完結了就應該可以了吧....
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這答案是我的原創........

❽ 朱自清散文如面談後邊三個問題的答案

《蹤跡》是朱自清的詩與散文集，1924年12月由上海亞東圖書館出版。第一輯是新詩。
第二輯是散文。本書收錄其散文部分，仍以「蹤跡」為輯名，同時將散文詩《匆匆》也一並收入。
匆匆 歌聲 槳聲燈影里的秦淮河 溫州的蹤跡 航船中的文明
·背影·
《背影》是朱自清的第一本散文集，1928年10月由開明書店出版。
分甲乙兩輯，並有序文一篇：《論現代中國的小品文》。
序 女人 白種人——上帝的驕子 背影 阿河 哀韋傑三君
飄零 白采 荷塘月色 一封信 《梅花》後記 懷魏握青君
兒女 旅行雜記 說夢 海行雜記
·你 我·
《你我》散文集，1936年3月由商務印書館出版。共收1925年至1934年秋所作的29篇文章，分
甲乙兩輯，甲輯共13篇，除《自序》外本書全收；乙輯為書評序跋集，共16篇。本書只收《〈憶〉跋》，
《〈山野掇拾〉》，《〈子愷漫畫〉代序》，《〈燕知草〉序》，《葉聖陶的短篇小說》等5篇。
"海闊天空"與"古今中外" 揚州的夏日 看花 我所見的葉聖陶 論無話可說 給亡婦
你我 談抽煙 冬天 擇偶記 說揚州 南京
潭柘寺 戒壇寺 《憶》跋 《山野掇拾》 《子愷漫畫》代序 《燕知草》序 葉聖陶的短篇小說
·歐游雜記·
《歐游雜記》1934年9月由開明書店出版。
收錄游記11篇，其中《西行通訊》為附錄。
威尼斯 佛羅倫司 羅馬 滂卑故城 瑞士 荷蘭
柏林 德瑞司登 萊茵河 巴黎 西行通訊
·倫敦雜記·
《倫敦雜記》1943年4月由開明書店出版。
三家書店 文人宅 博物院 公園 加爾東尼市場 吃的
乞丐 聖誕節 房東太太

·標准與尺度·
《標准與尺度》，1948年4月由文光書店印行。收文23篇，多為文學雜談。本輯收錄《動亂時代》，
《中國學術界的大損失——悼聞一多先生》，《回來雜記》，《論嚴肅》，《論氣節》，《論吃飯》等6篇。
動亂時代 中國學術界的大損失 回來雜記 論嚴肅 論氣節 論吃飯

·論雅俗共賞·
《論雅俗共賞》1948年5月由觀察社出版，為「觀察叢書」之七，收文15篇。
本輯收錄《論雅俗共賞》，《論百讀不厭》，《論書生的酸氣》，《論老實話》等4篇。
論雅俗共賞 論百讀不厭 論書生的酸氣 論老實話

·語文影及其他·
《語文影及其他》是朱自清生前親手編定的最後一個集子，未及印行，幾個月後，
他就在貧病交加中離開了人世。建國初期，「朱自清全集編委會」曾將書名改為
《語文影》，准備收入全集，但終於未能印行。1985年10月，交由中國文
聯出版公司出版，書名仍用作者原來擬定的《語文影及其他》。分為「語文影」
和「人生的一角」兩輯。本書收錄了除《論轟炸》之外的所有文章。
說話 沉默 撩天兒 如面談 人話 論廢話
很好 是嘍嘛 不知道 話中有鬼 正義 論自己
論別人 論誠意 論做作 論青年 論東西

·集 外·
《集外》是朱自清生前未曾編成集子的散文。有些散文散失在解放前的各個報刊上，
江蘇教育出版社出版《朱自清全集》後，經過搜集和整理，編入在《全集》第4卷內。
本書選收了30篇。另外，《南行通信》、《南行雜記》兩篇，是最近在1930年

❾ 三個作文題目,你們會怎麼寫,最好短篇小說 一.中國的面孔 二.回眸一瞬間 三.熟悉與陌生

第一個沒什麼思路誒,不過如過一定要寫的話,我會談及中國的文化,比如唐宋的詩詞,由點及面,代表中國的面孔.
第二個很好寫啊,我會寫事.第一時間想的是寫一個人得到啟迪,至於他得到的感悟,就是經過了一些事後,那回眸的一瞬間得到的.
第三個題目我曾經寫過,我寫了一篇短篇小說.考試作文,得了比較高的分.我大概寫的就是一個人對於曾經的一切,等到很久以後,感到熟悉與陌生,後來他明白這一切不過在感念之間,熟悉感和陌生感都只是因為他的記憶是破碎的,但不管他是感到熟悉還是陌生,他都尋回了那遺失的美好.
文筆好的話不管什麼作文都能把握,這些還要靠你自己文學的功底.自己再好好想想,可能有更好的想法也說不定.

❿ 小說閱讀網寫了小說怎麼完結是不是寫完之後才能通過短篇小說寫多少字才可以【請回答這三個問題】

1.先進入作家中心找到你的小說的寫了需要復審的那一欄，最邊上有一個「管理操作」點一下「其他」然後再點「修改作品信息」然後把「連載中」改成「已完結」就可以了
2.短篇小說要完結才可以通過審核
3、短篇小說貌似不限制字數要求吧....完結了就應該可以了吧....
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這答案是我的原創........