用操場創編一個短篇小說500字

1. 描寫操場上同學們運動的場景

課間十分鍾

「叮----」下課了,同學們像剛出籠的小鳥,從每一個教室里沖了出來,跑到操場上,操場上頓時熱鬧起來.

有的在踢鍵子,有的在打籃球,還有的在跳橡皮筋,他們上一跳,下一蹦,左一勾,右一繞,看得我眼花繚亂.

那裡怎麼有那麼多同學圍著?我擠了進去,原來是都在看兩個同學比賽跳房呀!他們用粉筆在地上畫了一些大大小小在方格,周圍的同學全神貫注地看著.有的在拚命喊加油,有的在一旁准備模仿他們的動作,有的.

比賽開始了,他們手上各拿一塊石頭,當作碑.女同學一丟,剛好丟進了一號格子里,開始跳了.「二、三、四、五.」「跳得真好!」旁邊的女同學大聲喝彩,可回來的時候,一不留神踩了線,唉!真令人垂頭喪氣!

輪到男同學了,男同學順利跳完了一碑,二碑,三碑.可是在跳第四碑的時候,居然沒扔到正確的格子里!在一旁的男同學十分惋惜地說「真不該呀,女同學都快趕上來了!」

他們一輪一輪地跳著,跳的人面紅耳赤,看的人熱火真天,還沒分出勝負,這時,「叮-------」上課鈴響了,同學們意猶未盡,紛紛回到教室,操場上頓時安靜了下來.呵呵以上有個答案求認可,你也可以用網路網搜索 自己編主要是寫下課後熱鬧的樣子,同學們玩什麼,玩的開心嗎.寫一篇現實的作文,發揮自己的想像力也行課間十分鍾

「叮----」下課了,同學們像剛出籠的小鳥,從每一個教室里沖了出來,跑到操場上,操場上頓時熱鬧起來.

有的在踢鍵子,有的在打籃球,還有的在跳橡皮筋,他們上一跳,下一蹦,左一勾,右一繞,看得我眼花繚亂.

那裡怎麼有那麼多同學圍著?我擠了進去,原來是都在看兩個同學比賽跳房呀!他們用粉筆在地上畫了一些大大小小在方格,周圍的同學全神貫注地看著.有的在拚命喊加油,有的在一旁准備模仿他們的動作,有的.

比賽開始了,他們手上各拿一塊石頭,當作碑.女同學一丟,剛好丟進了一號格子里,開始跳了.「二、三、四、五.」「跳得真好!」旁邊的女同學大聲喝彩,可回來的時候,一不留神踩了線,唉!真令人垂頭喪氣!

輪到男同學了,男同學順利跳完了一碑,二碑,三碑.可是在跳第四碑的時候,居然沒扔到正確的格子里!在一旁的男同學十分惋惜地說「真不該呀,女同學都快趕上來了!」

他們一輪一輪地跳著,跳的人面紅耳赤,看的人熱火真天,還沒分出勝負,這時,「叮-------」上課鈴響了,同學們意猶未盡,紛紛回到教室,操場上頓時安靜了下來.

2. 幫我寫一篇短篇小說500字左右 速度

《狗》
小時候我害怕狗。記得有一回在新年裡，我到二伯父家去玩。在他那個花園內，一條大黑狗追趕我，跑過幾塊花圃。後來我上了洋樓，才躲過這一場災難，沒有讓狗嘴咬壞我的腿。
以後見著狗，我總是逃，它也總是追，而且屢屢望著我的影子狺狺狂吠。我愈怕，狗愈凶。
怕狗成了我的一種病。
我漸漸地長大起來。有一天不知道因為什麼，我忽然覺得怕狗是很可恥的事情。看見狗我便站住，不再逃避。
我站住，狗也就站住。它望著我狂吠，它張大嘴，它做出要撲過來的樣子。但是它並不朝著我前進一步。
它用怒目看我，我便也用怒目看它。它始終保持著我和它中間的距離。
這樣地過了一陣子，我便轉身走了。狗立刻追上來。
我回過頭。狗馬上站住了。它望著我惡叫，卻不敢朝我撲過來。
「你的本事不過這一點點，」我這樣想著，覺得膽子更大了。我用輕蔑的眼光看它，我頓腳，我對它吐出罵語。
它後退兩步，這次倒是它露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫，可是叫聲卻不像先前那樣地「惡」了。
我討厭這種糾纏不清的叫聲。我在地上拾起一塊石子，就對准狗打過去。
石子打在狗的身上，狗哀叫一聲，似乎什麼地方痛了。它馬上掉轉身子夾著尾巴就跑，並不等我的第二塊石子落到它的頭上。
我望著逃去了的狗影，輕蔑地冷笑兩聲。
從此狗碰到我的石子就逃。

3. 短篇小說 500字 我要交作業

有一些人，一輩子都不會在一起，但是有一種感覺，卻可以在心裡守一輩子。
——題記
天藍是最純潔的顏色，那時的天很藍。
習慣用無言詮釋眼神的交替，錯過，難免是不可避免的悲劇。也許，選擇沉默才是最後的宿命，無從追溯的過去，只能一點點渙然冰釋，放縱了太多的無奈，我只有逃避。不敢正視你的眼睛，怕你碰觸我內心的憂傷，慣以堅強掩飾自己，怎知卻敵不過你的莞而一笑。瞬間渙散了迷離離碎了憂緒，直到我們擦身而過。每次的刻意邂逅都註定無言，無言的結局，無言的悲哀，悲哀的相遇，悲哀的分離。或許簡單的想法承載不了未知的未知，只是在不由自主中默念你濺行漸遠的背影。驀地，我回眸，無法預知，那該是怎樣的荒漠干泉。你驀然回首，目光如觸電般交錯，我看到了世上最亮的眼睛。那是閃著光芒的純色天藍，忍不住低頭赧笑，哪怕，我們無言。
但明知有些事毫無結果時，最好的方式就是選擇遺忘，而有時遺忘無異於世間最殘忍的拋棄，那將是怎樣的苦楚，又將是怎樣的沉淪。天驟然起風，殘葉將思念化作時間的印記填埋在心靈的深處，彼時的陽光也再也透不過牆垣的殘缺，零碎在石板上的班駁若隱若現欲言又止，裝作對你默然寒峙，可知心裡早已承受不起。
有太多的話來不及說，原來我和你的距離一直是天和地，讓我怎樣跨越這無邊無際，又該如何使自己承認你只是我人生的匆匆過客。一切對你的矜持，一切給我的放肆，一切曾太洶涌，一切已太朦朧，一切曾太奢侈，一切已不能理解，一切曾那麼純潔，一切已不能還原，一切無從追憶一切悄然失去，一切關於你的離去終將過去。
好像缺了一塊，再拼不回來，再不存在，比空白還空白。每一次我想起來，其實你都還在，藍色悲哀，流過我的靜脈。
——後記

可以不？很短了，當散文吧

4. 這個作文，給個範例，必須是原創！！小說，散文，（小說和散文500字左右）詩歌，文體不限。

媽媽的愛

有一個很熱很熱的夜晚，
我從夢中醒來，
媽媽正給我扇著扇子，
汗水卻濕透了她的衣裳。
啊！媽媽的愛是清涼的風。

有一個很涼很涼的雨天，
媽媽到學校接我，
一把傘遮在我的頭頂，
雨水卻打在媽媽的身上。
啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

有一回我病了，
媽媽抱我去醫院。
摸著我很燙很燙的額頭，
媽媽著急地哭了。
啊，媽媽的愛是滴落的淚。

有一天，我打破了暖瓶，
對媽媽又說了謊，
媽媽的批評叫我臉紅，
我不敢抬頭看她的眼睛。
啊，媽媽的愛是責備的目光。

一次老師叫用「最」字造句，
我說：「我最愛媽媽。」
媽媽告訴我：「最該愛的是祖國，
祖國是我們所有人的媽媽。」

雪花姑娘

玉一樣純凈、潔白，
鵝毛一樣輕盈、飄灑。
一片、兩片、千萬片，
像春日紛謝的梨花。
我——小雪花，
從蒼茫的天際飛來了。
身穿一件銀色的衣裙，
走起路來：沙沙，沙沙……
有人把我比作白鬍子爺爺，
懷中抱一隻神奇的寶匣。
說我用手輕輕拉開，
世界就變成銀色的天下。
其實我根本沒有這種魔法，
這是童話家故意要誇大，
我只是一個勤勞的小姑娘，
工作起來熱心。潑辣！
每年我要來北方大地旅行，
走遍平原、沃野、山溝、河汊……
越寒冷的地方我越喜歡，
熱帶地區我可害怕。
梅花見我就眉開眼笑，
臉上的酒窩兒溢彩霞。
我給麥苗送去松軟的棉被，
讓它明春獻出閃光的金塔。
我最恨田間的害蟲，
它們為非作歹，損害莊稼。
吹口寒氣將它們全都凍死，
對壞蛋就得狠狠懲罰！
茫茫林海，有我光臨，
立刻繪上北國邊塞的圖畫。
千里雪原，紅星閃耀，
巡邏隊的馬蹄揚起銀色的浪花。
我走到寬闊的河壩，
將它們的玻璃窗輕輕叩打。
看冰下的魚兒是否游水，
看過冬的青蛙是否睡下？
我悄悄來到學校操場，
和下課的孩子們一起玩耍。
他們放滑雪板，堆雪羅漢，
一個個玩得汗水濕透衣褂。
夜裡，我不怕疲勞，
跑到閃光的玻璃窗下。
看孩子們翻著書頁的波浪，
備著耕耘科學的犁鏵。
忽然，有兩個紅領巾，
急急忙忙地跑來了。
他們又小心翼翼地
將我放在顯微鏡下：
「快來觀察、觀察，
多麼美麗而又有詩意啊！
我敢說這六角形的結晶體，
是世界上最奇異的鮮花！」
「聽說，火星上的雪是紅色的，
雪花飄落一定像片片桃花。
若是用雪水灌溉莊田，
一定紅浪翻滾勝似彩霞。」
「我長大要去冰山融雪發電，
用積雪改造沙漠、山窪。
要請這位奇妙的小姑娘，
也來建設我們偉大的國家！」
我聽了，樂得神采飛揚，
願交給陽光將自己融化。
化作一顆顆晶瑩的水珠，
去染綠青山，去催開百花！

5. 作文 操場上的笑聲300字！！！急！！！！！！

操場上的笑聲

「哈哈哈，快來看啦！」下午的活動課時，操場上傳來了一陣陣朗朗的笑聲。是我校的老齡教師正在舉行教工體運會選拔賽呢！
你看，操場的跑道上，托球競走就要開始了。年近花甲的朱老師右手托著球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來。他連忙彎腰去撿，嘴裡還說：「看你往哪兒逃，你是逃不出我如來佛的手掌心的。」我們大家都哈哈大笑起來。潘老師頭發花白，一本正經地站在起跑線上，有位同學邊笑邊打趣地說：「瞧，還真像經驗豐富的國家運動員呢！」大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲：「預——備。」「砰」的一聲槍響了，老教師們眼睛俯視著球，飛捲起的頭發隨風飄動著，像一個個快樂的小天使一般向終點跑去。我們鬨堂大笑，有的同學臉都笑紅了。真像電視中的鐵拐李。嗬，那位銀發老教師的球從球板上滾下來，我們這些小觀眾十分著急，恨不得去幫他撿，他卻來了一個漂亮的銀燕沾水把球抬了起來。「好。」大家拍手為他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一會兒傾斜，一會兒左右搖擺，大家捧腹大笑，小飛笑得直咳嗽，李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。
「哈哈哈……」從操場的另一角又傳來了笑聲，原來這里正在進行10米載物走呢！這項比賽更是精彩，老教師們四人一組，每人把毽子放在鞋面上，蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看著他們那引人發笑的動作，操場上不時傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步，毽子就掉在地上了，她一個敏捷的動作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學說：「你們看王老師多機靈啊！」大家高興地拍著手，笑著、贊嘆著。
操場另一邊，定點投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進行著，師生的笑聲在操場上空回盪。

操場上的你

上課鈴聲的響起，讓我興奮又期待。因為即將有一場「大戰」的來臨，同學們你還在嗎？別忘記看我呦！
鈴聲響過，同學們在老師的帶領下來到了操場，我們整齊的做著准備活動。等待著挑戰的開始。雖然准備活動很短暫，但在我看來卻很漫長。隨著老師笛聲的想起，你開始奔騰了，我們追逐著你，你是圓心我們跟著你轉。
你在我們的腳下傳來傳去，同學們你追我趕，以團體的精神為核心，你開始在我們的腳下考驗我們的實力。你傳給我，我傳給他，他又把你傳出去，傳來傳去，對方一碰不到你，對方就像熱鍋上的的螞蟻。
其中一隊的同學緊緊把握住時機，腳一運球，你似乎很聽話似的進了對方的家門。還沒有到門口時，對方的守門員擋住了你的去路，你此時就像俘虜一樣乖乖的離開了。
操場兩方的同學你爭我奪，你在操場上卻不慌不忙的，在同學們的腳下轉來轉去。在我驚呆是，你又逼近了對方的家門，我方隊員瞄準了，腳一用力對方千方 阻擋，你被夾得喘不過氣來，空隙來了，你突出重圍，被一個外圍的隊員趁機越起。「進了——」同學們歡呼這用在了一起。
笛聲再次響，第二場，第三場,激烈的對決開始了雙方都有經驗，防守的隊員防的滴水不漏，說是匹匹野馬也不錯。為了你，同學們的歡聲笑語彌漫整個校園，還有因為你而引起的抱怨。
下課的鈴聲響起了，讓我們失望，又讓我期待，期待下一次的對決，你這匹野馬還是還是會讓我們給馴服的。
反思一下，學習不也是一樣嗎，我們如都拿出賽場上的干勁來，在學海中我們追逐你，毫不放棄，只要我們那你努力，知識我們不也可以馴服嗎？你說是不是？

體育之於我也是既熟悉又陌生的，從小我就不喜歡體育，很少活動，也不貪玩，屬於乖孩子，但後來的日子裡我不得不接觸體育，我也喜歡了一些體育活動，特別是體育游戲。然而，相比其它的學科，我的體育成績顯得一般了。但富於戲劇性的是讓我在師范畢業後從事了幾年的專職體育教學，那個「缺少伯樂」的時代是坑人不淺啊，我迫不得已荒了幾年的文化課專業知識，讓我將師范學得的體育三腳貓功夫全都用上了。但我還是將全部的精力都用在學科教學上了，由此，我也養成了一種習慣，體育課就得正兒八經的上，而且不管什麼課我都做到一絲不苟，當時我一個星期上了一節興趣課，結果還扯起了一支小民樂隊，弄得挺像那麼回事的。
事到如今，太陽還是那個太陽，操場已不再是那個操場，老師已不再是以前的老師，學生也不再是那時的學生。頂著風沙、含著灰塵上課的日子一去不復返了，代之而起的是塑膠跑道和操場，寬敞而整潔，然而能規規矩矩、有板有眼地上體育課的老師已經老朽，年輕的都是充滿朝氣、熱愛體育、不受約束的人，體育課失去了幾個部分、幾個環節的科學分布，也不再講究運動密度和心律等指標了，備課本上再也看不到體育課所特有的各個環節時間分配和練習次數、隊形組織等內容了。當然，學生也不再是那樣能守得了規、能吃得起苦、能聽得了話的學生了。
我站在太陽下，每星期九節體育課必需那樣去上，我責無旁貸，我已成習慣。當看到另一些師生躲在陰涼處閑談地上體育課時，我沒有退縮，我覺得這是我的職責，盡管太陽是火熱的，盡管人是疲累的，但比起以前的操場來，我感到了一種滿足、一種舒服和親切。看上去多麼爽心的操場，踏上去多麼愜意的塑膠，我已知足。烈日是一種考驗，考驗學生也考驗老師。我該怎麼辦？是不是也像他們退縮？不行。學生一雙雙眼睛都看著老師的表現，學生已經在太陽下喊熱了，這個時候要老師的行動讓他們堅定地站在操場上。我一動不動地站在操場上，站在烈日下，站在沒有任何遮擋的地方，任憑陽光曬疼了皮膚，反正也早就黑了。我的所有體育課內容都在陽光下進行，學生跟著我一起歡快地運動，雖然是二年級的學生，但他們在我的帶動下，一點兒也不怕熱，沒覺得天上的太陽很猛，反倒感到有一陣陣涼風吹過。我們融洽地做起了體育游戲，我們也快樂地開展了跑步、投擲的比賽，我們也規整地練起了隊列。
我知道老師的示範是最好的教育，體育課尤其如此。任何老師要做到以身作則、以身作范並不容易，但卻是必需的，且不說「不令而行」的重要性，即是個印象也很重要。作為一名曾經的體育專職老師，我還有著對操場深刻的愛意，雖說做得不出色，但也盡力了、熱愛過了，做到了干什麼都去努力做好就已足夠。我的情誼也就出於此。
任何一個曾經在操場上拋灑過汗水的體育老師都會對操場有著深情，任何一個曾經在這片土地上訓練運動員將他們送上領獎台的教練都會對它滿含淚水。同樣，當我默默地凝望這一個操場時，當我在太陽下接受陽光的洗禮時，我知道我頭頂的是讓我們堅強的力量，我腳踩的是使我們成功的厚土，我們有什麼理由不站直了呢？
站直了，我得到了正確的立正姿態，站直了，我得到了正確的人生姿態。

6. 誰可以幫我寫一篇故事短的

愛心故事

作者：鄖陽師專… 文章來源：十堰市教育局 點擊數：2802 更新時間：2006-4-29

愛傳中華網消息：每人奉獻一片愛心，世界將會陽光燦爛。
經歷了許多次愛心的洗禮，心中裝著許多愛的故事，我們就像擺龍門陣一樣，和你說說，或許您能聽到愛的呼喚。
十五年前
高中生活
記得是十五年前，讀高中時，家裡特窮，我在縣城讀書。從家裡帶的菜，只管到星期二，夏天管的時間更短。沒有青菜吃，更不用說吃肉了。在這期間，我領略了貧窮的滋味。可就在這期間，我也發現了人間的溫情。我的一個叔叔住在縣城裡，但家庭條件也不好。可是，他家卻為我提供了一個較好的條件，就是我從家裡帶菜，像土豆、蘿卜、黃瓜、白菜等。當我吃完了從家裡帶的菜後，他家就給我炒菜吃，三年，我幾乎每個星期都能吃到青菜，有時，叔叔還會留我在他家吃一頓肉，讓我度過了那些艱難的日子，後來，一想起這段日子，就覺得溫馨無比，讓我深深體會到：愛會給人留下的美好回憶。
2005年9月12日上午
盲人的捐助
一個青年扶著一位盲人走進辦公室。我以為又是求助者來了，趕忙起身接待，讓座之後，開始問他們有什麼困難，需要哪些幫助，我們都會盡力的。
這名青年趕忙解釋說，他不是來求助的，他是來捐助的。
啊！捐助？我幾乎不敢相信自己的耳朵。這時，盲人哥哥說話了，「我是來捐款救助貧困高中學生的，每年捐助1000元給報紙上報道的那名叫李偉的困難學生。」說著，便從包里拿出一小沓錢來，一張一張地數，剛好1000元，他把錢交給我，並告訴我，只要那孩子好好學習，他一定會資助這孩子上大學的。
我感動得無話可說，好多有錢的健康者沒做到，他卻做到了。
2005年7月某縣城和辦公室
愛心的距離
兩次愛心的舉動讓我明白了愛的意義，也發現了愛的距離。
一次是7月初的一天，我在網上向上海教育委員會的郵箱里發出了關於貧困生的求助信。本沒當回事，可過了幾天，那邊回話了，他說明了當地的原因，國家安排的有扶貧地區，因而對我的請求無能為力，聽到電話那端的話語，我的心裡很感動，至少他們很重視這件事，給了明確的回復。至今，電話那端的的話語還在耳邊縈繞。
無獨有偶，7月14日，幾位愛心人士到某縣的一個鄉村小學去奉獻愛心。行至一個岔路口問路時，一個小夥子竟然把他們指向岔路。幸虧他們發現得及時，確認無誤後才敢繼續趕路，要不然不知會走多少彎路。但這次那個小夥子的行為對幾位愛心人士影響很大，他們差點就想驅車返回了，幸好有位長者說：「我們是去奉獻愛心的，那就不要被這樣的人影響。」一句話，大家都認為有理，便釋然了。
這兩件小事都與愛心有關，但我們可以從中感悟到，愛因人而異，愛需要真誠和細膩。
2005年6月中旬 辦公室
尊重、保護、關注
一天下午，一位母親哭哭啼啼地找到我，她說她的孩子玩電腦游戲上癮，一個多星期沒上學。一個星期後孩子回到家，整個人又黑又瘦，眼神都有點恍惚了，長期的電腦游戲，已經使他的身心遭受了沉重的裂變。
一方面是孩子不想再上學，想玩游戲，另一方面，學校為嚴肅校紀校規，要給予孩子處分。我陷入了深深的思考，孩子到了這般天地，是誰的錯，事已至此，埋怨誰都沒用，關鍵是現在該怎麼辦，怎麼把孩子從這個深深的泥團中拽出來。
首先對年輕的母親說：這件事出現了，你首先要冷靜，不要追究以前怎樣，也不要把孩子整天關在家裡，否則，你早晚會把孩子關成精神病的。再就是你得承認孩子已經有了心理缺陷，要對他進行矯正。你先到學校找到相關部門，說明自己孩子的問題，不要迴避什麼。要求學校從保護孩子名譽及前途出發，不要處分孩子，再就是把孩子從學校帶回來，找人進行矯正。第三就是帶孩子到各地風景區去玩一段時間，讓他換個環境，讓他認識到除了網路世界之外，還有一個更美的現實世界等待著他去發現、去感知。這位母親半信半疑地點點頭，走了。
了20來天，這位母親找到我，一改往日那種淚水漣漣的面容，滿臉微笑著對我說：「你說的辦法真起效，我就按你說的幾點去做了。結果，從外地一回來，孩子就要去上學，學校也很寬容地接納了他。」
從此，他沒再痴迷於網吧，回到正常的學習生活。我也因此有了太多的感悟：有時奉獻、幫助也只不過是出出主意，而寬容、保護、尊重又是何等的重要。
2005年10月20日，鄖陽中學
我眼中的「希望老人」江詩信
如果不是親眼所見，我無法把眼前的的這位老人和中國「希望老人」聯系起來。瘦削的臉龐，快要全白的頭發，黝黑的皮膚，深陷的眼睛，尖尖的下巴。唯獨那雙眼睛裡的平實與和善讓我明白這位老人的幸福所在。
一件不知穿了多少年的舊夾克衫，一條淺藍色的褲子，一雙不超過50元的球鞋，包裹著一個瘦弱的身軀，還在不斷的咳嗽，當躺在病床上的時候還在不停的整理材料。我在想，是什麼促使了這位老人的不懈追求，是什麼使他為貧窮的孩子而舍棄了安享晚年的快樂。在常人眼中，他令人不可思議，但在他的心裡，愛主宰了一切，貧困孩子期盼的眼神占據了他們所有的思想，除了深深的敬意之外，無一言表。
我還看到了世界上最簡單的名片，一張很薄的白紙片，上面簡簡單單的寫上了「江詩信」三個字，和那一排愛心協會的小字。慢慢的走近老人，我發現了一顆滾燙的心。
2005年6月5日，鄖西河夾鎮豐溝村小學當小朋友們看到這些捐來的書時，他們的樣子讓人吃驚，像看什麼稀奇似的。我就伸手拿一本給他看，幾個衣衫襤褸的同學就和他圍在一搶著看，看著他們新奇的樣子，我感到一陣酸楚。這可是城裡孩子看過的不要的書籍呀？在操場上，幾個小夥伴正在玩一輛城裡孩子捐贈的玩具小汽車，舊得已不成樣子，而且還沒電池，可這幾個孩子卻玩得津津有味。
高新民教授背後的故事
7月7日，武漢
作為一個博士生導師，關注慈善事業成了他業餘生活的全部，當得知華中師范大學出版社向張灣區第九中學捐助20台電腦和300副鐵架床的意願後，高教授和他的夫人劉雅琴親自叫貨車，現場幫著搬運和清理物品，直至當天午夜，所有物品裝上車之後才安心去休息。
9月14日晨，十堰
高教授吃早點時，剩下一個包子，不值5角錢，可他不浪費，要求隨行人員把它吃下，而下午到了學校，卻慷慨捐贈5000元，用於改善貧困學生生活。兩次舉動的強烈反差，映襯出人性的光輝。
2005年9月的一個周末 朋友家裡
在飯桌上，我遇到一位老闆，他說他資助了一名高中生，可這孩子三年下來花了他5萬余元，穿衣服要名牌，吃東西還挑三揀四。聽到這里，我感到一陣悲哀，物質的資助和精神的資助如果不並舉，只會害了孩子，而受助者的不懂事只會害了他自己，同時嚴重挫傷了資助方的積極性。
下鄉多了，看到了許多貧困的人們，我的人生觀、價值觀發生了改變。我覺得一個人的同情心、愛心是多麼的珍貴和重要！它可以改變一個人的命運，它可以影響周圍的一圈人。接待的窮人多了，我發現，在這個相對比較發達的城市還有那麼多生活艱難的人們，它們顯得那麼無助。我分明從他們的眼中看到了憂愁、看到了乞求、看到了無奈所帶來的滄桑和年少的成熟。快樂離他們很遙遠，幸福是他們夢中的希望。
這些讓我明白了人間百態。我知道，這個世界擁有善心的人很多，而經常有善行的人卻不是很多，為善一時容易，為善一世卻很不容易。心與行的距離在此表現得很清楚。
貧窮並不可怕，就怕在貧窮面前喪失鬥志；貧窮並不可怕，就怕在貧窮面前熟視無睹。我深深地感到，愛需要奉獻，愛更需要我們拿出具體的行動。其實，每一個人都有善心，但善心與善行之間好像還有一條小巷要走，我真心的希望這條小巷短些、再短些，也真心地希望這條小巷亮些、再亮些。這樣，陽光就會灑滿世界的每一個角落。

愛心故事

作者：江西省殘… 文章來源：江西日報 點擊數：525 更新時間：2006-4-29

愛傳中華網消息：1997年，肖淑珍擔任金溪縣殘聯理事長時，賬面上只剩36元，還有一張借來的辦公桌，一間租用的辦公室。1999年，45歲的肖淑珍被評為全省「三八」紅旗手，並獲「巾幗英豪」榮譽稱號。金溪縣殘聯也先後榮獲「金國殘疾人按比例就業工作先進單位」、「全國殘疾人扶貧工作先進單位」和由國務院表彰的國家「九五」期間「全國殘疾人工作先進縣」等稱號。
肖淑珍，一名普通的共產黨員，用自己的真情演繹出一個個感人的——

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「以後，我們就是親組妹！」

「祝你生日快樂，祝你生日快樂……」小建高的皺眉在跳躍著的生日燭光里舒展開來，小臉上綻出了燦爛的微笑。這是14歲的小建高第一次過生日，也是他出生以來感覺最幸福的一天。小建高的母親周菊花是個盲人，嫁到黃通鄉李姓人家就沒有過上幾天好日子。生下小建高之後，丈夫得病去世，她只好帶著兒子投靠父母，可年邁的父母怎能養活她母子呢？就在周菊花走投無路的時候，肖淑珍來到她的家。看到骨瘦如柴的周菊花，肖淑珍的心碎了，她緊緊地拉著周菊花的手說：「不要怕，我會幫你渡過難關的。以後我們就是親姐妹，你的事就是我的事。」為解決周菊花的生活問題，肖淑珍拿出自己的工資墊付費用，親自送她到撫州市盲人按摩中心學習按摩技術，然後又安排她去上海一家盲人按摩院就業。肖淑珍將小建高接到縣城自己家裡，幫他辦理了「農轉非」的戶口，又把他從鄉下轉學到縣城象山中學讀書。當周菊花得知兒子生活很好時，打電話向肖淑珍再三表示感謝之情，肖淑珍說：「只要你在外面工作好，將來你們母子過好日子，我就放心。」

7個雞蛋和一隻鴨

琅琚鎮城上村農民鄭樂戰,一家五口就有3個殘疾人,生活十分貧困.一天早晨,他發現自家的牛死了,當即就昏倒在地,從此得病卧床不起。就在這個時候，鄭樂佔在縣城一家殘疾人開的裁縫店避雨，偶然遇見肖淑珍。肖淑珍進了店門，看到鄭樂戰是個殘疾人，便仔細地問他家的情況，並且告訴他如果有什麼困難就去找她。開始鄭樂戰並不想念現在世界上還會有這么好心腸的人，也就沒有去縣殘聯找肖淑珍。這次家裡可謂是雪上加霜，他便叫女兒到縣殘聯去找肖淑珍，試試看能否幫他一把。鄭樂戰萬萬沒有想到，肖淑珍聽了他女兒的訴說後，當時就跟著小女孩來到鄭樂戰的家，並且還帶了禮品去看望。沒過幾天，肖淑珍又把鄭樂戰的小女兒接到自已家吃住，接著又幫助他的女兒找師傅學習縫紉技術，並且介紹他大兒子到縣城學習修理摩托車技術，還借了1000元他買牛、養獵。為了表示謝意，鄭樂戰把家裡積攢幾天的7個雞蛋和一隻鴨子，步行20多里路，專程送給肖淑珍。禮輕情義重，肖淑珍不能不收下鄭樂戰的禮。可是，肖淑珍留下鄭樂戰吃了中午飯之後，硬要他帶上她給他買的5斤肉，一壺植物油。如今，鄭樂戰的兩個孩子都已學有一技之長，並在外地打工賺錢，家裡的債還清了。

「幫助你們，是我的責任」

「向殘疾人『輸血』，不如增強其『造血』功能。」肖淑珍是這樣說的，也是這樣做的。可源鄉殘疾青年蔣日輝高考落榜後，心灰意冷，對生活失去信心。一天,蔣日輝坐車到縣城,看到縣場面貌煥然一新,街上的行人說說笑笑,想想自己身患殘疾,生活又無著落,心頭便生出許多悲哀來。當他走過街邊一邊電腦培訓中心時，看到許多年輕人在那裡學習電腦，便想，如果自己能學會電腦，然後買台電腦回家鄉開個打字店該多好啊。可是，家裡沒有錢，誰能圓他這個夢呢！這時，他想起了縣殘聯。於是他找到了肖淑珍阿姨，並向她傾訴了自己的苦惱。肖阿姨不僅推薦他到縣城華大電腦培訓班學習，而且資助他600元和一輛輪椅，鼓勵他自強自立。如今天，蔣日輝開辦的打字店生意紅火，年收入近萬元。今年肖阿姨還幫他借款1萬元增添電腦設備，用於開辟網吧，這樣既可培訓家鄉待業青年，又可豐富村民業餘生活。一次，蔣日輝專程坐車到肖阿姨家來謝她。肖淑珍說：「要謝就謝黨和政府，幫助你們殘疾人，是我的責任。」

尾 聲

這三個故事，僅僅是肖淑珍把愛心獻給殘疾人的幾朵小花。去年，在她的多方努力下，金溪縣就有100多殘疾人被安排到抗州、溫州、蕭山等地么營企業工作，而且金溪縣共有500多名科級以上幹部與426戶貧困殘疾人結成扶貧幫殘的對子。到目前為止，金溪縣有2800多名殘疾人實現就業。

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微笑

早晨，金色的陽光照射在綠色的校園，民族一中學校的操場上，一列列齊色的少男少女正在快樂地伸展著……

九點十分，校門外匆匆地走來一位中年婦女，她提著個大提包，她努力地在學生群中尋視，視乎在尋找著什麼。太陽的光輝映襯著她黑黝黝的臉蛋兒……她望著學生們笑了，笑的那麼開心。

女兒氣喘吁吁地跑到了校門口。

「媽，你不是打電話說秋收正忙，不能來看我了媽？」女兒顯得有幾分驚喜。

母親上上下下打量著女兒，眼角流露出久別重逢的喜悅。她用手摩挲著女兒高興地說：「好像胖了！——你今年上城裡讀書，媽老在想你，還常常夢到你呢！」

「媽，學校一切都很好，您放心吧！」女兒望著媽媽問，「媽，咱們的地里收拾完沒有？」

「快了，快了！」母親興奮地說：「今年又是豐收年，咱們的幾十畝地又豐收了，你看媽給你帶什麼了？」

母親說著，便從提包里取出了許多東西。有炒熟的一小包大瓜子，還有一小包蘋果梨，還拿來一罐頭肉醬……女兒一見大聲地叫好，急忙在媽媽臉上親了一口：「媽媽真好，媽媽真好！」

「都上初中了，還像個孩子，去去去……」媽媽滿臉嬌嗔的樣子。

隨後母親又從衣兜里掏出一疊人民幣，欣喜地說：「在生活上，不要太節省，咱們現在趕上了好政策，年年收入都不錯……」

女兒抖抖地接過母親遞來的一疊票子，淚水不由得在眼眶裡打轉，心裡覺得很不是滋味……

「女兒，你現在還像過去那樣學習好嗎？你爸總不放心，怕你跟著一些不三不四的人學壞，每到這時，我總是對他說，咱女兒可聽話呢！」母親的眼裡充滿信任和希望的微笑……

女兒的臉上彷彿是受了無名的烈火炙烤，淚水經不住潸然而下，她顫抖地摸著剛剛發下的58分的英語試卷……

九點十分，上課鈴響了，母親著急地離開了女兒，消失在人群中，她怕影響女兒上課……

走過塵世

暮秋。傍晚。新立市墓園。
辰夕小莉張眼抬頭的時候，心裡一陣難受，眼淚順著臉頰華麗掉落。
高空中飛過一群候鳥，朝著南方，在飛過夕陽的時候，辰夕小莉感覺得到有大片的陰影落在自己臉上。墓園里堆著大堆大堆的落葉，辰夕小莉站著覺得整個人空盪空盪的。盡管來過很多次，但是悲傷依舊很多，畢竟一起走過那麼多的日子。辰夕小莉閉著眼睛都可以在眼前描繪出那些畫面，而且母親告訴自己的時候眼淚是那麼真實地從她臉上滑落，所以在她身體恢復以後便從潛意識里來到這里，只是想知道那個與自己同桌一個學期最後救了自己的某人。
從第一次到現在已經過了半個多月，秋天也越來越深，幾乎每天都可以看到南飛的大雁，墓園里的長（zhang）車樹的葉子也開始大片大片的變黃，掉落。而伴隨出現的還有厚重枯葉溢出的靡靡味道，在空氣中成天地飄盪。
辰夕小莉放下手中的雛菊，輕輕地掃清墓碑上的落葉，那張安靜的笑臉定格在墓碑上，而再往下時便是一行清晰的字——新立市夜靜憂——1990．7．25-2008．7．25。

等到再一次站起身的時候，天空已經明顯的變紅，墓園里到處都是各種各樣的光線，辰夕小莉看著那些從長車樹繁茂的葉子的縫隙中折射下來的光線，等待夜色的再一次洗禮。自己每天放學都會來到這里，而在那些晝與夜的交界，墓園里都會是另一番的寧靜，就彷彿在破曉前的最後一秒里看到東方露出魚肚白，心情也就自然而染地肅穆起來。只是今天的天空依舊是那麼的霞紅，而在更遙遠的天邊也依舊有零星的飛鳥。