教師媽媽短篇小說500

① 請問 老師媽媽的作者是誰 急要

原文如下：
生活中有許多美好的相遇總會不期而遇，在你沒出生時，媽媽擁有了一個和藹可親的角色——老師，你出生之後，媽媽又擁有了一個溫柔可親的角色——媽媽。孩子，是你的到來，為媽媽開啟了人生中「為人師」也「為人母」的一次全新的旅程。
還記得，媽媽曾是初中的一名數學老師。那時的媽媽每年都教初三畢業班，媽媽有早自習也有比別的年級多加一個的晚自習。已記不清有多少次小小的你被媽媽早早地從被窩里叫醒，陪著媽媽去上早自習，也記不起有多少次你一個人在辦公室里等待媽媽下自習而伏案熟睡的瘦小身影。也許媽媽是一名稱職的老師，可媽媽卻是一名不稱職的媽媽。看著你蜷縮著熟睡在桌子上，媽媽顧不上洗去手上的粉筆灰，拿起衣服包裹住你的小身體，恨不得馬上沖回家裡，為你遞上一碗熱騰騰的飯菜。已記不清有多少個夜晚媽媽在挑燈夜戰的批改試卷，你一個人獨自玩耍的落寞情景；也不記得有多少次因沒時間照顧你而把你送回了姥姥家，也許學生的感冒發燒深深地牽動著媽媽的心，你生病時的哭喊媽媽卻聽不到。作為一名老師，看著學生們取得了驕人的成績，媽媽露出了滿意的笑容，覺得自己付出多少心血也值得；作為一位媽媽，媽媽心裡想到的最多的卻是內疚和自責。
現在的媽媽，是一位從事小學數學教育的老師，同時也是一位班主任老師。師者，所以傳道受業解惑也。老師是傳授給學生道理、教給學生學業、解決學生疑難問題的人。老師是學生在浩瀚的知識的海洋中航行的領航人，是學生實現人生價值的築夢者。在教學生涯中，堅定的信念是築夢者的品格，廣博的學識是築夢者的底蘊，高尚的德行是築夢者的擔當，飽滿的愛心是築夢者的胸懷。在學校里，看到的是老師們忙碌的身影。有的在教室里給學生教授知識，有的在辦公室里伏案批改作業、探討教學、認真地寫著教案……美麗的校園里有一群群天真無邪的孩子和一群群無私奉獻的老師。
媽媽作為教師隊伍中的一員，當學生遇到不懂的知識時，媽媽總會耐心地為他們講解，一遍不會再講一遍，三番五次地講解直到學生學會這個難點；當同學間有了糾紛時，媽媽會循循善誘的教誨孩子們，給他們指出錯誤的地方，學會關愛和分享。也許作為教師的媽媽對待學生時有許多的耐心和關愛，在學校忙碌了一天回到家裡的媽媽，面對你時卻總會失去耐心，甚至會大聲呵斥，心裡卻添了許多愧疚。前幾日，我們一起讀了張文亮老師寫得文章《牽一隻蝸牛去散步》，你笑著說自己就是一隻小蝸牛，而媽媽就是一隻牽著小蝸牛去散步的蝸牛媽媽。媽媽發覺，自從有了你，媽媽對教育有了更多的理解，看著一張張求知的臉龐，媽媽會不由自主地想到你；當媽媽蹲下身子為你系鞋帶時，媽媽才領悟到什麼是「蹲下去」愛學生，因為他們和你一樣。
慢慢地，媽媽懂得，無論是你，還是班裡的學生，我傾心地付出全部的愛，不是為了得到你們的愛，而是因為我想默默地愛著你們，只想靜靜地守候著這份光榮的職業。我是老師，也是媽媽，這是我人生中一次最美的相遇。
希望我能幫助你解疑釋惑。

② 我的母親是幼兒園的教師的作文

我的媽媽是老師河安小學五年級六班荊書藝是她教會我說話；是她教會我寫字；是她教會我使用筷子；是她教我邁出了人生第一步……她，就是我親愛的媽媽，一名優秀的人民教師。我的媽媽是一名老師，在她的抽屜里有一摞一摞的榮譽證書，她多次被市裡評為優秀教師和師德標兵呢！每當我看到媽媽的那些榮譽，我便為她感到驕傲。正因為我的媽媽是老師，她對我的管理也非常嚴格。記得上三年級的時候，我因為坐姿和拿筆姿勢的錯誤，寫出的字總是歪歪扭扭、不成樣子，媽媽總說我的字颳了大風。到了暑假，媽媽便每天監督我練字，那時我並不願意寫，但也沒辦法，只好按著媽媽的要求用心去練，經過一段時間的練習，我的字真的又回到了以前那工工整整的模樣，我不得不感謝媽媽對我的嚴格要求。還記得我第一次去學古箏時，媽媽把我領到藝校，我覺得學古箏很枯燥，賴著不想學，媽媽和老師對我說了很多都無濟於事，我就是聽不進去，最後媽媽見軟的不行，直接跟我來硬的了，她一生氣，把我留在學校自己走了……我「被逼無奈」繼續學習，漸漸地古箏那優美的音律深深吸引了我，彈古箏成了我最喜歡的業余愛好！做事貴在堅持，幸虧有媽媽的嚴格要求和督促，有很多好的習慣我才能一步步堅持下來。媽媽雖然做事要求嚴格，但她也有溫柔的一面。雪後的冬天，天還很冷，早上學校組織集體掃雪，中午放學後我便發起了高燒，，媽媽可心疼了，整日整夜守在我跟前，給我蓋被子、量體溫，恨不得替我挨扎針。幾天後，我恢復了健康，可再看媽媽，由於幾天沒睡好，眼圈發黑，面容憔悴，讓我好心疼。一次，由於我的粗心，數學考試只得了88分，看著試卷，想想媽媽對我的希望和要求，心裡非常緊張：「媽媽會不會訓我？會不會打我啊？」當我懷著忐忑不安的心情回到家，把試卷遞給媽媽時，出乎我的預料，媽媽看完試卷面帶微笑語重心長說：「分數只代表著過去，關鍵是你將來能不能有進步啊！以後好好努力，吸取教訓，爭取不出錯，好不好？」我含著淚，使勁的點了點頭。從那以後，我每次考試都會想想媽媽這句話，我想它會祝我成功。這就是我的好媽媽，更是我的好老師，我想大聲對她說：「媽媽，我……愛……你！

③ 故事《老師媽媽》的托班教案

【活動目標】
1、感受媽媽養育孩子的辛苦以及對孩子的愛。
2、愛媽媽，會幫媽媽做力所能及的事。
【活動准備】
PPT、視頻《世上只有媽媽好》。
【活動過程】
一、以兒歌引出主題。
師：我們小朋友都學過一首兒歌叫《我愛媽媽》，你們會念嗎？那我們一起來念一念。你們愛你們的媽媽嗎？今天老師這里有一位小朋友叫紅紅，她也說非常愛自己的媽媽，我們一起來聽一聽她和她媽媽之間的故事。
二、教師講述故事。
1、出示圖片一至四。
師：紅紅生病了，躺在床上難受極了，你們猜，誰來幫助她？
媽媽看到紅紅生病了，是怎麼做的？（媽媽抱著紅紅去醫院，急的滿頭大汗）
紅紅躺在醫院的床上，媽媽是怎麼照顧她的？（媽媽一直不敢睡覺，陪在紅紅身邊，還喂她吃葯）
紅紅的病好了，媽媽變得怎麼樣了？（媽媽變得很高興）
2、小結
師：紅紅的病能夠好的那麼快，全靠媽媽及時的送她去醫院，而且還很細心的照顧紅紅，所以紅紅的病才會好的那麼快，她的媽媽對她那麼好，紅紅可愛她的媽媽了。
三、師幼集體交流。
1、媽媽對你的愛
師：紅紅很愛她的媽媽，她的媽媽也很愛她，那小朋友，你們的媽媽愛你們嗎？你們的媽媽是怎樣愛你們的？會為你們做什麼事？（洗衣服、洗碗、給孩子洗澡）
2、寶寶對媽媽的愛
師：媽媽愛你們，那你們愛媽媽嗎？那你們是怎樣愛你們的媽媽的，你們可以為媽媽做什麼？
【課後反思】
本次我教壇新秀開課，我收到的開課內容是小班社會《我愛媽媽》。媽媽，是每個人生命中最重要的人，她也是最懂我們，最願意為我們付出的那個人。所以我將本次活動的目標設為兩點：1、感受媽媽養育孩子的辛苦以及對孩子的愛。2、愛媽媽，會幫媽媽做力所能及的事。
根據活動的預設，我採用《我愛媽媽》這首兒歌來導入主題，用一組簡短的圖片故事：紅紅生病了，她媽媽很擔心，帶她上醫院看病，辛苦照顧她來引出媽媽養育孩子的辛苦，從而體會媽媽對孩子的愛。接下來，我針對兩個方面和孩子展開討論。首先是媽媽對孩子的愛，讓孩子說說自己的媽媽是如何愛他的。有的孩子說媽媽會陪我一起玩、有的孩子說媽媽會做好吃的東西給我吃、有的孩子說媽媽會給我買衣服和玩具。然後我再讓孩子說說自己對媽媽的愛，情孩子說說，自己該如何愛自己的媽媽。最後以歌曲《世上只有媽媽好》來結束本次活動。
可能小班小朋友由於年齡特點，語言表達能力不是很好，所以他們總是會比較經常性的重復一樣的回答。而且我的本次活動中，對於說教的部分有點偏多，對於小班孩子來說，還是比較喜歡動一動，像動手畫一畫自己的媽媽等環節也是非常不多的。

④ 求我得媽媽李彤彤，漂亮媽媽唐雅婷，教師王越，漂亮媽媽王艷或者類似的小說謝謝

名稱：三國的現代穿越txt下載
小說分類：歷史架空
小說作者：超級豆漿
小說進度：下載
版權來源：
小說大小：670KB
小說格式：TXT小說

⑤ 有個小說媽媽是老師只跟她的兩個學生做不讓他做他們一起洗過�

我也在找，就是找不到…好像老師叫蔣麗，學生叫小壯和小齊，兒子叫小浩

⑥ 不堪回首的媽張薇 媽媽是怎麼墮落的 教師母親的悲哀淪陷

無論發生了什麼事情，
你們之間的血緣關系，
是永遠改變不了的。
還有含辛茹苦的把你養大

⑦ 老師，媽媽作文四百字左右

最佳答案
我自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當我剛邁進中學的校門時,就聽說我們的班主任是一位優秀教師焦老師.我懷著幾分激動的心情,默默的在心中想像這優秀教師的形象.
在我焦急的期盼中,終於等到了晚上,焦老師出現在我們的前方,首先我的心中想她應該不是我們以後的班主任焦老師吧!這么年青.正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了,奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少?為什麼卻成了一名優秀的教師呢?
但在以後的日子裡我也琢漸的了解了她.焦老師的字也寫的很棒,但她是我們的英語老師.她在課堂上非常嚴格,但是課堂外她就不嚴了,我曾記得她以前也常常與我們一起聊天\談心,真的她彷彿就像自己的姐姐一樣,如呆我們有什麼心事,只要找她,她就會和你聊上一會兒,就不會在有不開心的事了!就好象有的同學喜歡犯錯誤,也只要到焦老師的手裡就什麼都不會有了,也就是她給解覺的乾乾脆脆,就如「大事化小,小事化了.」一樣.
其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人,但是有時可以控制,有時我也無法控制,但是焦老師也從未批評我,只是找我聊上一會兒,那一件事就算了了!
但我也會從中記起這一次的小教訓,以後希望不要在犯小毛病了,最好是從此不在犯,做一個規矩的我.
還有我想對焦老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥,那你就是鼓振我翼翅的風,如果說我是一片剛剛萌發的新葉,那您就是那深埋於大地的根.

⑧ 作文：我的媽媽。450字左右 註：我的媽媽是人民教師，爸爸也是。

我媽媽是一個好老師，她教的是語文，很受學生的歡迎她教過的學生都說她是個好老師，為此，我感到非常自豪和驕傲。

她長得非常漂亮，身高高一米六八，身材苗條，局部豐滿，留著一頭的長飄的卷發，被修剪過的眉毛，彎彎的、細細的，白皙的皮膚掩蓋不住滿臉的笑容。每當她要出街時，喜歡穿黃色的連衣裙，再穿上高跟鞋，這樣她就滿意地出門了。

媽媽愛看書。無論是在我無錫的家，還是上海的家裡，書架上都放著滿滿的書，有《斯佳麗》、《簡愛》、《西遊記》、《小學語文名師作文課堂實錄》、《班主任實例與導行》等。近來，她特別喜歡看有關作文的書。有一天晚上，我睡覺前想找那本《小學語文名師作文課堂實錄》，可是，卻怎麼也無法找到，原來媽媽也在看這本書呢！於是，我向她要這本書，只聽媽媽說：「別跟我搶書了，找你自己的書去。」說完，又津津有味地看了起來。 小

除此以外，媽媽還有三愛。一愛干凈，每天的早上一起床，她都會拖地，拖得乾乾凈凈的；二愛漂亮，每次跟媽媽出街時，她總愛進衣服店試衣服，穿著新衣服後問我：「美不美？」我回答道：「美，是臭美。」於是，兩個人都哈哈大笑起來；三愛學生，她除了在學校時愛跟她的學生在一起，連放假了也喜歡把學生留在家中。這個暑假裡，她讓鍾達興住在我家，讓劉坤到我家吃中午飯。劉坤雖然只是說在我家吃中午飯，但是每次他吃過早餐來我家，媽媽也要求他跟我們一塊再吃一次早餐。中午，總愛煲些我們愛喝的湯，做些我們喜歡吃的菜，讓我們無論如何也要吃兩碗飯才行，就怕我們吃不飽。

⑨ 急求一篇短篇小說

能不能再詳細一點啊？~~
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