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短篇小说快速构思

发布时间: 2023-05-24 02:50:55

1. 小学生怎么提高写作文速度

1. 怎样提高孩子写作文的速度

熟能生巧

如何写好作文?

以下是我的一点体会,供你参考。

低年级的孩子,开始多看同步作文,可以进行仿写。锻炼孩子讲故事,对写作很有裨益。

高年级的孩子。一定要勤练笔。

1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

3、多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会积累。

4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材。

6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力。

7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华。但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实。

8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 。

9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广。

10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

参考资料:原创

希望我的回答能帮助你,祝你学习进步!

2. 问大家下小学生如何提高写作速度呢

我以前就是写作不够快也写得不太有意思。

但是想要提高写作速度,就告诉他,要是今天保质量的写完一部作文就让你玩30分钟或者让你看会电视之类的反正是比较可以放松但是不会过分的奖励。然后最好能坚持每天写作文或者日记,这个都很有用。

然后记得多看些历年满分或者接近满分的作文书,那种书最好能配备阅读理解或者编者关注那文章的解读分析。看得多了自然词汇量和写作手法会有所了解。

其实写那种短篇小说类作文也能提高写作水平。但是不适用于小学生。

坚持日记和作文,不要应付的那种,对于字数、主题思想、写作手法要有所规定。告诉他,如果在这个时间段内完成,剩下的时间可以给他自己支配或许小学生会更有动力。

每次带着小学生出去玩了郊外踏青野餐之类的让他写下来,制定奖惩措施并严格执行就会有所收获。要好好写并愿意写才能提高写作速度呀,不然他本人不急大人急也没用。

这是我的亲身经历,希望帮助到你。

3. 如何提高写作文的速度

如何提高写作文的速度问题,确实是很多人探究的一个课题。

从诸多名目繁杂的所谓“快速作文”法可见一斑。但是,绝大多数所谓快速作文都是归纳少数文章的结构、立意套路而已,不能全面地反映作文,从根陆蚂慎本上解决问题。

要想提高作文的速度,我想有这么几个要点: 一是为作文备好料。这里的料不仅是作文的素材,还指平时的语言、语感、思维积累,没有这三者的丰富积累,作文是无法入手的。

这里提供两个方法——百字新事与剪报作文,附后。 二是熟悉作文要求。

一篇作文之所以与其它文字不同,是因为它需要有一些基本的要求,如真实、新颖、流畅,等等。所以,建议同学们详细熟悉一下新闻写作。

详见附件。 三是掌握作文步骤。

我们在研究中发现,许多学生写不好作文,原因是没有按作文步骤来写。其实写作文与堆积木有共同之处,先要把自己所有的材料(积木)全部摆列出来,再需要(如颜色,大小,形状等)的积木从一大堆中加以筛选,然后再组合成模型,最后加以修饰。

写作文也是同样道理,参见附后的4X积木式思维作文法。 四是要有良好心态。

许多同学一是怕作文,二是磨作文,三是拖作文,物颂总之没有一个积极的心态,这也是影响作文速度的一个重要因素。这里据说的良好心态,有两个方面的内涵:一是不要把作文当成负担,简而言之,怎么说话就怎么写,怎么想就怎么写,即所谓我手写我心,畅所欲言。

平时我总叫学生先把文章写长,再把文章写短也是这意思,写长是任意发挥,写短是注意作文的要求。二是写作文的过程中,一定要一气呵成,鲁迅先生就曾说过,那种一步十回头的作法是要不得的,大畅肌扳可殖玖帮雪爆磨家应当谨记这一句话,作文时遇到生避字不会写,遇到突然怀疑前面跑题了等等事故都先不要理会,且将文章写完后再去反思,这样作文才能够提高得更快。

附: 一、重视积累 打好基础 新课标指出:语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言早敬的积累,培养语感,发展思维”。生活是语文学习的源泉,“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活,要求学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的,或当天听过、读过、看过的新闻,做到语言精炼、流畅。

百字新事与写作日记有着本质区别,不求长,不求多,唯求精,把更多的精力放在“如何写”方面。 阅读是一种特殊的生活,“剪报作文”训练要求学生每天剪报一篇,旁加对文章的点评、心得、联想,可从文章的主题与内容、情感出发,亦可从文章写作方式方法入手。

这项训练既使学生扩大阅读面,增加阅读量,也为学生自主选择读写材料、自主写作提供了有利条件和广阔空间,并落实了“不动笔墨不读书”的阅读习惯。剪报作文与写作读后感有着本质区别,后者重在“感”,而剪报作文则重视了学生的评价能力,不仅在于对写作内容的“感”,还在于对写作的内容、过程与方法的“评”,体味文章成功之道,树立自己的作文标准。

上两者交替进行,让学生直接或间接地从生活中吸收营养,也解决了“写什么”的问题。 二、新闻引路 轻松入门 笔者认为,作文训练应当经历“掌握作文特点—掌握写作方法—不断练习中提高作文能力”三阶段,因此而设计的“新闻引路”作文训练序列(新闻写作训练—想象能力训练—思维能力训练—语言优化训练—研究性作文训练)中,“新闻写作训练”着重让学生掌握作文特点和写作方法,而想象、思维、语言优化、研究性作文训练让学生在不断练习中提高作文能力。

作文要说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话,但小学到高中老师需不断重复。“新闻引路”以结构模式简单规范(一般为倒金字塔式)且易于掌握的新闻(消息)写作训练帮助学生快速闯入作文王国,牢固把握作文内容与情感真、新,语言简明精炼等特点,并从此成为习惯。

新闻写作对真实性的严格要求可规范学生运用典型事例写出真情实感;对新闻价值的严格要求可规范学生写出新意并进而培养创新精神;准确、精炼、生动的新闻写作语言要求为改变学生华而不实的“学生腔”提供了训练机会;为把新闻 *** 实、生动而去观察、琢磨的新闻写作过程对培养学生写作兴趣和动机有很好帮助;散文式通讯和副刊文艺作品也为中学生学习文学语言找到了新天地。 语言是学生在潜移默化、朝花夕拾中积累起来的,包括老师在内,其他人都帮不上忙,所以重视想象与思维能力的训练成为最有效的作文教学内容,待学生有了一定语言积累再训练语言优化。

郭沫若曾说:“于无法之中求得法,有法之后求其化”,与普通快速作文法相比,“新闻引路”作文训练序列通过想象、思维和语言优化训练求思维的广度与深度、语言的精度,迅速化解新闻的规范模式,不会造成模式化的恶果。 三、交给工具 四步成文 笔者认为:写作是一个“发散思维--聚敛思维--线性思维”的双重转化过程。

即从写作目标出发,充分发挥观察、感受能力,从生活和头脑中联系各种知识、事物等写作内容是“发散思维”;选材、炼意、构思、谋篇,是连续不断地对已有材料与观点进行整理的“聚敛思维”过程;作者心里的东西变成文字,语言的“线。

4. 如何提高孩子写作速度

许多家长反应孩子写作文非常慢,就像挤牙膏一样,而且最后写出来的作文也并不精彩。

关于写作速度慢这个问题,东学堂语文老师告诉大家:首先要明确其原因所在,然后才能“对症下药”.孩子写作慢的原因一般有以下几种:1、素材匮乏。生活经验比较少再加上不善于观察往往让孩子“无事可写”.2、思路不清晰。

孩子拿到一个作文题之后,找到素材,但无法构思出一个较为清晰的写作提纲或者框架。3、语言组织能力有待提高。

孩子掌握的词汇量和句式达不到要求,或者不能将所积累的词汇、语句等很好地用到作文中,使孩子“无话可写”.4、书写速度慢和语文基础知识掌握不熟练。5、对写作有抵触甚至厌恶心理。

找到孩子写作慢的原因之后,我们可以根据孩子的不同情况有针对性的加以辅导和训练。面跟大家一起分享一些关于提高孩子写作速度的经验和方法。

一、为孩子营造快乐有趣的作文课堂氛围。我们需要改变孩子心中“作文课就是干巴巴写好多字的课程”的传统认知,让孩子在作文课上找到学习的乐趣,才能激发出他们拿起笔写作的欲望,同时快乐的课堂情境也会成为孩子很好的写作素材。

二、以说促写,说写结合。说的过程就是孩子组织思维和语言的过程,所以作文不完全是笔头上的事情,也需要孩子张开嘴去大胆说地“说”,表达能力和表达欲望强烈的孩子往往写作速度会更快一些。

三、开拓视野,打开思维,寻找素材。如何让孩子打开思维,找到丰富的写作素材很关键。

前面提到的通过创设课堂情境是方法之一,同时课堂上老师精彩的故事演绎、文学及文化知识的讲授也是很好的方法;引导孩子从不同的角度去观察和认识生活中的大事小事,教会孩子如何从平淡的生活经历中挖掘出不平淡的素材。四、掌握方法,快速构思。

每种类型的作文都会有他独特的构思方法,我们要把这些方法具体成容易理解和接受的一个个知识点逐步渗透给孩子,然后通过写作训练帮其建立起一套属于他自己的作文思路,让他能在自己的日常写作中熟练运用。五、帮助孩子建立写作信心。

从孩子的基础知识抓起,让他减少写作时的客观障碍;同时还要让孩子能够从每次的写作中得到成就感,如,表扬、展示、物质鼓励等等。写作是孩子终生发展需要的能力之一,写作能力的提高是一个日积月累的过程,孩子需要科学的指导方法,帮助其培养 “快工出美文”的能力。

5. 小学生写作文超级慢,如何提升写作文的速度

每次看到爸爸在倒啤酒,我总是会看到快到满的时候,爸爸就会放慢速度,直到把杯子倒满,我发现这时的水面会形成一个微微拱起的弧形,我总是觉得啤酒立马就会从杯中溢了出来,可是每次都没有溢出来,我觉得很奇怪。

我跑去问妈妈,妈妈告诉我:“这水不仅不会溢出来,而且在里面放一些小东西,也不会溢出来的,你信吗?”“我不信!”我一脸疑惑,妈妈于是就和我一起做了一个小实验。妈妈让我准备一个玻璃杯,一盒回形针。

我先在玻璃杯里倒满水,也倒到水面成了一个小拱形,水面好像要漫出来,又没有漫出来。我拿出一个回形针,小心翼翼地放进水中,果然,水没有溢出来,我想:“只是放了一个回形针而已,太少了,也许再放4、5个,水就会漫出来了吧。”

我一口气又连续放了5个,水竟然还没有溢出来,我很不甘心,就继续测试。当我放到第100枚时,水竟然还是没有流下一滴,细细观察,只见水面更加饱满,好像水中有什么东西要奋力挣开水面,鼓鼓的,但是水面就像覆盖了一层薄膜,怎么样都挣不破。

我惊得目瞪口呆,但是不知道这是什么原理。妈妈让我查阅资料,我才明白那是因为水有一定的粘性和表面张力。

即使是满满的一杯水,当放入回形针的时候,水面升高了,但是在水杯边缘的水,由于受到水分子之间的粘性而保持连续不脱离,所以如果每次放的物体体积足够小,水的表面会由于张力而上凸,因而不会溢出来,没想到,看起来很普通的水,原来是这么神奇啊。

6. 如何提高写作速度

怎样提高学生的写作水平呢?这个问题很多年来一直困扰着无数的语文教师,令语文界同仁们感到无比棘手。

学生写作水平提高不起来,直接影响到语文教学质量,要提高语文教学质量,必须在写作方面进行重点攻关,只有攻克难关,才能激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平。根据我多年来的经验总结,现提出几点见解,与同行们共同探究。

一、细致观察,追求真实 什么是观察?所谓观察,就是用眼睛去看,要远“观”近察,事事留心,时时注意,并养成一种习惯。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名的作家福楼拜为师,一天,他把自己坐在屋里编的准备写成小说的故事讲给福楼拜听。

福楼拜听后说:“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西,你每天骑马到外面转一圈,把路上看到的一切准确地、细致地记录下来”。于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观察、认识、练好观察这一基本功。

从此,他花了一年左右的时间,每天外出观察,终于写成了小说《点心》,并成为世界著名的小说家。所以学会观察是提高写作水平的第一要素。

我在多年的教学中,常听一些学生说:“我就怕作文,一拿起笔起来就头疼,总学得没东西可写”。有的干脆说:“我不知道该写什么,从何写起。”

有的作文虽然也交上来,但是仔细一看,生搬硬套的多,甚至瞎编一些内容,空洞无物,脱离实际。为什么造成作文难写呢?总的来说,就是缺少观察,没有真实感,因此无从下笔。

如何改变这种现象呢?我认为,首先要学会观察。我在教初中语文第三册阿累写的《一面》这篇课文时,指出作者阿累在描写鲁迅外貌时,五次写了他的“瘦”。

其中三次是从远到近更清楚,更细致地写出外貌特征。为什么作者对鲁迅的外貌特征写得那么传神,那么典型呢?主要是作者善于细致的观察,内心有独特的感受。

所以,我指导学生进行写作训练时,非常重视观察,重视 *** 实内容。因此,每个星期的作文课,我都利用一定的时间带学生走出课堂,进行实地写作,有时在校园里观察校园植物,观察竹子、树木、花草,有时在周末时间到野外参观,进行野外写作,领略秀美的自然风光。

经过这样的训练,不但激发了学生写作兴趣,积累丰富的题材,写出真实内容,而且能陶冶道德情操使学生得到美的享受。 二、积累素材,学而致用 在教学中,碰到有不少的学生平时很少看课外书,特别是语文课外阅读方面的书籍,有的甚至除了课本之外,没有一本课外阅读材料,很少看书读报,写作的知识贫之,甚至连句子都写不通顺,写作文时想一句写一句,感到无话可说,无物可写。

或者刚开了个头,敷衍了几句,就草草收场。内容空泛,不知所云,因此对作文望而生畏。

为了能改变害怕作文的现象,做到出口成章,下笔成文,平时要多进行阅读,多积累写作素材。正如杜甫所说的:“读书破万卷,下笔如有神。”

“书读百篇,其义自见。”书读多了,才能博古通今,写起文章来,才胸有成竹,得心应手。

但是经验告诉我们,仅仅靠多读是不够的,“唐宋八大家之一的韩愈曾说:”“学以为耕,文以为获”。这是说阅读是写作的先导,没有读的“耕耘”就没有写的“收获”。

所以在强调学生读书的基础上要对所读之书进行熟读精思,融会贯通。积累素材,让它成为自己写作的“活水源头”,并学会运用,使作文内容应笔而生,有如涌泉,滔滔不绝,内容充实有力。

我们所学的课文有许多范文都是作者对人物或动物细致观察写下来的真实素材。如《一面》中对鲁迅的描写,《鹤群翔空》中的鹤群飞翔姿态的描写,鹤鹰搏斗的场面的描写,只要认真阅读,积累素材,就能变为自己有用的东西。

此外,除了从书本中积累素材外,可以从日常生活中积累,比如,就人新事的出现,各种有益的宣传,自然现象,社会新闻,国际时事等等这都是极好的素材,只要注意这方面的人和事,自然就会有丰富的素材,这样写作起来,就能妙笔生花,得心应手,运用自如。 三、提倡模仿,培养兴趣 模仿是借鉴的一种形式,但模仿不是简单的照搬,应当是创造性的借鉴。

模仿的特点是针对性强,有法可循,既降低了写作的难度,又收到明显的效果。对于写作水平不高的学生,应积极提倡模仿和借鉴范文,逐步培养写作兴趣,使之循序渐进地沿着写作的道路走下去,逐渐地提高写作能力。

即使刚开始时的机械模仿,也应加以表扬和肯定,使他们产生写作的兴趣和欲望。历史上有许多文学家也曾模仿古人写作,成为一代风范,如王勃的名句“落霞与孤鹭齐飞,秋水共长天一色”就是从庾信的“落花与芝盖齐飞,场杨柳共春旗一色”脱化而来的。

又如历史上左丘明的《左传》、司马迁的《史记》他们的写法,都为后世的散文家、小说家、戏剧家所模仿。课本中的许多文章都是很好的范文,学生学了课文,可以模仿写作,使学以致用。

例如我教了郑振铎的《猫》一课,让学生以另一动物为题模仿写作,有很多学生仿写很成功,把课文写法转化为自己的能力。虽然模仿是提高写作能力的第一步,但不能一味地模仿,作文开始起步时,可以进行模仿,但入门后,必须脱离仿写,走创新之路,追求自己的写法。

2. 写作文框架思路

1. 关于写作文的构思和整体框架技巧

告诉你,我跟你说说我吧,

我,春雷杯、春芽杯作文都获过奖。

我以前作文并不好,我跟你说吧,

就三条。

特简单!!

1:多阅读(如一些优美的散文等等,提高你写作文的一些美感和流畅程度还有词汇的使用)

2:理清提纲(你说你不知道怎样下笔,你可以在写作文前列一个提纲,简单分出结构,每段的主要内容写出来,这样又清楚又保证质量。)

3:审题。(一定要把重点词圈出来,如:童年的事,你要抓住童年这个词来写,而且要知道是篇记叙文。)

这是我总结出来的。

我不知道说的好不好,但这是我的体会。

谢谢/

2. 说出构思框架,写作文都可以的

记叙文 :题目新颖 ,开篇可使用倒叙的手法 。或者中间使用插叙的手法 ,,

注意恰当的使用环境描写来衬托自己的内心 。

下面开始叙述 ,多用为什么 ?这样的句子 ,会引起人们好奇心 。

议论文 : 最常见的就是三段论了激耐脊 。

题目直接明了可看出作文主题,不需要多么华丽好听 。开篇第一段点题 ,用文明渗字解释题目和文章立意 。

下面分三段叙述 ,分别用三个实例佐证观点 。

最后一段再次点题 ,与开头相互照应即可 。

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自己的一点心得 ,希望可以帮到你 ,,~

3. 作文的结构主题思路素材怎么写

知识要点:

1、结构是文章的骨骼。

2、一篇文章要写的条理清楚,层次分明,前后一致,就必须妥善安排结构。

3、合理安排内容的先后和详略。

考试说明:

组织材料,安排结构,一般要注意以下几点:

1、详写和略写

确定材料的主次和详略是结构的重要问题,它对表现中心思想起保证作用。详写,就是把与中心思想关系大的材料写得具体些、详尽些;略写,就是把与中心思想关系不太大的材料写得概括些、简略些。详略得当,能使文章中心明确,重点突出,结构紧凑。详略不当,势必造成文章主次不明,使读者无法把握中心。

处理详写和略写,首先要根据表现中心思想的需要。文章的中心事件或中心议题要详写,其他事件和问题要略写;有典型意义的材料要详写,一般性材料则略写。例如鲁迅的《故乡》是以“我”回乡的见闻为线索来展开故事情节的,可写的人物和事件很多,但作品只选取了闰土和杨二嫂两个人的事来写。这两个人中,又分了主次。杨二嫂的故事,只是在一个场面里,用几句精彩的话,展示了她的性格。写闰土就不同了。作者以细腻的抒情笔调描写了少年闰土活泼英俊的形象,娓娓动人地叙述“我”和闰土三十年前的一段交往。接着作者又精细地刻画了阔别三十年后的闰土的面貌、衣着、动作和性格的巨大变化,诉说闰土所遭受的种种苦难和不幸,抒写了“我”的感慨和希望。这样处理,完全是亩猛由“它揭露在三座大山压迫下,农村凋敝,民不聊生的黑暗现实,证明农村需要来个变革,为下一代开辟一条新出路”这一中心思想所决定的。

其次,要根据文体性质决定详略。说理的文章,重在阐明主要论点的论证部分,因此,说理部分要详写,引证事例则略写。例如《纪念白求恩》介绍白求恩的光辉事迹,开头只用了七十四个字,接着便详尽地阐述白求恩的国际主义精神,指出我们应向他学习的地方。

2、段落和层次

写作时,为了把文章的中心有层次地表现出来,一定要分段。划分段落要根据中心的需要和内容的多少而定。既要注意一个段落只说明一层意思,又要注意不要分得太细,同学们习作常出现两种情况:有时段落包含的内容太多,本来好几层意思,硬挤在一起,弄得层次不清;有时段落又分得太细,本来只有一层意思,硬分成几段,搞得支离破碎。

3、过渡和照应

过渡是文章段落之间的桥梁,在文章中,前后相邻的两层意思之间,不仅要有内在的联系,而且在相连的地方要彼此衔接,语气贯通,让读者思路能够顺利地从前者过渡到后者,而不致发生间隙或阻隔。过渡常用承上启下的段、句子或关联词语。例如《从百草园到三味书屋》一文,在“百草园”和“三味书屋”两大部分之间,有一个承上启下的段落,就是以段过渡的一个范例。

照应是说写文章要瞻前顾后,前后应衬,首尾呼应。例如《一件小事》,文章的开头写道:“但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。”文章的结尾写道:“独有这一件小事,却总是浮在我的眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并增长我的勇气和希望。”这是开头和结尾相照应。

为了显示文章的脉络,在文章的中间也要有必要的照应。例如,《反对自由主义》的第二部分,开头说:“自由主义有各种表现。”以下十一个小段,分别列举了自由主义的十一种表现,而后又写了两个小段,以便跟前后相呼应:“还可以举出一些。主要的有这十一种。”“所有这些,都是自由主义的表现。”在这两段之后,很自然地转到自由主义的分析批判上去了。

4、开头和结尾

开头和结尾是文章的有机组成部分,要根据文章的不同而变化。开头的方法很多,但可以大致地将其概括为两大类:一类是“开门见山”的写法,或“落笔入题”,说明写作缘由;或“开宗明义”,揭示全文主题;或“言归正传”,即速开讲故事;或“单刀直入”,挑明论敌谬说。另一类是“形象化”的写法,或描写环境,以引出人物;或抒发感情,以渲染气氛;或先叙委婉故事,以引出深刻道理;或借诗词谣谚,以为叙事的开端。好的开头,新颖生动,引人入胜。结尾的方法也很多,或总结全文,以揭示主旨;或展示未来,以鼓舞斗志;或抒 *** 怀,以增强文章感染力;或造语含蓄,使读者掩卷而思仍遐想不已。好的结尾,余味无穷,发人深思。

4. 作文如何掌握好框架

弄清楚作文的中心【别偏题了!】

然后写个好头【让读者会有想读下去的心思】

然后中间不要写太多的废话,最好把好词好句写上去,可以引用一些诗句。名言之类的,【内容精华点】

结尾可以写出感想之类的,【别写了一个好头,结了一个烂尾】

总之,掌握框架还在于你自己对你自己想写作文的理解,框架吗,,,可以上网查查【文库,我有看过类似的】作文框架。

哈,

我这可都是一个字一个字打出来的,也算是我写作文的经验吧,。

哈哈,祝您能尽早解决这个问题,哈

5. 初中英语作文各种写作框架(思路)

给你个例文你参考一下

游记写作框架:

第一段,就是引子,要交代时间,地点,人物

还有你为什么来这里旅游.比如暑假和父母,暑假和同学等等.

第二段,进入正文,要交代你的第一印象

就是你原先想象的这个地方,和你现在看到的有什么区别.尽量详细,要给读者一个清晰认识.

第三段,写游玩过程,可以分游点写,也可以分时间写,这个看你的习惯了.这个详细的写景

写物,写当地的风光特色

第四段,写下几天的总结,再写一下你不舍得的心情.

6. 如何构思初三作文框架

快速作文构思方法 所谓“构思”,一般地说,是指从积累材料、确定主题和文体之后,包括如何提炼和表达主题,选用材料,到安排结构,拟制提纲结束,起草之前的一阶段之中的思维活动,均属于构思范围.通俗地说,就是立意谋篇.它包括确定中心、择取材料、安排结构等.快速写作一个重要的环节在于构思.快速写作必须学会快速构思,即学会快速立意,快速选材,快速安排结构.立意既要新,又要快.一个题目有许多角度可写,同一个材料可以表示多个中心,如果凭空去想,挖空心思,必然慢,如果在借鉴中求新,有据可依,立意就会快许多.立意要快.审题后,根据题目要求迅速选择材料,把与题目有关的材料迅速搜索出来,迅速作出决断,将选用的材料概括写在稿纸上.安排结构要快.结构安排的先后、详略,应取决于表达中心的需要,也应注意材料之间的衔接与过渡.培养

的构思能力,着眼点应在培养把握文章发展脉络(线索)的能力上.培养的构思能力,应着力培养安排文章顺序的能力.培养议文的构思能力,要在培养理清思路的能力上下功夫.

一、的快速构思方法 是以记叙描写人物的经历、行为或事物的原委为主要内容的文章.它可以分为两大类:一是写人,一是记事.的快速构思,要注意以下几点:

第一,无是写人还是记事,必须尽快地确定选用的材料,确定文章所要表达的主题,安排好文章的结构.第二,迅速考虑如何把这些材料尽快地连缀起来,寻找一条贯串文章的线索.有的

以具体事物为线索;有的以情节发展为脉络;有的以人物变化为线索;有的以场面转换为联系;有的以感情为线索,有的以材料的内在联系为纽带……快速写作时,可能利用这些线索或纽带进行快速构思.第三,根据所选用的特点,采取各种方法把材料连缀成篇.

常见的几种快速构思的方法:1、彩线穿珠法如果把文章比作人体,那么就必须有血脉神经贯穿全身,才能把心脏里的血液输送到身体的所有细胞,把大脑的指令传达到身体的各个部分.只有这样,人才能成为一个有机的整体.彩线所起到的作用就是这种联系文章各个部分,使之成为有机整体的作用.一篇文章,总有一条贯串全文的主线.写作者只要找准这根“线”,然后就可以很快地珠子串起来,形成一篇井然有序的文章.快速构思的关键就是要在短时间内声带朝气蓬勃准这根彩线.在写作构思的时候,如果能把那些看似互不关联的材料有机地结合在一起,结合到表达主题的总渠中来,这不失为一种快速构思的好方法.“彩线穿珠”的构思方法在高考作文中也十分管用.

训练题目:《幸福的童年》《伞》《故乡,那一片绿》 2、画面组合法在

写作中,可以题目规定的范围内,选择几个生动的、典型的人物生活片断,或事件的情节片断,或景物描写片断,把它们有机地组合起来,共同表现一个主题.这种构思方法,称之为“画面组合法”.用这种方法构思的记人叙事的文章,可以在较短小的篇幅内,立体地多角度地表现人物、叙述事件、描写景物.……运用画面组合法来构思,就可以给作者留有相当广阔的自由创作的天地,使思路开阔,纵横驰骋.这种构思增加了文章的容量,可以表现更复杂的事件,可以更好地抒发作者的感情,更为深刻地表现文章的主题.画面组合法,不一定有一格贯串全文的线索.但这并不等于说,文章的那些“画面”可以随便摄取和组接.它们之间的关系应当是分工而又合作的,独立而又集中集.所谓“分工”,就是各个画面表现的角度不同,侧面不同;所谓“合作”,就是所有的画面都要共同表现某一个主题思想.训练题目:《浓浓的母爱》《瞧我这一家子》《-----轶事》 3、小中见大法所谓“小中见大法”,就是从写“小题材”入手,以小见大,由点及面,见微知著.在这类文章中,作者笔下尽管是一些细微平凡的人与事,但于细微处见精神,如同一滴水可以映出太阳的光辉一样,同样可以表现时代风貌.对于这种手法郁达夫曾作过一个形象化的比喻,那就是:“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”.日常生活中细致、平凡的题材,是可以从某一生活侧面、某一生活片断折射出具有深刻社会意义和时代精神的光辉的.

训练题目:《习惯》《微笑》《这里的新鲜事》 4、尺水兴波法所谓“尺水兴波法”,就是指在很短小的篇幅里也能写得一波三折.写一般的

为了能吸引读者并且能给读者以某种启发与享受,在谋篇布局时,在记事过程中还要注意曲折动人,使文章富于变化,出乎意外,但又合乎情理.古人说:“文似看山不喜平,记事曲折才动人”.如果老是平铺直叙,让读者看了头便知尾,那就很难引人了.

使文章形成一波三折之势的方法,除了故事情节的波折以外,还有行为动作的一波三折.文章一波三折,具有喜剧色彩,细细读来,妙趣横生,把严肃的思想内容,以幽默诙谐的笔调,新鲜活泼的文风表达出来,不难看出构思上的巧妙之处.

7. 文章思路结构是什么,有哪些

文章的结构与思路

构成一篇好的文章无非是三个方面:一是内容,一是结构,一是语言。三者不能互相代替,却密不可分,好文章就是这三者完美结合的产物。文章内容是主要的,可他必须靠严密的结构组织和恰当的词句表现出来。

下面重点是谈文章的结构组织,也就是文章材料的安排,文章各部分的相互关系。

一篇文章,无论思想内容多好,无论词句多么优美,必须全篇组织得好。一层一层、一段一段,安排得清清楚楚,有条不紊,该详得详,该略的略。前前后后,联系的紧密,照顾的周到。没有前后脱节的地方,没有丢三落四的情形,没有拖泥带水的毛病,人家读了才能得到清晰明确的音像。有些刚参加工作或初学做的同志写出的文章,意思不能说不好,有的并且很好,词句方面有点小毛病的,总还通顺,就是整片组织得不好,不清楚,不严密,结果让人读着吃力。一篇看不来,还不能把他的意思搞明白。这样的文章,往往达不到写作的目的,至少要打很大的折扣。

文章的结构决定于文章的内容。为什么这篇文章分三段,那篇文章分五段,问什么先说这层意思,后说那层意思,这些,都是文章内容决定的。

从写作者的角度说,你怎样明确自己所写的内容,并且根据所写的内容的需要来安排文章的结构呢?

这首先是一个思路的问题。作者的思路是他对客观事物怎样观察、理解、认识的反映。思路不是凭空产生的,而是以客观事物为基础.客观事物反映在作者头脑里,经过观察、理解、认识的过程,形成了他对这样事物的印象、看法、态度或感情。把这些印象、看法、态度或感情理出个头绪来,就是所谓思路。

按照这个思路写成文章,就是所谓文章的结构组织。文章的结构组织是否清晰严密,表明作者的思路是否清晰严密。思路是否清晰严密,表明他对所写的客观事物是否形成了鲜明的印象、看法、态度或感情。

所以,要文章的结构好,必须求之于思路。要思路清晰严密,比须善于观察事物,能理解和认识事物。只有从锻炼观察能力和理解、认识的能力入手,才能培养起既活泼又严密的思路;只有培养起这样的思路,写文章才会有好的结构。

写一个单位的工作总结,如果你对这个单位的基本概况、任务和目标、工作过程、成绩与失误都不了解,或搞不清楚,这篇总结将如何写法呢?先写什么后些什么呢?一切都将无法下手。勉强写出些话来,必然前言不搭后语,使读的人也摸不着头脑,还谈什么结构组织?最终也只能是以其昏昏,怎能使人昭昭。

比方下级银行发生了一件重要的事情,你去调查之后把那件事情写出来向领导报告。这该怎么写法?当然只有原原本本把事情的经过从头到尾地写出来,用不着什么“倒叙”、“插叙”那些写法。如果把这件事情写成通讯报道,在媒体上发表,写法就有些不同,可能先把结果写出来,然后再回过且也要考虑到怎样安排才能引起读者的注意,使他乐于读下去。如果那这件事作为题材,写成报告文学、短篇小说或是其他文体,写法就会更不一样。虽然谈的是同一个问题,怎样怎样提出问题,怎样得出结论,也就是说,文章的结构组织怎样安排,也会有种种不同。

所以要文章的结构好,除了先决地求之于思路的清晰严密之外,还要把写作的对象和目的明确起来。不能为结构而结构。结构是为文章的目的服务的。

思路是关乎文章结构的最根本的东西。思路需要锻炼,也是可以锻炼的。思路一要开阔活跃,二要细致严密。入手处一在观察,二在思考。对于一个人、一件事、一项工作,不能粗枝大叶地了解,要认真地反复地弄到清楚明白,再加上自身的理解和认识,做到了然于胸中。有了这么一种清晰的印象,等到要写文章时,根据写作目的考虑一下,哪些写进去,哪些不写,哪些要多写一点,那些要少写一点,先写什么,后写什么,再写什么,从哪里写起,到哪里转个弯,到哪里结束,心里有了这么个数,一步一步写下去。写完之后反复看一看,读一读,如果有详略不适、连贯不顺畅、联系不周密的地方,好好改一改,这不就是结构组织吗?

锻炼思路除了自己经常注意之外,读好的文章,用心理解它的层次结构,也是锻炼思路的很有效的办法。因为从那里可以体会到作者的思路是怎样开展的,这对我们会有很大的启发作用。

8. 中学生怎么才能写好作文

1、多读书。

中学生不仅要学好语文课本知识,还必须在课外进行大量阅读,阅读书刊杂志,阅读名篇名著,每学期读一至二本文学名著,每周读一篇名家精品。因为阅读不断能扩展视野,提高认识,陶冶情操,丰富作文的内容,更重要的是能提高写作的技巧。因此在阅读时,学习作者怎样选择材料,怎样用词做句,怎样安排材料,怎样表达自己的感情等等。通过阅读不断积累语言,积累写作方法,积累写作内容,积累范文,作文就能提高。古人所说:“读书破万卷,下笔如有神”。讲得就是这个道理。

2、要多观察。

养成认真观察的习惯。要写好作文,首先要有写的材料,这就要求有丰富的生活,有更多的实践。除校内生活外。还应参加更多的社会活动,参观、访问、出游、看电视、劳动等,都是积累作文的原始来源。在活动中,要多看,要看得细,看得全,抓住事物特征观察,做生活的有心人。这样写作文才有内容,才能做到具体生动。养成认真观察的习惯,是写好作文的基本条件之一。

3、要多思考。

一方面要从“多看”“多读”中思考,不断提高自己认知水平和借鉴的能力。例如:在生活或活动中观察时要多想,这些现象说明了什么,表现了什么,有什么意义。这就要求我们用自己的眼睛去细心洞察周边的事物,不但要看事物的表面现象,还要认识事物的本质。这样在写人记事的时候,就会有一定的深度,另一方面在作文之前要多想,做到想好再写。作文时,不仅是让人知道所写的事的具体内容,还要让人了解作者的思想感情,表达的意图。这就是要想好文章要选好哪些材料,这些材料怎样安排,怎样用词用语,这些在动笔之前都要想好。

如能在学习中注意以上几个方面,再加上平时常写,写后养成勤改的习惯,作文水平一定会进步很快的。

平时写作还应注意以下几点:

(一)审清题意不跑题。

作文大忌之一是跑题,而审清题意是防止跑题的关键一步。审题须抓题眼,题眼一般也有规律。偏正式题目要抓其“偏”,如《一个惜时如金的人》,“惜时如金”就是题眼;动宾式题目要抓其“宾”,如《太阳每天都是新的》,“新的”就是题眼;并列式题目要抓其“关系”,如《时间·生命》;省略式题目要抓其省略;如《现代科技带来的

》;要求式题目要抓其要求等等。

(二)内容充实不空洞。

写人要形象,写事要具体,写景要生动,写物要准确。作文一定要“真事,真话,真情”三者合一。

(三)结构合理不混乱。

作文写出来须有头、有尾、有中间。各部分比例还须匀称,正如古人讲的那样——“凤头、猪肚、豹尾”。即:开头小而漂亮,吸引人;中间充实丰满,说服人;结尾短而有力,感染人。

(四)语言通顺求流畅。

“作文就是用笔说话”,这话颇有道理。语言要通顺,一要作者思路清晰,二要反复修改。作文写完了,一定要看看、读读,把不通顺处改正过来。无论哪种体裁的作文,语言都要力求简练。平时可以这样试一试,把你原来的作文拿来,不考虑材料的取舍,单从语言上删改,看看能不能删掉四分之一甚至三分之一的篇幅。这样练习几次,语言的功力很可能会有明显的提高。

(五)书写工整求漂亮。

字迹是作文的脸面,同样不容忽视。平时一定要挤一些时间下功夫练一练。考场上则需要做到两点:一是给作文留足时间(一般是考试时间的45%-50%);二是要对字迹予以足够的重视,每写一个字都应想到这是作文的脸面,这是在别人面前,尤其是在阅卷老师面前展示自己,力争把每一个字写得易认、工整、漂亮。

关于提笔忘字的问题,其实解决的方法也很简单,主要靠你的认真与努力。语文学习中的字音和字形属于基础知识部分,也是语文学习的基础。可能你已经认识了许多字,但是有时还是会忘记写法,那么只能说明你的知识掌握还不够扎实,学习态度还不够认真。另外,语文学习不仅仅局限于课堂,它无时无刻不在我们的身边。准备一个小笔记本,把平时不会写的字或者是易错字记录下来,还要多读书,把你认为好的词语和句子也记录下来,定期翻看,日积月累,我想你一定会有所收获的。

3. 阅读下面的材料,根据要求作文。土附着在大地上你是土壤沉浮在空间里你是尘埃土壤的功用是无比崇高的。而

4. 怎样坚持写一篇小说

写小说,要看作者写的小说只什么类型。

小说中,有出版类和不出版类,有传统小说和网络小说的区别。因为不同类型,就会影响作者的写作方式。

目前,我写网络小说,写了两三本书,也有三四百万字。

觉得想要坚持写一本小说,那必须要有足够的前期准备。

不过,要坚持写下去,我觉得最重要还是作者要相信自己。

如果求名求利,心态很容易浮躁,无法安静下来写作了。

5. 如何写推理小说

问题一:新手怎么写推理小说? 创作短篇推理小说应该注意什么
短篇小说是文学作品中的一个分类,通常是指篇幅在2万字以内的小说作品。虽说从小到大我们写得最多的就是短篇(回想起来还没见过哪个语文老师动辄让学生写个长篇什么的),但大多数人在真正想要创作短篇小说时,还是会遇到这样那样的问题,更别说要写出一篇好的短篇推理小说了。
就我本人而言,推理小说范畴中写得更多的还是中长篇作品。短篇则多是为杂志所写。
在我看来,短篇小说,特别是短篇推理小说是既好写又不好写的。好写是因为篇幅短小,推理的内容和复杂程度不会很高,往往只需抓住某一两个点做文章即可,不容易出错。而难写也恰恰在这个地方,要想在较小的空间内有效营造出故事效果,那么如何安排好人物、情节、线索、推理等要素就颇为考验作者的功力了。
这里,就借此机会向大家介绍一些我的心得体会,提出一些创作要点及看法供大家参考学习。
1、有新意的想法
这一点虽非必须,但却关乎到文章的立意与亮点。要知道短篇终究不同于长篇,没有那么大的舞台供你任意发挥,因此就需要在文章的各个方面下功夫,精心布置。而出奇制胜往往是短篇小说抓住读者眼球的不二法宝。
设想一下,在一场芭蕾舞大赛中突然出现一段热辣的街舞桥段,姑且不论这种做法是否恰当,但最起码会在那一瞬间抓住全场观众的注意力,并且印象深刻。短篇小说也是如此,如果能找到一个有新意的想法,比如某个推理核心、某种有趣的叙事手法,又或者某个发人深思的问题……围绕着它进行创作,着力突出这一点,会是一个不错的创作思路。
当然,我并不是说没有这个亮点就不能写推理小说,或者写不好推理小说,但有了这个关键点会使得小说成功的可能性更高,并且更易发挥。
一句话:短篇作品更多靠奇巧制胜,因此,是否拥有丰富的创造力和想象力就显得尤为关键!
2、故事结构
如果你没能如上所说,找到一个非常棒的想法和创意,那也别灰心,只要你有兴趣动笔,并且手法得当,同样可以创作出一篇不错的推理小说。但在这里我必须提醒一点,也是我看到很多朋友经常容易犯的错误,那就是―不要以为诡计是一切,更不要把小说写成“一分钟探案”!
很多人都喜欢说这样一句话:推理小说的核心是诡计。诚然,这个说法有一定的道理,但却不能以偏概全。单凭一两个所谓的诡计并不能真正成就一篇好的推理小说,那充其量只是一个较好的创意,请千万别忽略了小说的结构和要素。如何能将你所构思的内容恰如其分地融合进文学作品的形式中才是成功的关键所在。事实上如果你的文字功力够强的话,即便不是那么出色的诡计,也能通过语言、悬念、气氛等各方面的营造来加以弥补。当然,若能各个方面都出色自然是最好的,很多经典作品都是这方面的典范。
但比较糟糕的一种情况是将一个好的,甚至还不怎么好的诡计草草包装,平铺直叙地写了下来。既不重视情节的设计,也不注意言词用语,说白了就是一个写得稍微长一些的“一分钟探案”。如此,读者是很难从中获得文学享受的。
一句话:多一些小说结构上的考虑,多一些文学上的意识,而非仅仅将一个诡计嵌在故事中了事。
3、开篇的第一句话
短篇作品没有长篇作品那么大的施展空间,阅读短篇的读者多数是“快餐”消费理念。他们拿起短篇小说通常就是快速把它读完,看看其究竟写的是什么。正因为如此,如果你不能在开头的一两句话抓住读者的注意力,他们就会很容易失去耐心,或者仅是匆匆扫完,或者放弃,这样会让阅读的效果大打折扣,因为他们已经失去了......>>

问题二:推理小说怎么写?~ 10分 推理小说的核心就是trick 一个把戏 想出了你的核心把戏 就可以开始附加很多其他的东西 就像你设计一个迷宫 从出口的地方开始倒着一层一层的设计很多迷惑的环节
你自己也可以多些推理小说作品 最近的都比较推崇日本的推理小说 个人感觉日本推理小说 基本两大派 一派就是本格派 充斥着各种密室和不可能发生事件 再一派就是社会派 本身的核心trick不是很有难度 主要把侧重点放在了动机上 反应的人性比较多
多看看其他的作品吧 推理小说不好写 很难 我看了那么多推理小说 也有自己写的梦想 但是写不出来 我觉得写推理小说一定要严谨 可以让人去推敲 而且一定要贴近现实 你的解答一定要让人信服
其实我觉得推理小说还是小众 挺悲哀的 核心就是trick 你看过一遍 知道了 除非你特别喜欢钻研 要不然很难再去看第二遍 入门的小说我推荐你看看阿加莎克里斯蒂的
希望你能写出你想要的作品

问题三:怎么写好推理小说? 其实就是做悬念的手法。很多作品都有悬念,只不过悬疑推理作品的重点就在于悬念如何铺设和展示
推荐诺亚卢克曼的《情节!情节!――通过人物、悬念与冲突赋予故事生命力》主看悬念部分。也可以看一些传统推理小说,比如江户川乱步、埃勒里奎因、莫里斯勒布朗、柯南道尔、阿加莎克里斯汀、西泽保彦、横沟正史等,参考精彩的故事情节如何和悬念诡计交相辉映。
了解一下诺克斯十戒、范达因二十准则什么的,倒不是一定要遵守,但一定要有最基本的、对推理作品的核心认识。情节和诡计不能顾此失彼,良好的写作功底同样会让你如虎添翼。
除此之外,还要有合格的逻辑思维能力以及过硬的知识基础,比如福尔摩斯为代表的鉴证科学,对司法步骤和很多生活常识都必须烂熟于心,否则写出来的只会是漏洞百出的脑洞小说。
推理小说很多时候就是一种猜谜游戏,但这种游戏结构更复杂、移情更强烈、更让读者大呼过瘾。那种恍然大悟的感觉才是悬疑推理类作品的核心

问题四:写悬疑小说该怎样写? 最忌讳的就是按顺序写!要倒叙或者插叙~而且文章的开头一定要 *** ,案发现场或者埋尸地点什么的.首先就要把人吸引住~然后开始分析案情或者回顾案发以前来个主角转换换一人陈述(就是不是开头的那个主角了,换一个重要的或者神秘的人陈述一段事情),陈述的事情可以无关紧要但是为后 *** 好铺垫~ 总之,就是把所有的疑问一股脑全丢出来把读的人搞的昏头颠脑然后在最后的最后那个预设好了的解决问题的人再蹦出来吧所有疑问揭开!皆大欢喜~ 慎重,结局很重要,不要把前文写得跟迷信鬼怪小说一样然后结尾以科学事实结论,这样前面写的再好看到最后也成了狗P

问题五:如何写推理小说 以个人经验及理解分享经验,仅仅代表个人。
推理小说,从开本到结局,要有一个整体架构,也就是开写之前必须列出提纲。别的类型题材可以用脑子记住但是推理不行,对推理的致敬就是要严谨。架构就是用来涵盖整部小说的精髓,稍微在这个位置提点一下,善待自己的小说,因为这是自己花心血的作品相当于自己的孩子,所以一步都不要去偷懒。推理不仅仅是写杀人案件,也并不局限在本格与变格。构架列好以后,就要用文字去堆积,想要通过小说抓人眼球,前提就要懂得读者的心理语言,技巧上一笔带过,只可意会不可言传。但是请注意,小说不是纪实,也就是从开头到结尾,与精髓无关的语言内容不能超过三个章节的篇幅(在这个位置稍微括弧提一下,这是长篇的拓展,如果是短篇尽量不要出现与内容无关的口水话来搪塞字数)
这是一个无关于内容的经验给予,希望有帮助。另外如果有内容上需要请教的可以追加或者私下了解

问题六:怎么写悬疑推理的小说 有点资料: 从狭义上讲,推理是小说构成的主要要素,以通过设立悬念并运用逻辑推理的方法进行侦查破案等,即以侦探破案事项为主要内容的小说便是推理小说。 从广义上讲,除侦探破案小说之外,犯罪小说、暴力小说、公案小说、幻想小说、惊险小说、复仇小说、冒险小说、间谍小说、武侠小说、具有推理成份且悬念较大的风俗育情小说、家庭纠纷小说乃至神奇志怪小说等诸多大众文学作品形式亦均可纳人推理小说的范畴之内。 反映历史潮流,缩写社会现象,揭示人生真谛,笑讽世态炎凉,沤歌真善美、鞭挞假恶丑始终是文学使命之一。在这一点上推理小 说亦然。甲午战争以后,追求光明人生与幸福家庭的小说开始流行,于是,推理小说界出现了“转向”苗头,开始将家庭小说的氛围融人推理作品之中。同时,文学气息浓厚的推理译品、面目一新的幻想小说、惊险小说以及爱情推理小说等文学形式亦纷至踏来,一扫已为读者所厌倦了的写实性推理作品的枯燥与乏味,使推理文坛再次出现了百花齐放的局面。 第一,尽量不要用第一人称,因为很难写,你的主角没有优势。目前看过的第一人称的,还写得不错的,贝克街的歌谣是国内的,福尔摩斯回忆录是国外的,其他很少有第一人称的、建议你刚开始写不要写这类型的。 第二,尽量不要有什么复杂的高科幻,或者鬼神的,那种不叫推理,推理应该站在一个大众的平台上,弄一些一般人不懂的知识出来,或者鬼神妖怪之类的,会让读者有一种想揍作者的冲动,至少我是这样的看到此类的作品结尾,都觉得自己被耍了。以后绝对不会看这个人的作品了。 第三,尽量多看别人的推理小说,电影作品,推理最讨厌的就是重复和抄袭,尽量原创手法,不要借鉴别人的成果,独立思考完成。至少我看书是这样的,一般看到密室里的尸体,手里拿着钥匙,我就直接不看了,密室我已经看得不耐烦了,大家都是抄来抄去的,个人目前比较喜欢瞬杀系列的,比较新颖。 第四,尽量要在一开始交代所有主要的人物,不要写写 就觉得线索不够了临时往里面加线索。这个比鬼神高科技更讨厌。 第五,推理小说 我个人认为是小说界的最难写的类型。不仅要求文笔,而且要求逻辑性,所以你要写推理小说,要做好被骂,不畅销,无人问津的心理准备。 推理小说,是以推理方式解开故事谜题(大多数是找出杀人凶手)的一种小说,通常故事都含有凶杀案与侦探,亦有部份并非以凶杀为主要剧情走向,诸如找寻失物或解开奇异事件的谜底等。侦探小说的一种,不过揭开谜底的并不总是侦探。推理小说这个名称,也是在日本首先起用的。它的内容大体与侦探小说一致,主要区别在于它注意科学的逻辑推理,运用推理手段拨开疑云迷雾,揭示案情和破案过程。优秀的推理小说,不仅情节,曲折离奇,引人人胜,而且通过深入细致的分析和精到准确的判断使人佩服;不仅使人获得艺术上的享受,而且得到思想方法上的启发。 本格派:又可称为古典派或传统派。以推理解谜为主要走向,是推理小说的主流。所谓「本格」是从日本引进的名词,代表的是「正统」的意思;有人将本格定义为「兼具幻想性的谜(主要是与犯罪有关)与高度逻辑性的小说。本格派可满足以解谜为乐趣的读者,通常尽可能地让读者和侦探拥有同样线索、站在同一平面。本格派中部份作者,书中会有「向读者挑战」的宣言.也就是告诉读者「到这里锭已拥有足以解开谜题的线索」,挑战读者是否能与侦探一样解开谜题。因此,注重公平与理性逻辑,是本类型推理的特征,本格派还有一种特色,因为「幻想性的谜」,所以有密室杀人案件或是被困在孤岛的杀人案件,写实社会派的就很难有这样的特色,因为这种杀人案件不是架空在幻想里面,现实之中哪有那N多奇怪的无名小岛可供发生命案?哪有那N刚有有这N......>>

问题七:悬疑小说怎么写 求指教技巧 您好,写侦探悬疑的小说的前提是有一个好的开头,别太做作,比如说像发生尖叫然后你一个外人去破案就没新意了。
然后该注意的是人称,我个人推荐第三人称,不要太侧重于写作手法,就算你写得再好别人看不懂也是没用的。(比如很多玄幻小说,悬疑小说给人的最好感觉是真实)
那你可能会说主角没优势怎么办呢?这你就可以尝试另外一个角度,比如你可以设两个主角,一个叫基本主角,另一个叫特殊主角(当然这个称呼不能在小说中显露),一般来说“我”指基本主角,但是你想换一种手法(比如说你的基本主角在一次办案中什么也没做,却享受着破案的荣誉。读者会有疑问,这时你就可以在另一章用特殊主角的角度去写这件事情,间接告诉读者真正破案的是这位特殊主角)换一个角度去写,这时的“我”就可以是特殊主角,也可以是任何角色。
这也是一种写作技巧,留给读者一个悬念,这样读者就会从“看看”到“追每一章”的地步。
绝对不要在小说里加一些幻想元素,比如一个非常重大的案子,难倒了很多精英侦探,但是主角却发现凶手是个超能力者,利用超能力来杀人。这样读者看到就会觉得:原来是这样,怪不得我怎么想都想不到杀人手法,原来是这个作者坑我,鄙视他,以后再也不看他的书了。这样你的小说就会降低身价。
幻想元素不能加,不代表恐怖元素不能加。适当的加些恐怖元素对小说提高点击量是很有帮助的,我这里举个例子。比如,一个离奇的杀人案,没有伤口,没有指纹,也没有一个可疑人物。在这时候加幻想元素(超能力/异能者)就大错特错了。你可以在里面加一些基本的证据,至于杀人手法就可以这样子,你可以用一个一般人都不知道的常识作为杀人手法,比如说花粉过敏,严重的花粉过敏可能致死,这是一般人都不知道的。这样写读者的反应就比前面幻想元素的反应好多了。读悬疑小说,增长见识,相信每个人都会喜欢(我就是这个原因才看悬疑小说的)。
如何表达主角的动作或是环境?一般是直接陈述,这是很好的一种手法,令读者很容易的就了解到了。我比较喜欢通过主角的话语中透露你本来想要陈述的东西,这样更真实。
设置谜团的话你要先把杀人手法想好,这样就可以省去写到一半发现和杀人手法不匹配,然后修改的时间。有了杀人手法想个剧情还不容易吗,就相当于你想到了一个绝妙的计划,你尽力的去完善这个计划。
还有,如果你有这个能力,就设置一个读者完全猜错的案件,不要让读者轻而易举地猜到你想的结果。
最后建议你看看 蔡骏 的小说,蔡骏可是国内悬疑小说第一人。

问题八:怎样才能写好侦探小说? 首先,应该了解各种基本常识,这要求面可就广了:人体解剖,地理,历史,新闻,生活常识,常见的各种毒品以及服用之后的反映。。。。。。个人认为常识很重要,因为一本好的侦探小说即使情节再吸引人,犯了常识性错误也只是笑话而已。 其次,好的构思,如何让人有读下去的欲望,而不是看到半道就想放弃。 然后,建议你看看S.S凡蒂恩的二十条规则,个人认为很有道理。 写一部好的侦探小说真的很难,如果是中国的,你最好还得了解一下公安局的内部机制,办案的程序,和对待私家侦探的相关法律。

问题九:推理小说中怎么构思案件 构思一个案件,最主要的是知识面要广,想象力要丰富,但不能脱离现实。我写过几部推理小说,案件的手法都是我平常在生活中观察到的,譬如农村一些人的房子是木头搭成的,木头可以拆下来,再装上去,我就可以通过这个联想到密室手法。所以,多多留意身边的事物,多多增加知识面对推理,写作这方面有很大的好处。

问题十:推理小说写作 tuilixy/forum-110-1
我们学院的贴子。
还有很多推力论坛也有很多相关贴子,不过不是LZ要的书。。
其实多读小说(不局限于推理),能有很大帮助。

6. 拜托帮忙找一篇短篇小说1000字左右,不要电视剧的,要有寓意的。 加上中心思想和主要内容

原来爱情这么伤
听说,这就是爱情

不顾严寒,我独自一人来到他的身边,
可他却早有佳人在怀,
在我陷入失恋的悲痛之时,
所以的人却说我幸福。
生命中,我遇上了两个男人,
一个我深爱着,却命在旦夕,
一个我伤害着,却依旧相守。
——

第一节苦涩的青春(1)

听说,这就是爱情,微微的甜,浓浓地苦,看着屋里相依在一起的两人,眼睛一热,我竟流下了由生以来的第一滴泪。
转身,回头,我把手中沉甸甸地礼物放到他家门口,不知道他是否还能像过去那样期待里边装得是什么呢?或许不会了吧。
记得前天我对他说我会喜欢他一辈子,而他亦说会喜欢我一辈子,然而此刻他让别的女人入驻他的心,原来爱情也会伤人,我的心门正被一刀一刀切割着……
曾经我想过我们再次相遇的许多可能画面,有他依然在不顾严寒地等待我乘坐的火车,有他给我递来温暖的热水袋,有他对着我送的礼物千般珍惜的样子,可是我就没有想到,想要给他来一个惊喜时,却让自己受到无比惊吓。
他叫米凯轩,一次无意度假,让我认识他,一个让我视为生命般疼爱的男人,一次无意的邂逅,我们许诺今生,为了他,我可以不顾寒假寒风刺骨,坐上火车,只为能陪他一起度过假期。
誓言变离言,我们终转身,相背而去。
我知道米凯轩犹如我的指汁沙,我稍有放松,他便随风而去,也终离我远去,他是一个花一样的男人,拥着神赐的佳容,我知道他是神话中的白马,而并非能与白马匹配的灰姑娘,只是如今,想到他的离去,我的心却疼痛不已。
痛止不住,泪流不停,我最终没有回头,因为伤口已经扯开了,我不想在上面撒盐。
两年的感情,走到了最后一步,我没有听到他说分手二句,而我却在上面加上了句号。
拎着小小的行李箱我在寒风中站了足足一个小时,我不知道该去哪里,难道我该回家吗?然后把我的遭遇告知那些所谓的朋友,然后等代着她们来嘲笑我吗?
我不要!
在此我举目无亲,却又无颜回家,看来现在摆在眼睛的只有一条路了。
仅有的路,是我从米凯轩那里认识的唯一一个人,可我与他命格相冲,每次见面都会闹得不欢而散,然而他现在是我唯一的希望了,哼,原来我也有走到穷途末路之时啊。
正在我想着见到他时该有的开场白时,然而他却出现在我的眼前,而且似乎知道我的目的般,一来便拿起我的行李往他的家走去。
“莫言海,你都知道了?”我好奇地问他。
难道他知道米凯轩有了新欢吧,不然怎么会知道我无处可去吧。
可是他没有回答我的问题,只是转身的时候轻轻地说了句话,虽然很小声,但我却听到了,他说我真幸福。
幸福?我冷笑,今天我失恋了,然而有人却说我幸福。

第二节苦涩的青春(2)
因为春节尚未到来,所以莫言海的家里只有他与他的妹妹莫言朵在家里,莫言朵看到我,眼神里有着浓浓的羡慕。
我苦笑,难道我的遭遇在别人的眼里是这么值得欢喜的事情吗?
我还以为来到这里,我可以向莫言朵诉苦的,只是没有想到她会如此羡慕着我失去米凯轩的遭遇,叹了口气,我进了房里,这一刻我坚强的脸皮终于撕破,倒在床上大哭起来。
一段感情,还以为可以爱到天荒地老,现在才知道,爱情也不过是一根嫩芽,是那般的脆弱,风一吹,便夭折了。
不知道哭了多久,等我走出房间的时候,莫言海与莫言朵已经不在那里了,听到阳台上传来声响,我慢慢地移步,看到莫言海正在接电话。
我知道偷听别人讲电话是很不好的,但看到莫言海神秘的样子,我把耳朵贴在墙上,听到她莫言海刻意压底的声音,我几乎可以肯定有问题。
“她现在还在房里哭呢。”莫言海对着电话说着。
我在想,他口中的她是我吗?
不知道对方说了什么,莫言海回了一句:她真幸福。
这个她又是我吗?为何他会认为我幸福呢?电话的另一边又是谁呢?为何如此的关心我?
不管是谁,都不重要了,现在我好累,好累,不想再想谁关心谁,谁又伤害了谁,我敲了一下门,莫言海回过头,看到我,慌乱地挂断电话,我告诉他,我出去转转。
一个人走在大街上,天气很冷,但没有人流减少,我让泪轻弹,身边人群来来往往,没有人回头看我一眼,仿佛就只是一粒尘埃,让所有的人忽略了我的存在。
清楚地记得我和米凯轩第一次见面的时候,也是这样的情况,那时的我就像迷失了方向的人,不断地用渴求的目光看着过路人,在无数次回头后,我终于发现了他,是他把我带到了他家。
可如今,他伊人在怀,又怎么会想到我的存在呢?不管我多少次回头,依然见不到他的身影。
无意地经过一家精品店,看着上面的招牌,那是我和米凯轩常光顾的店,轻轻地走了进去,依然还是以前的老板,这里的货品依然是最时尚的,然而唯一不一样的是这次我的身边就没有米凯轩。
老板见到我,马上停下手边的工作,热情地对我打招呼,我笑笑,问他有什么新产品,我随意地挑了样自己喜欢的东西买了下来。
在我结账离开的时候,老板却突然叫住了我,把一个水晶球放到我的手里,我看了看水晶球,很精致,上面还有我爱你三个字闪闪发光,我以为那是老板向我推介的产品,摇动摇头,我退还给他。
我告诉他,那水晶球很贵,我买不起,这也是我的实话。
然而他却告诉我,这是有人给我订做的,说是送给心爱的女人。
我依然没有拿,我想应该是米凯轩订的吧,这个水晶球是送给那天的那个女人的吧,那水晶球真美,可我却没有资格拥有它。
在我走出精品店大门时候,我听到了老板发出羡慕的声音:真是一个幸福的女人。

第三节苦涩的青春(3)
回莫言海那里的时候,在路上我看到了和米凯轩在一起的女人,而她的身边陪着一个男人,但那不是米凯轩,看到我,他们两人放开彼此。
看到他们的动作,我很好奇,照理他们是不认识我的,那为何看到我后,他们会如此的慌张呢?他们似乎在隐藏着什么?
会是什么呢?与我有关吗?
没有任何的交谈,我们在人海中擦肩而过,而这是我听到的那女人对男人说我是世上最幸福的女人。
又是一个说我幸福的人,这一刻我多想冲过去对她说,是啊,曾经我是最幸福的人,然而我的幸福都被你抢走了,如今幸福来对我来说,也不过是片刻云烟,随风而散了。
原本是要回莫言海那里的,然而双脚却走进了公园,坐在冰冷的石板凳上面,我看着没有星星的天空,仿佛看到了绝望,想靠着石板凳而眠,这时我看到了木柱上一行深红色的大字,我好奇,是因为上面有我的名字。
“苏可歌,我爱你一生一世。”这知道这不是米凯轩写的,因为我认得出他的字迹,那这会是谁写的,在这里我还认识谁?刚才和莫言海通电话,关心我的人又是谁?
“原来你在这啊,天冷,回去吧。”在我沉思的当头,耳边传来莫言海的声音。
很低沉,却很温柔,以前他不曾这般对待我,我知道他变了,他不再对我冷若冰霜,可这是为什么呢?
我问他,刚才的电话里是谁,他说是我不想提起的人。
我没有再问,转身要离去,却看到他看着那块刻着我名字的木柱,目光是那么的温柔。

第四节苦涩的青春(4)
米凯轩的生日到了,我和莫言海都去了,见到米凯轩的时候,我控制不住地抱紧了他,当他看到莫言海的时候,却轻轻地把我推开,当作什么事情也没有发生。
生日晚会的气氛很古怪,在场每个人都怪怪的,我坐在那里,看到米凯轩和那个女人坐在那里,他没有给我介绍她是谁,也没有提到我们的事情,似乎我们的过去,只是我的一个梦。
来到顶楼,看到莫言海在那里抽烟,他看到我,把烟蒂丢进垃圾桶里,走到我的身边,把我的头按到他的胸前,他说想哭就哭出来。
“为什么他到了最后,也不说他不爱我之类的话,为何他的怀抱变得如此冰冷。”
莫言海不说话,只是站在那里,静静地听着我说。
“为何你们变得那么的陌生,你以前是不会对我那么好的,你以前看到我这样你会嘲笑我的。”抬头,用泪眼看着莫言海,感觉得他的眼神中闪过一丝痛楚,我很好奇,他在想些什么。
“我从来就没有变,依然还是那个人。”莫言海这般回答着我的话。
莫言海的手机响了,是一条信息,正要打开的时候,看到我在身边,他把手机放进裤袋里,我很想知道那信息是什么,为何他不愿让我看到。
手快速地伸进他的裤袋,把手机拿出来,翻开刚才那条信息,是莫言朵发来的,她说:你的心一定很痛吧。看着莫言海,我问他会心痛什么,他却没有说话,把手机收好。
深夜,我们都留在米凯轩的家里,在我睡得正香时,一阵的的咳嗽传进我的耳朵,我听得出是由米凯轩的房里传出来的,我下了床,向他的房里走去。
走进米凯轩的房间,我看到他倒在地板上,手不断地按着胸口,眼神中充满了痛苦,我把他扶到床上,拿起柜台上的一瓶药,药瓶底下压着一张纸条,条纸上写着:切记,每次只能吃两颗。
那字迹,和那木柱上的是一样的,我问米凯轩,那字条是谁留的,他却没有回答我,只是用着羡慕的眼神看着我,他说有个人比他更爱我。
随后我看着他就要入睡了,我只好离开。

第五节苦涩的青春(5)
第二天正要回莫言海那里的时候,却没有看到米凯轩送我们,我的心里有些伤感,难道两年的感情对他来说是这般的不值一谈吗?就连最后的送别也这般牵强吗?
米凯轩可以放下,但我不能,我在那里等,直到中午,依然没有见到他下楼,我等不及了,冲到他的房里,却看到他躺在床上,一动也不动,苍白的脸色,活像一具尸体,不,他已经是一具尸体了。
米凯轩死了,在他的手里紧紧地握着一张纸条,纸条上写着:苏可歌,他爱你。
我根本就理不清是为什么,我不知道他口中的他是谁,我只知道我不想他离开,我抱着他,泪轻弹。
莫言海随后进来,看到已经死去的米凯轩,叹了口气,深深地说:“还以为他可以活过今年。”
我回过头,看着莫言海问着:“你都知道,你为什么不告诉我,为什么不告诉他会死。”
那天莫言海告诉我,米凯轩自八岁的时候成了孤儿,他的父母不是死于意外,而是自杀,因为他米凯轩的父亲有遗传性心脏病,到了晚期的时候,他母亲殉情而死,也就在那个时候,米凯轩得知自己也有心脏病。
“那么说,他不是移情别恋,他只是不想我和他的妈妈一样,选择自杀陪他下葬是吗?他是爱我的,是不是。”我大声的喊着。
莫言海把我的头压到他的胸前,不断地抚摸着我的乱发,而我却不停地哭。
“米凯轩说,有个人比他更爱我,你知道他是谁吗?”我问。
“知道,但你恨他。”
最终他并没有告诉我,那个人是谁。
米凯轩死了,我已经没有留在这里的必要了,我提出了回家。
莫言朵把我叫到了她的房间,她说:“你真的记不起来了吗?”
我疑惑地看着她,不懂她的意思,或许是不明白她为何会知道,没错,两年前,我失过忆,并不是完全的忘记,只是忘记了某些记忆罢了,可这个莫言朵是怎么知道的呢?
看着我的反应,莫言朵苦笑,她说:“如果不是因为他爱你,我真想一刀杀死你。”那表情很真,而我也看到她的眼睛露出对我的恨意。
“他是谁?”我问。
“他是谁?你恨他,可你知道吗,最可恨的人是你。”
不管我怎么问,她始终没有告诉我那个人是谁,我唯一知道的是那个人比米凯轩更爱我,而我却恨他。
在我陷入沉默的时候,莫言朵告诉我,我怀过孕,我再一次愣然,是的,妈妈说我在两年前怀过孕,后来不知道什么原因,孩子没了,那年我18岁。
“孩子是莫言海的。”这是我听到最不敢相信的话。

第六节记忆有点伤(1)
离开之前,我去了一趟精品店,我问老板,那水晶球是不是还在,老板说刚才被取走了,我奇怪的问他,这不是米凯轩订的吗,可米凯轩已经死了,又怎么会来拿呢?老板告诉我不是米凯轩订的,当他看到我的手链时,他说是订这条手链的人订的。
可我明明记得这手链是米凯轩送我的。
离开那天,是莫言海送我去车站,那天我很想问他,是不是曾经我怀过他的孩子,可最终我没有说过口,提着小小的行李箱,手里握着莫言海写给我的信,走上了大巴。
大巴开走的那一刻,我看向窗外,竟然看到莫言海的眼睛闪烁的泪光,而他的手里却捧着一个水晶球。
我拆开他给我的信,内容不多,只要几个字:记得要快乐。只是那字迹让我发抖,因为和木柱刻的一模一样。
我突然明白米凯轩口中的人是谁了,原来是莫言海。
可我依然理不清我和莫言海有什么往事,为何我曾经怀过的小孩会是他的,我与他的相识不是通过米凯轩吗?还是说我和莫言海早已认识,可为何莫言朵又说我恨莫言海呢?
大巴穿过隧道,撞上了一排护栏,顿时我陷入了黑暗之中。
我的头撕裂般疼痛,脑海里不断地闯进莫言海的身影,我看到了一个女人和我长得很像,她微隆着腹部,手里拿着一把尖长的水果刀,她一步一步地走向莫言海,再把水果刀刺进莫言海的身体。
莫言海没有痛呼,只是深深地看着她,眼里带着泪,声声地说着:“苏可歌,我爱你……”
在莫言海的晕迷的时候,她不断地向自己的腹部挥拳,直到小孩流产。
当我再次醒来的时候,我终于知道梦中那个和我长得很像的女人不是别人,而是我自己,原来我曾经想过我杀死莫言海。
在我的记忆中沉睡了两年的记忆,我终于知道了答案。

第七节记忆有点伤(2)
两年前
我和好友陈非非到城里买书,在书店里我认识了莫言海,他手里拿着一本我找了很久的书,我问过店长,这里只剩下一本了,而我知道来城里的机会不多。
我小心地拉拉莫言海的衣袖,问他能否把那书给我,他上下打量我一番,然后拿着书到柜台结账走人了。
“这什么人啊。”我指着他,真想臭骂。
“算了吧,城里的人都比较骄傲,下次出来再买吧。”陈非非了拉我。
没办法,人都走了,我气也没用,只有随手挑了几本书便到柜台结账。
出了书店,我与陈非非两人想要去找一家店面吃点东西,这时却发现莫言海靠在石柱上,正有一瞬没一瞬地看着我。
“原来这书是言情的啊,看来我是用不上场了,反正你喜欢,那我送你吧。”说完后,他把书给放到我的手上,随后离开。
在我翻开书的时候,我看到书上留下了一个名字,和一个电话号码。
就是这样,我认识了他,一个和我完全不同世界的男人。
更让人意料不到的是,我们居然相恋起来了,并很快地,我发现我怀孕了。
自我和莫言海相恋以后,陈非非变了,她对我不再像以前那么好,每次见到就像见到敌人一样,也说不上为什么,自那以后,她做什么事情都特别的针对我。
一日,我妈妈来看我,面对妈妈的到来,我很好奇,也很害怕,因为我怕她知道我怀孕的事情,可我没有想到的是她正是为了这事而来的。
“你这个不要脸的,居然做出这样的事情?”妈妈一见到我便大喊着。
“妈,我做错什么了。”我在掩饰着。
“这么小就怀孕了,这就对了吗?”妈妈骂着,一个耳光落到我的脸上。
妈妈是怎么知道我怀孕的?我没有告诉她啊,而且这事除了莫言海和陈非非之外,没有任何人知道的,妈妈是怎么知道的呢?
看着我那微微隆起的腹部,妈妈气极败坏地回家了。

第八节记忆有点伤(3)
有一个晚上,很冷,陈非非来敲我的房门,我看到她衣服凌乱,吓个半死,连忙把她带进房间,不断地问着她发生了什么事情,而她却只是哭。
我天生不会安慰人,看到陈非非哭了,我只能静静地坐在那里,等她哭完,她告诉我:“莫言海他不是人。”
她说莫言海不想我怀他的孩子,把消息告诉我妈妈,让我妈妈逼我打胎,可他没有想到我妈妈却没有这么做,然后他便威胁陈非非,叫她陪他睡觉,便让我生下这个小孩。
听了陈非非的话,我整个人不受控制的站了起来,拿着水果刀,奔向莫言海的家里。
我怎么也没有想到莫言海会这么对待我们的感情,既然做了就要认,为何还在如此的伤我?还要把我的朋友拖下水。
那时我脑子一片空白,只想到要替陈非非讨回一个公道,更要替我的感情申冤。
看到我的出现,莫言海有点惊讶,却还算热情,看到我那微微隆起的腹部,他脸上露出了欢喜,可当时我根本就没有注意到这点。
“你爱我吗?”轻轻地我问了一句。
那时我没有等莫言海回答,便用刀捅进他的身边,他没有痛呼,只是深深地看着我,重复着一句话:“苏可歌,我爱你……”
等我再次醒来的时候,我已经没有小孩了,而那段记忆也没有了,唯一有的是那张火车票,我不知道在我的身上为何会有那张火车票,似乎为了找回些什么,我一个人再次来到城里,也就是这时我遇到了米凯轩。

第九节原来这叫爱情(1)
我终于知道我为何会怀上莫言海的孩子了,而我也终于明白他为何会说我恨他了,原来我真的很恨他,可为什么别人都说他爱我呢?
伤得不重,我申请了出院,等我走到车站的时候,我却买了返城的车票,或许我该去问个明白。
来到莫言海的家,感觉到他家的气氛不太好,他的眼眶红红的,而莫言朵旁边的垃圾桶里却装满了擦过眼泪的纸巾,看到我的出现,两人错愣地站起来。
我走到莫言海的身边,我问:“我是不是怀过你的孩子?”
“是。”莫言海虽然疑惑我的问题,却老实的回答。
“那我问你,我怀了你的孩子是不是让你很生气?”
“不。”
我看着莫言海,把陈非非的话重复地告诉了他。
“陈非非,就是那个不要脸的女人,哼,那天我刚回到家,我看到她脱光衣服求莫言海要她,现在倒好,居然说莫言海威胁她。”莫言朵冷笑着。
我看着莫言朵,再看看莫言海,他的眼中只有真情。
我终于明白了一串的事情,原来一切都是陈非非步的局,而我却走了进去。
笑了笑,我转身,想要离去,我知道这坐城市不再属于我了,曾经这里有一个深爱着我的男人,而我却往他的胸口桶上了一刀。
我知道,我已无颜面对莫言海,我无法想象,这两年来,我当着他的面与米凯轩亲热时,他会怎么想,我不知道当我带着他托米凯轩转送的礼物向他炫耀那是米凯轩送我的礼物时,他的心会不会痛。
我明白他们所说的幸福是什么含意了。
米凯轩说我幸福是因为了他爱我,在他死后却有一个比他更爱我的人继续着爱我。
精品店老板说我幸福是因为有两个男孩在他的店里给同一个女孩买礼物。
那天和米凯轩在一起的女人说我幸福是因为了她知道米凯轩为了不让我为他的病而难过,找她演了一出戏。
……
“这么晚了,你要去哪里?”见我要走,莫言海拉住了我。
我回过头,看着他,眼泪夺眶而出,原来想要挣脱的,而我却冲进了他的怀抱。

第十节原来这叫爱情(2)
原来这叫爱情,有点刺痛,有点伤感,却依然幸福着。
春天来了,城市里显得非常的热闹,莫言海拉着我手,漫步在广场上,他说,晚上会有烟花,我说我喜欢看,然后他便坐在冰冷的石板上,再让我坐在他的腿上。
春暖会花开,只是今年的春天格外热闹,因为我成为了莫言海的新娘。
我想起了陈非非,打了个电话向朋友打探,朋友说陈非非坐牢了,是因为她看上了她的老板,她老板早已有妻在身,感情也不错,为了拆散他们,陈非非在老板娘的茶里下了药,随后老板娘和她家司机发生了关系。
医院检查出老板娘是受了药物的控制,才会情迷意乱,最后警方在陈非非的包里查到了剩余的药。
在莫言海的陪同下,我们到了当地的派出所,看到我和莫言海一同出现,我看到陈非非的眼里带着恨。
“朋友不是用来伤害的,如果朋友是建立在利用的立场上,我想我们已经不再是朋友了。”轻轻地,我对陈非非说。
“你们为什么还在一起,为什么你们都可以得到幸福,而我却不能。”陈非非就像发了狂一样。
“幸福是建立在感情上面的,你对待爱情,只付出心机,却不曾付出感情,又怎么会得到幸福呢?顺便再送你一句话吧,我和苏可歌已经结婚了。”
陈非非还要对我说什么,莫言海却在丢下话后,拉着我离去了。
爱是神圣的,不是真心的人是永远也不能走在一起的。

7. 如何写出好的小说看完这些数据就知道!

有一天写小说的时候,朋友突然问了我一个问题:

你为什么这么喜欢写小说啊?

我一下子说不出口,于是便回去,好好的思考了一下这个问题。

为什么我喜欢写小说呢?

我觉得最大的原因就是因为我有庞大的脑洞(想象力),爱写小说的人,其实性格里都是有点孤僻的,他们往往有着内心孤独的一面,所以才会用文字,去构造一个自己喜欢的世界,创造自己喜欢的故事,这些故事或表达自己内心的情感,或表述自己真正憧憬的世界。

所以我认为,小说是最具想象力的文体,也是最开心的文体。

我曾经也尝试过去写公众号的文章,一些鸡汤文,发现这些文字总是不受我控制,它们会从我的脑海里蹦出,没有经过筛选,变成笔下枯燥的大道理,最后写了几篇,我也就放弃了。

所以,想要写好一篇小说,最最最最最核心的一点,就是要用爱,去辅佐你的文字,让你笔下的世界,能真正活在人们心中。

但是当我转战小说的时候,又发现,明明自己有些写的也不错,为什么没人看呢?

于是我突发奇想,对我的朋友圈进行了一次【小说阅读习惯调查】

首先请看一张图

本次调查,我共采集了有效数据80人,虽然不庞大,但是我发现很典型。

第一张图是我对参与调查的人员进行的初步信息调查。我发现,无论男女,在现实生活中,都是喜欢看小说的,且主要以网络小说为主。

这里就要讲一下目前的网络小说现状了。

可能很多人以为,类似于“起点中文网”、“创世中文网”、“纵横阅读网”等大型网站的读者数量庞大,且多为男性读者为主,女频的人数往往不及男频,就认为男生应该比女生喜欢看小说。

这个观点是绝对错误的,我询问了许多的女性朋友,她们告诉我,往往她们选择观看小说时,不会拘泥于一家网站,或是一个APP,更多的是随着优秀文章而四处“奔波”,如果某个网站看到了一篇好文章,她们就会追随到那个网站去,如果在别处又发现了新的好文,又会跑到那里。

因此,女性读者相对比较分流,不会大量聚集在一家网站上,所以市面上的小型阅读App数量非常多,而且如果你点进去看的话,会发现文风普遍偏向情感、治愈这种类型。

同时,我发现,喜欢看小说的群体,多为年轻,且现实压力比较大的群体。

例如:学生、白领、上班族等

他们会在空闲时刻,利用小说来舒缓自己的心情,往往一天的工作和学习都是比较辛苦和烦躁的,如果你的小说不够优秀,他们将会毫不犹豫地舍弃,去读别的小说。

这里就要看第二组数据

上文说到,喜欢看小说的,往往是年轻且压力较大的群体,所以他们对小说的要求也是一致的统一。

那就是: 情节需要有趣

小说是一种文体,具有起承转合四大基本情节要素,和故事不同,小说就需要有一定的转折,有一些“想不到”的地方,让读者充满好奇地阅读下去,而不是单纯的叙述事情,这样的文章不叫小说,叫流水账。

在此时,情节的设计就显得至关重要,好的情节设计,会让读者不断猜测接下来会发生什么,举个例子。

一只青蛙在池塘边捉蚊虫吃。

这一句话,只是普通的叙述,没有任何情节的转折,读者在阅读这样情节的文章时,就会觉得枯燥,不会有读下去的欲望,但是如果你把这句话加上一点转折的情节。

一直青蛙在池塘边想要捉蚊虫,没捉住,反被蚊虫咬了一口。

读者一看,咦,这青蛙真傻,连只蚊子都捉不住。立马就会提上来一点兴趣,但这个情节仍然不够优秀,因为读者根本没有猜想的余地,你已经告诉了他结果,所以,在这句话后面,你还需要添加一些可以引发联想的话。

一直青蛙在池塘边想要捉蚊虫,没捉住,反被蚊虫咬了一口,然后蚊虫又重新飞回到了老位置。

这样一改,读者立马就会思考,这蚊虫飞到了老位置,那接下来它是仍然可以躲掉青蛙的攻击呢?还是被青蛙复仇,然后被吃掉?

这就是情节的设计。

但同样的,我还发现了一个有趣的现象,就是仍有不少的人选择了‘ 流畅的文笔 ’这个选项。

我试图采访了一位调查者,她告诉我:“本来看小说就是为了放松,要是文笔还烂,文章看的一卡一卡的,多窝心啊!”

所以,对于大部分人来说,也许有趣的情节是小说吸引的关键,但是扔不能为了情节,而随意地堆造文字,让文章变得杂糅,不流畅。

当然,拥有一个奇特的人设,或者是新奇的写作手法,都能为你的文章锦上添花,但是我们不能本末倒置,还是要把小说最基础的元素抓好。

再看下一组数据

对于长篇小说,大家的意见其实都各不相同,有些人喜欢看长篇,有些人喜欢精短一点。

但从数据上不难看出,文章的字数太多,并不是读者们向往的,我有很多朋友,都是因为XX作者写了快三四千章了,还没接近尾声,而惨烈弃文。

这里其实就要考虑到文章的挖坑,对于长篇小说来说,不断挖坑,制造新的矛盾点,然后再推进,再填坑,是主流的写法。但是很多作者会不断的挖坑,挖坑,挖的坑太多,导致最后填不完甚至填不上了,最后开始用大量的文字来弥补前文的漏洞,慢慢磨损读者看文的意志。

这里点名批评某三叔和某江南。(滑稽)

所以呢,大家写文的时候不要不断挖坑而不填,或者是挖太多的坑,让最后自己都不知道自己在写什么了。

最好是用尽量简短的字数,去写完一个精彩的故事。毕竟,看到一篇写不好的文章不是最痛苦的,最痛苦的是看到一篇很喜欢的文章,却永远看不到它的结局。

再次点名批评某三叔和某江南。

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接下来讲一下短篇小说,先看数据。

传统意义上的短篇小说就是指2万字以下的小说,现在也可能扩大为5万字了,总之就是字数很少。

有很多大佬在介绍如何写小说的时候,会推荐一些小白作者,先写短篇,再写长篇,emmmm...其实我是非常不同意这个观点的。

为什么这么说?

因为我觉得短篇小说和长篇小说的写作方法不一样!

是完全不一样!

比如,你让一个长篇小说作家日更个6000字,恩,忍忍就过去了,可以做到。

但是你让一个短篇小说作家日更6000字!不可能!

为啥?

每一篇短篇小说都是新的世界观,都是新的故事,作者都需要重新构思,是非常消耗脑力的,所以短篇小说的作者往往需要阅读更多的书籍,去填补大脑写作的空洞,因此从某种方面来说,短篇小说比长篇小说更难写。

并且,短篇小说由于篇幅短,不可能将大量的文字放在环境描写上(但不代表没有),更多的是情节的推动和延伸。所以好的短篇小说往往剧情都非常精彩,即使作者的文笔可能不太好。

还有一点就是,由于短篇小说的创作核心在剧情上,所以很多时候允许作者写一些脑洞大开的故事,甚至是一些冷门的类型,比如长篇小说比较热门的类型是玄幻,但是在短篇小说里,你几乎看不到玄幻的文章,更多的是类似于悬疑和青春爱情甚至一些脑洞文。

然后我们来分析数据,如上图,大家对短篇小说字数的选择出现了两极分化:

1.2000-5000

2.8000-1.5W

对于2000-5000字的短篇小说,往往是一些脑洞文,它们可能没有非常完整的世界观,但是总有一些新奇的点子能抓住你的眼球。

对于8000-1.5W字的短篇小说,往往是一些世界观完整,且有着丰富剧情的正剧,你甚至可以拿一篇这样的小说拍部电影(还真有)。

但说了这么多,很多人(比如我)在写文的时候都经常会控几不住自己,导致文章的字数往往不在自己的意料之中,那怎么办呢?

这里就推荐大家写文前可以列个 小说大纲 ,至于大纲的写法,可以不用很具体,有时候只用一句话来描述文章的主要剧情就可以了。

就比如本文作者空间里有篇小说(《 被短信骗走的爱情 》),用一句话概括就是:男主上课睡觉收到诈骗短信骚扰,后来由于回复太机智,骗子想要认识他。在认识的过程中男主发现骗子居然是个小姐姐,但到后来面基时才发现原来是个小哥哥,而且还是同社团暗恋他多年的小哥哥,最后男主成功被小哥哥打动,然后在一起了。

当然,我这篇只是一篇短篇小说,但是长篇小说方法是适同的,所以大家可以试试。

还有一个我极力极力推荐的方法,叫做: 思维导图 。

我在开始写这篇文章前,也简略地列了一个思维导图,这样我在写作构思的过程中,就不会忘记了自己想要写的核心要点,能始终抓住重点去写,内容不会跑偏。

写小说同理,如果能列好文章剧情的思维导图,就不会导致剧情走偏,然后又要大量的修改剧情。是一种简便又实用的一种方法,这里强推!

本人也上过很多大大的网课,但是大多数的大大可能都只会介绍列大纲这种方法,本人认为思维导图比起大纲来说会更加的清晰有效,所以大家不妨一试。

亲测有效!

我列出了现阶段比较主流的一些小说类型,比较令我吃惊的就是:悬疑推理类小说独占鳌头!

然后再是:玄幻、青春校园、古风、科幻等类型多足鼎立。

从数据上来看,写悬疑推理类小说应该能获得最多的读者粉丝支持,所以应该多学习这类的写作方法。

错!

其实不难发现,即使从数据上来看,悬疑推理类是大家比较喜欢的类型,但是往往你很难在一个小说网站,有看见悬疑推理类的小说上到首页,首页推荐的还是以玄幻、都市等类型的文章为主。

为什么?

其实理由很简单,就是写悬疑推理的作者太少了。

为什么少?

悬疑推理类小说和其他小说想比,写作难度不是一般的大,他需要作者有着丰富的生活经验,以及洞察力,同时,文章必须有着极强的逻辑思维能力,只要有一处出了bug,整篇文章都有可能全盘垮掉。

很多时候我们在写小说的时候,都会写一步看一步,对小说故事的结局甚至没有想要,就开始动笔了。但是悬疑推理类小说不同,你必须在大脑中对整个故事进行完整的构思后,才可以动笔写,这非常消耗作者的体力,也很考验作者的耐心,所以很多作者都放弃了写这种类型的小说。

不过如果你有天赋,不妨一试!一定会大热!

那有没有什么既好写又比较热门的类型啊?

有啊!青春类、爱情类、我觉得还是比较好写的,因为比较贴合现实,只要你有一颗爱观察的心,多和别人交流,了解他人的故事,这种类型的文章应该不会特别难。

但无论什么类型,想写好一定是不简单的,所以请那些青春爱情类的大大务必不要喷我!(磕头)

写小说也好,写故事也好,写公众号文也好,其实想要提升写作水平,方法都是一样的。

有很多小白作者,为了能快速提升写作水平,报了一个又一个学习班,到头来却发现还是没什么提升。静下心来想想,一个大V的写作培训班,几千人报名,能变成优秀作者的无非几十人,为什么?

不是他们顿悟的特别多,而是他们本身就有成为大V的能力。

这个能力来源于哪里?就是来源于阅读。

大V门上课时,会告诉你一套套的写作方法,却不会告诉你他们在深夜看了多少本书,他们会告诉你各种套路,却不会告诉你他们深夜如何做读书笔记。

阅读是写作的基础,也是写作的灵感来源,所以,坚持阅读才能写好每一篇文章。

其次,写作赢建立属于自己的写文风格,让你的读者粉丝们看每一篇文章,都觉得像是你写的。

我喜欢很多优秀的作者大大,有时候看到一篇文章,即使没有看作者是谁,我都能猜出这篇文章时谁写的,原因就是作者的文风被我记住了。

所以,拥有属于自己的文风,你就能获得一大批追随者,而且是死忠粉!

最后,请大家守住初心,每天都能坚持写作,毕竟好记性不如烂笔头,好脑洞不如动笔写。

祝大家都能写出优秀的小说故事~

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本文的数据也许不够精确,但确实反映了许多事实

本文的观点也是作者自身的主观观点,如有错误之处,欢迎评论区指出

不喜勿喷,谢谢!

8. 浅谈公文的快速写作之道

七步成诗 倚马可待——浅谈公文的快速写作之道

作者/孙卓名

《世说新语·文等》中记载:“桓宣武北征,袁虎时从,被责免官,会须露布文,唤袁倚马前令作,手不掇笔,俄得七纸,殊可观。”意思是说,东晋司马桓温领兵北征,命令袁虎速拟公文,袁虎靠着战马,运笔如风,一气写下七张纸,且写得很好。后人因此以“倚马可待”来形容文思敏捷,写文章快。

古今中外,曾出现过众多文思敏捷的大家,如三国时期曹植七步成诗,传为千古佳话;“初唐四杰”之一的王勃,即席挥就《滕王阁序》,文惊四座; 队民日报》原社长、总编辑邓拓,边写作、边发排,速度之快在新闻界广为传诵;原苏联作家高尔基,仅用一个晚上就写出了著名短篇小说倔上》。人们常认为文不加点、下笔成章是天赋所致,似乎普通人难以高攀,其实不然,才思敏捷固然有先天的因素,但归根结底还是要靠平日的严格训练。

当今社会的各类数字化、现代化办公设备和计算机应用软件,为快速写作提供了远远优于过去的便利条羡芹件,同时也对办公效率和写作速度提出了更高的要求。特别是对一些应急写作任务,单靠常规的精雕细琢的方法是不够的,必须有一手快速写作的本领。

(一)强化快烂派埋速写作的意识,养成冒厉风行的作风

提高写作速度,首先要解决认识问题。日常工作中,人们往往抱着“写作是慢功夫”的观念,不想提笔、不愿提笔、不敢提笔,这就束缚了自己的发展空间。从一个人学习写作、养成能力的角度考察,古有即兴而作的对歌、赛诗、对联,今有人们在果断决策或大悲大喜之后的奋笔疾书、挥毫泼墨,这些都是快写的典型例证。所以,必须不断强化快速写作意识,说干就干、不拖不压,并有意识地压缩动笔行文的时间,加快节奏,提高效率,这样也能为后续的修改、审核、签发挤出充足的时间。要勤学多练,定期开展快速写作练习。“读书十篇不如作一篇”,要多动笔,自觉给自己布置任务,培养和锻炼个人快思维、快行文的习惯和能力,决不能不紧不慢,没任务的时候闲着,有任务的时候临时抱佛脚,这样不但写出的文稿质量不高,也无法提高写作速度。

(二)强化日常知识的储备,打牢快速写作的基础

写作速度的快慢,全在于作者文思敏捷还是迟缓,而文思是否敏捷则取决于作者的实践经验和理论水平,只有对工作情况了解得全面、对问题理解得深入,才能全面、准确地认识问题,客观、深入地分析问题,才能快速、清晰地理出行文思路。

一要注重资料积累。资料的积累是快速写作的基础,如果没有平时各种写作资料的充足储备,遇到应急写作任务就难免会有“无米下锅”的尴尬。因此,要充分发挥办公综合部门参与政务的优势,工作中经手的各种文件、总结、会议记录、统计报表、报刊等文字资料都要注意学习和保存,做到对本单位的重点工作、业务数据了然于心。这样,当接到写作任务时,就能迅速调动自己的“库存”,根据有关政策和本单位实际,抓准问题,确定主旨,否则便会茫无头绪,写起来自然会文思不济、一筹莫展。

二要做好资料的分类整理。在注重资料积累的基础上,要对日常接触到的各类资料分类整理。按照文稿种类、成文时间等对资料分门别类,以方便日后检索查询。(文秘工作 )平时对资料分类整理得越细、越精,检索时就会越快、越准,在应急写作时饥蚂就会节省大量时间。

三要注意总结“套路”。要通过日常写作实践,总结归纳不同文种的行文特点和写作规律,摸索出不同文稿在标题制作、开头结尾、层次结构、表达方式等方面约定俗成的“套路”,并把它们固定下来。这样写作中就不一定篇篇“另起炉灶”构建思路,只需按照不同要求给文章“加料”即可,这对于快速写作十分重要。如果对不同文稿的“套路”不熟悉,就会常常边想写什么,边想怎么来组织这些内容,写作速度自然不会太快。

四要善于提前准备。要增强工作的主动性和预见性,对于例行性和程序性工作要提前准备,争取主动。如提前准备月度、年度工作总结;在开展专项行动期间,按照方案规定的不同阶段,定期收集材料、汇总数据、总结工作。要多关注上级机关近期的会议主题及工作重点,多关注本辖区的热点、难点问题,有针对性地收集信息、准备材料。这样,一旦有应急任务,就可以从容应对,直接把这些备用材料拿来使用。

(三)掌握快速写作的技巧,培养灵敏迅速的文思

很多文秘人员工作中常常有这样的苦恼,越是急于完成写作任务,越是不知道该如何下笔,宝贵的写作时间白白浪费在了焦虑和徘徊中。因此,在提高认识、打牢基础的基础上,文秘人员还需要掌握一些窍门,遵循一定的程序,这样在应急写作时,就可以有条不紊地紧张进行,这是快速写作的可靠保证。

一要快速搜集材料,这是基础。要根据写作要求、围绕写作主题,快速搜集所需材料。通常来说,一份文稿不可能全部使用临时收集的材料,一般只有实时性、专题性数据和情况才需要现时收集,而一些常规性、基础性材料则可以参考平时积累。这就要求文秘人员在接到写作任务后,迅速调集日常分类整理的库存资料,迅速确定是否需要临时搜集材料,需要哪些数据和情况,由哪些部门提供,并迅速与相关部门取得联系,分头搜集,提高效率。这一环节切不可有丝毫的马虎,只有全面搜集材料,摸清整体工作的背景、内容、要点和重点,才能确保思路清、言语明。

二要快速构思谋篇,这是关键。写文章是整理思路的过程,而文章结构是写作思路的书面化形式。在快速写作时,要特别注重谋篇布局,注重概括和提炼文章的理论观点,顺着一条线理出文章的`层次结构,避免陷于繁杂的材料中,导致头绪不清、思路混乱。在快速构思时,可以从平时的旧材料中寻找启发和线索,也可以借助平时总结的“套路”,从篇章结构、格式布局上参考、借鉴或套用现成文稿的写法。在时间允许的情况下,要尽量列出详细提纲,拟好各级标题,快速构建出文稿雏形。这一环节是写作的关键,必须对文稿内容精心思考,列好提纲,打好腹稿,再动笔写作,避免反反复复, “十步九回头”,从而达到事半功倍的效果。要注意的是,借鉴参考不是机械拼凑,必须注意文章整体的逻辑结构,要将现有的材料按照写作主题的要求消化吸收,开头、中间、结尾要有一种内在联系,不能脱节,更不能相矛盾和冲突。

三要快速行文表达,这是保证。拟好了文稿的框架结构,写作任务基本已经完成了一半,剩下的就是顺着行文思路和结构层次收集材料,填充内容。在具体行文中,要注意写作内容“上要着天,下要着地”,既要立足本单位实际,紧盯具体问题,有的放矢地立言表意,不能说一些不着边际的空话、套话,又要体现上级的政策要求和指示精神,从宏观人手,把具体事务的“点”放到全局角度的“面”上去考虑,要是就事论事,便会思路狭窄,语言干涩,无法快速充实文章内容。另外,有些综合性材料在不同场合多次使用,对于这些现成的文字材料,写作时可以根据行文要求,转换角度,修改文字,截其断面使用。

(四)强化语感能力的训练,提高快速表达的水平

“言出为论,下笔成章。”这是《三国志·魏志·陈思王植传》中的名句,也是语感能力的生动体现。从一定意义上说,写作就是写话。语感能力强,语言运用自然会得心应手,写出的文稿也会语气贯通、语意贴切、文从字顺,反之则会提笔忘词,“茶壶煮饺子,有口倒不出”,严重影响写作速度。因此,一个优秀的文秘人员,应该具有出口成文的能力。

叶圣陶先生曾说:“多训练语感,必将渐能驾驭文字。”因此,可以把说话和写作结合起来,把语感能力的培养作为训练快速写作的一个突破口,通过阅读和背诵重要文献、经典论著以及工作中的高质量文稿,学习语言表达的方法。也可以通过收看各级领导答记者问、优秀翻译人员的同声传译、著名播音员的现场解说、新闻评论员的即时性评论等,学习快速表达的技巧。另外,还要注意专业术语和惯用语的学习,这些专用术语、惯用语不但能准确、严谨地表述公文内容,还能增强公文简明、庄重的语体风格。学会运用这些术语、惯用语,就能方便、快捷地表述内容,而无须在语言表述上太费周折,从而节省写作时间,提高写作效率。

总之,提高写作速度不可能一蹴而就、立竿见影,而是要循序渐进、步步为营。强调公文的快速写作,并非宣扬急于求成、仓促下笔,也并非鼓励抄袭照搬、投机取巧。唯有多看、多想、多练、多改,方能练就一手“七步成诗、倚马可待”的真功夫。

(作者单位:辽宁省辽河公安局)

9. 怎样最快学会写作文

1. 怎样快速学会写作文

一、作文要学会积累 “读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。

“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。 (一)语言方面要建立“语汇库”。

语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。

建立“语汇库”途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。

第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花。

(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。

许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。解决这一问做竖题的方法是积累素材。

平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。

这 样,写出的文章就有血有肉。 (三)要加强思想方面的积累。

观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。

因此,有必要建立“思想库”。方法有二:第一要善纯袜大思。

“多一份思考,多一份收获。”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。

这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。

第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。 总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多观察。

这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性。”

把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所需要的材料:你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如好腔何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河。

这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点: (一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来:用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻。

(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好:好记性不如烂笔头。

好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的东西也会白白浪费掉。 (三)观察尤其要注意持之以恒。

别犯“脑热病”,三分钟的热度对与写好作文是没有益处的,你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天,这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用,离开了观察,你往往会感到难以下笔。

愿你学会观察,不断培养,提高赞成的观察能力,在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意,就是确立文章的中心和意图。

那么文章在立意时要注意哪些问题呢? (一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义,所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确,符合客观事物的本质和规律,符合我国基本政治原则,符合人的基本道德要求,能给人以积极的启发。 (二)立意要专一 “作文之事,贵于专一,专则生巧,散乃人愚。”

无论多么复杂的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题,又想阐述那个观点,东拉西扯,必然立意不明确。

其实,想面面俱到肯定会面面 不到位,况且一篇文章只能有一个中心,与其“贪多嚼不烂”,不如集中笔墨表现一个中心,即使是通过数件事来表现中心,也要做到紧帖中心行文,目标始终如一,着墨于材料与中心的结合点,使材料蕴涵的力量全部直指中心。 (三)立意要新颖 文章最忌随人后,人云亦云,新颖的角度是作文创新的核心。

立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思,而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容,避开他人所常写,写别人所未写。即使同一写作对象,总是可以从许多角度切入,只要我们打破思维的定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或扩展、或类比、或逆向,发人之所未发,就能在。

2. 怎样快速学会写作文

作文多数其实就是虚构以下是总结的窍门低年级的孩子,开始多看同步作文,可以进行仿写。

锻炼孩子讲故事,对写作很有裨益。高年级的孩子。

一定要勤练笔。1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。

比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

3、多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会积累。

4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材。6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力。

7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华。但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实。

8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 。9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广。

10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。望采纳··。

3. 有什么方法让小学生快速学会写作文

一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙。

文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察。只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。

不掌握,“观察”这把开门的金钥匙,作文的“铁门限”是决然跨不进去的。 二、多阅读广泛阅读是提高作文水平的前提条件。

要写出好文章,就必须多读书。“读书破万卷,下笔如有神。”

“熟读唐诗三首,不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书,“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”

我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点,从中掌握作文定得深刻些,变化多一些。 三、巧选材精心选择是提高作文水平的加速器。

选材的要求是要新颖,所谓新颖,就是批要选择一般人没有接触过的,或熟视无睹崦实含表深刻意义的。一经作者笔之于书,就会发人深思令人感奋的材料。

选材角度要小,要以小见大,写人人眼中有,人人笔下无的材料。为此,必须在头脑中把各种材料比较、分析、综合,进行去粗取精,改造加工,只有这样,才能使材料新颖。

而这种积极思考、反复推敲的选析工夫,对提高作文水平很有帮助。 四、常练笔经常练笔是提高作文水平的关键。

要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练。谚语说的好:“文章读十篇,不如写一篇。”

这就道出了作文实践出真知的道理。我们学习了一篇文章之后,弄懂了文章的结构方法,弄清了文章的写作特色,就要学着运用这些知识与方法去实践,去练习,使之变成自身的作文能力。

实际上,我们第学习一篇课文后都可以进行练笔。而片断练习是练笔的一种好方式,片断练习所花的时间不长,又达到了练笔的目的。

写日记也是一种有效的练笔方式,天天坚持写日记,以后俄文就有了坚实的基础。 五、勤修改反复修改是提高作文水平的催化剂。

修改是作文必不可少的步骤,是提高作文质量的有效措施。前人说的好,“文章不厌百回改。”

“文章是改出来的。”曹雪芹写《红楼梦》“披阅十载,增删五次,”托尔斯秦的《战争与和平》反复修改了七次;鲁迅先生主张“定完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。”

可见,文章修改,一般是指从初稿写出来到最后定稿的加工过程。修时要做到五看:看用词是否通顺,看主题是否鲜明,看结构是否紧凑,看语言是否优美。

总之,“文章是改出来的。”一般来说文章总是越改越好的,我们要在“修改”上下工夫。

你也可以去这里看看啊,。

4. 如何才能让学生快速学会写作文

如何写好作文?

以下是我的一点体会,供你参考。

低年级的孩子,开始多看同步作文,可以进行仿写。锻炼孩子讲故事,对写作很有裨益。

高年级的孩子。一定要勤练笔。

1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

3、多读书,用心读,学会借鉴。好的文章、好词、好句,学会积累。

4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材。

6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力。

7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华。但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实。

8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 。

9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广。

10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

参考资料:原创

希望我的回答能帮助你,祝你学习进步!

5. 怎样快速学好写作文

无非就是那几种

你可以看多一点你喜欢看的书

如果一味的强迫你看一些你不喜欢的书,也没有用

可是喜欢看的书也该有点分寸

不要说什么漫画书那些

尽量看一些Q版的名著

Q版的名著特点就是会吸引学生层面的小孩子

寓教于乐,相信你会喜欢

然后把你认为写的不错的句子拿笔画出来

我想你也不会把它记下来

若果可以,当然是把好的句子哦都记在一个本子上。

然后等你写作文语塞的时候

可以翻开看一看

哪句适合搬过去

然后写作文最重要的就是开头和结尾

开头要点名中心,引领下问

最好写的文采一点

勾起看这篇作文的欲望

结尾也要带回开头。

6. 怎样可以快速学好作文

首先要知道作文要求,针对性的下药,平时要多多的积累一些名言警句,以及一些典故,与一些刚发生的时事,对一些热点进行全面的论述,在拿到作文题目时不要急于下笔,心不慌,先做好全盘的构思,对作文所暗示的主题中心要把握好,围绕这个中心展开,思维尽量发散但不要离题,在行文中要灵活的运用各种句型,例如排比句,还要学以致用,多用典故,名言警句更可抢评题者的眼球,而对于半话题作文则有更好的优势,“题好一半文”,好的题目会收到意想不到的效果,注意能做到首尾呼应,这就要在作文的开头开个好头,吸引读者有一种读下去了解事情发生的如何的强烈欲望,作文结尾最好是用省略号结尾,让读者有想象的空间,增加优势!还有一点很重要,就是行文要流露出真情实感,绝不可让人感到华而不实!!总之,这些都要在平时多多积累,多多运用,毕竟熟能生巧,望你能早日成功。

7. 怎样才能快速学好作文

善于观察 如何培养学生的观察能力 常听有些中学生说:“我就怕作文,一提笔就头疼,总觉得没东西可写。”

有的干脆说:“我真不知道该 写什么,从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了,但仔细一看,刚开个头,敷衍几句,就草草收场。

内容 空泛笼统,不知所云。针对这些情况,我常常鼓励学生,作文就是用笔说话,会说话就会作文。

而要想有话说 就要留心观察身边的人和事,切忌胡编乱造,闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析,头脑中缺乏材料 ,因而才觉得无话可说,无从下笔。

什么是观察?所谓观察,就是用眼睛去看。要远“观”近“察”,事事留心,时时注意,并养成一种习惯 。

被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。一天,他把自己坐在屋里编的准 备写成小说的故事讲给福楼拜听。

福楼拜听后,说:“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西,你每天骑马到外面 转一圈,把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观 察生活,认识生活,练好观察这一基本功。

从此他花了一年左右的时间,每天外出观察,终于写成了小说《点 心》,并成为世界著名的小说家。后来莫泊桑在总结自己的创作经验时,说:“对你所要表现的东西,要长时 间很注意地观察它,以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。

任何事物里,都有未被发现的东西……”鲁 迅也曾说过:“留心各样的事情,多看看,不看到一点就写。”这是鲁迅长期创作的经验总结。

由此可见,要 想写好文章必须重视观察事物,提高观察能力。但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢?这里我想谈两点: 激发学生的观察兴趣 心理学家认为,没有动机任何学习都不能发生,动机是学习的先决条件。

对于作文教学,教师要善于激发 学生的写作欲望,调动他们的写作积极性,变被动为主动。高中生已具备了较强的是非分辨能力,他们往往有 一种强烈的表现欲望。

教师要紧紧抓住这种欲望,引导他们写出优秀的文章来。 教学大纲对各个年级的作文教学都有明确的规定,而且要求有计划、有步骤地在课内落实。

课内作文,要 求具体,学生各方面都受到约束,往往显得比较被动,但又是必不可少的。为此,我在作文教学上一直是采取 “双管齐下”的办法:一方面安排必要的课内作文,另一方面安排一定数量的课外练笔。

比如,去年我接了刚 入学的两个高一班,除了两周一篇大作文外,我要求每个学生每周至少写一篇随笔,隔周抽查一次,并进行讲 评。 写随笔,就是给学生以充分的自由:选材自由,命题自由,文体自由,字数自由。

只管写自己最熟悉、最 感兴趣、印象最深的人或事。可议论,可抒情,可记叙、随心所欲。

洋洋洒洒几千字,不嫌多;点点滴滴几十 字,不嫌少:有话则长,无话可短,尽兴而写,随意而止。这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力 。

他们写的内容起初比较简单,渐渐地,观察视野不断扩大,就从身边的小事写开去,写社会、写人生。内容 越来越丰富:班级的生活与风波,家庭的欢乐与忧愁,社会见闻等等,真是大到宇宙,小到自我,尽入笔底。

有个学生对校园常作细致观察,从景到人,从人到事,连续写了校园生活之一、之二、之三……在随笔里,我 看到了学生的写作欲望,也有到了学生因创作热情而引出的观察兴趣。不仅有话可写,而且更真实,更贴近生 活。

一年多来,收到了显著的效果。不少学生谈了写随笔的体会,一致认为写随笔的要求促使他们去观察,去 思考。

有的说:“我每天都要瞪大眼睛在生活里寻找。”有的说:“由于写随笔的需要,无论在家里、在车上 、在学校里,我无时无刻不在观察、在谛听……”两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务,而且由 于对周围事物的兴趣,不少人自觉多写,并养成了写日记的习惯。

同时,在课内作文的教学中,我也有意识地激发学生的观察兴趣。比如,我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》,要求大家以班里一位同学为描写对象,抓住其外貌特征进行描绘、刻画,看谁观察得细,写得 像。

而绝大多数学生都能抓住自己所写的人的特征来写。再比如,在上完《景泰蓝的制作》后,我又布置一篇 作文《**菜的制作》,从而引发学生观察的兴趣。

于是乎,学生的兴趣被调动了,创作热情被激发了,纷纷 写出了切合实际的优秀作品。总之,要想使学生写出好的文章,首先必须让他们练好观察这一基本功。

指导学生观察的方法 在激发学生的观察兴趣的同时,还要指导学生如何观察,怎样去观察。 我曾给学生讲过这样一个故事:古代波斯有位珠宝商很会做生意,他在出售金银首饰时,常常盯住顾客的 眼睛不放,结果生意非常兴隆。

别人想探究其中的奥妙,他却守口如瓶,直到临死前,他才向自己的独生子传 授这一诀窍:“盯着对方的眼睛,不,准确地讲,盯着对方瞳孔,瞳孔是不会撒谎的。如果一只钻戒的熠熠光 泽使对方瞳孔扩张,你就大胆地把原价提高三成或更高;如果一条项链没能使对方张大瞳孔,你就立即更换一 只……总之,盯着对方的瞳孔!” 当然,这个珠宝商传授的生意经,不。

10. 【说文解惑】 小说的布局和谋篇

首先,这其实是一个好大的题目啊!

很多人写了一辈子文章,也不一定能够做好谋篇布局。很多成名的作家,之所以没人诟病他布局的不合理,一方面是他能把自己布局不合理的地方,在后面自圆其说,另一方就是大家跟着他的情节节奏走,往往忽略了前面出现的不合理,这种现象就是俗称的“灯下黑”。

言归正传, 先来说一下小说的谋篇!

话说,中国古代文学是多么博大精深,一个 谋 字就能涵盖很多寓意,谋者,谋划,计划也。

所以众位未来文学大咖们,恳请你在写小说落笔之前,能否明确一下你小说的基本属性,言情文or历险记,长篇or短篇,诙谐搞笑or历史正剧……

写小说不是吃大锅饭,不可能所有方面都写到,所以尽量挑一两个属性选择。类似玩游戏,第一步就是建立人物和调整属性。你必须给自己的小说有个谋划,才能让别人知道以何种心态来阅读。不然读者抱着要看种马称霸大杀四方文的心态,看了一出温暖治愈系忠犬文,是不是如鲠在喉的心塞感。

所以谋篇是在小说创作前最重要的环节,你只有谋划好自己小说属性,才能一路顺畅的写下去,不会中途改道,甚至挖坑不埋,成为了一个坑神,太监。

我接触的作者中,很多人开始随心所欲的写,想到哪里写到哪里,往往如此开始写的挺顺溜,但最后此类人群中基本80%沦落为坑文,弃文率之高的最大原因就是写作途中,突然不知道该如何下笔了,也不知道文章该如何进行下去,俗称情节瓶颈。

先是几天不更新,最后几个月不更新,再后来,有良心的发一篇道歉信,没良心的换个马甲另起炉灶,至于这边坑里埋了多少人都不考虑了。

再说另一群作者。他们写作之前,会先列出全文概述,分卷概述,章节概述,最后写出一篇行文大纲来。再此后,跟着大纲撰写,根本不再需要太多精力考虑情节发展。

此种作者,就我认识范围内几十人,基本都出书成功,甚至不少人从此靠写作为生,进入人生的另一个领域。

说到这里,如果你对自己的小说已经做好规划了,知道自己要写的风格,节奏等等了,那么恭喜你,离出版小说又进一步。

下面我们来讨论一下小说的布局, 看看一篇小说应该如何布局?

上次说到小说节奏的时候,我提到过小说要快速开篇,这就是小说布局的一部分。一部好小说,总能以最快的速度,把读者带入到情节中去,并让读者跟着你的文字描述,开始进入一段虚拟却真实的情感体验。

每一本小说都可以看做是一次梦幻之旅,作者是造梦人,读者是做梦人,互相之间通过文字,达成一次催眠般的情感体验。

首先, 布局的第一步,所有出现在读者眼中的文字,都是必须的。

反例1,你在上一章写了主角推开门,在门后放了一把刀,刀身细长无尖,是用上好钨钢打造。然后你继续写,主角进屋整理衣物,然后出门离开了,从此再没回来橘型慧过。

看到这,你是不是要问,如果从此不回来了,详细写这把刀做何用?

看,其实读者很聪明,他能在阅读中找到一切不合理的事情,所以写文章,不要把读者当傻瓜对待,最好让自圆答己的每一个描述,主角的每一次行为,都是有原因的。

所以,那些没有任何意义的动作,对话,心里白描等,最好通通都删除。

布局第二步,描述物品不要延期使用。

还是那把刀的例子。

门后一把刀,故事发展了三章,如果还没有使用,这个桥段就等于废了,以后再提那把刀,就显得消息滞后,甚至读者会觉着突兀,莫名出现一个不该有的桥段。

所以一个优秀的作者,从来都有东西写,因为他前面已经铺垫了很多东西,他在后面只需要自圆其说就行。

布局租敬第三步,像唱歌一样抑扬顿挫。

好的小说给人强烈节奏感,见字如听歌,充满高低起伏。

你为你笔下的人物规划了一个怎样的未来,是一帆风顺还是波折不断?你又是怎么安排他去面对这些的。这就是情节上的布局。

优秀小说的布局是有规律的,基本都遵循“三抑六扬”的规则,如此这般一步步发展到最后。

布局第四步,人物和环境是一切矛盾的根源。

没有无原无辜的爱,也没有无言无辜的恨,所以刻画人物的时候,喜怒哀乐都是从心出来,心之所受,周身外物所染。一个好的小说,是个充满矛盾和不理性思维的世界,里面人物性格鲜明尖锐偏执,这正是艺术渲染的结果。

你的文章是不是太平淡了,是不是没有任何波折,是不是对话苍白无力,因为你没有给他们形成血肉鲜明的性格特征,这里性格鲜明不是说人物脸谱化,而是差异化,他们只有差异越明显,才能冲突越激烈,才能对撕的越厉害。

形成差异的方法很多,比如文化水平,地域风俗,兴趣爱好,等等,最快速的刻画就是给你的人物安装上一两个缺点,有缺点的人才更有感觉,怕疼,好吃,懒散,傲娇……套路太多,自己研习吧,嘿嘿!

以出版为目的的小说,在主要人物架构上的基本行为规范!

第一点 ,全篇主角最好不超过4人,全篇重要人物最好不超过8人,全篇相关人物最好不超过20人,在此之外的,都是路人甲乙丙丁。

这是为了让读者更好的记住你的主角和主要故事情节,像韩剧那种谁的事都能撕十集的事情,仅限于韩国。

第二点 ,不要用堆砌出来的对话,推进人物和故事的发展。小说更接近白描或旁白,有时候什么都不说,但是人物做了很多事,有时候说了,但只说了一点点,更多的需要读者体悟,这才是有深度的小说。

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